關(guān)于努力學(xué)習(xí)的作文匯總5篇
努力學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)所在。下面給大家分享一些關(guān)于努力學(xué)習(xí)的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的作文1
高二的下半學(xué)期是一個(gè)特殊的時(shí)期，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，是決定我們以什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三學(xué)期。所以在這個(gè)特殊的階段，鄭老師就組織我們開展了一場(chǎng)以“對(duì)待學(xué)習(xí)，我們是認(rèn)真的”為主題的班會(huì)。
首先要感謝鄭老師給我們這個(gè)正視自己的機(jī)會(huì)，其次要謝謝我們的班長(zhǎng)用幽默的方式來為我們演講，最后也要感謝我自己的這份倡議書!
當(dāng)我站在講臺(tái)上，為全班同學(xué)讀誦這份倡議書時(shí)，我是緊張的。我緊張自己會(huì)讀不好，更擔(dān)心同學(xué)們只是聽聽過去?！皩W(xué)習(xí)讀書”是很多人都不想提及的。因?yàn)橐徽f到學(xué)習(xí)，只會(huì)覺得像是在說大道理，不想去聽。所以要想別人聽進(jìn)去，就要先自己做到，要用自己的行動(dòng)去證明，從而帶動(dòng)全班同學(xué)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)雖然艱辛，但只要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，我們才會(huì)離成功更近一些。每個(gè)同學(xué)都知道這個(gè)道理，但就是沒有毅力去實(shí)行。我們可以按照自己的方式慢慢來，給自己定一個(gè)小目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，然后再?gòu)男∧繕?biāo)漸漸延伸。讓我們向自己的成功，努力前進(jìn)!
“花開重陽日，人無再少年”，時(shí)間過得很快，這是每一位同學(xué)都能感受到的。所以當(dāng)我們?cè)诟袊@時(shí)光如流水的時(shí)候，希望各位同學(xué)能行動(dòng)起來，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。畢竟我們還有一個(gè)學(xué)期就要進(jìn)入高三了。當(dāng)然，同學(xué)們的心態(tài)還沒有完全調(diào)整好，有的過于緊張，而有的又過于放松。而以這樣的心態(tài)面對(duì)我們的未來是不行的，我們應(yīng)該擺脫內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)的優(yōu)越感和自卑感，保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)冷靜地思考，給自己一個(gè)正確的定位，抓緊時(shí)間。我認(rèn)為，這是至關(guān)重要的。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，只有我們所有同學(xué)都團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)才能更上一層樓。畢竟團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)人力量。當(dāng)然好的學(xué)習(xí)氛圍離不開好的紀(jì)律，而好的紀(jì)律班風(fēng)更離不開全班同學(xué)的共同努力和配合。希望全班同學(xué)能共同成長(zhǎng)，一起努力!
同學(xué)們一個(gè)一個(gè)在我們班的倡議書上留下自己的簽名，并寫下激勵(lì)自己的話語。那一刻，我是欣喜激動(dòng)的，我真心希望每一個(gè)同學(xué)都會(huì)變得更好!
對(duì)于學(xué)習(xí)，我們要勤奮努力，學(xué)習(xí)是自己的事，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)!
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的作文2
想必這個(gè)春節(jié)各位同學(xué)和我一樣，每天都被新型冠狀病毒引起的疫情牽動(dòng)著心弦。在這樣的危急時(shí)刻，“90后”大哥哥大姐姐們已經(jīng)勇敢地站出來守護(hù)我們的家園。他們是始終堅(jiān)守崗位的醫(yī)護(hù)工作者，他們是穿梭在城市中的外賣小哥，他們是協(xié)助救援的志愿者們……
2003年非典時(shí)期，“90后”和現(xiàn)在的我們一般大。曾經(jīng)的他們被全世界保護(hù)著，如今的他們穿著防護(hù)服逆“流”而上，肩負(fù)社會(huì)重任，在抗擊疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣。那么同學(xué)們，十?dāng)?shù)年后的我們呢?我們“00后”是否能成長(zhǎng)為國(guó)家需要的青年?像“90”后的大哥哥大姐姐那樣發(fā)光發(fā)熱呢?
“為中華之崛起而讀書”并非虛言，今日的中國(guó)夢(mèng)仍依托敢于發(fā)熱發(fā)光的我們。歷史選擇了一代人，我們理當(dāng)具備相應(yīng)的專業(yè)技能和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。從就當(dāng)下來說，熱愛祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)就是我們小學(xué)生能力范圍內(nèi)的職責(zé)所在。漫長(zhǎng)的假期是不是讓你覺得枯燥無聊，你是否懷念曾經(jīng)豐富多彩的校園時(shí)光?你是否為自己曾經(jīng)亂涂亂畫書本的行為感到懊悔?你是否為自己荒廢的學(xué)業(yè)而感到愧疚?你是否為自己曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間感到惋惜?時(shí)間不會(huì)停留，世上也沒有后悔藥。只有懂得，才會(huì)珍惜。讓我們行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，未來可期。
春日將至，沒有一個(gè)寒冬不可逾越。從這個(gè)假期開始，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)是要付出努力的。我們要漸漸成長(zhǎng)起來，能夠?yàn)樽约旱娜松兔褡宓奈磥碡?fù)責(zé)。
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的作文3
今天是星期六，還有一個(gè)最主要的就是今天也是期中考試的時(shí)候了!
大家普遍起床的時(shí)間很早，根本和平時(shí)就不是一個(gè)檔次，這也都是為了早上起來努力學(xué)習(xí)一會(huì)，畢竟有一句話叫做，臨陣磨槍不快也亮。
我們宿舍的七個(gè)人，有一個(gè)人就已經(jīng)去了自習(xí)室，我覺得他應(yīng)該是不適應(yīng)宿舍的吵鬧，畢竟人多了也就會(huì)有一些麻煩;而我們剩下的人也不敢放棄學(xué)習(xí)，都開始努力學(xué)習(xí)!
這與高中時(shí)的考試不一樣，高中時(shí)考試都是全部的，可是這一次只有一門課程;而且高中考試的時(shí)候根本沒有原題，我當(dāng)時(shí)候也沒有想過會(huì)有原題，而且我覺得高中沒有了期中考試才是一件不正常的事情;而現(xiàn)在還需要期中考試這就使得我們有一些抵觸情緒了，而且最主要的是現(xiàn)在考試全部都是老師出題，但是由于我們這個(gè)老師過于奇葩，這一次考試只知道一些基本的情況，就是有選擇題，填空題，判斷，畫圖，以及最后的大題。如果說內(nèi)容是什么，用老師的話那就是全部都在書上，他全部都講過!
因此這一次復(fù)習(xí)的時(shí)候就沒有頭緒，我就在這里一頁一頁的看看，可是我發(fā)現(xiàn)書本上的知識(shí)太多了，而且有一些問題就是大家的猜測(cè)，我們就在這里猶豫不決，為什么呢?就是害怕復(fù)習(xí)方向錯(cuò)了，那就會(huì)使得所有的努力不復(fù)存在。不過這也是沒有辦法，不然我們看什么!
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的作文4
我的同桌陳奕菲是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。她從來不上課做小動(dòng)作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本，準(zhǔn)使你眼花繚亂。陳奕菲的問題特多，每次都要問個(gè)一清二白，才肯罷休。
有一次，剛下課，陳奕菲就捧著《寫給兒童的中國(guó)歷史》問我，她指著“嬴”說：“馬林龍，這個(gè)字怎么讀?”我皺了皺眉頭說：“這個(gè)字，跟輸贏的贏好像啊，肯定讀yíng!”我以為她不會(huì)再來打擾了，就埋頭做起作業(yè)來?？蓻]過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“這個(gè)字這么復(fù)雜啊，很容易跟輸贏的贏混淆，你有什么訣竅記住它嗎?還有，“嬴”是什么意思啊?”“天啊，你不是問字嗎?怎么問起意思來了。”我心想。沒辦法，她就愛“打破沙鍋問到底”一遇到不明白的問題，就會(huì)纏住你，非問個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》正要查，她又說：“我自己查吧，這樣記的牢!”后來，那個(gè)大課間時(shí)間，就見她那雙明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著那本書和字典，她薄薄的嘴唇還時(shí)張時(shí)合的，我望著她那剛毅的神情，專注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。
陳奕菲，我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問!
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的作文5
平平得成績(jī)和普通的悟性，我要談經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)有點(diǎn)無從下手。然而讀了這么多年書，受圣賢偉人、師長(zhǎng)書籍得教育，也得出了些結(jié)論和自己對(duì)于學(xué)習(xí)的一些感想，在此談?wù)劇?/p>
對(duì)于學(xué)習(xí)，我一直在問自己：我為了什么?你呢?明確嗎?我想如果沒有目的或說盲目地去讀書，一定會(huì)覺得很無趣很累，覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。所以，先讀懂“學(xué)習(xí)”，再去尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力，不要整天高喊“學(xué)習(xí)無用”主義。那么學(xué)習(xí)為了什么呢?很顯示地說，學(xué)習(xí)歸結(jié)到底還是為了自己更好的未來。學(xué)習(xí)雖不是唯一的出路，但不可否認(rèn)，在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)里，知識(shí)就是力量，實(shí)力就是魅力，想實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)，內(nèi)涵、修養(yǎng)和科學(xué)文化知識(shí)是必不可少的。我不知道是否有人是沒有抱負(fù)沒有理想的，我認(rèn)為那是最可怕的頹廢，人，應(yīng)該有夢(mèng)想!
從現(xiàn)在起，給自己一個(gè)未來：我要成為一個(gè)具有極高修養(yǎng)的人，實(shí)現(xiàn)自己的理想，過有意義的人生!是的，你希望未來是什么樣的，別空想，別怠慢，從學(xué)習(xí)開始，你會(huì)發(fā)現(xiàn)離成功越來越近。
不必我說類似“課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”等這些老舊的方法，相信大家比我聽得多，也知道不是聽了后想做到便可以做到的。簡(jiǎn)而言之，先認(rèn)清目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)的重要性，別付諸了少年時(shí)光后，像那些徘徊在理想門外的人一樣感嘆著：真后悔當(dāng)初沒認(rèn)真讀書……
如果你目前成績(jī)不好，別擔(dān)心來不及了，記住學(xué)習(xí)是為了充實(shí)自己的人生，不是為了考試。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)太遲，也不會(huì)白費(fèi)功夫。有人說過：有理想的人喲公園不會(huì)被上帝拋棄!你知道的，人生還很長(zhǎng)，所以?shī)^斗吧!但是不要蹉跎了時(shí)光，因?yàn)槟阋仓溃啻汉芏獭钥v即逝。
給自己一個(gè)更好的未來，所以，從現(xiàn)在開始努力，無論你的起點(diǎn)如何!
學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!努力學(xué)習(xí)!
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