關(guān)于守護(hù)初二作文5篇
有一種守護(hù)，不是醫(yī)護(hù)人員的抗擊疫情，而是教師的責(zé)任與付出，世間也有各種各樣的守護(hù)。下面給大家分享一些關(guān)于守護(hù)初二作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于守護(hù)初二作文1
世界上有各種各樣的希望，有時(shí)，愛(ài)也是一種希望，而且是那樣沉重。記得我六歲那年，外公得了癌癥，等到發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是晚期了。
醫(yī)院的病房?jī)?nèi)全是白色，墻上有的地方積了一些細(xì)微的灰塵，不過(guò)基本是干凈的，有一股濃重的消毒水的氣味，聞著讓人難受。外公躺在一個(gè)靠窗的病床上，露出的手臂像干枯的樹(shù)枝似的，耷拉在被子上。媽媽坐在一把藍(lán)色的靠背椅上，嘴角微微上揚(yáng)，和藹的笑著。她把身子靠在了病床的護(hù)欄上，手輕輕搭在了外公皮包骨頭，像麻稈一樣的手上，似乎在給他輸送能量。她用略微有些沙啞的聲音，語(yǔ)氣十分堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)事，還好發(fā)現(xiàn)得早，病得不重。我已經(jīng)安排好了行程表，等你一好，我們就回老家，看你哥哥，在那住幾天，再去一趟蘇州和杭州，看看風(fēng)景，玩一轉(zhuǎn)!”“你公司里不忙嗎?”“不忙，最近放假呢!”一下子，外公的眼里閃現(xiàn)出了激動(dòng)的光芒，臉上洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，幾乎要從床上蹦起來(lái)，像一個(gè)孩子似的
無(wú)聲地笑了起來(lái)?！耙欢〞?huì)去的，加油!”媽媽豎了豎大拇指。“我先去護(hù)士臺(tái)付一個(gè)費(fèi)用，馬就上回來(lái)?！眿寢屪叩介T(mén)口時(shí)加快了腳步，她越走越遠(yuǎn)，急促的“嗒嗒”聲消失在遠(yuǎn)處。我也有點(diǎn)想上廁所了，于是，我急匆匆地跑了出去。走到一個(gè)拐角處，我愣住了，那不是媽媽嗎?只見(jiàn)她一只手撐著墻壁，臉對(duì)著墻，肩膀抽搐著，整個(gè)人都在微微顫抖著。她好像發(fā)現(xiàn)了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)了我，連忙快步走進(jìn)了廁所。雖然她走得很快，就幾秒的時(shí)間，但我還是看到了她臉上深深的淚痕。我很奇怪：外公明明快好了，媽媽干嗎還要哭呢?
‘再次見(jiàn)到外公，已經(jīng)是三天后了。一個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)，畫(huà)著厚厚妝容，長(zhǎng)相甜美的年輕女護(hù)士正滿(mǎn)頭大汗地給外公扎著針。外公的動(dòng)脈已經(jīng)萎縮成一條細(xì)線(xiàn)了，針一直錯(cuò)過(guò)，于是這護(hù)士就不停地扎。外公蠟黃的臉扭曲著，另一只手緊緊抓著床單，全身繃緊，床不時(shí)發(fā)出咯吱的響聲，仿佛快要塌下去似的。扎到第十下時(shí)，外公卻猛地將手一抽，趕緊放進(jìn)被子里。他搖著頭一個(gè)勁地說(shuō)：“不打了，不打了，一天到晚都在治療，又是化療又是扎針的，疼死了!”
媽媽整個(gè)人抽搐了一下，又輕輕地，像撫摸一個(gè)孩子一樣撫著外公粗糙布滿(mǎn)針孔的手，說(shuō)道：“等你好了，我們要回老家看哥哥的!這樣扎幾針好得快!”聽(tīng)到這，外公眼里又充滿(mǎn)了希望的光芒，身體猛地一顫，把手又輕輕地又放了過(guò)去……
兩個(gè)月還沒(méi)到，外公就去世了。在房間里，望著外公常坐的竹藤椅，我終于忍不住把心中藏了好久的問(wèn)題倒了出來(lái)：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)外公的病很快好的嗎?”“不，我只是不想讓他在最后的歲月里絕望，后悔，自責(zé)，想讓他充滿(mǎn)希望?！?/p>
外公，我想問(wèn)你：“你是否能來(lái)到我的夢(mèng)里，為我講述那充滿(mǎn)希望的甜蜜?”
關(guān)于守護(hù)初二作文2
人生是一片天空，而真情就是那點(diǎn)點(diǎn)星子，照亮整片天空;
人生是一張白紙，而真情就是一支鉛筆畫(huà)我前行之路。
——題記
媽媽·太陽(yáng)
媽媽的真情暖暖的，像太陽(yáng)。
那是中學(xué)時(shí)期的某一天，爸爸讓老師傳話(huà)給我，說(shuō)媽媽病人，中午我自己趕回家。于是，一下課我立馬快速奔往家，剛到家門(mén)口，忽然聞到一陣香味，我邊疑惑邊打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)飯桌上竟放著一碗面條。媽媽就坐在飯桌旁，靜靜的看著我見(jiàn)我來(lái)了，微微一笑：“來(lái)了，吃吧?！蔽易谝巫?，捧著這碗面條，抬頭看了看媽媽?zhuān)樕S的嚇人，眉頭輕皺，一張嘴，白白的，干干的，但那雙眼睛卻仍然炯炯有神，寵溺的看著我。我吃了一口面條，咸淡正好，軟軟的，香香的，一股暖流通過(guò)全身。
哦，媽媽?zhuān)恼媲榕南裉?yáng)，您的真情，我收下了。
同學(xué)·月光
同學(xué)的真情，清涼的，細(xì)細(xì)的，像月光。
剛下體育課，一群滿(mǎn)頭大汗的男生，如在沙漠中尋到水源似的，一個(gè)個(gè)如狼似虎在飲水機(jī)旁搶水喝，等我們女生接水時(shí)，水瓶?jī)?nèi)早已空空如也。我雖氣憤，但卻無(wú)法，只好忍著，這空氣熱的燙火，像個(gè)蒸爐，把每個(gè)人蒸熟，這時(shí)，同桌遞給我一個(gè)一次性紙杯說(shuō)：“諾，早上買(mǎi)的，給你倒點(diǎn)?！蔽乙豢诠嘞拢还汕鍥鲇縿?dòng)全身。
哦，朋友，你的真情像月光，你的真情，我收下了。
老師·云朵
老師的真情柔柔的，像云朵。
小升初考試前，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很緊張，使得上課頻頻出錯(cuò)。老師已經(jīng)明里暗里暗示我好幾次，可沒(méi)辦法，見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)這么認(rèn)真，我要不緊張，有點(diǎn)不可能。
老師的作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，又錯(cuò)了幾題，正哀嘆著，我忽然發(fā)現(xiàn)本子后有一張便利貼，上面有著老師娟秀美麗的字：“呀，孩子，你太緊張，放松，這只是小考，你一緊張就馬虎，這道題我講過(guò)，你還錯(cuò)，這可不行，要加油啊?！笨催^(guò)紙條一股柔柔的酥意涌過(guò)全身。
哦，老師，您的真情像柔柔的云，您的真情，我收下了。
事實(shí)上，不只是這些人給予你真情，別人也會(huì)用真情對(duì)待他人，如像河流般的真情，輕風(fēng)般的真情。這些認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，給予的真情，構(gòu)成了我整個(gè)世界。
你們的真情，我收下了。
關(guān)于守護(hù)初二作文3
愛(ài)加愛(ài)等于雙倍的愛(ài);愛(ài)減愛(ài)等于無(wú)私的愛(ài);愛(ài)乘以愛(ài)等于無(wú)限的愛(ài);愛(ài)除以愛(ài)等于永恒的愛(ài)。
——題記
當(dāng)我誕生時(shí)，是一位叫母親的把我們迎接到這個(gè)世界上。她就宛如一盞蠟燭，把光明帶給了我，把煩惱痛苦留給了自己。她就我宛如一位彩虹仙子，把成功和信心帶給我，卻把失敗和挫折讓給自己承受。她就宛如一位無(wú)私的保姆，把我的事情和負(fù)擔(dān)搶過(guò)去，讓自己扛，她就是我的媽媽。媽媽對(duì)我的愛(ài)就像是一場(chǎng)溫暖的雪，是無(wú)法取代的。
當(dāng)我還是一個(gè)什么也不懂的小孩子時(shí)，是媽媽一直天使般的守護(hù)著我，陪我長(zhǎng)大。當(dāng)我頑皮受傷時(shí)，媽媽打了我。不知為何后面又哭了，細(xì)心的為我包扎傷口，淚水滴在了我的手上，我感到那淚是那樣的與眾不同啊，因?yàn)樗冻隽穗p倍的愛(ài)。
上了初中，每天晚上補(bǔ)習(xí)回家總是九十點(diǎn)，而媽媽總是起身為我做飯去。默默的關(guān)心我，默默的像天使守護(hù)著我，等著我的歸來(lái)，我無(wú)法用語(yǔ)言形容她對(duì)我的愛(ài)。不求回報(bào)的愛(ài)。
每次不管我做什么事失敗了，她總是鼓勵(lì)我，加油!繼續(xù)。當(dāng)我失去信心，而，感到煩惱時(shí)。心里不想做了。她總是耐心的教導(dǎo)我。將我心中的不滿(mǎn)挖掘出來(lái)，用她那溫柔耐心而又充滿(mǎn)自信的愛(ài)，讓我再次相信自己能行，去完成失敗的事，不管在什么時(shí)候，什么情況下總能感受到她那無(wú)限的愛(ài)，她想天使一樣的守護(hù)在我的身邊。
當(dāng)我不聽(tīng)話(huà)，惹她生氣、傷心時(shí)，她總是表面的惡狠狠的訓(xùn)斥我。說(shuō)：“養(yǎng)了你這么大，到頭來(lái)卻這么不聽(tīng)話(huà)，平時(shí)那么疼你，仙子看來(lái)是錯(cuò)了?！敝罂偸嵌阒那牡牧餮蹨I。我知道那是刀子嘴，豆腐心?？擅看斡惺裁春玫挠玫目偸菫槲伊糁也唤乃崃?，原來(lái)這就是永恒的愛(ài)。就像天使一樣一直守護(hù)著我，永遠(yuǎn)都不改變。
媽媽?zhuān)瑥男〉酱螅鸵恢笔刈o(hù)著我，就像那天使一樣，守護(hù)著我。永遠(yuǎn)的愛(ài)著我。媽媽我愛(ài)您，可您卻更愛(ài)我。今天是5月13日——母親節(jié)，祝您開(kāi)心。永遠(yuǎn)愛(ài)您的女兒。
關(guān)于守護(hù)初二作文4
“長(zhǎng)大我要當(dāng)畫(huà)家!”
我記得小時(shí)候經(jīng)常有大人問(wèn)我長(zhǎng)大想干什么的問(wèn)題，我從來(lái)不猶豫——畫(huà)家!我唯一的答案。
想起周末媽媽收拾我的房間，發(fā)現(xiàn)一盒斷掉的鉛筆。硬是要扔掉，我趕忙阻止，卻沒(méi)有說(shuō)明原因。
媽媽問(wèn)我：“值得嗎?”
當(dāng)然值得。
5歲那年，畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想逐漸在我腦海里清晰起來(lái)。我說(shuō)我想學(xué)素描，媽媽說(shuō)我太小，周?chē)幕锇檎f(shuō)我畫(huà)不好，可是在我的撒嬌賣(mài)萌之下，媽媽終于給我買(mǎi)來(lái)了人生中第一盒2B鉛筆。那是還小，手拿不穩(wěn)，剛買(mǎi)到就摔斷了一只，結(jié)果被媽媽笑著罵了一頓。
我可寶貝它們了。晚上睡覺(jué)會(huì)互道晚安，小被子也分他們一塊，吃飯時(shí)他們也有專(zhuān)門(mén)的座位，看電視我也允許他們坐在我身上。
那天上學(xué)，我把鉛筆放在書(shū)包里藏好，悄悄的帶去學(xué)校。我能感覺(jué)到自己的周?chē)紡浡腋５奈兜?。我向幾個(gè)好朋友炫耀：“我媽給我買(mǎi)鉛筆了?！蔽倚χ苯影涯呛泄P拿了出來(lái)，卻不知已經(jīng)被人盯上了。
放學(xué)了，我想著回去試試鉛筆，手便在包里翻找，可是怎么也找不到。我頓時(shí)感覺(jué)腦袋短路，身上開(kāi)始無(wú)助地冒冷汗。突然兩個(gè)男孩子盯著我大笑起來(lái)，手里握著一把鉛筆?！斑€給我!”我吼著卻無(wú)可奈何?！澳鞘俏业?”我哭了。他們猖狂地笑著，把鉛筆猛地往地上一摔——
斷了!全斷了。
我突然感到鼻尖的酸楚，眼前逐漸模糊，身體不受控制的，像捕獵的狼一般撲了過(guò)去，捏著筆帶在他們身上亂砸。我瘋了一般地哭著叫著：“你還我鉛筆!你還我鉛筆!”我無(wú)助地哭著，直到最后的陽(yáng)光斜射進(jìn)教室，打在我身上。一雙手把我拉開(kāi)。我的眼淚還在往外涌，那一地?cái)嗟舻你U筆像刀片一樣刺痛我的心，它們和我一樣無(wú)助可憐。
那是我人生第一次反抗欺凌，也是我第一次感到尊嚴(yán)碎了一地。
“一盒鉛筆而已，值得嗎?”所有人都這樣問(wèn)我，我不再回答他們，只是感受自己的內(nèi)心，我的心親切地告訴我：值得。
或許，那時(shí)的夢(mèng)和5歲的我一樣稚嫩，可那不是應(yīng)該被否認(rèn)被踐踏的原因，我會(huì)證明給他們看——每一個(gè)夢(mèng)想，都值得被守護(hù)。
關(guān)于守護(hù)初二作文5
近段時(shí)間以來(lái)，韓劇在中國(guó)大有“回春”之勢(shì)，一部又一部精彩絕倫的劇集輪番轟炸著中國(guó)觀(guān)眾的眼球，與韓劇廣受追捧的境況一比，國(guó)產(chǎn)劇這邊就顯得略遜一籌，不少人表示如今國(guó)產(chǎn)劇千篇一律，而且品質(zhì)也良秀不齊，實(shí)在讓人味同嚼蠟。
韓劇為何能如此成功?眾所周知，韓劇早期的劇情大多數(shù)以苦情戲?yàn)橹鳎咸浊楣?jié)賣(mài)多了，觀(guān)眾難免會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒了，所以，近幾年來(lái)，韓劇拋開(kāi)老套的套路，開(kāi)始往更多元化題材發(fā)展，這使得它又重新博得海內(nèi)外觀(guān)眾的寵愛(ài)，并且，熱門(mén)韓劇的海外版權(quán)費(fèi)逐漸走高，很顯然，它已經(jīng)成為韓國(guó)的文化品牌之一了。
那麼，韓劇成功的緣由里，有沒(méi)有值得我國(guó)學(xué)習(xí)的地方呢?
韓國(guó)是文化大國(guó)，其文化產(chǎn)業(yè)比重一直佔(zhàn)據(jù)著首要地位——可這換到中國(guó)來(lái)，還是有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，畢竟就時(shí)勢(shì)而言，中國(guó)當(dāng)前的首要任務(wù)，還是要發(fā)展好經(jīng)濟(jì)。
事實(shí)上，近幾年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始緩步發(fā)展后，國(guó)家就一直有在為發(fā)展文化軟實(shí)力作規(guī)劃。在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，人與人之間的溝通越來(lái)越便捷的今天，建立一個(gè)本國(guó)獨(dú)有的，一提名字就讓人知道“啊，是那個(gè)國(guó)家啊”的文化品牌已是大勢(shì)所趨：美國(guó)有大名鼎鼎的好萊塢，韓國(guó)有韓劇，日本有動(dòng)漫，我們并不一定要隨大流，往娛樂(lè)文化方面發(fā)展，相反，我們應(yīng)該追求更高層次的，足以滲透到人們生活的，沒(méi)錯(cuò)，就是美食。
中國(guó)地大物博，單是“吃”這方面，能叫出名的就數(shù)不勝數(shù)。央視的一檔紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》賺足了多少?lài)?guó)人的口水，而這，也是對(duì)外推廣的一個(gè)很好的途徑，用大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，系統(tǒng)地介紹中國(guó)的美食。
儘管《舌尖2》在推出后在製作上被詬病“抄襲BBC(英國(guó)電視廣播公司)以往紀(jì)錄片痕跡太重”，但也擋不住眾人的食欲，事物本就是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，踏實(shí)做好每一步，是發(fā)展當(dāng)下中國(guó)文化必須要做到的。
當(dāng)然，辯證唯物主義都有告訴我們，要抓主要矛盾，但也要總攬全局，做到統(tǒng)籌兼顧，在做到推廣美食文化之外，努力發(fā)展好其他中國(guó)特色文化，實(shí)現(xiàn)文化多元化發(fā)展。
守護(hù)我們的文化，看的不僅是廣大文化工作者，作為中學(xué)生，我們更加應(yīng)該為祖國(guó)的文化發(fā)展做貢獻(xiàn)，總之，守護(hù)文化，是每個(gè)人的責(zé)任，是每個(gè)人的義務(wù)。
關(guān)于守護(hù)初二作文5篇相關(guān)文章：
★ 關(guān)于守護(hù)的話(huà)題作文600字