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關(guān)于走過(guò)的初三作文5篇

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撐起痛,肩起難,擔(dān)起夢(mèng),你滿懷豪情與豪邁,走過(guò)泥濘,走向夢(mèng)……下面給大家分享一些關(guān)于走過(guò)的初三作文,希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于走過(guò)的初三作文1

我心中的世界有著許多的幻想、許多的追求。曾經(jīng)有人這樣問(wèn)過(guò)我:你心中的世界是什么?我思緒萬(wàn)千,久久不能回答。我心中的世界是一片安寧、幾多快樂(lè)、些許喜悅與憧憬。

我心中的世界是一個(gè)人走在海邊柔軟的沙灘上,迎著陽(yáng)光,撿著落潮時(shí)留下的閃光貝殼。看著那澎彭湃湃的海浪涌向海岸,沐浴著朦朦朧朧的海霧,跑著、笑著……我和大海打成一片。大海成了我的玩伴,和我自由地嬉戲著。

我光著腳丫,輕輕地踩在沙灘上,任海水浸著我的腳丫,任憑那海風(fēng)吹亂我的長(zhǎng)發(fā),那輕柔的海霧親吻著我的面頰,那樣溫柔,那樣柔潤(rùn),那樣細(xì)膩。無(wú)拘無(wú)束的,自由自在的。呼吸著帶有咸味的空氣,看著那大海潮起又潮落,欣賞著大海的神秘,數(shù)著我走過(guò)的腳印,那么自在,那么快樂(lè),霎那間,我變成了一個(gè)自由的人。

我心中的世界是一個(gè)人走在森林中的小路上,一個(gè)人靜靜地走、靜靜地走……什么都不想,沉浸在寧?kù)o的森林中,腳下踩著枯黃的落葉,嗅著泥土的清香,看著高大而又茂密的大樹(shù),就像在夢(mèng)幻的世界里,那么的美、那么的美……野花散發(fā)出淡淡的清香,像無(wú)數(shù)仙女噴灑香水一般,多么清純,多么迷人。

深深地吸一口氣,頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡起來(lái),心情格外舒暢。我走在這片森林中,偶爾會(huì)聽(tīng)到一些不知名字的小鳥(niǎo)的鳴囀。我知道,這是來(lái)自大自然的天籟之音,悠悠揚(yáng)揚(yáng),不絕于耳。那優(yōu)美的旋律,不知來(lái)自何方,也不知要飄向何方。

我心中的世界是一個(gè)人獨(dú)自坐在窗前,任那窗外的秋雨輕輕地拍打著窗欞,敲打著窗前的梧桐。一個(gè)人靜靜的、靜靜的,放飛想象的翅膀,守住心靈的寧?kù)o……

我望著灰蒙蒙的天空,看著低飛的秋燕,任憑我思緒萬(wàn)千。多么想讓細(xì)雨為我幻化出一個(gè)美麗的世界,為我編織一個(gè)美麗而又神奇的夢(mèng)想。讓我去拼搏、去追求,讓我懂得彩虹總在風(fēng)雨后。

這就是我心中的世界,一片安寧,幾多快樂(lè),些許喜悅與憧憬。

關(guān)于走過(guò)的初三作文2

人生,似一杯苦茶,細(xì)細(xì)品味,味道雖苦,但沁人心脾;人生,似一幅古畫(huà),墨筆清淡,畫(huà)過(guò)人生的每一處“巔峰”,每一處“低谷”;人生似春游,流連忘返,每一腳印刻在那松軟的泥土上,路雖遙遠(yuǎn)卻載滿歡聲笑語(yǔ);人生,更似那顏料板,五彩繽紛,每一種“色彩”都令人耐人尋味,似“鮮艷”,似“暗淡”,似“絢麗”,人生即是如此。

人生的春。人生的“春,是那剛發(fā)芽的時(shí)候,伴著一聲哭啼,人生便開(kāi)始了,剛剛一歲左右,“樹(shù)苗們”便開(kāi)始挑戰(zhàn)人生,那稚嫩的小腳丫在房間里走動(dòng),每一步都很艱辛,而母親卻未拉我讓我自己走。我便伴著那童稚的心,一步步的走著,一個(gè)不小心摔著了,哭啼一陣便又出發(fā),在那漫漫的長(zhǎng)路上跌跌撞撞的走著。在一次又一次的哭啼中,我終是學(xué)會(huì)了人生的開(kāi)始一步——走,稚嫩的幼苗須經(jīng)過(guò),風(fēng)雨吹打,陽(yáng)光洗禮,才能成長(zhǎng)更加茁壯。

人生的夏。人生的“夏”,迎接著陽(yáng)光的洗禮,成長(zhǎng)成了那茁壯的“樹(shù)苗”,認(rèn)識(shí)了更多的世界,有山、有水、有魚(yú)、有蝦,每天在這樣的生活中度過(guò)??商魬?zhàn)卻曾未間斷,學(xué)會(huì)洗臉、穿衣,為母親分擔(dān)家務(wù),給父母遞一杯熱茶,替他們捶捶背,這就是挑戰(zhàn)。每一次挑戰(zhàn)后都人為自己留下一下甜美的笑容,努力讀書(shū),是“樹(shù)苗們”的責(zé)任,每一張張“榮譽(yù)證書(shū)”都是對(duì)自己努力的認(rèn)可。在一次又一次的暴風(fēng)雨的洗禮中,我們也逐漸成長(zhǎng)為一棵棵參天大樹(shù)。

人生的秋。人生的“秋”,一個(gè)成熟的季節(jié),我們也成熟成為了一棵棵“參天大樹(shù)”。我們就要挑戰(zhàn),支撐起一個(gè)“家”,為了一個(gè)溫馨的“家”,不懼勞累奔波,無(wú)論夏秋冬,走近房門(mén),充滿著溫馨的氣息更是迎面而來(lái),子女們?yōu)槟闼蜕弦槐瓬剀暗臒岵?,為你捶背揉肩,一天的疲憊便在這溫馨中散而不見(jiàn),只剩下和兒女們的歡聲笑語(yǔ),心中洋溢著溫暖。長(zhǎng)年的風(fēng)吹雨打,大樹(shù)也支撐不住。

人生的冬。人生的“冬,被白雪覆蓋,但在那溫暖中總有著一縷溫暖的陽(yáng)光。大樹(shù)要倒下了,可卻從未懼怕過(guò),兒女們的孝順,孫女們的嬉戲,讓大樹(shù)心中十分溫暖,大樹(shù)品味著人生,回憶著人生的每一抹色彩,每一次挑戰(zhàn),心里洋溢著笑容。

人生即便如此,雖苦猶樂(lè),雖累更喜。只要好好享受人生,不錯(cuò)過(guò)美的風(fēng)景,你的生命便有意義。不必強(qiáng)求體會(huì)“站在高處俯瞰眾生的孤獨(dú)”,就如川端康成“凌晨四點(diǎn)鐘,看到海棠花未眠”,巴爾蒙特“為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上”,在寧?kù)o、恬淡中觀看風(fēng)景,感悟人生真諦。放慢步伐,帶著澄澈的心靈,高潔的操守上路,走過(guò)人生每一步,處處皆風(fēng)景。

關(guān)于走過(guò)的初三作文3

觀窗欞外的小院,落葉般的靜。素手執(zhí)筆,勾勒你曾笑過(guò)的明媚,抹去我曾孤獨(dú)的陰晦,風(fēng)過(guò)無(wú)痕,徒留了滿地紅心草。當(dāng)窗外的斑斕漸漸黯淡,我還在望著那窗,期待著什么。

曾走過(guò),繁花似景,彩蝶翩飛,燕子新巢,湖水如碧處暖,楊柳岸,飛絮悠然。驚蟄剛過(guò),我們攜手踏青,立于石橋,游于桃園,共賞逃之夭夭,灼灼其華,純真爛漫如斯。青石臺(tái)階微風(fēng)傾斜,那是我們?cè)蓓^(guò)的地方;藤繞秋千,陽(yáng)光透過(guò)葉縫,落了一地金黃,散發(fā)著童年甜甜的香味,那是我們?cè)黠L(fēng)弄月的地方;曲折欄桿,陽(yáng)光灑滿,有銀鈴般的笑,還有來(lái)自于春的暖陽(yáng),那是我們?cè)勌煺f(shuō)地的地方。

仲夏正半,那年荷葉凝碧,蓮開(kāi)十里,似《愛(ài)蓮說(shuō)》里的“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”。亭臺(tái)軒榭,池上蜻蜓點(diǎn)水,微波蕩漾;樹(shù)上夏蟬聲聲,蓋不住歡聲笑語(yǔ)。一朵蓮花,一只小魚(yú),甚至一個(gè)光滑的石頭,都足以撩起心中的喜悅。曾偷了誰(shuí)家蓮蕊,卻不舍得剝下蓮實(shí),你說(shuō)不愿破壞它的堅(jiān)硬美麗,便放在果盤(pán)間等待它的翠綠逝去,后來(lái)竟遺忘于陽(yáng)臺(tái)上,消失在了季節(jié)的轉(zhuǎn)角。

秋雨淅瀝梧桐葉落,乍暖還寒,流霜落寞于枯草根莖之上,北雁南飛。在菊黃的秋里,我獨(dú)在水井旁搓洗著衣衫,水早已變得冰涼??匆魂囷L(fēng)拂過(guò),葉兒飄飛,愁緒連綿。是你,從陽(yáng)光沐浴中走來(lái),以年長(zhǎng)為由,為我洗了棉衣,默默注視著你忙碌的身影,眼眸漸漸濕潤(rùn),嘴角卻勾起了一抹溫暖的弧度。你的身影是這流水繁秋里的驚鴻一瞥,難以忘懷。

雨聲碎,黃花消瘦,我以紅箋書(shū)錦瑟年華,秋亦變得有了溫情。

曾記否,那是個(gè)六角飛花的純白色季節(jié),檀香雪深,月華散了一地,如碎銀融了這皚皚白雪,清輝下綻放了朵朵煙花,萬(wàn)家燈火通明。不眠之夜,我們?cè)谑貧q中共聽(tīng)陽(yáng)春白雪,暢談未來(lái)愿景。睡意朦朧中,一年將去,我們?cè)谛履昀餁g唱,一同許下鴻鵠之志,隨著孔明燈,飄向嬋娟。

一年又一年,那些季節(jié)在回憶里不曾褪色。撫今追昔,我又憶起那些有你的曾經(jīng),空留我一人躑躇悵然。

十里長(zhǎng)亭,送你別離,我大聲地說(shuō):“姐,要?;貋?lái)看我!”你身后的梨花,落了一地凄美,我的聲音逐漸在回憶中消散?;浼珙^,提筆行文,任墨香繚繞,即便妙筆生花,卻怎么也畫(huà)不出曾經(jīng)的年輪?

煙雨幾度,臨摹一遍又一遍有你的曾經(jīng)。

斷壁殘?jiān)?,輕撫一處又一處有你的過(guò)往。

清風(fēng)細(xì)雨,描繪一幅又一幅有你的畫(huà)卷。

關(guān)于走過(guò)的初三作文4

窗臺(tái)上靜默的雨滴,像落掉的眼淚,毫無(wú)生息,風(fēng)不自主的灌進(jìn)我的衣領(lǐng),我忍不住打了個(gè)冷顫。

歲月的塵埃紛紛落下,凌亂的思緒飄向遠(yuǎn)方;伴隨著雨水的滴答聲,喧鬧了一天的心靈漸漸平靜思緒被拉回到從前。

記憶的列車(chē)不斷倒退,回到那個(gè)深秋,空蕩的大街上,我將書(shū)包斜挎在肩上,耷拉著腦袋,手上拿著一張映滿紅色叉的試卷,夕陽(yáng)把我的身影拉得很長(zhǎng)……不知過(guò)了多久,驀然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)身影與我的影子重疊在一起,轉(zhuǎn)身看到了你那擔(dān)憂的眼神,我拼命擠出了一個(gè)自認(rèn)為比較自然的笑容。你拉著我走到河邊坐下,我低著頭,一直搗鼓著手中的試卷,好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng),你打破了沉寂:“怎么了?你還是我之前認(rèn)識(shí)的那個(gè)愛(ài)笑愛(ài)鬧,具有小草般韌性的女孩么?怎么就被一張?jiān)嚲斫o施了咒呢?”我依舊沉默不語(yǔ),你輕輕地拍著我的肩膀:“生活中有許多困難和挫折,都要靠著勇氣和力量去突破,這樣才會(huì)有新的進(jìn)步,才能飛得更遠(yuǎn)。”四目交錯(cuò)的瞬間,我分明感受到了友誼的力量與厚重,我獨(dú)自重復(fù),一遍遍將你所言植入我心中,一切彷徨困頓瞬間消散。

這時(shí),你從書(shū)包里翻出來(lái)一個(gè)空的塑料瓶,神秘地對(duì)我說(shuō):“來(lái),對(duì)里面吹口氣。”我深深地朝里面吐了一口氣,頓時(shí)感到心里舒服多了,所有的不愉快仿佛都被這個(gè)瓶子吸收了,然后你擰上瓶蓋,用力一擲,瓶子在半空中拋出了一個(gè)美麗的弧線,掉進(jìn)了河里,你大聲喊著:“就讓河水帶走我好朋友所有的不愉快吧!”然后對(duì)我調(diào)皮地笑了,我瞇著眼仰望著你,夕陽(yáng)的余輝很美,把你襯托成了金黃色,多希望時(shí)間在那一刻定格,任幸福的感覺(jué)氤氳在空氣中把我們包圍……可我卻故作嚴(yán)肅地說(shuō):“姑娘,老師沒(méi)教過(guò)你要愛(ài)護(hù)環(huán)境么?你亂扔瓶子會(huì)污染河流的……”

就這樣,我們嬉鬧著,你拉著我的手,一路歡聲笑語(yǔ)走過(guò)了三年,有時(shí)候我在想:就這樣一直走下去,年華靜好,你在,我在枙子花會(huì)開(kāi),我們的青春,就像柳絮一樣死命地飄在風(fēng)中。

時(shí)光流轉(zhuǎn),如今你已不在我身邊,但與你走過(guò)的那些年,那些時(shí)光,那夕陽(yáng)下快樂(lè)的身影,這美好的回憶蕩漾在情感的伊甸園,它將化為五彩的珍珠,讓我永遠(yuǎn)銘記在心中。

關(guān)于走過(guò)的初三作文5

千百年的時(shí)代輪回,我們有緣能走在一起。那一張張笑臉?lè)褐t暈似的刻在心田;那一陣陣笑聲伴隨著歲月風(fēng)鈴的搖動(dòng)縈繞在耳邊;那一首首“同桌的你”將你我的心系在水天相接的地平線。

我們走過(guò)初三,留下了太多。

我們走過(guò),走過(guò)春天美麗的綠影,夏天驚魄的雷聲,秋天迷人的豐饒,冬天蕭蕭的冷峻。三個(gè)輪回,仿佛又是三秒鐘那么短暫。走過(guò)初三,每個(gè)人都在有意無(wú)意中創(chuàng)造著奇跡與希望,匯集著平淡與燦爛,任生命變幻的四季在奮斗中如火燃燒,將成長(zhǎng)的道道犁痕在人生的底片上感光。走過(guò)初三,也許留在心中最深的感觸便是痛,是在奮斗中穿越一道道樊籬留下的痕跡,但是,我們不后悔,因?yàn)閵^斗途中的頭破血流是生命中猩紅的旗幟。如果捂緊傷口,挺起胸膛去對(duì)待困難,那么又有什么不能被克服呢?

三年里,我們走過(guò),笑過(guò),唱過(guò),沉默過(guò),在命運(yùn)的激流險(xiǎn)灘里拼殺馳騁?在退卻的時(shí)候相互攙扶,在取得進(jìn)步時(shí)共同分享友誼的力量帶來(lái)的成功的快樂(lè)。

我們走過(guò),走過(guò)友誼,仿佛還在昨天,我們挺立在操場(chǎng)上,頭上頂著九日的焦陽(yáng),心里揣著凌云的壯志。而如今,我們即將要離開(kāi),頭上頂著的是老師父母的殷殷期盼,心里揣著的是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。

我們走過(guò),走過(guò)感恩,三年里我們最感激的人是我們的老師。這幢樓,像一個(gè)百寶箱將我們的快樂(lè)和難忘的回憶珍藏在里面,珍藏在心里。老師笑了,喜的是我們的進(jìn)步;老師怒了,氣的是我們的不爭(zhēng);老師哭了,是被我們的感恩感動(dòng)了;老師懼了,是怕我們又要驕傲了。老師,我們的成長(zhǎng)換來(lái)的是您逝去的年華,鬢邊的白發(fā)。您的恩情時(shí)時(shí)如春風(fēng)的纖纖細(xì)手,輕輕地?fù)釔?ài)著我們稚嫩的靈魂。

我們走過(guò),無(wú)論成功還是失敗,我們一定銘記這難忘的歲月,銘記老師的教誨,銘記這美麗的校園。我們相信,我們的未來(lái)掌握在我們的手中,我們一定會(huì)努力拼搏,擷取心中那顆最燦爛的明珠。

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