關(guān)于迷路作文七年級5篇
很多人害怕迷路，身為小路癡的我更是如此。因?yàn)槊月?，對于沒有方向感的而言，太沒安全感了。下面給大家分享一些關(guān)于迷路作文七年級，希望對大家有幫助。
關(guān)于迷路作文七年級1
有一次，我和爸爸回老家。我們回到老家后，只見爸爸一直在收拾東西，我心理很奇怪：我們今天才上來，就開始收拾東西，難道明天就回家了嗎?我還想多耍一會(huì)兒呢!我?guī)е蓡柸柊职郑骸澳銥槭裁船F(xiàn)在就收拾東西呀?難道我們明天就回去嗎?”“我是在收拾明天去爬山要用的食物，工具等”?！笆裁?，你說去爬山，這么好玩的事情，可以帶上我嗎?”“因?yàn)槲遗履闩郎奖容^危險(xiǎn)，但是，如果你這么想去，就帶你去體驗(yàn)體驗(yàn)吧，前提是要守規(guī)則?！薄疤昧?，謝謝爸爸，我一定遵守規(guī)則!”說完，我就和爸爸一起去收拾了。
第二天一大早，我和爸爸全副武裝，開始往上爬了。我們爬了一個(gè)小時(shí)后，我很累了，就對爸爸說：“爸爸，我有點(diǎn)累了，能休息一會(huì)了吧?”“才爬到三分之一還不到的地方就累了，你的體能也太差了吧!”聽了爸爸這話，我既無言以對，又不甘心，只能繼續(xù)往上爬。
我們又爬了一會(huì)兒，來到了一個(gè)分岔口，爸爸果斷選擇了右邊，可誰知道那是錯(cuò)誤的路呢?爸爸越走越感到不對勁，最后，他停下來，神情嚴(yán)肅地對我說：“糟了兒子，我們迷路了!”我聽了這話，瞬時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，又跺腳，又踢腿，我想：如果我們找不到出去的路，我們就再也見不到親人，朋友了!爸爸坐下來，使自己冷靜下來，而我，卻在旁邊急躁不安。過了一會(huì)兒，爸爸突然站起來說：“有了，我們可以在附近找一下，看一下有沒有放牧的人，如果有，我們就有救了!”說完我們便分頭找，同時(shí)保持聯(lián)系，找了一會(huì)兒，我們找到了一個(gè)，通過訊問，終于回到了家。
這個(gè)故事告訴我們遇到事要勇敢面對，自己想辦法，不能退縮，還要有一顆敢于冒險(xiǎn)的心。
關(guān)于迷路作文七年級2
站在嘆息橋上，單曲循環(huán)著那首我最喜歡的《威尼斯迷路》，隨著舒緩的節(jié)奏慢慢地輕哼著，希望可以和歌詞中寫的那樣“讓我在威尼斯迷路，獨(dú)自狂歡慶祝，用孤單的舞步，編織成華麗的演出?！?/p>
記憶中的威尼斯真的很神秘，如同一直用黑色斗篷罩住全身的巫師，或許有些人一輩子都見不到他的真面目，威尼斯亦是如此。并不澄清的水流充斥了整個(gè)意大利東部小城，碼頭邊上停靠的貢多拉鳳尾船，快艇和水上出租車便是這里居民的主要交通工具。
我坐在貢多拉(威尼斯所獨(dú)有的一種搖櫓的小船——編者注)上，船夫用一支長木漿控制著它的方向和平衡，船安穩(wěn)的穿梭在商鋪和住家之間的河道上。我喜歡當(dāng)船靠近墻壁時(shí)的感覺，斑駁的石墻上帶著歲月的痕跡，一道道深黑色的水印烙在上面，石縫中長出的植株，掉落的墻皮……一種歷史感從指尖傳遍全身。仿佛在觸碰的一瞬間，我與這墻壁一同經(jīng)歷了一千多年的艱辛。閉上眼睛，感受習(xí)習(xí)海風(fēng)拂過面頰，體會(huì)日復(fù)一日這水城的潮落，尋找“迷路”在威尼斯的我。是的，我迷路了，在貢多拉上，緩緩穿過嘆息橋。
久久凝視著圣馬可廣場上起支撐作用的白色柱子，每根柱子上都有暗黑色的印記，導(dǎo)游告訴我們，每年都會(huì)有漲潮的時(shí)候，到那時(shí)，水就會(huì)沒過那條黑灰色的線。
廣場上傳來的鐘聲很清脆，一直延伸到好遠(yuǎn)，廣場四角的鐘樓總是會(huì)讓我想起童話故事中的城堡，用心聆聽內(nèi)心深處的“鐘聲”。是的，我迷路了，聽著圣馬可廣場的鐘響，漫步在那黃金色的階梯。
拿著形態(tài)各異的面具，仔細(xì)的挑選著，我喜歡一個(gè)地域特有的物品。在威尼斯，我最愛面具。詩人拜倫曾經(jīng)說過：“忘不了威尼斯曾有的風(fēng)采，歡愉最盛的樂土，人們最暢的酣飲，意大利至尊的化妝舞會(huì)?！贝魃狭宋揖奶暨x的面具，讓媽媽幫我拍一張相片，我要把自己留住，面具留住。是的，我迷路了，在妖嬈絢麗的威尼斯面具上，在那張相片中。
這好像就是一場夢，但又如此真實(shí)地就在我眼前。注視夕陽下的威尼斯，那輪橙紅色漫開，逐漸吞噬了白日，最終消失在漫長的海岸線上。我會(huì)記得這個(gè)神秘的水城給我?guī)淼母袆?dòng)。
我在威尼斯迷了路，是的，迷路了。
關(guān)于迷路作文七年級3
我最喜歡的人物有兩個(gè)，一個(gè)是彼得·潘，一個(gè)是小王子。
理由是他們永遠(yuǎn)也不會(huì)長大，他們永遠(yuǎn)是孩子，他們永遠(yuǎn)有著天真的心與信念，他們永遠(yuǎn)保留著希望和好奇，他們有對世界的善良。
所有的大人曾經(jīng)也是孩子呀，他們原來也有著天真的心與信念，有著希望好奇和善良。可是大多數(shù)的孩子迷路了，于是成為了現(xiàn)在孩子們眼中呆板無趣的大人，如此無限循環(huán)。
曾經(jīng)是孩子的大人對說出“學(xué)校是我家，環(huán)保靠大家”和“你以為學(xué)校是你家呢這么隨便?”的老師嗤之以鼻，對說出“你都這么大了還這么幼稚?”以及“你才多大呀?”的家長無言以對，對一邊發(fā)傳單呼吁“抵制有償補(bǔ)課!”一邊又悄悄讓學(xué)生自己簽字的領(lǐng)導(dǎo)不屑一顧，并且暗暗發(fā)誓：等我長大了以后，我一定要做一個(gè)好大人，不強(qiáng)迫孩子;如果我當(dāng)了校領(lǐng)導(dǎo)，抵制補(bǔ)課絕對要實(shí)施，“簡單說兩句”就真的是簡單說兩句，不嘰里呱啦說一堆讓學(xué)生們一聽到“解散”就開心的要命。
但是，當(dāng)這些孩子長大了以后，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)社會(huì)并不是他們所想象的那么簡單。條條大路通羅馬，但是有人交通堵塞長途跋涉也到不了，有人卻生來就在羅馬。他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)社會(huì)并不是你想做的就可以去做，成為一個(gè)大人之后，就要被條條框框束縛著，要不動(dòng)聲色，不可以情緒化，因?yàn)樗麄円呀?jīng)不是孩子啦，他們不可以再任性妄為了，他們要背起應(yīng)該背起的責(zé)任。
這是成長。
孩子們能在多如繁星的規(guī)則下，在利益權(quán)利至上的社會(huì)里不迷失自己就已經(jīng)很難了，不屈服、不從眾、還能保持適當(dāng)?shù)纳埔獾娜烁请y能可貴，所以他們越長大就越失望，他們失去了他們擁有的天真希望好奇與善良。
這是迷路啦。
不要迷路?？墒呛茈y不迷路啊。孩子在成長的路上走著，很多夢想是無法實(shí)現(xiàn)的。要知道，在這個(gè)世界上，大多數(shù)人都是平凡的，他們要為了生活而奔波，他們會(huì)漸漸被生活磨平了棱角，熱血一去不復(fù)還。你看，吃方便面一桶不夠兩桶太飽，扎頭發(fā)兩圈太松三圈太緊，夏天開空調(diào)開久了有點(diǎn)冷，但是蓋上棉被又有點(diǎn)熱，生活多得是雞毛蒜皮的小煩惱，求而不得是常態(tài)。
所以即使，生活并沒有給我太大的打擊，我依然感到不安。我害怕長大。大人應(yīng)該付的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該面對的生活煩惱，我還沒有準(zhǔn)備好。我希望長大對我而言是做更多我想做的事，而不是被迫做更多我不想做的事，我希望我可以成長，但是我不想迷路失去我的善良。
我慢慢明白，好好長大不難，難的是好好長大還不要迷路。一定要守住自己的本心，不要被光怪陸離的世界迷亂了眼，社會(huì)有光明也有黑暗。
前幾天山東壽光受災(zāi)，農(nóng)民們半生心血?dú)в谝坏?，我思量著和網(wǎng)友們一起力所能及地幫助點(diǎn)什么，榜姐笑著說其實(shí)這也是在成長。成長不一定是轟轟烈烈的，也可以緩慢而溫潤地成長，慢慢走著吧，看好路牌，別迷路了。
總之很高興，我還能看見一顆叫B-612的小行星上，有著四棵玫瑰，一心等待著如同小麥般金黃的陽光和愛它的小王子回歸;我還能看見，永無島的彼得·潘在向我笑著招手，許多飛著的孩子跟在他身后。
很高興，目前的我還沒有迷路。
關(guān)于迷路作文七年級4
在茫茫的宇宙中，總是有一些星星喜歡旅行。他們似乎天生就對神秘的宇宙特別感興趣。而神奇的是，他們總能記住路。
不過，他是個(gè)例外。
一周前，他出發(fā)了。他先是朝著冰封星球飛去的。
一天，兩天，三天……
他離眼前那顆散發(fā)著白色光芒的淡藍(lán)色星球越來越近。冰封星球很美，美得令人無法想象，美得令人心中升起一絲慌亂。那一根根縱橫交錯(cuò)的冰棱，一片片漫天飄舞的雪花，整個(gè)世界都是白茫茫的一片，白的純凈，白的透亮?？拷鼤r(shí)，他不禁呆住了。
本想在冰封星球上略作停留?？墒?，他走不掉了。
他不知道，冰封星球冰封的，是星星們的記憶。在這兒待得越久，記憶就會(huì)被抽取得越多。而冰封星球正是靠著她的美麗，來“誘惑”星星們進(jìn)入這條“不歸路”。這里，是星星一族的“禁地”。
他一停，就停到了現(xiàn)在。
當(dāng)他重新飛回宇宙時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題，——他不記得回家的路了。
明明來時(shí)，他還倒背如流的。
他有些慌，現(xiàn)在也許真的回不去了。
他漫無目的地在宇宙中游走著，像個(gè)迷路的靈魂。他不知道自己來自哪，不知道自己要去哪，就這樣游走著，游走著。他的內(nèi)心漸漸變得冰冷，像是冬天一點(diǎn)一點(diǎn)被凍住的湖面。
他的身軀和靈魂走過水之星，飄過森之星;劃過暗之星，飛過光之星。
走著，走著。他來到了溫暖星球?！靶侨缙涿保瑴嘏乔虿粌H顏色令人十分舒心，星球的“內(nèi)核”也十分溫暖。
他降落在這里，頓時(shí)感到一股暖意涌來。
他開始漫無目的地走在溫暖星球的大街上。大街上十分喧嘩熱鬧，人來人往，可他的心中卻靜得不可思議。突然，一句話闖入他的腦海：“就算旅途再迷人，再漫長，也永遠(yuǎn)不要忘記回家的路噢。”“嗯!”
那是一對母子的對話。
雖然沒有了從前的記憶，但他總覺得這句話十分熟悉。他想，這話以前是誰說過呢?
——三年前的一天。
“孩子，我知道你喜歡出去旅行，可是……”
“有什么好怕的啊，你不就是擔(dān)心我會(huì)迷路嗎，別緊張了，難道你連我也信不過嗎?”
“……好吧，不過，你一定、一定要記住這句話，‘就算旅途再迷人，再漫長，也永遠(yuǎn)不要忘記回家的路噢’?！?/p>
“好啦好啦，知道了，這話你都嘮叨過幾百遍了，我難道還記不住嗎?——那，我就出發(fā)啦?！?/p>
“嗯……一定要小心啊!”
斷斷續(xù)續(xù)的記憶慢慢將他的腦海填滿。
他的靈魂不再迷路了，永遠(yuǎn)不會(huì)。
關(guān)于迷路作文七年級5
手執(zhí)法杖的守望者默默地監(jiān)守在后方。像一個(gè)一年級小孩似的那樣，我乖乖的抄寫著古詩，時(shí)不時(shí)向后偷瞄幾眼，只見此時(shí)的父母從未有過的高大與偉岸，如山一般矗立在身后，橫起的眉毛和漲紅了的臉，不由得一股寒氣涌上脊梁，刺刀般無情的挑弄著我的神經(jīng)……
不錯(cuò)，那的確是一個(gè)歡樂的假期，吃穿不愁，玩樂不憂，早中晚三餐硬是合成了兩頓，各有各的風(fēng)采。累了困了打游戲，提神抗疲勞，等到精力充沛之時(shí)，也終于想到有作業(yè)要做了，“騰”地提起筆來，無頭蒼蠅般東戳戳西戳戳，時(shí)不時(shí)看看窗外，“今天還會(huì)不會(huì)再飄上幾朵雪花呢?”所謂的背誦早已是拋在腦后，“最后一個(gè)晚上混個(gè)眼熟就夠”便隨太白直上云霄九萬里。
但——
物極必反。
又一次金榜題名，我被邀加盟了背記基礎(chǔ)的俱樂部中，這叫一個(gè)痛快。雙眼死死地盯住那三行詩句，可就是塞不進(jìn)大腦中去，“八月混太清”之流的便頻頻脫口而出，惱羞成怒的父母實(shí)在是看不下去了，一個(gè)斜撇的眼神，我一怔，默默地伸出了左手，說時(shí)遲，那時(shí)快，抄起板來反手就扇，目不斜視既準(zhǔn)又狠，一霎時(shí)，那股子刺麻如同電流般劃過全身，“啪”一聲清脆，“啪”一聲響亮，兩板子不留情面的抽在左手上，我咬著牙，顫巍巍的縮回座位，如同一片晚秋的落葉，輕飄飄的躲回手來。抄吧，一句威嚴(yán)又低沉的怒號(hào)貫穿了我的胸膛，左手火辣辣的灼燒著，右手忙不迭地寫著，卻又是從未有過的認(rèn)真，生怕一個(gè)差錯(cuò)又是一板子?；诤拗獠挥傻糜可闲念^，心里難受的像貓抓一般，如若當(dāng)時(shí)下點(diǎn)功夫背古詩，如若當(dāng)時(shí)精心完成老師布置的任務(wù)，如若不是當(dāng)初頭腦發(fā)熱，又怎會(huì)有今朝的結(jié)果?一失足成千古恨，再回頭已百年身。他倆靜靜的站在我的身后，我獨(dú)有了自己的感悟，何不趁此機(jī)會(huì)抓緊背誦?動(dòng)力來自于壓力，父母也是恨鐵不成鋼，而我也是終明白了他們的良苦用心，往后的日子里即使沒有了守望者的長相廝守，我也定會(huì)有當(dāng)時(shí)的認(rèn)真與專注。
道路千萬條，學(xué)習(xí)第一條，假期顧著爽，開學(xué)淚兩行。在這個(gè)假期中迷路的我，終于明白了：對待所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，都要認(rèn)真端正。有了目標(biāo)，努力奮斗;有了口號(hào)，努力實(shí)干。此假期非彼假期，走了不少彎路，所幸，又終于回到正軌。
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