關(guān)于微光初三作文5篇
世間本是一片混沌，無垠黑暗，卻也一樣能被一縷縷微光共同點(diǎn)亮。既然不是每個(gè)人都能成為耀眼的太陽，那就做一縷微光吧!下面給大家分享一些關(guān)于微光初三作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于微光初三作文1
我生在江南，活在江南。在這縈繞著文人騷客腦海的魚米之鄉(xiāng)，我也曾感嘆過斷橋，流水，廢詩，霏雨，但行為下筆。直到有天看到“啊，聽聽那冷雨，舔舔那冷雨吧……”余光中用灑灑幾字便詮釋出“江南”兩個(gè)方塊字的含義，讓我內(nèi)心不勝震撼時(shí)，也有幾分似曾相識(shí)。
初春翠如翡玉的新葉，盛夏灼人的林海，暮秋厚實(shí)的落紅，冷冬凜冽的刀風(fēng)。腦海中時(shí)不時(shí)地也會(huì)出現(xiàn)這些一閃而過的靈光，每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)想啊好啊待我回去把它記錄下來。可是總有太多，太多，太多誘惑令我分心。那些一不小心撞入我心扉的靈感，又“呼啦”一聲掙脫著逃開了，只留下我在原地，如抓不到蟬的幼童，扔了竹兜和長竹坐在地上呱呱而泣。
在余光中《聽聽那冷雨》中，驚奇地發(fā)現(xiàn)了曾蟄伏在心底的靈感的影子。唉，這讓我不禁感嘆，是我沒有捕捉住靈感的微光，任由它被有心人搶走了。
是什么讓我放走了它?山谷圖標(biāo)為那記不住燈紅酒綠，紙醉金迷的誘惑吶!我心猿意馬，折了我的長竹，破了我的竹兜，讓我捕捉不住靈感的微光啊。而大師之所以獨(dú)具慧眼，全靠一顆波瀾不驚的新，他們就像在坐禪，讓內(nèi)心空靈，專注。就想是在空地上灑了餌食，撐起了竹盆，牽引著細(xì)繩，躲在角落，耐心等待，也許一個(gè)小時(shí)，或者兩個(gè)月，抑或是十年待靈光出現(xiàn)在盆內(nèi)食餌，他們便猛一拉繩，將靈感的微光一舉納入囊中。那些消弭在我們心中的光，與大師手中緊握的光，無甚差異。有差異的，是我們的選擇。是醉生夢死，還是獨(dú)享孤寂?
我們不必經(jīng)歷一段文化苦旅，也未必能輕易到達(dá)大師的境界，但也不一定抓不住靈感的微光。
首先，我們要能夠管好自己的心，別再有三心兩意。心若專注，關(guān)住靈光的竹兜也就天衣無縫了，靈光不似蟬，聒噪著等待你去捕獲，它更似麻雀，你能發(fā)現(xiàn)它，但輕舉妄動(dòng)就會(huì)把它嚇跑。因此，你要磨練自己的耐心。讓躁動(dòng)的心回歸平靜靈光才會(huì)接近你。你要學(xué)會(huì)等待，有足夠的耐心讓它接近。最后，你不應(yīng)該再等了。抓緊時(shí)機(jī)，筆就是你的竹竿，讓筆來記錄吧，來捕捉靈感的微光吧!
那些才華，睿智，很多時(shí)候也不知是我們未抓緊的靈感而已，從此，我們應(yīng)做個(gè)有心人，去捕捉靈感的微光。
關(guān)于微光初三作文2
一個(gè)人安靜地坐在沙發(fā)上，望著頭頂上閃爍的微光，微光中似乎出現(xiàn)一個(gè)高大的身影，正緩緩朝我走來。毫無戒備地直走進(jìn)我的心里，讓我覺得暖洋洋的。
那天晚自習(xí)英語考試，老師正用多媒體電腦給我們放著聽力。突然眼前一陣黑，隨著而來的是學(xué)校里的一陣躁動(dòng)，我立刻意識(shí)到——停電了
“難道是上帝聽到了我不想考試的心聲嗎?”我竊喜。同學(xué)們開始竊竊私語，教室里就這樣變成了一個(gè)菜市場。
“嘭!嘭!嘭!”，老師使勁拍著講桌，喧鬧的教室才漸趨平靜。接著，英語老師就拿出自己的手機(jī)為我們照明，竟然還叫我們齊讀單詞。我不解：“看都看不見，還讀個(gè)什么，還不如給我小憩一下?！笨赡芡瑢W(xué)們也是這么想的，教室里發(fā)出一陣極不情愿的有氣無力的讀書聲。老師的手卻一直舉著燈光，三分鐘……四分鐘……
不知何時(shí)，背后冒出一個(gè)高大的身影，穿梭在過道之間，時(shí)不時(shí)的撞到旁邊的桌子，椅子，發(fā)出“吱吱”的聲響。穿過空闊的過道還算容易，可他有點(diǎn)胖，前面有幾排同學(xué)把書包放在課桌的兩旁，要在微光中穿過狹窄的過道，就不那么容易了。他雙手前伸，一只腳高高地抬起，肥胖的身子向右微側(cè)，然后跨出一大步，接著雙手撐在同學(xué)的桌上，另一只腳向前縮，顯出努力的樣子，就這么跌跌撞撞走到老師跟前。
他和老師溝通了幾句，是要上廁所嗎?如果是，我也跟著去，誰愿意待在這兒，很無聊?？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，他用雙手接過老師的手機(jī)，然后高高的舉著，光照在他的臉上，格外的亮，一張熟悉的面龐映入眼簾——是我們的班長，我似乎遇到一個(gè)霹靂，全身都震悚了起來——當(dāng)我們埋怨著老師極力想逃脫的時(shí)候，他卻考慮著老師的辛苦。我才明白，他原來是怕老師累著。我一下愣住了，不知現(xiàn)在該怎么辦才好，只感覺一股暖流如洪水般激蕩在我的心里。突然“towder”打破這寂靜，于是我不再拖聲拖氣的讀著，而是把這份感動(dòng)化為力量大聲朗讀著。同學(xué)們似乎都心有靈犀，也大聲朗誦著。
九分鐘……十分鐘……隱隱覺得那束光在顫抖，班長是不是快堅(jiān)持不了呢?然后體育委員又站了起來，接過手機(jī)。我明白，這不是普通的光，這是愛的傳遞!正能量的傳遞。雖然我也是一名班干部，但是我并沒有再上去接棒，因?yàn)槲颐靼祝挥写舐?，再大聲的讀才是我該做的。于是我敞開了嗓子大喊，全班同學(xué)都放開了喉嚨，聲音響徹云霄。因?yàn)橛辛怂麄?，這個(gè)停電的晚自習(xí)，我們竟讀得比平時(shí)任何一節(jié)課都要認(rèn)真，甚至希望電不要來，我們就這樣讀下去，讀下去。
這件事已經(jīng)過去了很久，但那微弱的手機(jī)光里的高大身影卻永遠(yuǎn)銘刻在了我心中!
關(guān)于微光初三作文3
有一個(gè)喜歡的偶像是很了不起的事，它會(huì)發(fā)光而且照亮了我。
第一次在書中與你相遇，便被你深深地吸引，張起靈，悶油瓶，小哥，不過是幾個(gè)平凡的不能再平凡的字眼，卻像濃墨一般刻在我心頭，不能褪去。我在想，究竟是多么強(qiáng)大如神邸一般的人，才會(huì)被那個(gè)叫吳邪的人心心念念了十年，究竟是多么堅(jiān)硬如頑石一般的人，才會(huì)讓那么多人心甘情愿地把命交給他。也是，你是“吾王起靈出山日，爾等俯首稱臣時(shí)”的張起靈，又怎么會(huì)不被世人所景仰?而我，也是那個(gè)世人中的一人，深陷在你的魅力里不可自拔。
謝謝你出現(xiàn)在我的生命里并且在我最暗無天日的時(shí)候給我點(diǎn)了一盞拯救我人生的“天燈”。
我是一個(gè)特別懶的人，只要能坐著我絕不站著，只要能躺著我絕不坐著，我總異想天開的期待著明日復(fù)明日。所以，在遇見你之前，我風(fēng)平浪靜的人生幾乎沒有什么波瀾，自從遇見了你，我開始期待明日的太陽，想為我風(fēng)平浪靜的人生掀起幾場波浪。
我想和你一樣，做一個(gè)強(qiáng)大如神邸一樣的人，所以，在我最憎惡讀書，憎惡平凡生活的時(shí)候，我要努力讓我變成更優(yōu)秀的人。
我不認(rèn)為追星給人帶來的是不盡的負(fù)能量，像你，帶給我的是永恒的信念和源源不斷的動(dòng)力。為什么你無貪無欲還要做這么多努力，為什么你拼到最后為的都不是你?沒有為什么，這是與生就俱來的使命，不論你成功與否都要為之努力。我想和你一樣，讓我的家人都過上無憂無慮的生活，這就是我生來就肩負(fù)的使命。在你小時(shí)候，你的父親為了讓你可以更強(qiáng)大，把你放入黑暗的墓道，你必須走出來，因?yàn)槟阋钪?，出來改變這個(gè)世界，即使前方困難重重，荊棘遍布，可這些無關(guān)痛癢的事又怎能阻止你變強(qiáng)大的腳步?我說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。因?yàn)槟阋矠榱宋业氖姑乙ψ兂筛鼜?qiáng)大的人。
月盈則虧，水滿則溢，做什么都要有一個(gè)度，所以我們應(yīng)該正確對待追星。擇其善者而從之，其不善者而改之。正如你，讓我懂得我強(qiáng)故我行，我必須要和你一樣成為強(qiáng)大的人。
你就是我的追光，在那遙遠(yuǎn)的地方。如果前途迷失了方向，至少還可以看見希望。
關(guān)于微光初三作文4
當(dāng)那縷微弱的光芒再度照向我時(shí)，我的世界變得明亮了……
每個(gè)人都有頑皮、不服管教的時(shí)候，而那時(shí)最關(guān)心我們卻又被我們傷害最深的，莫過于父母。
那已是四年前的事情了。一個(gè)初冬的夜晚，雖說是“初”，但寒冷來的卻十分迅速，寒風(fēng)颯颯，冰霜已至。而就在這個(gè)平常的夜晚，我與母親發(fā)生了糾紛。
隱隱約約記得事情的起因似乎是口角矛盾，那時(shí)的我認(rèn)為母親過于死板，不理解我，故而沒少與她吵架。被母親一語激怒的我猛地推開門，向家外跑去，我沒有看母親的臉色，只想著“逃離，離開這個(gè)煩悶的地方?！?/p>
初冬的街道，鮮有人跡。我孤零零地站在街道上奔跑，淚水在臉頰上肆意地侵略，風(fēng)吹得手腳僵硬，慢下來了。我靠在小巷的墻上，在心中埋怨母親。
大約過了半個(gè)多小時(shí)，我想起了家里的溫暖，單薄的衣服無法阻止寒冷的侵襲，我愈發(fā)感到母親對我的不公。
遠(yuǎn)處，隱約聽到聲音，愈來愈近，是媽媽!一直埋怨她的我在小巷的盡頭沒有出聲。另一頭，她拿著手電筒一邊四處照一邊喊著我的名字。突然，她照向了我的位置，我心里“咯噔”一下，我看著微光，剛要邁步，那光卻轉(zhuǎn)向了別處，我停下了動(dòng)作。即便在那微光也要消失的時(shí)候，我也沒說一句話，可我多想告訴她：“媽，我在這?！?/p>
寒風(fēng)依舊吹過我單薄的身子，望著黑暗，我害怕了，流淚了。我想：媽媽已經(jīng)回家了吧。在回家與不回家兩者之間徘徊的我漸漸陷入了絕望。
就在此刻，出現(xiàn)了那個(gè)微光，和她——母親。我看見了那條路，通往家的路。我飛奔向微光，抱著母親，任由淚水決堤!
那縷微光總是在腦海中不斷出現(xiàn)，在初冬的夜晚，在寂靜的黑夜，我跟隨著它，回到了光明。當(dāng)那縷微弱的光芒再度照向我時(shí)，我的世界變得明亮了。
關(guān)于微光初三作文5
時(shí)間一年一年在飛逝，當(dāng)年的景像早已物是人非。但那崗?fù)さ囊幻驽\旗仍在微光中閃爍。
在幾年前，我家樓下來了一位瘸腳門衛(wèi)。每當(dāng)我走在電梯里，總會(huì)聽人議論到：“哎，聽說了嗎?樓下來了個(gè)相貌十分丑陋，而又瘸腳門衛(wèi)。也不知道物業(yè)怎么想的，請來這樣的人，一看就干不了正經(jīng)事。”
直到那天，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)院子里有許多人聚集，場面十分嘈雜。湊近一看，一個(gè)年齡五十上下，卻有著拉渣胡子的老頭正低著頭。我就說他不是什么正經(jīng)人吧。張大嬸大聲地嚷道。我仔細(xì)一看，頭發(fā)蓬亂，眼睛似綠豆大小，右臉有著駭人的刀疤，還缺了一排牙。這個(gè)鄰居口中似敲鐘人卡西莫多老人，就是瘸腳門衛(wèi)。在左鄰右舍稀稀拉拉的責(zé)罵聲中，我大約得知，小王奶奶家昨晚遭了竊，而他兒子出門捉賊時(shí)，發(fā)現(xiàn)無一人的樓道出現(xiàn)一個(gè)人影，而那么個(gè)人正是瘸腳老頭，他正在左顧右盼而他手上正拿著小王奶奶的買菜包。在眾人的指責(zé)下瘸腳門衛(wèi)始終低著頭，一言不發(fā)，任憑人們對他進(jìn)行辱罵及人身攻擊。我心想：真是人丑多作怪，一個(gè)門衛(wèi)不盡本分還做起竊賊。
在這風(fēng)波過去后，我再也沒看見他。但偶然路過一個(gè)小區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張張貼他英勇事跡的海報(bào)。遠(yuǎn)處不少人在圍觀，我再次關(guān)注了他。原來不久前，他所工作的小區(qū)，一位8歲男童不慎卡落在晾衣架下，性命岌岌可危。此時(shí)，突然出現(xiàn)兇一個(gè)瘦弱的身影，一瘸一拐的奮力沖刺，這正是瘸腳保安，他的腦門上一大顆汗珠隨著他每一次的咬牙堅(jiān)持而掉落。而此時(shí)他已全然不顧自己的汗水，全身注意力只在于墜落男童的身上。說時(shí)遲那個(gè)時(shí)快，正當(dāng)男童正要墜落時(shí)，瘸腳保安一只邁力向前邁向墜落位置。就這樣，他準(zhǔn)確無誤的接住了男童，自己卻倒了。巨大的沖擊力將他的肋骨壓斷，手臂多處骨折，在醫(yī)院接受治療。聽完，我的心受到了拼擊。多么偉大的壯舉，而我們曾經(jīng)卻質(zhì)疑過他的人品。
而那次事件其實(shí)也是一場誤會(huì)。小王奶奶的包其實(shí)也是老人追回的，只是迫于社會(huì)對于他的壓力，不得不把這份委屈咽在肚子里。
瘸腳老人其實(shí)代表著社會(huì)上許多平凡在自己的崗位默默付出做出壯舉的底層人員，他們就像一道微光，無私奉獻(xiàn)著，才聚集了社會(huì)這道大光芒。門衛(wèi)的錦旗依然飄揚(yáng)，包含榮譽(yù)的它，會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的存在。
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