有關(guān)妥協(xié)作文初中5篇
妥協(xié)是一種藝術(shù)，會的，做得好的是一片光明，整個人提升了一個境界，而不會的，做不好的屢屢碰壁，甚至大動干戈，造成了那么多不必要的損失。下面給大家分享一些有關(guān)妥協(xié)作文初中，希望對大家有幫助。
有關(guān)妥協(xié)作文初中1
妥協(xié)，是一種智慧，在逆境中不死磕，不強上，在退讓中另尋他路，在忍耐中積蓄力量，堅守本心，讓妥協(xié)不再成為懦弱的表現(xiàn)。
江河選擇了妥協(xié)大地，所以變得蜿蜒曲折，但“青山遮不住，畢竟東流去”在高大的山脈也無法阻止水向東流的決心，改變其本心。
韓信，曾經(jīng)就有過“胯下之辱”。面對小人，它選擇了妥協(xié)。雖然有人鄙夷他的懦弱，但更多的則是稱贊他“大丈夫能伸能屈”的精神。在褒貶不一的議論中個，韓信并未被外界所干擾，仍是潛下心來，努力研究兵法，最終成為了一代偉大的軍事家，流傳千古。倘若他沒有選擇妥協(xié)，而是在小人的挑釁下怒拔劍斬之，逞一時之英雄，那么他肯定會被衙門繩之以法，即使不被處死，也會被關(guān)入大牢，怎能成其美譽?只不過是一個平常小卒被淹沒在歷史的洪流中罷了。
汪國真曾經(jīng)說過：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。的確，既然我們選擇了自己的路，也就選擇了路上的風(fēng)雨，無法逃避。我們不應(yīng)祈求風(fēng)雨過去，而是學(xué)會妥協(xié)，學(xué)會在風(fēng)雨中翩翩起舞。
才華橫溢的蘇軾，在文壇上可謂叱咤風(fēng)云，但年少的他不懂妥協(xié)，不知收斂。最后被小人嫉妒、暗算，在“烏臺詩案”中被貶到黃州。初到黃州，悲憤欲絕的他丟失了自己的本心，喪失了生活的意義。漸漸地，他說服了自己，買下了東坡，重拾本心，過起了隨遇而安的生活。他學(xué)會了妥協(xié)，不在追求功名利祿;他堅守本心，成為了世人皆知的蘇東坡。“回首向來瀟灑出，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，正是他在妥協(xié)中明白的：只要本心猶在，人生之路上便也無風(fēng)雨也無晴。
妥協(xié)，并不是懦弱愈逃避，而是一種“此路不通，另尋他路”的變通與智慧。俗話說得好“過剛易折，善柔者不敗”。而本心，則是黑暗世界的一盞明燈，只要本心猶在，便不會迷路。不論是后退還是繞路，其目標(biāo)不會改變，但一旦失去了本心也就喪失了前進(jìn)的動力和生活的意義，終將逐漸消沉。
在妥協(xié)中堅守自己的本心。
有關(guān)妥協(xié)作文初中2
江河大都拐來拐去，是因為要跟大地妥協(xié)。有一則寓言：狂風(fēng)到來時，挺拔的楊樹寧折不彎，最終被連根帶走。柔弱的嫩草卻隨風(fēng)擺動，反而相安無事。
妥協(xié)是否是必要的?答案是肯定的。
妥協(xié)是生活中的潤滑劑，在家庭生活中，爭吵在所難免，妥協(xié)可以使我們換位思考，使家庭更加和睦。妥協(xié)是一種以退為進(jìn)的手段，一味地錙銖必較，睚眥必報，只會造成隔閡與矛盾，能夠在恰當(dāng)?shù)姆秶Y讓三分，以退為進(jìn)，則可以收到相互理解，合作共贏的結(jié)果。
但妥協(xié)并不是屈從和無原則的附和。我們在妥協(xié)的同時不能忽視自己的本心與堅持。
有位著名的建筑設(shè)計師里斯托，他建作了一個恢弘大氣的大廳，卻只用一根柱子作為支撐，他有絕對的自信一根柱子足矣。但當(dāng)政府來檢驗的時候，對只有一根柱子抱有極大的疑惑，命令他多加幾根柱子，以保證安全。里斯托無法違背政府的命令，在那根柱子的周圍又加了四根柱子。多年以后，當(dāng)這座大廳按例維修時，人們驚訝的發(fā)現(xiàn)，后加的四根柱子并沒有接觸到天花板。正如里斯托所做的一般，雖然加上了四根柱子，但他的核心理念依舊得到了貫徹。為了遵從自己的準(zhǔn)則，他改變了設(shè)計的外表，迎合了政府的心意，可他的堅持依然存留，在虛假的表象之外，貫注了堅持的榮耀佇立在那，即使百年，光芒不減，反而更加閃耀。
古人云：“上善若水?！彼⒉灰砸环N姿態(tài)滋潤萬物，它以靈活的形式改變，卻始終孜孜不倦地盡著自己哺育自然的職責(zé)。雖然做出了妥協(xié)，可它依舊堅持，不，它更加完美地提升了堅持的價值。
我們都渴望堅持己見，而使他人能夠妥協(xié)于自己，但往往事與愿違，而最為明智的便是自己主動做出改變，同時，睿智的人們便會想方設(shè)法使自己的堅持融入改變之中，因此，改變會愈發(fā)促使堅持釋放智慧的光芒。
成功源于堅持不懈，而堅持必將付出相應(yīng)的代價，代價的產(chǎn)生便是因為妥協(xié)和改變。記得有這么一句話：“人生就像在蹺蹺板上行走，左端站著我們的思想，右端站著別人的建議，而人生的意義在于不斷移動去尋找平衡的位點?！蓖讌f(xié)改變就猶如尋找位點的過程，而堅持就是努力保持平衡的狀態(tài)。所以我們要堅持，也要學(xué)會妥協(xié)與改變。
有關(guān)妥協(xié)作文初中3
妥協(xié)還是堅守?這是一個難解之題。當(dāng)見前路阻攔重重，進(jìn)行倍受壓迫，你會選擇忍氣吞聲，還是拍案而起，以死相抵。
顯然，尋死覓活并非明智之舉。而妥協(xié)卻很簡單，它只是一種退讓遷就的表現(xiàn)。然而欲將讓步所得的空間化成為迸發(fā)儲蓄的時間，即以退為進(jìn)，此類真妥協(xié)，難!
因此不足怪，世上蒼白妥協(xié)者何其多矣!看似在反抗，而蒼白的妥協(xié)卻仍接踵而至。為何?無它，獨缺心靈標(biāo)尺——堅守而已。緣何如今總聞國人之懦弱，不敢捍衛(wèi)已之權(quán)利?只因眼中獨有忍讓之便，心中無堅守之意。慶幸于自己妥協(xié)一時之安逸，忘記心中應(yīng)時時刻刻追求之堅持，居安思危，若忘初心，白白退讓。
“暖風(fēng)吹得游人醉，只把杭州作汴州?！背錆M主觀臆想的荒謬?yán)寺@正是對蒼白妥協(xié)者的真實寫照。做不到心中有堅守，自然只知醉生夢死，夢里看花，逃避現(xiàn)實。
可恪守本心的又可分為兩類：一為莽夫;一為智者。
窺莽夫眾生相，自古以來不少。他們堅守之決心，令人驚異。大有“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的“蓋世氣魄”。他們極端固化，視成王敗寇為人生信條?？晌也唤雴枺憔谷荒苌嵘?，為何不能暫且蟄伏，等待時機東山再起。我想因是懼怕妥協(xié)吧，是的妥協(xié)有損英名，而莽夫常常把其看的比性命更重要。可是他們不知，誰都要妥協(xié)，每天都有妥協(xié)，但只要在妥協(xié)中求生存，在妥協(xié)中堅持某一種存在，即使現(xiàn)在妥協(xié)又何妨?若如此這般，楚漢相爭鹿死誰手豈可知?泊羅江畔是否就會少一場悲劇?
自古意氣用事難以善終者，莽夫而已。
同樣中國的歷史，也曾迎來過不少真正妥協(xié)的智者。君不見，遭受“信能死，刺我;不能死，出我胯下”的屈辱時，韓信那張平靜淡然的臉;君不見，幽幽監(jiān)牢孤燈邊拿著筆顫顫書寫著的粗糙的雙手;君不見，寧愿背負(fù)不忠不孝的罵名，棄小義雪大恥時，伍子胥那么堅毅的背影。如此氣魄，如此心胸，足以讓莽夫為之汗顏。
妥協(xié)還是堅守?我選擇遁著以退為進(jìn)者的足跡，不做懦弱讓步者的下一個鏈條。
是血氣洶涌地趁一時之氣和莽夫還是笑到最后堅守自我的智者?
我選擇智慧地對待屈辱，在妥協(xié)中堅守，為一世之大丈夫。
有關(guān)妥協(xié)作文初中4
河道彎彎曲曲，綿綿的水一遍遍沖刷著河岸，然后回流。不絕的水流拍打巍然不動的山峰。于是河流選擇了改變，它改變了河道，在蜿蜒著前進(jìn)，在妥協(xié)中延續(xù)著東流的路。人生的道路，一如河道，有無畏的拼搏，也有在妥協(xié)中延伸，無論哪一種，都指引著我們通向人生的最高峰。
前進(jìn)的路上，需要我們學(xué)會妥協(xié)。
一個人的力量有強有弱，但都要面對生活之路的磨礪。有一些，是現(xiàn)在的我們無法越過的坎。奮力拼搏，也許會讓我們變得傷痕累累，痛苦不堪。這時，我們就要學(xué)會妥協(xié)。妥協(xié)，并不意味著放棄和失敗，也不意味著軟弱無能，它只是我們前進(jìn)路上必要地能力。是的，妥協(xié)也是一種能力。它能幫助我們不為難關(guān)所困，在路上越走越遠(yuǎn)，或是積蓄力量，最終克服困難。但是，妥協(xié)的路依舊艱難，因為我們要以最清醒的認(rèn)識，保持前進(jìn)的動力。在吳國的強盛面前，勾踐選擇了妥協(xié)，尊貴如一國之君，躬身成為夫差的奴仆，但他沒有止步妥協(xié)，而是臥薪嘗膽，在十年后終于積蓄力量，擊敗吳國，成為一方霸主。妥協(xié)并不具有力量，但我們卻可以通過妥協(xié)獲得繼續(xù)前進(jìn)的力量。
前進(jìn)的路上，更需要我們的拼搏。
妥協(xié)是暫時的，前進(jìn)才是目的!妥協(xié)也許會給我們帶來退一步海闊天空的效果，但也會將我們帶到一個危險的境地。如果我們始終停在原地，就只剩下茍延殘喘，然后是真正的失敗。春秋戰(zhàn)國，有耀眼的大國，也有弱小的國家。如果只想偏安一隅，與鄰國妥協(xié)，只有被滅國的下場，只有不斷強大自己，才能保證自己的安全。是的，唯有拼搏，能指引我們前進(jìn)。唯有拼搏，能給我們動力。因此我們要拼搏，一次次的磨練自己，一次次的積聚力量，它會是我們更強，帶我們走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
認(rèn)清現(xiàn)實，把握現(xiàn)實，不斷前進(jìn)。
在前進(jìn)的道路上，我們要有窮且益堅，不墜青云之志的壯志豪情，也要有能認(rèn)清現(xiàn)實，承認(rèn)現(xiàn)實生活中的不足之處，并通過自己的努力去彌補這種不足。要知道，現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。只有我們認(rèn)清現(xiàn)實并把握現(xiàn)實，在暫時妥協(xié)與勇敢拼搏間做出選擇，才能保證我們有能力繼續(xù)向前，才能一步一步在現(xiàn)實中前進(jìn)。
河流蜿蜒，最終卻能東流入海。我們也是如此，在妥協(xié)中積蓄力量，在拼搏中展現(xiàn)力量。它們，使人生有了方向和道路，是我們有堅持下去的動力，推動著我們不斷前進(jìn)，延伸至最高的存在。
有關(guān)妥協(xié)作文初中5
來到城市中，女孩明顯感覺到了這兒的繁華。當(dāng)她來到學(xué)校時，所有的人，包括老師，校長，都很驚訝，因為她與書中的林黛玉簡直一模一樣，就連性格都極為相似。因父母沒有知識，她連個像樣的名字都沒有。而她的外貌與性格都使她獲得了一個名字，林黛玉。大家都這么叫她，也認(rèn)為這樣最適合她。
可不久后，她就開始憂郁，開始擔(dān)心，開始愁苦，真無愧于林黛玉這個名字。當(dāng)她失落的時候，她的同學(xué)便來安慰她：其實你可以嘗試著與大家在一起玩耍。人活一輩子，就是要活出自己的風(fēng)采。接著，便給了她一個糖果，說道：“糖果是一劑良藥，它可以讓你忘掉煩惱，忘掉不愉快，使你重新恢復(fù)振奮起來，我們一起努力，好嗎?”她點了點頭，露出了笑容。
夜晚除了閃閃發(fā)光的星星是明亮的，皎潔的月光是明亮的，還有林黛玉旁的臺燈及她的眼睛是明亮的。她漸漸明白了，人生在世，不奮斗怎么行，不拼搏怎么行，不微笑怎么行?
后來，她經(jīng)過不懈的努力，竟成了一位有名的教育家。唯一遺憾的是沒能讓父母走出大山，所以她就開導(dǎo)了許許多多的孩子，在三尺講臺上站了幾十年，讓許多孩子知道糖果的甘甜，林黛玉便是如此。
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