有關(guān)感謝初一作文6篇
感謝那些嘲笑我的人，讓我了解了自己的不足，同樣給了我一個努力拼搏的目標，給了我勇往直前的精神，給了我一顆勇敢無畏的心。讓我直視那些世間的丑陋，卻依舊可以活得自在美好。下面給大家分享一些有關(guān)感謝初一作文，希望對大家有幫助。
有關(guān)感謝初一作文1
在我的人生中我經(jīng)歷過許多挫折，但有一次挫折使我終身難忘，并讓我明白了個道理。
記得在我八歲生日那天，奶奶送我了一輛自行車，在那天下午我就迫不及待地就想學自行車了。
我和爸爸到了泰山區(qū)廣場上，我先上自行車之后，讓爸爸扶著我，讓我身體保持平衡。我試著蹬著腳蹬，感受一下騎自行車的感覺。爸爸推著我慢慢地向前走著，最后爸爸使勁一推，便松開了手，而我則小心翼翼地蹬著腳蹬，兩手掌握著把手，來控制平衡。
我慢慢地向前騎著，但受還是不由自主地流出了汗，使我心中擔驚受怕：萬一摔下來怎么辦?萬一摔流血了怎么辦?想著想著自行車晃了兩下，嚇得我趕緊保持平衡。這時，突然我的平衡心沒有了，車子也往后倒去。就在這千鈞一發(fā)的時候，我趕緊跳下了車子，只聽“啪”一聲，自行車倒在了地上。我嚇的呆諾木雞傻傻的站在了地上。
這時，爸爸過來把車扶起來，說：“你沒事吧?”我點了點頭。爸爸說：“你可以這樣嘛：在滑地旁邊有一排樓梯，你可以借助它來幫助你。”
我把車推到了樓梯旁邊，一只腳踩在腳蹬子上，一只腳踩在樓梯上，來保持平衡。之后用力一蹬樓梯，變借助這個力量讓我騎了起來，我起初騎得很慢，可后來掌握了平衡，心里也不怕了，于是大膽的騎了起來。速度好快啊!風在我耳邊呼呼的吹著，可一不小心被石頭絆了一下，瞬間重重的摔在了地上，頓時我忍不住哭了起來，爸爸忙跑過來把我扶起來，我哭著說：“好難，我不想學了。”爸爸語重心長的對我說：“兒子，遇到什么挫折千萬不要灰心，要堅持下去，俗話說失敗是成功之木母嘛!”我堅強的點了一下頭，又專心致志的學了起來。終于功夫不負有心人，我可以騎自行車在廣場上自由穿梭了!
通過這件事，我要感謝挫折，因為是它讓我明白了：不管遇到什么困難，都要勇敢積極地去面對，才可以把它打敗!
有關(guān)感謝初一作文2
“鈴……”當清晨的鬧鐘喚醒你時，你應感謝新的一天的來臨;當你拉開窗簾時，你應感謝清晨的第一縷陽光對你的問候;當你坐在餐桌前享受豐盛的早餐時，你應感謝你媽媽無私的愛;當你背著書包，坐在公交車上去學校時，你應當感謝司機叔叔殷勤周到的服務;當你來到學校，你應當感謝教師為你傳授知識，感謝他們對你的諄諄教導……
生活中處處都有值得感謝的事，只有懷著一顆感恩的心，才能發(fā)現(xiàn)別人對你的關(guān)心。朋友們，打開你們的心扉，擦亮你的眼睛，和我一起向身邊的一切事物說一聲感謝的話吧!
感謝春天的生機盎然，感謝夏天的翠色欲滴，感謝秋天的碩果累累，感謝冬天的銀裝素裹!
感謝早晨的清爽新鮮，感謝正午的喧囂忙碌，感謝午后的悠然自得，感謝傍晚的靜謐安詳!
感謝孩提時代的純真無邪，感謝豆蔻年華的朝氣蓬勃，感謝不惑之年的功成名就，感謝古稀之歲的天倫之樂。
感謝小草給草地以點綴，感謝樹木為你遮陰避雨，感謝花兒散發(fā)出馨香，感謝昆蟲唱著搖籃曲使你進入夢鄉(xiāng)，感謝鳥兒們的動聽歌聲，感謝……
感謝春雨“潤物細無聲”，感謝夏雨過后那絢麗的彩虹，感謝秋風吹黃了農(nóng)田，感謝冬雪“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯觀。
感謝老師傳授你知識，感謝醫(yī)生為你解除病痛，感謝作家為你創(chuàng)造美好的精神食糧，感謝音樂家為你獻上美妙的音樂，感謝環(huán)衛(wèi)工人為城市清潔所作的奉獻，感謝農(nóng)民們的辛勤勞作，感謝……
“感謝”這個詞對有些人來說很陌生，因為他們沒有一顆感恩的心，去發(fā)現(xiàn)生活中的愛。
生活中的愛隱藏在點滴間;別人的一句問候，一聲鼓勵，一個善意的眼神都是愛的表現(xiàn)。感謝不一定要說出來，日常生活中，對別人的一次幫助、一點鼓勵都是表達感謝的方法。
讓我們懷著一顆感恩的心，行走在天地間。只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。
有關(guān)感謝初一作文3
懸崖是山的挫折，但它卻誕生了美麗的瀑布。
——題記
眺望銀河，每顆星都是一個挫折，橫行東海，每滴水都是一個挫折，攀登玉龍，每粒雪都是一個挫折。人生路漫漫，坎坷何其多，但我堅信，只有經(jīng)歷地獄的煉造，才能成就天堂的美好。
挫折是童年的石子路。青青的石子路最能勾起對曾經(jīng)的懷念，懷念以前與媽媽一起散步的情形，我時常會在小路上跌倒，然后無辜看著媽媽，哇哇大哭。但她從來都是那么不屑一顧，時而抱著雙臂，漠然地看看我說：“你能哭，就自己起來”;時而，直接轉(zhuǎn)身向前走，從不回頭，只任余暉將她的影子拉得好長好長。
就在這盛滿母親不屑的石子路上，我曾摔得遍體鱗傷，血肉模糊，但我最終學會忍著痛與淚，咬牙站起，跟上母親的步伐。
感謝童年的石子路，感謝跌倒的挫折，它們告訴我只要經(jīng)歷過跌倒的疼痛，站起的艱難，才能煉造自強不息的意志。
挫折是小學的數(shù)學題。曾幾何時，也厭煩過那串串繁瑣的公式;曾幾何時，也鄙棄過那個個復雜的符號;曾幾何時，也害怕過那題題寫錯的答案。夜半的孤燈，照亮的不僅是在草稿紙上寫一個個公式的筆尖，也是一個孩子對數(shù)學的執(zhí)著。也許，我曾可以翻開參考書，輕而易舉地找出答案，但我沒有，我一步一步地寫著過程，手會酸，頭會痛，但我一直相信成績不能沒有過程，所以我選擇了一條更難走的山路，但黑暗的崎嶇過后，是一馬平川。
感謝小學的數(shù)學題，感謝解題的挫折，它們告訴我，只有經(jīng)歷過困難的磨練，解答的困難，才能煉造善于思考的品質(zhì)。
挫折是中學的成績單。望著眼前平靜得無一絲漣漪的未名湖，想起自己那如海浪一般跌宕起伏的成績，都會不禁把眉頭皺緊。那時高時低的分數(shù)一直扎根在我的心里，似失敗時的嘲笑，笑自己不會用努力把路上的坑鏟平。最后，我?guī)е鴽Q心上路，用夢想做鏟，爭取一年又一年，早日走上一條平坦的路，一條用自己的汗水填平的路。感謝中學成績單，感謝鋪路的挫折，它們教會我只有經(jīng)歷過波濤的彭湃，逆流的向上，才能煉造永不言棄的精神。
鉛筆感謝削刀，因為不經(jīng)歷刀削的疼痛，鉛筆就寫不出華美的篇章。
瀑布感謝懸崖，因為不經(jīng)歷懸崖的斷絕，瀑布就沒有一瀉千里的瀟灑。
我要感謝挫折，因為不經(jīng)歷挫折的磨礪，我就不會在人生路上留下那串串成長的痕跡。
朋友，人生路坎坷漫長，但只要感謝挫折，迎難而上，在挫折中成長，你的前方就是天堂。
有關(guān)感謝初一作文4
從小到大，我想感謝的人很多，但我最想感謝的是我的爸爸。
我的爸爸是快40歲的人了，他看上去精神煥發(fā)，爸爸有點胖，個子176厘米，一雙眼睛看上去略帶“殺氣”，但他真的很溫柔，一雙大耳朵可厲害了，我在學校有哪一點表現(xiàn)不好，他都知道。
我的爸爸有點胖，但是干活很厲害，是家里的頂梁柱，重活、累活都是他做，我看著都心疼。每次我看見爸爸這么累，都叫他休息一下，爸爸卻說：“不累?！笨赏砩衔叶紩犚娝谖堇飳寢屨f：“我的腰好疼，快過來幫我捶一下?！眿寢屵叴愤呎f：“你不要這么累?！笨赡鷧s說：“小聲點，別讓孩子們聽到，我死不了的，忍忍就過去了?！蔽液脦状味悸犚娔蛬寢尩膶υ?，我真想說：“爸爸，您辛苦了?！笨晌覜]說出口，只是淚水模糊了我的視線。
還有，我每年過生日，都是您親自下廚，說要給我做一個蛋糕，每次我看見您在廚房燒菜，我都幫不上忙，記得有一次您為了給我過生日，特意從工地上請假回來，您燒菜，菜剛剛放下鍋，油就濺了起來，把你的手燙傷了，燙得有點嚴重，起了很多泡，但為了不讓我們擔心，您忍痛繼續(xù)燒菜，此時我的視線又一次模糊了，但您卻說：“一點小傷，沒事?！敝钡浆F(xiàn)在那個傷還沒有好，一直在手上，那只手經(jīng)常會疼，可更疼的是我的心。
爸爸，您為我付出的太多太多了，謝謝您，我一定會好好學習，將來報答您，我永遠愛你。
有關(guān)感謝初一作文5
“讓我怎樣感謝你/當我走向你的時候/我原想收獲一縷春風/你卻給了我整個春天……”
若干年前，汪老的這首詩，只是在少年時我的內(nèi)心里留下過一絲暖暖的感覺。而現(xiàn)在，這晶瑩的詩句，這誠摯的詩情，這雋永的詩意，不經(jīng)意間都讓我在神圣的教育工作中找到了。
“誰說老師叫你到辦公室來準是壞事!”
元旦休息期間，我的心里一直不踏實，因為28日那天班里發(fā)生了一件看似很小的事：當時正忙著復習，突然劉宇翔給我反映說曹云飛說臟話，我就想小事化了，順口說了句“是不是你聽錯了?”便接著做練習。之后只見劉宇翔同學趴在桌子上哭了。鈴聲一響，我也便急匆匆地離開了教室。這件事就這樣隨意處理了，但我內(nèi)心卻惴惴不安。因為若這件事就這樣放過去，對兩位學生肯定都會帶來不同意義上的傷害。所以1月4日一上班，我就打算慎重地來處理。
課間，我讓劉宇翔同學去叫曹云飛到辦公室來，可這小子卻說“叫我去辦公室，我才不去呢，準沒好事!”于是我對劉宇翔說：“對他說，馬老師叫他到樓道里來，老師在樓道等他。”不一會兒，正在我整理辦公桌時，他站在了我的旁邊，恰好我手中拿著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，便順手往他的脖頸上戴(他經(jīng)常忘戴紅領(lǐng)巾，我曾經(jīng)將紅領(lǐng)巾縫在他的衣領(lǐng)下)，邊系邊笑著對他說：“誰說老師叫你到辦公室來準是壞事!”他不好意思地用手摳著鼻子，露出了羞澀的笑容。其實接下來，我是準備好了解完情況后狠狠地批評他一頓的。此時恰好上課了，于是又沒時間做這件事。中午吃過飯，他倆興沖沖地來到辦公室，等待著老師的處理?？刹磺?，我又要去91小開會，便又往后推。等到下午兩節(jié)課后，曹云飛和劉宇翔這兩位同學又跑來了，真可謂“三顧茅廬”!他倆主動向我承認了錯誤，我也向孩子說了那天草率地處理的想法。之后，大家心中的那塊壓抑了很久的石頭終于搬了下來，別提心情有多放松了。
教育太奇妙了!一條老師親手為學生系上的紅領(lǐng)巾，讓學生忐忑不安的心終于平靜了下來，一句親切又帶點嗔怒的話語，讓學生不再對“辦公室”充滿恐懼，一次一推再推的興師問罪，無意間卻讓學生從內(nèi)心里主動地認識到了錯誤，一次看似很小的事兒，卻讓我和學生走得很近很近。
這不是“無心插柳柳成蔭”嗎?然而教育給予我的遠不止這個——
“給他一點時間”
臨近期末，全校語數(shù)教師帶領(lǐng)學生展開了緊張的復習。1月4日那天語文課上，學生借助課文復習了“陳述句變反問句”的句式轉(zhuǎn)換知識后，個個摩拳擦掌，想一展身手?；脽魴C剛投影出三個陳述句，眼前已小手林立。我欣喜地發(fā)現(xiàn)經(jīng)常游離在課堂外的趙鴻翔同學也激動地舉起了手，便請他來做。由于平時缺乏鍛煉，所以他站起來后顯得有些木訥，吞吞吐吐的。這可把其他學生急壞了，都在那里給他提醒“難道不、難道不”，提醒聲音是此起彼伏，有的甚至在那急得用胳膊肘搗桌子，還有的說“苯死了，這么簡單”。面對這種情勢，他顯得有些緊張了，似乎不知說什么好。我看著同學們，嚴肅地說道：“給他一點時間，讓他自己說?！苯淌依锇察o了下來，只聽趙鴻翔清楚地說道：“美麗的桂林山水，怎么能不令人陶醉呢?”話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲。我微笑著問同學們：“你們是在用掌聲鼓勵他嗎?”“不是的老師，他想的和我們不一樣?！薄拔覀冎恢烙谩y道不’，卻不知道用‘怎么能不’，其實‘怎么能不’表達的情感更強烈?！甭牭綄W生的話語，我很欣慰，便對他們語重心長地說道：“孩子們，我們給了趙鴻翔一點時間，他卻給了我們一個驚喜，教給我們一種思考方式。試想，如果我們沒有給他這短短的一分鐘，情況又會怎樣呢?”……
我想：當學生犯錯時，給學生一點解釋的時間，或許事情的真相就會水落石出;當學生答題時，給學生一點時間，讓他把話說完，或許就有課堂的生成契機;當學生心情低落時，給學生一點談心的時間，或許一扇心門就會向你敞開……那一點時間里，誰敢說就不會孕育出教育的智慧呢?
給自己，給學生，給同事，給身邊的親人一點時間，你收獲的不僅僅是一屢春風，一簇浪花，一枚紅葉……因為這就是教師的工作，每天、每時、每刻，都充滿著挑戰(zhàn)，蘊含著智慧，感受著成長，品嘗著喜悅。而這些，無一不是讓生命歷程充盈起來的不可或缺的元素。于你，于我，于大家，都是那樣的重要。
讓我怎么能不對你——教育，充滿感謝呢?
有關(guān)感謝初一作文6
那段沒人同行的日子，一向在我左右的，僅有影子?！}記
我以往躲在生活的深處，在漫漫長夜中，用盡最終的余力吶喊，最終無助地崩潰。之后白晝來了，命運把它給予了我。
剛轉(zhuǎn)來橫店讀書，就是一場無奈。在開往橫店的車上我早已悵然若失。第一天，我站在講臺上，看著一張張陌生的面孔，在黑板上顫顫巍巍地寫下自我的名字。臺下靜悄悄的，沒有人說話，原先也沒有人在看。
我被安排在最終面那個沒人坐的位子，而我的同桌是一把能夠讓我放雜物的椅子。我并不善于與人交談，我只是默默地看著他們?nèi)宄扇赫勌煺f地時喜笑顏開的模樣。久而久之，這成了習慣。我的成績并不差，但這也無法讓我有存在感。那種伶俜無依的滋味，就像黑夜，沒有光亮，沒有溫暖。
大約過了兩個月，有次體育課解散之后，同學們?nèi)齼蓛勺呦蚋鱾€方向，我獨自在跑道中央愣了好久，才緩緩走到樹蔭下的石凳旁。陽光被樹葉切成了細碎的小塊，風一拂，便開始起舞。
猛然間，我一轉(zhuǎn)頭，看到一個人坐在我旁邊。在我的新同學中，我認識的沒幾個，但他是班里的尖子生，我自然熟知。我沖他微笑，揮手問好，他也是如此。陽光落在樹梢，也落在我們的身上，投射出一長一短的影子。
風拂過我們的發(fā)間，帶著我們的談話聲，飄向遠方……
半節(jié)課的時間，我與他在不知不覺中暢談了學習、夢想、人生，一向到下課鈴聲響起。那時的我甚至不明白，我們之間已經(jīng)建立起了友誼的橋梁。
此后我們便時常在一齊聊天。漸漸地，我進入了他的朋友圈，與一些成績優(yōu)異的同學交談，不僅僅成績得到了提高，性格也逐漸變得開朗起來。我也感受到那片無盡的黑夜中閃爍著滿天星光，宛如白晝一樣。
然后，就沒有然后了。小學的畢業(yè)使我們分道揚鑣，連通話和信息也因?qū)W業(yè)的繁忙而顧不上。如今，我有了新的朋友，新的生活，但早已不明白他在遠方過得怎樣樣。只是偶爾踽踽獨行的時候還會想起，那年夏天，他提燈為我照亮了整片天空，整個世界。
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