關(guān)于世界作文初中5篇
在我眼中的世界是精彩的、五顏六色的，是充滿溫暖的，我愛這個(gè)世界。下面給大家分享一些關(guān)于世界作文初中，希望對大家有幫助。
關(guān)于世界作文初中1
“左手邊的冒險(xiǎn)，右手邊在蛻變……”“小煩惱沒什么大不了……”“當(dāng)清晨的第一縷陽光……”這些歌陪伴我度過了十年的春秋，一起度過了我的喜怒哀樂，在我的世界里充滿了音樂。
音樂，我從很小對它就有一定的感受，記得我還在上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買了鋼琴，每周兩次的訓(xùn)練讓我得到無比的幸福與期待。每周二，周五都是練琴的時(shí)間，我拿著譜子邁著輕松歡快的步伐向教室走近。教室里柔和的燈光映照在黑白相間的琴鍵上，一切都是那么安詳和諧。靈活的手指在琴鍵上跳動(dòng)猶如十只歡快的小精靈。隨著柔和的音樂響起，我似乎就是那身穿晚禮服的音樂家，在鋼琴的伴奏下放松著，音樂圍繞在我的身邊，讓我去聆聽，讓我去感受。那時(shí)最美的音樂便是那些從我指下悄悄流走的音符……
上小學(xué)后，有一次考試讓一直名列前茅的我一落千丈，看到手中的成績后，心情別提多不悅了。一路上心情真是糟透了，不知該如何把這個(gè)成績告訴老媽?；氐郊液?，似乎任何東西都吸引不了我，除了音樂，我打開手機(jī)開始尋找只屬于我的音樂。風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰……成功失敗總是歡樂傷悲……“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功?！边@一首首動(dòng)聽的音樂，就像一束充滿力量的陽光照在我心里，為我撥開陰霾，讓我懂得了只有通過努力才能得到成功。
小學(xué)六年級的夏天，是我們分別的時(shí)候，一種戀戀不舍的情懷縈繞在我心上，手機(jī)里的音樂滾動(dòng)播出著：《最后一個(gè)夏天》，《畢業(yè)季》《干杯朋友》等經(jīng)典歌曲，對同學(xué)懷念的情意更深了……
上初中以后，我對音樂的熱愛越來越多，MP3，手機(jī)，ipad，幾乎不離身。我喜歡的音樂有很多種，像：藍(lán)調(diào)。歡快的，憂傷的，勵(lì)志的，都是我的最愛?！缎罌]什么大不了》是我最喜歡的歌曲之一。這首歌其中的幾句歌詞對我的觸動(dòng)很大：“小煩惱沒什么大不了，請讓我看到你翹起來的嘴角，唱不了的歌就轉(zhuǎn)調(diào)，千萬不要自尋煩惱。小煩惱沒什么大不了，請讓我看到你翹起來的嘴角，不屬于你的就不要，快樂不靠擁有多少……”是呀，小煩惱有什么的呢?只要不自找煩惱，快樂何處不在呢?不屬于我的不去羨慕他人擁有，因?yàn)榭鞓凡皇强繐碛卸嗌俣玫降?，總之只要快樂，一切都?
我的世界，春暖花開!
關(guān)于世界作文初中2
心織為衣，筆耗為食的夢或許你也做過，不同的是，任憑風(fēng)吹雨打，滄海桑田，他們在希望與落寞的交織中踽踽獨(dú)行，一個(gè)字一個(gè)字地砌壘起自己的城堡，給心安家，以字暖夢。
年少的一切都是最真摯的文學(xué)。小的時(shí)候我一直都覺得寫作是一件很偉大的事，一個(gè)原因是作者永遠(yuǎn)都有說不完的事情可以寫，另一個(gè)原因是他們的文字都很厲害，說讓你笑就讓你笑，說讓你哭就讓你哭。每一個(gè)年齡段我的想法都會不一樣，所追求的夢想也都不一樣，可是有一點(diǎn)，從來沒有改變過：我希望這個(gè)世界，因?yàn)槲遥心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的不同，而我改變這個(gè)世界的方式就是——當(dāng)作家，寫文章。這是我用力守護(hù)的英雄夢想，我也一直都希望將來的某一天可以用文字來治愈人心。文學(xué)的作用它不僅僅體現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)的幫助上，它更可以提升一個(gè)人的思想情操和道德修養(yǎng)，也即古語中的“腹有詩書氣自華”。如梁文道所言：讀書到最后，是讓我們更寬容的理解這個(gè)世界有多復(fù)雜，希望我們每個(gè)人都能將閱讀視作指引方向的一盞明燈，以此照亮我們生命長河中的茫茫黑夜。
不少同學(xué)會有這樣的疑惑：茫茫書海，到哪些書讀才會對語文有所裨益，我認(rèn)為，首先，挑選的書籍應(yīng)該涉及方方面面，如小說、隨筆、雜文等，不求學(xué)富五年，學(xué)慣中西，但至少能感知世界的各個(gè)側(cè)面，初步形成自己的文學(xué)觀。當(dāng)然，閱讀也要有所側(cè)重的，按我的經(jīng)驗(yàn)來講，挑選的書籍應(yīng)該遵從一些原則。
首先是對這方面知識有興趣。無論做任何事，興趣一定是成功的翅膀。比如我，因?yàn)橛猩驈墓P下“一個(gè)戰(zhàn)士不是戰(zhàn)死沙場，就是回到故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)土情話，就有意識地從這方面深入挖掘下去，以“中國鄉(xiāng)村”為主題了深度閱讀，包括劉程亮《一個(gè)人的村莊》、熊培云《一個(gè)人村莊里的中國》等。當(dāng)你在某一方面有所足夠積累時(shí)，對這一方面思考才會更深一層，在做題和寫作時(shí)就不會產(chǎn)生“無話可說”或“難以表達(dá)”的焦灼感。
對我來說，書讀多了，再次遇上作文，我就覺得那張格子是壟壟塊分明的田地，而我想做的，不過是把思想的籽粒一顆顆播種進(jìn)去，靜待一場豐收而已。
愿每個(gè)熱愛文學(xué)的人，一直保持著自己的好奇與浪漫，永不為生活所累?？磿?、寫字、闖天下，就算經(jīng)歷碰撞與泥濘，也不要回頭。
關(guān)于世界作文初中3
這孩子戴著野玫瑰的帽子，變成人的樣子，漫山遍野地到處跑。
我爸爸在村小學(xué)的科學(xué)室里。爸爸有一頭漂亮的鹿角，玻璃的眼珠襯托著他美麗的臉龐，就那樣一直站著。不過，爸爸一句話也不說也不呼吸。盡管這樣，可我還總是變成人的模樣，去看爸爸。
這天，我又想去看爸爸了，于是我變成了人去看他。出了林子，我到了一個(gè)陌生的地方，那里有許多人，還有一些高高的建筑物，人們說是高樓大廈。
這里，有無數(shù)個(gè)新奇的玩意兒，可是，現(xiàn)在還是要找到爸爸要緊，但我又不認(rèn)識到那兒的路。我只好認(rèn)真觀察著人們怎么對話，看了好半天，我才知道了怎樣說。我就搖搖晃晃地走到了一個(gè)人的旁邊，吞吞吐吐地說：“您好，嗯……那個(gè)……就是一個(gè)寬寬的……嗯……大大的，有很多小朋友在里面的那個(gè)地方怎么走?”?！澳阏f的是……教室?如果是教室的話那就往前走，左拐，再往……”，那個(gè)人回答道。
“問了等于白問呀，我又不知道什么是前后左右?！蔽易匝宰哉Z的嘀咕道。我走了好久好久，終于走到了。
到了學(xué)校，旁邊有一個(gè)門衛(wèi)，我又和他糾纏了好半天才進(jìn)去，找到了爸爸。
我走到爸爸面前，問道：“爸爸，你什么時(shí)候才會回到我和媽媽身邊?什么時(shí)候才可以陪我一起像以前一樣快樂的玩耍?你為什么一動(dòng)不動(dòng)，也不呼吸?你說話呀!爸爸!”說到這里，我的眼淚不由自主地流了下來……
關(guān)于世界作文初中4
你們知道未來的世界是什么樣的嗎?不知道的話就跟我一起穿越時(shí)空隧道，來到三十年后的世界看看吧!
來到未來的世界，首先展現(xiàn)在眼前的是一片非常夢幻的景色，藍(lán)藍(lán)的天空、萬里無云，綠油油的草地上幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧，五彩斑斕的花朵上幾只蝴蝶在飛舞，美麗極了!
我們再來看看未來的高科技：有瞬間轉(zhuǎn)移的斑馬線，使得交通變得異常便利，不再堵塞;有各種各樣可移動(dòng)的美食屋，可以讓我們大飽口福;還有全能機(jī)器人，可以幫助人類做許多事情，方便我們的生活…………其中最厲害的是無人駕駛汽車，它可以自動(dòng)駕駛，不需要汽油，因?yàn)樗强刻柲馨l(fā)動(dòng)的，而且還不會污染環(huán)境，它還可以防止撞車等事故。
最后我們再來看看未來的房子吧!這里的房子各式各樣，形態(tài)不一。有樹屋形的、有花朵形的、有水果形的、還有糖果形的…………每種房子里面都安裝著三個(gè)神奇的按鈕，第一個(gè)是清潔按鈕，如果你的房子臟亂了，你又不想打掃的時(shí)候，就可以按下這個(gè)按鈕，那些被弄亂了的東西就會像施了魔法一樣回到它原本的地方，就像又住在了新房子里面一樣。第二個(gè)是更換按鈕，如果你覺得你的房子不夠完美、不夠漂亮的話，那就按下更換按鈕，對它描繪出你想要更換的模樣，它就能幫你變成你想像中的房子了。第三個(gè)是復(fù)制按鈕，按下此按鈕，別人就可以復(fù)制出跟你一模一樣的房子出來了，方便快捷。
“叮咚”，咦?這是什么聲音?哦!原來是穿越未來的時(shí)間到了，我念念不舍地回到現(xiàn)實(shí)世界來了，我多么希望未來的世界能夠早日到來啊!
關(guān)于世界作文初中5
“小心，可千萬別讓人發(fā)現(xiàn)你的馬腳?！薄爸懒四赣H?！币粋€(gè)身影從野玫瑰花叢里閃過……
羊腸小道上，一股泥土的芳香與野玫瑰的味道迎面撲來。一個(gè)頭帶白色絲綢禮帽，上面插滿野玫瑰的花季少女警覺的看了看四周，才嘆了一口氣。嘴角還留著隨手從灌木叢中新采摘的野草莓果汁“真甜，真甜!”一邊自言自語著一邊跌跌撞撞地從一棵老樹后面走出。不是跌倒，就是左腳攔住了右腳的走路?？赡苁巧倥斆靼桑灰粫壕瓦m應(yīng)了人類的兩條腿走路，走起路便像正常一樣了。當(dāng)她猛的抬起頭時(shí)，棕色的桃花眼中的喜悅與一種同齡人沒有的機(jī)警加上秀氣的兩條濃眉，讓人覺得美麗無比。本是如瀑布般的長發(fā)編成了兩條辮子，臉上那精致的五官，讓人聯(lián)想到了她的名字—中原雪子。
一臉好奇的中原雪子沿著這條陌生的小路向前走去，不遠(yuǎn)處，有一座紅屋頂?shù)慕ㄖ?，不知是什么促使著雪子，向風(fēng)一樣地跑向了那里。
木色的門牌上，“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金色的大字，格外耀眼。雪子猶豫了一下，走了進(jìn)去。在如迷宮一般的教學(xué)樓里，雪子覺得暈頭轉(zhuǎn)向，可強(qiáng)烈的好奇心，卻讓她堅(jiān)持了下來。
“吱呀—”，雪子推開了一扇老舊而光滑的木門。黑板、椅子、粉筆，在我們看來都是尋常不過的物品，在雪子眼里，都是新鮮東西。她左摸摸，右看看，不知不覺中，雪子來到了一個(gè)白鹿標(biāo)本前，眼前的一幕，讓她驚呆了。雪白的皮膚，玻璃的眼珠，美麗的鹿角。它那四條強(qiáng)壯的腿再也不能在自己熱愛的土地上奔跑了。雪子撲上去，使勁地拍打著冰冷的玻璃，一遍一遍地叫著：“爸爸，爸爸!”可天真的她并不知道，自己已經(jīng)失去了最重要的人，她和她的媽媽，已經(jīng)是世界上，最后的兩匹白雪了。
當(dāng)她不得不轉(zhuǎn)身離開時(shí)，她身后留下了白鹿標(biāo)本的玻璃窗上新采摘的還殘留著露水芬芳的三顆野草莓。
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