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關(guān)于游戲的作文合集5篇

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游戲,聽到這個詞,大家會想到很多,有好有壞。下面給大家分享一些關(guān)于游戲的作文,希望對大家有幫助。

關(guān)于游戲的作文1

從作文班傳出了陣陣笑聲,和“砰砰砰”的雷聲,怎么回事呢?讓我們一起去看看吧!

原來是在踩“雷”呀!聽到“雷”這個詞,你或許會想:雷可以把我們炸成連渣都不剩,怎么可以去踩呢?告訴你們吧!“雷”是氣球。游戲規(guī)則是:用繩子綁上氣球,另一頭系在腰上,“雷”要拖在地上。游戲時,你要保護(hù)好自己的“雷”,一旦“雷”爆,就被ko!最后生存下來的玩家勝利。

第一局,是男生的pk,男生共有五個,張家奧體弱,已改男歸女隊,所以只剩下四個男生,他們和我都是高手,足以來一場大戰(zhàn)。我們開始了生死之斗,黃釗身手不凡,趁劉涵不備,一腳上去,“砰”的一聲,“雷”炸了。我發(fā)現(xiàn)黃釗正沉醉在勝利之中,我準(zhǔn)備偷襲,健步如飛地沖上去,突然,他反應(yīng)過來,閃身而過,這次進(jìn)攻失敗了。我像一只老虎在咬牙切齒地吼叫著,其他同學(xué)見到我這樣,就好像見到猛獸一樣,趕快躲開,沒辦法,老虎捕不到食物,肚子會很餓。我只能假意和黃釗聯(lián)盟,在他正像貓兒洞口等老鼠——目不轉(zhuǎn)睛,十分專注地看著羅星宇時,我心中竊喜,心想:黃釗很勇猛,但是有勇無謀,把背后的“雷”,交給了最不讓人放心,又詭計多端,精得像只狐貍的我,現(xiàn)在機(jī)會來了!趁其不備,我使出了狂魔亂踩,把他的“雷”秒殺了。

下面,到我和羅星宇的龍爭虎斗了,我朝他撲上去,但被他躲開了。這時,人群像一鍋燒開的水,沸騰了,不停地喊著:“加油!加油!”同時,他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們,生怕錯過一個鏡頭。我對羅星宇窮追不舍,他驚慌失措,手忙腳亂地逃跑,最后被我逼到了角落里,我馬上一腳把他的“雷”ko!我勝利了,然后得意洋洋地跳起舞來。而羅星宇呢?在一旁垂頭喪氣,為剛剛我露出破綻,他卻沒抓住機(jī)會而懊惱。

最后一局,是我一人對戰(zhàn)兩個女生,這有點欺負(fù)人,因為一個女生沒比我小多少,一個比我大很多。我不甘示弱,想找時機(jī)踩“雷”,可她們左右夾擊,害得我只能上躥下跳,左躲右閃,還時不時來幾個三百六十度大翻轉(zhuǎn)。她們的攻擊太猛烈了,我每次被圍住,都要用出九牛二虎之力才能擺脫,最后,寡不敵眾,我還是被ko了,但雖敗猶榮。

這次踩“雷”真好玩,下次不知什么時候才能夠玩到啊!

關(guān)于游戲的作文2

游戲,在大多數(shù)父母眼中,是拖累自己孩子成績的罪魁禍?zhǔn)祝鋵?,游戲不僅被稱作“第九藝術(shù)”,而且一些優(yōu)秀的游戲甚至可以教會孩子正確的倫理和道德觀。今天,就讓我們拋開偏見,讓我們一起感受“第九藝術(shù)”的魅力。

很多人也許不明白,為什么游戲能得此殊榮,成為“第九藝術(shù)”呢?其實,在現(xiàn)下很多流行的游戲都擁有著一套屬于自己的美學(xué)系統(tǒng),以時下大火的“第五人格”為例,在它場景的設(shè)計上,主要定位為維多利亞時期,考究了很多當(dāng)時的設(shè)計和建筑,而人物的風(fēng)格則是與其整體風(fēng)格十分搭配且個性鮮明的“蒂姆。波頓”風(fēng)格?!暗谖迦烁瘛蓖ㄟ^它優(yōu)秀的美學(xué)風(fēng)格和獨特的玩法,真正締造了一個藝術(shù)性和可玩性并存的游戲。

在游戲產(chǎn)業(yè)如此發(fā)達(dá)的今天,優(yōu)秀的游戲可謂是此起彼伏,但真正能讓玩家深思人性的佳作還是太少。以我在游戲平臺STEAM上調(diào)查的數(shù)據(jù)為例,每十個主頁推薦游戲里,只有百分之二十三的“特別好評”率,也就是說,十個游戲里可能只有一兩個游戲獲得了玩家的一致好評。這時有些人可能就要問了:難道游戲產(chǎn)業(yè)里沒有一個典范?一個真正的佳作?當(dāng)然是有,而“傳說之下”就是一個很好的例子。

傳說之下是一個RPG游戲,也就是“角色扮演游戲”。游戲雖然是像素風(fēng),但這阻止不了游戲傳達(dá)給我們的信條——希望。在我游玩?zhèn)髡f之下的時候,幾乎是哭著玩到了結(jié)尾,而又在最后一刻因為各個角色傳達(dá)給我的希望而破涕而笑。同時,這款游戲最有趣的一點,也是游戲最大的特點就是“破元”,通俗而言便是打破屏幕,讓游戲內(nèi)角色對屏幕外的玩家說話。甚至游戲內(nèi)的最終BOSS會利用玩家的特殊能力:存檔和讀檔來反過來攻擊我們。這帶給了我們及其強(qiáng)烈的游戲代入感。

因此,將游戲換個角度去玩,便可以成為“第九藝術(shù)”!

關(guān)于游戲的作文3

“加油!加油!耶……你們隊一定輸?!彼麄冊诟墒裁?我疑惑不解地打開門一看,原來他們在玩吹乒乓球過河的游戲啊。

游戲規(guī)則是這樣的:老師把乒乓球放在了第一個杯子里,讓參賽的小朋友把乒乓球吹到最后一個的杯子里,如果在途中,乒乓球掉到了地上,就下一個同學(xué)來吹。我們迫不及待就開始玩兒了。

第一次由我和王亞凡對戰(zhàn),我興奮不已地走上講臺。比賽開始了,我弓著腿,彎下腰,目不轉(zhuǎn)睛的看著水里的乒乓球,就像一只饑餓的狼看著一塊肉。我輕輕吹了一口氣,把乒乓球吹到了兩個杯子的交界地方。再輕輕一吹,就把乒乓球吹到了第二個杯子里,大家異口同聲地說:“耶!”在大家的鼓勵下,我深吸了一口氣,把乒乓球一下吹到了最后一個杯子里,大家一次次地說:“加油,加油……”我終于把乒乓球吹到了地面上。我們都?xì)g呼雀躍地跳了起來。

第二組首先派出的是王亞凡,他不慌不忙走上講臺,只見他雙手插腰,低著頭,對著乒乓球一吹,乒乓球就像一個調(diào)皮的小孩一樣,就是不跳在第二個杯子里。后來他輕輕的一吹,乒乓球終于從第一個杯子里跳到了第二個杯子里,水花像綻放的花蕾一樣。一不小心從第二個杯子里跳到了第三個杯子里,球從杯子里掉到了桌子下。他垂頭喪氣的低下了頭,看起來很失望的樣子。最后我們組贏了,我們都開心的跳了起來。

你們想玩乒乓球過河的游戲嗎?如果想玩的話,就和你們的同學(xué)、爸爸和媽媽一起玩吧!

關(guān)于游戲的作文4

我們家有四個人,媽媽、爸爸、弟弟、我。

媽媽跟我玩游戲,這個游戲關(guān)于問題的,我很有自信,說:“盡管問吧!可是難不倒我的!”我胸有成竹,因為我跟媽媽說了只能問在我知識范圍中的事情,語、數(shù)、英、我都會,媽媽還能問我什么呢?于是我便露出了自信的微笑。對著媽媽說:“哈哈!媽媽你輸定了!”媽媽笑著說:“哦是嗎?這那有自信。

但等媽媽說出這個問題時,我傻了。“我們一家人之間你覺的少了誰會好一點?”我愣了半天也不知道少了誰好。如果是少了弟弟那我的兄弟不是沒了!那誰會跟我玩,他可是我最親的人,也是我最不想失去的人,因為他是我的兄弟!

可是少了爸爸、媽媽誰來照顧我們兄弟倆!那我們又將怎么樣?難道是去睡天橋底下嗎?不!這種事不能發(fā)生。

我百思不得其解,于是媽媽給了我一個晚上的時間去想這個問題,到第二天給她答案。夜晚我絞盡腦汁、翻來覆去就是睡不著!直到第二天早上起床我還是想著那件難解的事!哦時間到了。

我該去給媽媽答?了!但是我還是沒有想到。等我到媽媽面前我立刻腦子一轉(zhuǎn),就把我給去掉吧!媽媽很驚訝,問我:“為什么?”如果要去掉一個那就去掉我吧!“我情愿自己去掉也不愿讓爸爸媽媽和弟弟去掉!”我說

媽媽非常感動,抱住了我說:“孩子你是正確的,但你和弟弟都是爸爸媽媽的骨肉!媽媽是不會去掉你的……

這次的游戲讓我懂得了親人的愛是不可分舍的,親人是我最重要的人,不可分舍!

這真是一場有意義的游戲!

關(guān)于游戲的作文5

提起游戲這個詞,相信大家一定都不陌生。現(xiàn)在生活中聽到“游戲”一詞,幾乎所有人的第一反應(yīng)都只有一個——電子游戲。的確,電子游戲作為一種娛樂活動,已經(jīng)普遍進(jìn)入到了我們的生活,人人皆知。雖然非常普遍,但每個人對游戲都有不同的看法。

我認(rèn)為,其實,電子游戲也是有著些許好處的。玩游戲可以起到緩解壓力的作用,適當(dāng)?shù)耐孢€能幫助人思考,促進(jìn)大腦發(fā)展,使人思維活躍,更為活潑。

但是,如果沉迷于游戲無法自拔就會有許多壞處:首先,沉迷于游戲會讓人看電腦屏幕過長時間,就會對眼睛造成傷害。其次,沉浸于游戲之中會讓人不能停止,以至于耽擱學(xué)業(yè),成績直線下跌。第三,如果沉迷于游戲,會整天想著游戲,對,做其他事就沒有了興趣,性格也會變得更內(nèi)向。曾經(jīng)有新聞報道一些沉迷游戲的人就因無法自拔,而在中學(xué)時逃課輟學(xué)去網(wǎng)吧,家長如何勸也不聽,以至于誤了終生,少部分人甚至還在網(wǎng)吧里猝死了。因此,我們也不能過度沉迷于游戲,絕不能學(xué)這些人。

總的來說,玩游戲雖然對人是有好處的,但也需要自制力或聽家長的管教,適可而止,不能玩物喪志,不能沉浸于游戲而無法自拔,甚至造成對自己人生未來的影響。這也正是“適當(dāng)游戲益腦,沉迷游戲傷身”的道理呀!

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