有關(guān)進(jìn)步的作文初中5篇
我看著窗前月影盈盈，銀輝如水，突然輕松不少，又堅(jiān)定十分。一朝得失，不能抹滅我的意志，暮暮朝朝未改，風(fēng)風(fēng)雨雨無(wú)窮，只是正視自己，走好每一步，進(jìn)步，就從這里開(kāi)始。下面給大家分享一些有關(guān)進(jìn)步的作文初中，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)進(jìn)步的作文初中1
“自律是一種秩序，一種對(duì)于快樂(lè)和欲望的控制?！边@是古希臘哲學(xué)家柏拉圖的一句名言，在我們的學(xué)習(xí)生活中，自律往往是不可缺少的，平時(shí)那些“學(xué)霸”，他們都有強(qiáng)大的自控能力。所以，有了自律的能力，才能取得更好的成績(jī)。
古人云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，做一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人，也是我的理想。前年暑假，我和小伙伴們組建了一個(gè)“誦讀群”，我們約好寒暑假每天讀背一首古詩(shī)詞，并拍攝背誦視頻發(fā)送到群里。開(kāi)始，我們你背一首唐詩(shī)，我背一首宋詞，群里滿是大家踴躍“打卡”的視頻，小伙伴們你追我趕，個(gè)個(gè)充滿干勁。
漸漸地，群里有人偶爾也曾偷懶一回兩回，多半是因?yàn)榧倨谡n程的繁忙，況且“打卡”也不是老師指定完成的假期作業(yè)。群里堅(jiān)持每日誦讀的幾乎沒(méi)有了，眼看著大家都在“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，我也忍不住放松下來(lái)。
昔日的誓言猶在耳畔，重新開(kāi)始吧，我想，堅(jiān)持讀背下去，哪怕各種作業(yè)再繁復(fù)。我決定像最初一樣，約束自己，慢慢找回自控力。
丟掉一個(gè)習(xí)慣是輕而易舉的，重新培養(yǎng)可艱巨得多。當(dāng)你背完成一首詩(shī)時(shí)，還要錄出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)能你想像的背得那么熟，特別是遇到一些晦澀難懂的詞句時(shí)，想要背熟也不是一件容易的事。不過(guò)當(dāng)我錄制出來(lái)并接受到一兩句贊揚(yáng)時(shí)，心里都美滋滋的。
不知不覺(jué)從唐詩(shī)宋詞元曲，從《詩(shī)經(jīng)》到《中庸》《大學(xué)》，幾個(gè)假期間，我已積累了不少名篇佳句。這個(gè)寒假，從一考完試，除了初一至初五外出旅游，每天我們都你爭(zhēng)我追，日日?qǐng)?jiān)持背誦。因?yàn)樽月?，我們逐漸進(jìn)步。
自律，做起來(lái)難，收獲卻是無(wú)盡的。擁有強(qiáng)大的自控能力，也使你我更進(jìn)步。
有關(guān)進(jìn)步的作文初中2
“勤”是成才必由之路，是攀登事業(yè)之巔的階梯?！皶?shū)山有路勤為徑”，所以說(shuō)進(jìn)步的階梯就是勤奮。
從無(wú)數(shù)事實(shí)中可以看到，一切有成就的人，無(wú)不是經(jīng)過(guò)勤備的努力，才成就了他們的豐功偉業(yè)，愛(ài)迪生是世界聞名的科學(xué)家和發(fā)明家，他的一生就是在勤奮中度過(guò)的，他的絕大部分時(shí)間花在工作和實(shí)驗(yàn)上，他發(fā)明了無(wú)數(shù)東西，為人類做出了偉大的貢獻(xiàn)，被人譽(yù)為“發(fā)明之王”。
卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力”。我國(guó)許多的事例都證明了這一點(diǎn)。李時(shí)珍是大家所熟悉的著名醫(yī)學(xué)家，他一生奔波于祖國(guó)的山山水水，大江南北，訪問(wèn)了成千上萬(wàn)的農(nóng)民，樵夫、漁民。耗盡畢生精力才著出對(duì)世界醫(yī)學(xué)有極大貢獻(xiàn)的《本草綱木》。我國(guó)的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)攀登數(shù)學(xué)峰巔，摘取數(shù)學(xué)皇冠明珠的事跡廣為傳頌，他的成就不也是靠“勤”嗎。六麻袋的稿紙，就是他“勤”的最有力的見(jiàn)證。
我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家魯迅先生，當(dāng)人們夸贊他是天才時(shí)，他卻說(shuō)“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上了”。這說(shuō)明他已經(jīng)吃了苦，用了功，努力了。否則他是不會(huì)取得那么大的成就的。
“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮”這是千真萬(wàn)確的真理。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮”。韓愈也說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉”。這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們：只有勤奮，才有進(jìn)步，只有進(jìn)步、才能成才。
勤奮永遠(yuǎn)是成功的敲門磚。如真想有收獲，就靜下心來(lái)，踏上勤奮的階梯，因?yàn)樗峭ㄏ虺晒Φ膯涡械馈?/p>
勤奮是進(jìn)步的階梯，讓我們踏上這進(jìn)步之路，去創(chuàng)造自已的未來(lái)。
有關(guān)進(jìn)步的作文初中3
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！泵總€(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，犯錯(cuò)并不可怕，只要不斷的進(jìn)行反思，吸取教訓(xùn)、改正行為就還是能帶來(lái)進(jìn)步的。
有一次我學(xué)校月考，題目都還蠻簡(jiǎn)單的，但是就是因?yàn)闆](méi)看清題目和沒(méi)有檢查，成績(jī)就非常的不理想，后來(lái)還被老師給痛罵了一頓。我有點(diǎn)后悔：若我能再謹(jǐn)慎仔細(xì)一點(diǎn)，或許就不會(huì)把這么簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)卷給考砸;若我能再沉穩(wěn)一點(diǎn)點(diǎn)，或許就不會(huì)發(fā)生這一系列悲傷的事情。是啊!這就是我的短處和不足——不沉穩(wěn)不謹(jǐn)慎仔細(xì)。帶著這些反思出來(lái)的問(wèn)題我開(kāi)始改正自己的行為。在以后的作業(yè)中，我都會(huì)四處細(xì)心標(biāo)記，不漏掉任何一個(gè)有意義的關(guān)鍵詞。在生活中，通過(guò)做家務(wù)來(lái)鍛煉自己沉穩(wěn)細(xì)心的能力，爭(zhēng)取不留下任何顯眼的垃圾。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，我的謹(jǐn)慎細(xì)心的能力也得到了明顯的提高，無(wú)論做任何事情，都懷著一顆謹(jǐn)慎的心。
倘若我沒(méi)有去反思自己的問(wèn)題和不足而是繼續(xù)任由這些問(wèn)題蔓延全身，就不會(huì)有如今沉穩(wěn)的我。若我沒(méi)有去改正這些問(wèn)題，沉穩(wěn)就不會(huì)降臨在我的身上。所以我們不僅遇到問(wèn)題和不足時(shí)要進(jìn)行反思，更要通過(guò)行動(dòng)去改善問(wèn)題和不足，這樣我們才會(huì)有所進(jìn)步。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，廉頗因不服藺相如比自己的官位高，所以想方設(shè)法的去傷害藺相如。但是藺相如不和他爭(zhēng)斗。后來(lái)慢慢的廉頗發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤行為，進(jìn)行了反思：“我”不應(yīng)該因個(gè)人利益去中傷他，“我們”的心愿都是為了國(guó)家能夠強(qiáng)大，“我”不應(yīng)該挑起爭(zhēng)執(zhí)損害國(guó)家的利益。于是廉頗先是向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，隨后改變他那輕視文官的態(tài)度。最終他的道德素養(yǎng)和知識(shí)得到了明顯的提高，他們兩人也成為了生死之交摯友，在朝廷上也營(yíng)造出了一片祥和的氛圍，
若廉頗沒(méi)有認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤行為，那么朝廷就可能會(huì)變的雞犬不寧，也會(huì)導(dǎo)致整個(gè)國(guó)家的頂梁柱發(fā)生文武不合的內(nèi)亂，從而給其他國(guó)家有可趁之機(jī)，最終可能會(huì)出現(xiàn)滅國(guó)之險(xiǎn)。但正是因?yàn)榱H認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤行為，他才會(huì)明白只有將相和諧，才能使國(guó)家強(qiáng)盛的道理，最終留下了“將相和”的美談流傳千古。
我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足時(shí)，要通過(guò)反思去分析問(wèn)題、吸取教訓(xùn)并改正自己的行為，才能讓自己獲得進(jìn)步。
有關(guān)進(jìn)步的作文初中4
訂正作業(yè)時(shí)，老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)要寫(xiě)反思，因?yàn)槟菢幽茏屛覀冎牢覀優(yōu)槭裁纯鄯?，讓我們記住這次教訓(xùn)并下次不重蹈覆轍。這就告訴我們反思能帶來(lái)進(jìn)步。
隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多以原有法律不能準(zhǔn)確治理的問(wèn)題顯現(xiàn)出來(lái)，例如小區(qū)公共場(chǎng)所收入歸誰(shuí)問(wèn)題、高空拋物責(zé)任歸誰(shuí)問(wèn)題。政府部門就開(kāi)始反思了，他們發(fā)現(xiàn)像以前一樣一次出臺(tái)一部法是解決不了問(wèn)題的，這反而會(huì)催生出其他問(wèn)題，屆時(shí)又要出臺(tái)新招。所以，他們針對(duì)這一點(diǎn)，決定轉(zhuǎn)變思路，不再發(fā)行單行法，而是將問(wèn)題同一出臺(tái)民法典，把社會(huì)上的問(wèn)題分門別類地處理。就比如民法典里規(guī)定了：小區(qū)扣完成本后，剩下的錢歸業(yè)主共有;而對(duì)于高空拋物，侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)行為;而如果能證明自己非侵權(quán)人，由建筑物使用者進(jìn)行賠償，對(duì)于可能加害的建筑物使用者，有權(quán)向侵權(quán)人追償。這下許多不好解決的問(wèn)題有了明確地規(guī)定，同時(shí)也解決了人民心中的疑惑。
社會(huì)上，像這種高空拋物定責(zé)、和電梯廣告位的收入歸誰(shuí)等都是很模糊地問(wèn)題。而政府發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題，并反思，明白了自己一開(kāi)始出臺(tái)政策時(shí)不能一步到位，只能解決一小部分的問(wèn)題，于是他們干脆把社會(huì)上常見(jiàn)問(wèn)題，搜集起來(lái)，分成物權(quán)、合同、人格、婚姻、繼承、侵權(quán)等六個(gè)板塊依次出臺(tái)新招，使人民老百姓不再被這些問(wèn)題。新的出臺(tái)方式是政府部門的重大進(jìn)步，而這個(gè)進(jìn)步正是因?yàn)樗麄兊姆此级脕?lái)的。倘若他們不反思，仍然一部部地出臺(tái)法律，可能就有許多人要被這些問(wèn)題困擾更多年，拖慢普及法治的進(jìn)程。
此外，再看美國(guó)。美國(guó)現(xiàn)在受疫情影響最為嚴(yán)重，不僅是感染人數(shù)的增加使美國(guó)醫(yī)療成本增加，而且許多人不信任聯(lián)邦政府而開(kāi)始抗議使美國(guó)慢慢失去民心。可他們絲毫不覺(jué)得自己哪里錯(cuò)了，依然想著美國(guó)“優(yōu)先”的老套路，而且還污蔑他人，無(wú)端指責(zé)其他國(guó)家，但自己卻沉寂在往日的輝煌。)最終，世界人民也看到了美國(guó)的下場(chǎng)——新增感染人數(shù)增加，國(guó)內(nèi)人民到處抗議。
美國(guó)沒(méi)能像我們一樣逃離病毒的魔爪，就是因?yàn)樗麄兛偸菬o(wú)端職責(zé)他人，絲毫不考慮自己是否存在不足，也不想去改，最終他們成為“感染第一大國(guó)”，失去了世界人民的信任。假如美國(guó)能夠同全世界一起抗疫，展現(xiàn)超級(jí)大國(guó)的風(fēng)采，他們不僅可以像我們一樣早日脫離苦海，還會(huì)應(yīng)得世界各國(guó)的稱贊，有利于他們的發(fā)展。所以，反思帶來(lái)進(jìn)步，不反思會(huì)帶來(lái)更嚴(yán)重的后果。
而對(duì)于我們，我們一定要反思。我們只是中學(xué)生，做事肯定會(huì)有不周全的時(shí)候，這時(shí)候我們就要及時(shí)地反思自己的不足，從中吸取教訓(xùn)，最后有針對(duì)性地努力改變，這樣才能進(jìn)步。其次，在人際交往方面，若我們的言行給他人帶來(lái)困擾，或者自己想表達(dá)的意思沒(méi)表達(dá)清楚，我們也要積極地反思自己的一言一行，并努力去改正，這樣我們才能和別人快樂(lè)地交往。
論語(yǔ)記載：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”讓我們多多地反思自己的行為吧。
有關(guān)進(jìn)步的作文初中5
在我上小學(xué)時(shí)期，成績(jī)不怎么樣一直徘徊在中等生中，而更意想不到的是，我在四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟承┰?，還中途轉(zhuǎn)過(guò)學(xué)，但因?yàn)閭€(gè)人原因不到一個(gè)月就又轉(zhuǎn)回來(lái)了。成績(jī)依舊如此，您費(fèi)盡苦心地陪我度過(guò)瓶勁時(shí)期，陪我一起將成績(jī)挺高，可能是是因?yàn)槲也欢掳?，根本不理解您的苦心，所以成?jī)還是老樣子?，F(xiàn)在，我已是一名中學(xué)生了，慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的經(jīng)歷，看透了許多，也看懂了許多!
初一，這個(gè)字眼我是既恨他又愛(ài)他。恨他是因它是您頭上的白發(fā)又蔓延了許多，很他是因?yàn)樗肿屇雌饋?lái)蒼老了許多，恨他是因?yàn)樗沧屛易兊脧?fù)雜了許多。愛(ài)他是因?yàn)樗俏业呐笥讶Ω鼜V闊了，愛(ài)他是因?yàn)樗屛叶昧四鷮?duì)我的愛(ài)!初一時(shí)，每天早上天不亮就要到學(xué)校上早自習(xí)，而天還黑，會(huì)有壞人，所以您就親自接我上下學(xué)。您跟我一樣“早起晚歸”，甚至比我還要早還要晚。初中不比小學(xué)，那么輕松，那么無(wú)憂無(wú)慮。周末您給我報(bào)了輔導(dǎo)班，晚上很晚您下班回家，還要不辭辛苦的輔導(dǎo)我的功課。漸漸的，我也明白了，更懂得了，對(duì)，我要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，我不要辜負(fù)您對(duì)我的期望。心變了，人也變了。終于，我成績(jī)提到了年級(jí)前三十里，進(jìn)一高有了一絲絲希望，我仿佛已經(jīng)看盡了那一絲絲的曙光!
印象中我很叛逆的一次，那天您和爸爸一起上班了，我也懶得去輔導(dǎo)班，就任性的在家里玩了起來(lái)，卻根本不知道當(dāng)您接到老師我沒(méi)去輔導(dǎo)班問(wèn)我是不是出事了的電話時(shí)那種擔(dān)心的心情，您瘋了似的往家趕，生怕我出點(diǎn)事。你滿頭大汗的跑回家，見(jiàn)到的卻是我悠哉悠哉的看電視吃零食的畫(huà)面，你生氣極了，那一次是您第一次打我，打得是那么的疼。事后，你語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“妮兒，我給你交錢去上輔導(dǎo)班是讓你在家玩的嗎?老師上午給我打完電話，你知不知道我多著急，唉……你都已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂點(diǎn)事好不好，別再跟爸媽添負(fù)擔(dān)啦，行嗎?初一，你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不要……?！蔽衣?tīng)后，眼里的淚珠便溢了出來(lái)，我說(shuō)“媽我知道錯(cuò)了，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，相信我，給我時(shí)間，我會(huì)讓您以我為傲的!”您聽(tīng)了這番話，臉上露出欣慰的笑容。我也打心眼里高興。
有一次，您與我的一位同學(xué)的媽媽說(shuō)話，你們聊到了自己的孩子的未來(lái)，那個(gè)媽媽問(wèn)您：“你小妮兒長(zhǎng)大了要干啥呀?老師?醫(yī)生?……”您想也沒(méi)想就說(shuō)：“我閨女長(zhǎng)大了要上大學(xué)，重點(diǎn)大學(xué)……”我明白了，您放心吧，我是您引以為傲的女兒!
我想透了許多，對(duì)啊，現(xiàn)在我胡鬧不起，更任性不起，因?yàn)槲沂∩霞缲?fù)了太多太多的期望，我不想讓您對(duì)我失望，我要繼續(xù)努力。
媽，我的進(jìn)步，離不開(kāi)您!
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