關(guān)于尋找的七年級(jí)作文5篇
尋找自己，不是等著變?yōu)樽约?，不是搶著改造自己，而是敢于放棄和?jiān)持些什么。只有這樣，才能有陶淵明的豁達(dá)、畢淑敏的前瞻和汪涵的靜逸;只有這樣，才能讓自己更清晰的成為自己。下面給大家分享一些關(guān)于尋找的七年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于尋找的七年級(jí)作文1
伸出雙手我們能觸摸到溫暖的陽光，閉上眼我們能聽見微風(fēng)的呢喃，敞開心扉我們能感受到世間的美好。一切都是那么美好，可是我卻感覺缺了點(diǎn)什么—快樂，其實(shí)并不是沒有快樂，而是你沒有看見他罷了。
洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的快樂;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的快樂;“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的快樂。而我的快樂呢?
上學(xué)的生活猶如枷鎖一般，每天三點(diǎn)一線的生活緊緊的套住了我們。突然羨慕起小學(xué)的時(shí)光，每天開開心心有說有笑，是那么的自在逍遙?？墒菂s把握不住，因?yàn)闀r(shí)光已成過去式。苦惱于現(xiàn)在的生活。每天早早的起床背著書包開始了學(xué)習(xí)的生活。老師在課堂上滔滔不絕的講課，我們埋頭記錄著密密麻麻的筆記。做著一道又一道的練習(xí)題，看著數(shù)不完的卷紙，覺得現(xiàn)在的生活一點(diǎn)快樂也沒有。想要尋找快樂卻怎么也找不到。但是，當(dāng)突破了一直困擾你得難題時(shí)，你就會(huì)感覺非常的輕松非常開心，快樂。對(duì)啊，這就是快樂!一直在尋找，一直覺得自己活在痛苦中，一直覺得過去的時(shí)光很美好，但是，當(dāng)突破了一道道難題，一重重困境的時(shí)候，快樂就來的那么的自然而然。
其實(shí)仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，快樂并不用刻意尋找，它就在你的身邊。當(dāng)你每天忙忙碌碌的時(shí)候，你會(huì)很快樂，因?yàn)槟阍诶锩嬲业搅顺鋵?shí)：當(dāng)你埋頭記錄著密密麻麻的筆記時(shí)，你會(huì)很快樂，因?yàn)槟阍诶锩嬲业搅酥R(shí)：當(dāng)你做著一道又一道的難題把它算出來的時(shí)候，你會(huì)很快樂，因?yàn)槟阍诶锩嬲业搅舜鸢浮?/p>
當(dāng)你在在痛苦中迷茫的時(shí)候，當(dāng)你在黑暗中尋找的時(shí)候，當(dāng)你看不見快樂的時(shí)候，你會(huì)覺得活著很不快樂，想要尋找快樂。因?yàn)槟阈睦锊恢朗裁词强鞓?，所以?dāng)他從你身邊悄悄路過的時(shí)候你沒有抓住他。但是，當(dāng)一個(gè)引號(hào)出現(xiàn)的時(shí)候，他就會(huì)指引你找到快樂，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你一直很快樂。
快不快樂主要在于你的心態(tài)。良好的心態(tài)，是陽光，能照亮你的生活。充滿陽光的生活，是滋生快樂的土壤。它能讓你的心情如陽光般明媚，它能讓你的世界充滿溫馨，充滿花香!所以，當(dāng)快樂來臨的時(shí)候，一定要抓住他。
關(guān)于尋找的七年級(jí)作文2
初中的模擬考，周清考多的讓人煩心，剛剛結(jié)束的一次考試中，我的成績(jī)略微下降，老師，父母，仿佛是如臨大敵一般。都說初中生活要苦中尋樂，可我的樂在哪里呢?于是，今天我要去尋找屬于自己的快樂。
來到了小區(qū)的小公園里，有幾個(gè)孩子在騎自行車;還有幾個(gè)在追逐嬉戲，快樂的笑聲吸引了我的注意力?；叵?年前，這里也是我的樂園啊!小時(shí)候，每天一回家，就在這里騎自行車，吃罷晚飯就又繼續(xù)，那是多么快樂呀!當(dāng)時(shí)，捉迷藏也是一件十分快樂的事，“”一，二，三……”每當(dāng)60聲數(shù)結(jié)束時(shí)，小伙伴們一哄而散的情景在我的記憶中還歷歷在目?，F(xiàn)在，看著那群快樂的孩子們，我不僅心想：我的快樂在哪里呢?我要的快樂是什么呢?
從小區(qū)走出來，是我從前學(xué)琴的地方。上學(xué)從一年級(jí)開始我就一直在堅(jiān)持練琴。如今，上了初中，由于課目加多，鋼琴也在不知不覺中被我放棄了!家中的鋼琴也已經(jīng)落上了一層灰。從前，彈一首鋼琴曲是我的愛好，考得十級(jí)也是我從前的夢(mèng)想。這時(shí)，幾個(gè)人走進(jìn)琴行，還面帶笑容，我能感受到她們的快樂——音樂帶給她們的快樂!我不由得沉思了：我的快樂是什么呢?曾經(jīng)音樂不也是我的快樂嗎?只是被我十分輕易的放棄了!
……
轉(zhuǎn)完，我回到家后，一股清香的味道讓我明白了快樂是什么：快樂是我們現(xiàn)在擁有的一切;是我們?cè)?jīng)追求的夢(mèng)想;還是拼搏時(shí)的汗水和成功之后的喜悅。
關(guān)于尋找的七年級(jí)作文3
洶涌的歷史長(zhǎng)河，每個(gè)波濤都閃爍著神秘誘人的光芒，讓我不由自主去探尋……
江上馭龍，舊夢(mèng)朱離碧宇，閉上眼，便是火連營(yíng);睜開眼，更是望不盡的赤壁，望不盡的硝煙。無數(shù)英魂交織成霧，血色的天空飄來一整片烏云，似乎要吞噬掉整個(gè)大地。渾濁的空氣有些靈動(dòng)，一股血色的氣流撞散了黑云，震撼了天地。那是遠(yuǎn)古英雄的魄力。一夜間戰(zhàn)火硝煙，將軍奉先身著鐵甲寶劍，左砍右殺，方天畫戟在手，獨(dú)步天下;義薄云天關(guān)云長(zhǎng)，溫酒斬華雄，誅顏良文丑，千里走單騎，大水淹七軍;霸王項(xiàng)羽，子規(guī)聲外，橫刀立馬，雖兵敗垓下，威名永存;霍去病血戰(zhàn)匈奴，在被殘駒裂甲鋪紅的戰(zhàn)場(chǎng)上，但求一死;岳將軍饑餐胡虜肉，渴飲匈奴血，灑下滿江忠血，天日昭昭!
順?biāo)校木葡闱呷诵钠?，紛飛的桃花遮蔽天日，隱隱約約還有甜美的歌聲入耳，更有一種“云袖舞月光何作城壁湖心晃”的幻境之感。那些凄美的愛情故事浮現(xiàn)于眼前。西子捧心，有一段與范郎的悲喜姻緣;貂禪拜月，也有著與呂布的真心相許;陳圓圓花明雪艷，吳三桂為之沖冠一怒，引清兵入關(guān);陸游唐婉，相見卻不能相愛，共同作下催人淚下的《釵頭鳳》。誰在西樓湖畔反彈琵琶，心猿意馬?誰為君擦拭纓槍，歸來已是生死無活?又是誰將祝捷酒淺埋，待君共醉萬場(chǎng)?
逆流而上，微風(fēng)拂面，耳邊卻縈繞著李隆基的一曲萬世永存的《霓裳羽衣曲》，將我?guī)胩摕o縹緲的世界;俞伯牙一曲《水仙操》聽得人嘆服;師曠失明撫琴?gòu)椧磺缎妨鱾骱笫?李延年一曲《摩柯兜勒》聽得眾將士氣血沸騰;稽康一曲《廣陵散》讓眾人淚灑刑場(chǎng)。貫穿古今的琴弦，曾彈出幾代人的疾苦，曾彈出無數(shù)人的悲歡與離合，曾彈出幾代王朝的興衰。皓月為琴，蒼穹為曲，普照天下，容納百川。
江上泛舟，望著渾濁的湖水，不由想起王羲之以水代墨，把中國(guó)漢字寫得入木三分。漢字，若流水，柔軟舒暢;若虬龍，蒼勁有力;若火焰，熱烈奔放;若流蘇，翩翩起舞。千變?nèi)f化，捉摸不定，時(shí)而棱角分明，時(shí)而撲朔迷離?！安实?，燕兒飛，柳絲垂”，九個(gè)字，勾勒出一幅多么美的畫卷?“她，一笑傾城，再笑傾國(guó)”，同樣是九個(gè)字，繪出了一個(gè)絕代佳人的形象。中國(guó)的漢字，一個(gè)字便是一個(gè)乾坤。
順?biāo)鴮?，尋到的是豪情天縱;尋到的是同氣連枝;尋到的是一曲聽得人惘然;尋到的是一字看得人驚嘆……總有一些說不清的東西，指引我在歷史的長(zhǎng)河中探尋，探尋……
關(guān)于尋找的七年級(jí)作文4
一場(chǎng)春雨過后，一顆小種子醒了過來，它東張西望，周圍一片漆黑。小種子揉了揉眼睛，喃喃道：“這……這是哪呢?”
剛好一條小蚯蚓經(jīng)過，小種子急忙問道：“請(qǐng)問，你知道這兒為什么這么黑嗎?”
“因?yàn)?，這兒沒有陽光?！彬球韭龡l斯理地說。
“陽光?陽光是什么?它在哪兒?”小種子迫不及待地問。
蚯蚓說：“我也不知道。但是，我聽說陽光很舒服?！?/p>
小種子有點(diǎn)小失望，它踮起了腳尖張望著，隱約覺著腦袋撞到了硬硬的東西，“你是誰呀?”小種子驚訝地問道。
“我啊，我是老樹根?！币魂嚿n老的聲音從上頭傳來。
“那，那您知道陽光是什么，它在哪兒?jiǎn)?”小種子怯怯地問。
老樹根笑笑說：“想知道陽光是什么，那你到了外面的世界，自然就知道啦?！毙》N子聽了后伸長(zhǎng)頭頸，拼了命地想要破土而出。
終于，小種子破土而出了。忽然，一陣風(fēng)吹來，小種子感覺很舒服，就趕忙叫住了風(fēng)問：“你，你是陽光嗎?”
“不，我不是陽光，陽光啊它會(huì)讓你感到很溫暖?！憋L(fēng)兒說完便跑得無影無蹤了。
又過了幾天，小種子長(zhǎng)出了綠葉，變得更茁壯了。一天，幾只螞蟻說說笑笑從小種子身邊經(jīng)過，熱鬧極了，小種子趕忙問：“嗨，你們是陽光嗎?”
螞蟻說：“不，我們不是陽光。”
小種子一個(gè)個(gè)地問，直到他長(zhǎng)成大樹，結(jié)出果實(shí)，也不知道什么是陽光。
在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一只饑寒落魄的小鳥飛到小種子長(zhǎng)成的大樹下，歇了歇腳，吃了幾口大樹的果子，問道：“你是陽光嗎?”
大樹很震驚，心想：“陽光，我也在找陽光。”
吃飽喝足的小鳥躺在大樹的懷抱中，暖暖地說了句：“好溫暖，謝謝你大樹，謝謝你給我提供了溫暖……”
大樹的雙眼忽然泛出了驚喜，它仔細(xì)地想了想自己?jiǎn)柫四切┤?，做過哪些事，最后用它那蒼老卻又帶著些許激動(dòng)的聲音說道：“我想，陽光應(yīng)該就是可以溫暖他人的東西?！?/p>
“哦，原來陽光一直都在我們身邊?！?/p>
很喜歡張宇小朋友，每次見到他都是笑容如春風(fēng)一般溫柔，他待人謙虛有禮，說話也是很溫和。我很欣賞他能一直保持著一顆純真的童心，對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，并用最純真的愛擁抱這個(gè)世界。
關(guān)于尋找的七年級(jí)作文5
秋天是個(gè)神出鬼沒的季節(jié)，一會(huì)兒跑這兒，一會(huì)兒跑那，像個(gè)淘氣的小孩，秋天到底在哪兒?沒有人知道，那今天就讓我們踏上旅程，去尋找秋天。
首先，我們?nèi)チ巳腔ǘ涞幕▍怖?，花的清香讓我們變得精神飽滿，更加有信心找到秋天，這里可真難找啊!我們一會(huì)兒找這兒，一會(huì)兒找那兒，忙得不可開交，不出一會(huì)兒工夫，我們就被秋天整得筋疲力盡了，秋天可真淘氣。噓!聽聽那是什么聲音——“沙沙，沙沙”哦!那原來是秋正在笑我們啊!是從3點(diǎn)鐘方向的草叢傳來的，我們悄悄走了過去，看到了秋，秋馬上發(fā)現(xiàn)了我們，就立刻躲了起來，因此，我們暫時(shí)認(rèn)為，秋在草叢里面。
然后，我們又踏上了旅程去尋找秋天。在途中，一陣微風(fēng)輕拂而來，十分清爽，正當(dāng)我們?cè)诼硎芪L(fēng)帶來的涼爽時(shí)，又有一股強(qiáng)風(fēng)吹了過來，雖然很涼快，但是它將沙子吹進(jìn)了我的眼睛里，使我睜不開眼睛，等到我眼睛可以睜開時(shí)，知道秋就在附近，我們就立刻去尋找秋，找呀，找呀，總是找不出來，這時(shí)又來了一陣風(fēng)，我想秋應(yīng)該就在風(fēng)里面吧，并且還想出了一個(gè)可以對(duì)付它的好辦法，我從背包里拿出了一個(gè)扇子，對(duì)那陣風(fēng)使勁兒地扇，最后，秋實(shí)在是招架不住了，就只能帶著風(fēng)逃跑了，現(xiàn)在，我們又暫時(shí)認(rèn)為秋在風(fēng)里面。
最后，我們又來到了鄉(xiāng)下尋找秋天。一進(jìn)入鄉(xiāng)下，我們就被鄉(xiāng)下的風(fēng)景給吸引了，這里瓜果飄香，這里綠茵成林，這里空氣新鮮。這么美得地方簡(jiǎn)直就是人間仙境，秋肯定回來的。秋來了，她并沒有發(fā)現(xiàn)我們，然后她急匆匆地去了果園里，就像施了一道魔法似的讓果子們都成熟，她又去了菜園里讓蔬菜們健康成長(zhǎng)，她又去了田地里，吹一陣秋風(fēng)讓稻谷們成熟，稻谷們都笑著鞠躬行禮，表示對(duì)秋的謝意，秋仿佛搖了搖頭，說不用謝，這是她應(yīng)該做的。哦!看到這一幕后，我們都驚呆了，原來我們以前誤會(huì)她了，我們以前把她看作淘氣的小孩，她居然沒有在意，還去幫助別人。
通過討論，我們已經(jīng)知道了秋天在哪兒，其實(shí)她一直就在每個(gè)人的心里。
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