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老師我想對(duì)您說(shuō)作文精選10篇

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相信大家總是千言萬(wàn)語(yǔ),有很多想對(duì)老師說(shuō)的話(huà),那么老師我想對(duì)您說(shuō)作文你知道怎么寫(xiě)嗎?下面給大家分享一些老師我想對(duì)您說(shuō)作文,希望對(duì)大家有幫助。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文精選10篇

老師我想對(duì)您說(shuō)作文1

老師,您是一盞明燈,為我們指明道路;老師,您是一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;老師,您是一把鑰匙,為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。

老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您傳授給我豐富的知識(shí)。課堂上,老師用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),把課本知識(shí)講得栩栩如生。利用PPT課件、情景表演等方式幫我們加深對(duì)課文的理解,使深?yuàn)W的知識(shí)淺顯易懂、深入淺出。課后,您認(rèn)真批改每一份作業(yè),對(duì)于疑點(diǎn)、難點(diǎn),您總是反復(fù)講解,不厭其煩,把您的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給我們。

老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您教會(huì)我做人的道理。您非常重視我們的德行培養(yǎng),教育我們做事先做人,做人先立德。教導(dǎo)我們做一個(gè)有氣度、有底氣的“仁愛(ài)”的人,做一個(gè)有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生動(dòng)的班隊(duì)課,選題新穎,參與度廣,寓教于樂(lè),讓我們受益良多。

老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您給予我溫暖的關(guān)懷。您把我們每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,像媽媽一樣照顧著我們的生活。記得有一次,我身體不舒服,沒(méi)能忍住,在教室里吐了一地。是老師不嫌臟、不嫌臭,幫我清理了嘔吐物,還安慰我:“沒(méi)事兒,一會(huì)兒讓媽媽帶你去醫(yī)院看一下就好了。”老師也有自己的兒女,但老師在學(xué)生身上花的時(shí)間和精力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的孩子。

老師,您說(shuō)過(guò):“被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè)的,會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的?!彼?,我們是最快樂(lè)的,您是最幸福的。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文2

您的金子是早晨初升的太陽(yáng),您的銀子是十五皎潔的月亮。您把青春無(wú)私奉獻(xiàn),換得桃李滿(mǎn)天下。滿(mǎn)腔的感動(dòng)說(shuō)不完,千言萬(wàn)語(yǔ)聚在心頭。

我還記得您點(diǎn)評(píng)我的寫(xiě)作時(shí)的樣子。你的目光柔和似水,投影屏的藍(lán)光匯聚在你的眼眸里,你微笑著,嘴角上揚(yáng)著合適的弧度,笑盈盈地給我肯定。當(dāng)時(shí)我的心里高興極了,因?yàn)榈玫搅四目隙?。我的腦海里盡是歡喜,而此時(shí)你的笑意不減,你的眸子里卻多了些許的深意,你指出了我的不足,給了我修改的方向和意見(jiàn)。這使我清醒不少,讓我想起了“人無(wú)完人”,看見(jiàn)了自己的缺點(diǎn),這使我很慶幸,因?yàn)檫@意味著我還能有進(jìn)步的空間,我還能做得更好。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想,所以老師對(duì)我的輔導(dǎo)總是細(xì)致入微。下了課后,您的手上沾滿(mǎn)了粉筆灰還來(lái)不及洗,就給我講解我做錯(cuò)的題目。您的淺色眸子透過(guò)八角眼鏡格外清澈,您的聲音委婉動(dòng)聽(tīng)。您在我的練習(xí)冊(cè)上細(xì)心地勾畫(huà)圖形,書(shū)寫(xiě)完整的解題思路,一點(diǎn)一點(diǎn)地圈畫(huà)我解題過(guò)程中的錯(cuò)誤,即使是字母順序一類(lèi)的小毛病,也從來(lái)沒(méi)有逃過(guò)您的眼睛。您的循循善誘,耐心解答,成為了我努力與數(shù)學(xué)“較勁”的動(dòng)力,使我對(duì)數(shù)學(xué)重拾信心。

有一段時(shí)間,我的成績(jī)大幅度下降,這讓我如臨大敵,在心里對(duì)自己失望透頂。在那時(shí)候,您出現(xiàn)了我。我還記得您的目光透過(guò)鏡片直射我的心靈,提到我的退步的時(shí)候,您捂住胸口,低著頭,告訴我:“老師感到非常的痛心,因?yàn)槟悴皇亲霾坏剑菦](méi)有去做。”您那天的談話(huà)如同烙印一般在我的心里揮之不去,時(shí)時(shí)刻刻在我的心里敲著警鐘。

還有活潑熱情的生物老師,沉穩(wěn)大方的英語(yǔ)老師,活躍愛(ài)笑的語(yǔ)文老師……

老師,謝謝你們。讓我不再茫然無(wú)措,能夠揚(yáng)起風(fēng)帆,一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近目標(biāo)的彼岸。在這個(gè)特殊的日子里,老師,我想對(duì)您說(shuō)一句:老師,節(jié)日快樂(lè)!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文3

時(shí)光如梭,光陰似箭。不知不覺(jué)中我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了?;叵胄W(xué)四年的時(shí)光,我們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懵懂懂的小家伙,成長(zhǎng)為現(xiàn)在開(kāi)始懂得追求上進(jìn)的小學(xué)生,就象一群丑小鴨,在老師的點(diǎn)化下逐漸變成美麗的小天鵝,在老師的指揮下翩翩起舞。每一步的成長(zhǎng)都融入了老師的摯愛(ài),吸收了老師關(guān)懷的甘霖雨露。

老師,我想大聲對(duì)您說(shuō):“謝謝您,您辛苦了!”是您,一步一個(gè)臺(tái)階地引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂。豐富的語(yǔ)文知識(shí)讓我們領(lǐng)略偉大的祖國(guó)文化;奇妙的數(shù)學(xué)知識(shí)讓我們盡情探索科學(xué)世界。豐富多彩的英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、體育等等,都讓我們暢游在快樂(lè)的知識(shí)海洋。在一次次的進(jìn)步中,您不光給予我們知識(shí),也傳授給我們學(xué)習(xí)的方法,更重要地還培養(yǎng)了我們勇于探索的信心和勇氣。

老師,我想對(duì)您說(shuō),如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園丁。如果我們是脆弱的小草,您就是勇敢的大樹(shù)。您的諄諄教誨我們終身難忘,您是我們的好朋友,是您讓我們明白了做人做事的道理。

老師,我想對(duì)您說(shuō),您是我一輩子的老師,感謝您的教育之恩,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。今天,我向您送上最美好的祝福:祝您永遠(yuǎn)年輕、健康快樂(lè)!

老師,我想再次對(duì)您說(shuō):我真的感謝您,真的好愛(ài)您!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文4

老師,感謝您一直以來(lái),一直用慈母般的愛(ài)關(guān)心我們。在這一刻,我胸中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)。

老師,您很?chē)?yán)厲。您還記得四年級(jí)上學(xué)期的那一次數(shù)學(xué)期中考試嗎?當(dāng)時(shí),我有一個(gè)題不會(huì)寫(xiě),向來(lái)考一百分的我急壞了,情急之下我竟然看了以下課本,抄襲完畢之后又偷偷的合上了課本,我暗暗舒了一口氣。抬頭看看您,在和您對(duì)視的一剎那,我的心突地振動(dòng)了一下。那是怎么樣的眼神啊,有責(zé)備、有難過(guò)、有渴望、有勸誡。我的舉動(dòng)沒(méi)有逃過(guò)您的眼睛,是您的眼神卻讓我久久不能平靜。成績(jī)出來(lái)了,看著鮮紅的一百分,我的心怎能坦然?終于,我鼓起勇氣來(lái)到了您的辦公室。我向您承認(rèn)了錯(cuò)誤,您并沒(méi)有埋怨我,而是用手拍拍我的肩膀說(shuō):“知錯(cuò)就好。要記住,人格的高尚遠(yuǎn)比這一百分更珍貴!”

老師,如果我是詩(shī)人,我會(huì)用最優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)贊美您;如果我是畫(huà)家,我會(huì)用最鮮艷的色彩來(lái)描繪您;如果我是歌手,我會(huì)用最優(yōu)美的歌聲來(lái)歌頌?zāi)?可是,我知道,這些都不能表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)戴。在這里,我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您!”

老師我想對(duì)您說(shuō)作文5

斯大林說(shuō)過(guò),教師是人類(lèi)靈魂的工程師。而您,在我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上不斷影響著我。

剛開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課,您教我們記筆記的方法。您告訴我們,文學(xué)常識(shí)和字詞是必須要掌握的基礎(chǔ)知識(shí),用總結(jié)歸納的方法可以記得更牢,掌握得更好。您還讓我們?cè)?a href='http://www.zbfsgm.com/it/weihubijiben/' target='_blank'>筆記本右邊的三分之一處記下課上沒(méi)聽(tīng)懂的、需要積累的拓展內(nèi)容以及知識(shí)相連需要總結(jié)歸納的內(nèi)容,這讓我學(xué)到了很多知識(shí)?!叭辗e月累,氣勢(shì)益張?!痹谝惶煲惶斓姆e累中,我嘗到了甜頭,我的筆記再也沒(méi)有過(guò)無(wú)章法地亂記,而是有條不紊,頭頭是道;考試中我很少因?yàn)榛A(chǔ)的內(nèi)容而丟分;豐富的課外知識(shí)讓我打開(kāi)眼界,我也越來(lái)越喜歡語(yǔ)文。

開(kāi)學(xué)第一周,我在放學(xué)時(shí)碰見(jiàn)您,您說(shuō)我很像您之前教過(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,您還說(shuō),我比她基礎(chǔ)還扎實(shí),學(xué)習(xí)還優(yōu)秀。揣著您對(duì)我的鼓勵(lì),我更加自信,很快適應(yīng)了初中的節(jié)奏,您常說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,而我正是在您的鼓勵(lì)下才擁有了良好的開(kāi)端,才離成功更近一步的。

上學(xué)期的期末考試,我因?yàn)樽魑膶?xiě)跑題丟了八分,導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)創(chuàng)下了歷史新低。我拿到試卷后一直很郁悶,因?yàn)楹ε驴荚嚢l(fā)揮不好,我用了之前寫(xiě)過(guò)許多遍的作文,但卻沒(méi)有扣住題目。您沒(méi)有批評(píng)我,也沒(méi)有指責(zé)我,而是帶著微笑安慰我。您的那一句“沒(méi)事”,讓我記憶深刻,也讓我明白,學(xué)習(xí)并不是停滯不前,要懂得去創(chuàng)新,再好的作文,不能扣住題目寫(xiě)也會(huì)失敗。

您曾經(jīng)說(shuō)過(guò),語(yǔ)文是思想,是文化,是情感,是美。我相信,在您的教導(dǎo)下,我的語(yǔ)文一定會(huì)更上一層樓。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文6

“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師就像一根蠟燭,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切。

張老師,你是多么關(guān)心我們,是那樣無(wú)微不至的關(guān)心我們。記得有一次冬季三項(xiàng)比賽,我和其他參加踢毽子比賽的女同學(xué)一起訓(xùn)練。那條寒風(fēng)刺骨,一張嘴說(shuō)話(huà)就可以看到濃濃的霧氣,同學(xué)們都帶了手套,而我卻沒(méi)有帶,以至于不爭(zhēng)氣的雙手一直在抖,就連毽子都沒(méi)有拋起來(lái),一直在被體育老師批評(píng)。就在這時(shí),下樓上廁所的張老師看到了我,似乎看透了我的窘迫,她微笑著笑我走來(lái),對(duì)我說(shuō):“怎么了,沒(méi)帶手套嗎?”我低下頭,沒(méi)好意思回答。張老師又說(shuō)“戴我的吧,”“不用了、不用了”,我連忙說(shuō)??蓮埨蠋煱咽痔淄沂掷镆环牛D(zhuǎn)臉走向了廁所。看著張老師漸漸遠(yuǎn)去的背影,我心里想,張老師,謝謝您。

張老師還是一位教導(dǎo)有方、勤勤懇懇的好老師。我們班有一位每一門(mén)科目都只考十幾、二十幾分而又十分頑皮的同學(xué),他的名字叫邵一峰,他的成績(jī)使老師們都很頭痛。可張老師卻不像別的老師那樣批評(píng)他,而是耐心細(xì)致的教育他。在張老師的耐心教育下,他不在像以前那樣頑皮,生字、課文也可以流利的讀出來(lái),上課也積極的回答問(wèn)題,與同學(xué)們和睦相處。

每當(dāng)想起這幾件事,我便會(huì)想起這樣幾句歌詞“啊,每當(dāng)想起您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩,新長(zhǎng)征路上老師立功,一群群接班人茁壯成長(zhǎng)……”

老師我想對(duì)您說(shuō)作文7

敬愛(ài)的鄧?yán)蠋?,不知您還記得我嗎?也許我已被你繁忙的工作埋沒(méi)了,不過(guò)我會(huì)輕輕地告訴您,兩年前,一個(gè)小小的身影曾出現(xiàn)在您眼前,他是那么的調(diào)皮,您一定會(huì)想,是不是“小搗蛋”微寧啊?對(duì),就是我,不知您現(xiàn)在身體好嗎?教學(xué)順利嗎?

還記得嗎?你剛到我那個(gè)班上的第一節(jié)課時(shí),就用娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)介紹著自己,還不停地用雙眼掃視著全班同學(xué),我一看到您那炯炯有神的目光,就有一種預(yù)感——你一定是一位和藹可親的好老師。

您講的課也特別生動(dòng),因此一上您的譚,我總是專(zhuān)心致意地聽(tīng)。對(duì)您提出的問(wèn)題,我也認(rèn)真地思考。從那以后,使我這個(gè)生來(lái)討厭數(shù)學(xué)的人慢慢地喜歡上數(shù)學(xué)了。

在我的印象中,您高高的個(gè)子,留著烏黑亮的長(zhǎng)頭發(fā),還有點(diǎn)幽默感。鄧?yán)蠋?,您不但講課生動(dòng)有趣,而且對(duì)學(xué)生的要求也非常嚴(yán)格。

您不是在班里訂下不許打電子游戲嗎?同學(xué)們都不敢違反,可那時(shí)我卻滿(mǎn)不在乎,照常每天去玩幾次。好景不常,這件事被您發(fā)現(xiàn)了。第二天,您把我叫到辦公室,我本以為你要嚴(yán)厲地批評(píng)我一頓,可事實(shí)并不像我想得那么糟糕,您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“微寧,我并不反對(duì)你玩電子游戲。你想想,現(xiàn)在你是一個(gè)學(xué)生,要努力去學(xué)習(xí)呀?!蹦m然沒(méi)批評(píng)我,可我聽(tīng)了像刀割一樣難受。

現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了,我永遠(yuǎn)忘不了曾經(jīng)啟發(fā)、教育過(guò)我的老師,也永遠(yuǎn)忘不了童年那美好的生活。最后,我想輕輕地對(duì)您說(shuō):“老師,你辛苦了,您是我生活的引路人。我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記著您。”

老師我想對(duì)你說(shuō)作文8

草想對(duì)樹(shù)說(shuō),說(shuō)它愛(ài)樹(shù);鳥(niǎo)想對(duì)森林說(shuō),它在森林里很快樂(lè);魚(yú)想對(duì)大海說(shuō),它在水里很快樂(lè)。但我想對(duì)老師說(shuō),說(shuō)我的心。

喬,在我們一起生活的五年里。你既是我們的數(shù)學(xué)老師,又是我們的班主任。你工作認(rèn)真,對(duì)同學(xué)一視同仁。每天早早來(lái)教室督促我們背誦,檢查我們的作業(yè),我想對(duì)你們說(shuō):“謝謝你們,你們辛苦了!你是我們最崇拜的人”。

你有一雙銳利的眼睛,一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作,你就會(huì)拿起學(xué)生害怕的棍子,用來(lái)認(rèn)真批評(píng)教室里的學(xué)生。去警告那個(gè)同學(xué)。如果作業(yè)中有人犯了小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤,你會(huì)拿起金鞭來(lái)鞭打我們。

老師,我知道你愛(ài)嚴(yán)格包含您的我們啊期待!

粉筆生涯,平臺(tái)春秋,凝聚你執(zhí)著的追求,深深的愛(ài)。在課堂上,你總是用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)我們的易錯(cuò)性。在你們“嚴(yán)格的老師”的管理下,學(xué)生們養(yǎng)成了認(rèn)真做問(wèn)題的好習(xí)慣。謝謝你,老師。

老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了”!記得有一次放學(xué)后,我看到你一個(gè)人留在辦公室批改作業(yè),精心準(zhǔn)備,累了,捶背,你用毛巾旁邊的粗糙擦汗,然后專(zhuān)門(mén)換作業(yè)。你從不放過(guò)你同學(xué)的一個(gè)小象征。聽(tīng)說(shuō)你有腰椎病,但你從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)過(guò)一堂課。老師,您是我們嚴(yán)格的老師,也是我們慈愛(ài)的母親。

我記得有一次你看到我有點(diǎn)不舒服,你問(wèn)我怎么了,我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我覺(jué)得……”不。當(dāng)你打電話(huà)給我媽媽?zhuān)瑔?wèn)我是否想去醫(yī)院時(shí),我很感動(dòng)。

喬老師,是你教會(huì)了我們生活的真諦,是你給了我奔向更美好未來(lái)的希望。你是生命之旅的領(lǐng)航員,你在演奏我生命中的音樂(lè)指揮家。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文9

老師,您像一位辛勤的園丁,哺育著正在成長(zhǎng)的我們;老師,您像閃閃發(fā)光的北斗七星,在黑暗中指引我們方向;老師,您像一支蠟燭,燃燒了自己,為我們照亮人生的路;老師!您為了我們付出了所有的熱和光!

自從我們?nèi)昙?jí)遇上了你到現(xiàn)在,有多少喜悅和挫折,有多少磨難和快樂(lè),每一天都過(guò)得那么精彩,每一件事都讓人難以忘懷……不知您還記不記得,那個(gè)風(fēng)和日麗的上午,在全體同學(xué)的強(qiáng)烈要求下,您才和我們說(shuō),其實(shí)您有一種關(guān)節(jié)上的病,不能根治,都在用藥物維持著,痛起來(lái)直穿骨髓。當(dāng)我聽(tīng)了這句話(huà)后,心里突然感到一種揪心的疼痛,老師有這么嚴(yán)重的病,還堅(jiān)持給我們上課,不能喊一聲痛,就是為了不讓我們擔(dān)心,就連天晚了都不能休息,還要在燈光下給我們批改作業(yè)。老師,您做這些,為了什么?不就是為了我們嗎?有時(shí)候我們還惹您生氣,添一些不必要的麻煩,真是不應(yīng)該。老師,您這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,在強(qiáng)大的疾病面前永不低頭的決心更是讓我心服口服,同時(shí)也讓我知道,堅(jiān)強(qiáng)是通往成功路上唯一的依靠,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生。

老師,每當(dāng)您鼓勵(lì)我的時(shí)候,我都會(huì)無(wú)比自豪,每當(dāng)您批評(píng)我的時(shí)候,我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,但是有些同學(xué)不這樣,每次說(shuō)他的時(shí)候,都不聽(tīng),甚至沒(méi)把老師放在眼里,有的還在下面偷偷說(shuō)老師的壞話(huà),我聽(tīng)后真的為您感到不平,他們根本不理解老師的苦心。老師,我在這里向您道歉,雖然彌補(bǔ)不了您那顆已經(jīng)寒了的心,但至少有一絲欣慰。

老師,我今天的成就,就是因?yàn)槟米蠲赖年?yáng)光照耀,用最美的雨露滋潤(rùn),我要向您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

老師我想對(duì)你說(shuō)作文10

老師,好像一縷陽(yáng)光,溫暖了我們的心田;老師,恰似一縷春風(fēng),扶平了我們內(nèi)心的傷感;老師,猶如一股清泉,流淌在我們的心間……老師,我想對(duì)你說(shuō)一些我埋在心底的真心話(huà)。

老師,我們也需要休息的時(shí)間呀!記得一二年級(jí)的時(shí)候,我們上完課,就來(lái)到操場(chǎng)上,在大樹(shù)底下做游戲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙撒下許許多多的“星星”,幼稚的我們,不停的數(shù)著,卻怎么也數(shù)不清,真是有趣極了。音樂(lè)課,增添了我們的生活情趣;體育課,增強(qiáng)了我們的體質(zhì);美術(shù)課,更增添了我們生活的色彩。那時(shí)候多么快樂(lè)呀!我們不但學(xué)好了知識(shí),而且玩得很快樂(lè)。但誰(shuí)想到,當(dāng)我們升上五年級(jí)后,生活就完全變了。每天您們就像擰發(fā)條那樣,把我們的生活安排的緊緊的。

下課了,我們多么想在操場(chǎng)上跑一跑,活動(dòng)活動(dòng),輕松一下,但您們卻把我們關(guān)在教室里做作業(yè)。有時(shí)還把音樂(lè)、美術(shù)、體育課撤掉,讓我們做作業(yè)。我知道,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,我們馬上就要畢業(yè)了,我們應(yīng)該用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母校的培養(yǎng)之恩,但我們更需要多姿多彩的生活,我們多么想在充滿(mǎn)神奇的科學(xué)世界里遨游;我們多么想在操場(chǎng)上跑上一圈;我們多么在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)世界里飛翔;我們多么想在藝術(shù)的海洋了歌唱……學(xué)習(xí)的繩索綁住了我們?;氐郊液?,還有壘成山的作業(yè)等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。老師,我們需要休息的時(shí)間。

這些話(huà)我早就想對(duì)您說(shuō)了,可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì),我借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),把我想說(shuō)的全部說(shuō)了出來(lái),我說(shuō)的這些話(huà)可能不太成熟,可我還是希望你能細(xì)讀。

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