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有關(guān)看見(jiàn)初三作文5篇

時(shí)間: 美欣0 分享

時(shí)間恍惚,人的抉擇陷入渾渾噩噩,到了有一天,我再也看不見(jiàn)花開(kāi)的樣子,我只感到眼睛的刺痛,我再無(wú)法體驗(yàn)到光明。我愿看見(jiàn)痛苦背后的純真,而不要停留在惡心前面的善良。下面給大家分享一些有關(guān)看見(jiàn)初三作文,希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)看見(jiàn)初三作文1

昏暗的燈光中,我看見(jiàn)那佝僂的身影,看見(jiàn)那桌子上熱氣騰騰的早飯,看見(jiàn)她那會(huì)心的一笑,看見(jiàn)她給予外孫女的是愛(ài)與溫暖……

印象中,我從未期盼過(guò)每周回家后能吃到美味的菜肴。無(wú)論是什么時(shí)候,她總是在餐桌上擺著那幾種單調(diào)的飯菜,還會(huì)匆匆忙忙地催著家里人:“快來(lái)吃飯,一會(huì)兒飯菜就該涼了……”

“我一周回一趟家,還要吃這樣難吃的早飯,還不如學(xué)校食堂……”我絮絮叨叨,丟下了碗筷,頭也不抬地走回了房間。我卻不知道,在我轉(zhuǎn)身以后,她對(duì)著早飯愣了一會(huì)兒,又無(wú)奈地?fù)u了搖頭,默不作聲地收拾餐桌。

又是個(gè)周末,一如既往地回了家。睜開(kāi)惺忪的雙眼,才發(fā)覺(jué)剛五點(diǎn)多。聽(tīng)著窗外狂風(fēng)吹打著樹(shù)枝,又撞在墻上的聲音,我不禁裹緊了被子,卻隱約看見(jiàn)了客廳中一抹昏暗的燈光。

是誰(shuí)起床這么早?我?guī)е苫螅⌒囊硪淼嘏老麓?,扒著門(mén)縫向外看:她在一絲不茍地剝著豆芽皮,只見(jiàn)她帶著一副老花鏡,瞇著眼睛,微微皺著眉頭,兩只布滿皺紋的粗糙大手,輕輕一捏,又慢慢將皮剝下,再接著捧起一把豆芽,細(xì)細(xì)挑揀著。旁邊小小的臺(tái)燈仿佛沒(méi)有太大作用,她在微弱的燈光照耀下,揉了揉早已酸痛的眼睛,卻二話不說(shuō)接著干起活來(lái)。

剝完豆芽皮后,她轉(zhuǎn)身回了房間,一邊穿大衣一邊往外走。她輕輕地拉開(kāi)門(mén),又躡手躡腳地側(cè)著身子,悄悄走了出去,再慢慢關(guān)上了門(mén),生怕把家里人吵醒。外面的風(fēng)仿佛刮得更猛烈了,呼呼直響?;仡^看看窗外搖曳的樹(shù)枝,還有枝上那幾片還在茍且存活的樹(shù)葉,心里不禁有些寒酸。她冒著這么大風(fēng),出去干什么?

不久后,她回來(lái)了。手里拎著熱騰騰的早飯,放在了餐桌上。她脫下大衣,又搓著早已凍紅的雙手,不斷哈著氣。她還沒(méi)有完全暖和過(guò)來(lái),卻又端著之前剝好的一盆豆芽,走進(jìn)廚房……眼前看到的一切,使我心里不禁一顫,眼里也飽含了淚水。在一片模糊中,看見(jiàn)她開(kāi)始按部就班地炒菜,熬粥……

“來(lái),這是早上我炒的豆芽菜,怕你不愛(ài)吃,又從外面買(mǎi)了點(diǎn)早飯,再喝碗粥吧……”她笑盈盈伸出手,我也沒(méi)有像往常一樣抱怨她嘮叨,而是把碗遞給了她。看著桌子上豐盛的早飯,看著她彎著腰盛粥的佝僂身影,回想起早上看見(jiàn)的一切,淚水再次模糊了我的雙眼。

想一想,是誰(shuí)每次催著我按時(shí)吃飯,所以我才有健康的身體;是誰(shuí)每次在我回家后,端出一晚香噴噴的菜粥,讓我感覺(jué)到回家的溫暖;是誰(shuí)每次在我回學(xué)校前,偷偷往書(shū)包里塞幾包零食,怕我在學(xué)校吃不好……

都是她,我親愛(ài)的外祖母。她所做的一切,是因?yàn)樗M夷茏聣殉砷L(zhǎng),讓我感受到更多的溫暖。這次,我看見(jiàn)了,看見(jiàn)了她對(duì)我無(wú)微不至的照顧,看見(jiàn)了她給予我的愛(ài)。

有關(guān)看見(jiàn)初三作文2

你可曾看見(jiàn)那躲在幕后的愛(ài)?

考試前夕,父親檢查我的文具是否齊全,一一列舉:“黑水筆、2B鉛筆、三角尺、直尺、圓規(guī)……”我便一一拿出來(lái)核對(duì)??蓞s發(fā)現(xiàn)原本在圓規(guī)里的筆芯不見(jiàn)了?!安豢赡馨?我今天早上還看到的?!蔽也唤逼饋?lái),“這么晚了文具店都已關(guān)門(mén)了!”

父親搖了搖頭,是在怪我做事情不夠仔細(xì)。而后他溫言勸到:“別著急,我們來(lái)想想辦法。”他的眼睛四下掃過(guò),突然一亮,拿起了我因?yàn)樘潭鴪?bào)廢的2B鉛筆。我恍然大悟,明白了父親的用意。哦,他是要用里面的鉛芯代替我不慎遺失的那根圓規(guī)筆芯??梢岩欢螇蜷L(zhǎng)的筆芯取出來(lái)談何容易!見(jiàn)父親暫時(shí)還沒(méi)什么舉動(dòng),我就急切的拿起鉛筆想硬折,父親按住我的手:“不要蠻干,我有辦法?!彼〕隽斯ぞ呦?,拿出美工刀開(kāi)始削鉛筆。他一刀一刀的仔細(xì)削著,透過(guò)鏡片,他的眼神專(zhuān)注而堅(jiān)定。我也不由得細(xì)細(xì)打量起父親來(lái),不知何時(shí),他的頭上已有了點(diǎn)點(diǎn)斑白,臉上更是有了皺紋,雖然很淡,但依舊讓我心中一酸。我看過(guò)父親年輕時(shí)的照片,腰板筆挺,一頭烏黑的頭發(fā),洋溢著快樂(lè)與青春熱血,可謂儀表堂堂、氣宇軒昂?,F(xiàn)在呢?一個(gè)發(fā)絲泛白,腰微微彎著的四旬中年人,攥著美工刀,捏著一截削得露出一大段筆芯的2B鉛筆,仔細(xì)地將它削尖。

“站在那里干嘛?還不快去洗漱,今天要早點(diǎn)睡?!备赣H說(shuō)?!班?”我應(yīng)了一聲走出了房間。當(dāng)我再次走進(jìn)房間時(shí),父親也走了出來(lái),說(shuō):“圓規(guī)放在你的筆袋里了,以后學(xué)習(xí)上的事情自己要多關(guān)注?!辈⑴牧伺奈业募?。我像含了什么東西,不知道說(shuō)什么才好,半天只擠出一句:“謝謝!”我飛快的沖進(jìn)房間拿出圓規(guī),它很好用,父親還細(xì)心地為我在筆尖上套上了筆蓋。我不由得笑了。

父親,嚴(yán)肅的教育我;父親,耐心的陪伴我;父親,有著像山般沉默卻偉大的愛(ài)。他的愛(ài)不似母愛(ài)如沐春風(fēng),他的愛(ài)是躲在幕后的,需要我睜大眼睛,用心去看,才能看得見(jiàn)。

窗外,星星還亮著,月色如水,給了它們光亮的,不只是太陽(yáng)吧,還有月亮呢!

有關(guān)看見(jiàn)初三作文3

能躺在舒適的躺椅上在家鄉(xiāng)大樹(shù)的蔭蔽下躲避烈日的炙烤,確是一件不可多得的愜意的事。

指尖流水般劃動(dòng),踩著鼓點(diǎn)般清脆的蟬鳴,翻看著暑期出門(mén)游玩的照片,一張奇特的南瓜造型圖映入眼簾,記憶泉水般不斷涌現(xiàn)。

在華麗的吊燈下,一道美味的菜肴似乎如一塊價(jià)值連城的黃金,吸引著著所有人的注意。確實(shí)不錯(cuò),一個(gè)去了瓤的南瓜在廚師的精心雕琢下竟生出一個(gè)籃子的模樣?;@子的邊緣是鋸齒般整齊的形狀,使南瓜的外形顯得十分耀眼。那南瓜皮像是抹了一層濃重的蜂蜜,或者說(shuō)像是涂上了一層厚厚的油吧。在燈光的映襯下愈發(fā)亮眼,渾黃的色澤又顯的那么凝重,又那么富有生機(jī)。那籃子里盛著湯,琥珀一般,冒著絲絲縷縷的熱氣。

周?chē)氖迨灏⒁潭济χ恼?,我期待著這精致的南瓜器皿內(nèi)的湯會(huì)給我?guī)?lái)期望的清甜。

閃光燈聚集在南瓜上,我耐不住饞和好奇,惡人版拿起湯匙盛湯時(shí),他們才停止了拍照。我欣喜地望著那一碗湯料顆粒浮動(dòng)的水,小小的抿了一口。一陣反胃,難受的咸在口中蔓延開(kāi)來(lái),摻雜著些許南瓜的甜,混合成一種說(shuō)不出的怪味。我吐了吐舌頭,大口大口的灌起水來(lái)。

像受到嘲弄似的,興致一落千丈。再看那南瓜,便越看越不順眼,覺(jué)得像個(gè)俗不可耐的大騙子。

結(jié)末的教訓(xùn)是:真相不是想象,不要輕易相信看到的,聽(tīng)到的。實(shí)踐才會(huì)出真知。

痛苦地?fù)u搖頭,我從回憶中抽身出來(lái),一時(shí)興起,想去看看田間的南瓜。

我躍過(guò)一道道田坎,在一片翠綠之中發(fā)現(xiàn)了隱藏的一抹黃色。我扒開(kāi)青翠欲滴的葉子。一個(gè)完整的南瓜出現(xiàn)我眼前:優(yōu)美自然的弧線勾勒出南瓜的輪廓,淳樸的黃色沾染了些許泥土,顯得厚實(shí)、寧?kù)o、平和。似乎在空氣中除了清新的泥土芬芳外,還隱約散發(fā)著南瓜的清甜。

我輕輕閉上雙眸,嗅著這一股還原本真的味道。這味道確實(shí)難得,返璞歸真,真實(shí)自然。

直到這一刻,我才真正看見(jiàn),看見(jiàn)了南瓜褪去華麗外衣后真實(shí)的模樣。我輕輕拭去南瓜上的泥土,陽(yáng)光毫不吝嗇的照耀著它。我看見(jiàn)了,那是質(zhì)樸的光芒。

有關(guān)看見(jiàn)初三作文4

在那熒黃色的燈光下,我又重新翻開(kāi)了那表面略有灰塵的誦讀集,似乎又開(kāi)啟了塵封多年的記憶。

——題記

我想,如果說(shuō)中國(guó)五千年之精神脊梁,那么,沒(méi)有什么比古詩(shī)詞更能讓人信服的了。如果說(shuō)橫平豎直皆風(fēng)骨,撇捺飛揚(yáng)是血脈,那么古詩(shī)詞所呈現(xiàn)出的情趣義理,便可以說(shuō)是靈魂了。在古人的文字中,我似乎能看見(jiàn)一處相思,兩處閑愁的愛(ài)情;能看見(jiàn)采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的悠然;能看見(jiàn)人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青的高風(fēng)亮節(jié)。那么,這一瞬間,便是一種超乎千年的永恒。

花自飄零水自流,一處相思,兩處閑愁,此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。李清照這一生的真實(shí)寫(xiě)照,可謂是半世詩(shī)情畫(huà)意,半世顛沛流離。思念難解,輾轉(zhuǎn)反側(cè),愁緒萬(wàn)千,李清照把思念?lèi)?ài)人的入木三分通過(guò)清麗的詞表達(dá)出來(lái)。停留在此,我看見(jiàn)了一個(gè)不知如何傾訴的女人在真情流露的時(shí)候以詞流轉(zhuǎn)出來(lái)的情意是那么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。直至今日,再讀李清照的詞似乎還能被她帶入愁腸九轉(zhuǎn)的情境,和她一同感受相思之苦。相比李清照,我在樂(lè)婉的“若是前生未有緣,待重結(jié),來(lái)生愿”中看見(jiàn)了了一個(gè)至性真情,豪爽果決的女子,即使與愛(ài)人分離,但依然心存光明,今生不攜手,來(lái)世續(xù)前緣的大氣質(zhì)。在她這,我便能看見(jiàn)一種女子的灑脫,讓人心生敬佩。

詩(shī)詞總是這樣神奇,讀到細(xì)膩之處總能如臨其境,也被作者的感情帶入其中,讓人流連忘返。

天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。李白名句。是的,只要存在,定是有所用處,李白就是這樣。通過(guò)他的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,我總能看見(jiàn)一個(gè)愿舒展自己的抱負(fù),意氣風(fēng)發(fā)的少年郎,那年那月,長(zhǎng)安城便出現(xiàn)了詩(shī)仙李白,愛(ài)喝酒,愛(ài)做詩(shī),始終保持著少年熱誠(chéng),孑然一身。正是通過(guò)一句“幾時(shí)入少室,王母應(yīng)相逢”接近了政治??汕∏∈沁@必有用的精神,引來(lái)了同僚的嫉恨之心。而此時(shí),李白的隨性也便體現(xiàn)得淋漓盡致。我好似能穿越千年,看見(jiàn)李白轉(zhuǎn)身出宮的瀟灑。當(dāng)時(shí)的李白已經(jīng)名揚(yáng)全國(guó),卻還不在杜甫的面前倨傲,可謂清風(fēng)明月。安史之亂,即使61歲也依舊請(qǐng)纓殺敵,自始至終,李白都做到了天生我才必有用。這句詩(shī)不就是對(duì)李白最好的概括嗎?每每看到這一句,我就像看見(jiàn)了李白的一生。

華夏兒女絕不會(huì)忘記民族英雄。“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,這是辛棄疾生死不懼的最佳證明。我似乎已經(jīng)看見(jiàn)他在敵人面前正義凜然的樣子,在死亡面前,那么擔(dān)當(dāng)而堅(jiān)定。更有岳飛。讀著他的《滿江紅》,我就像看見(jiàn)了在戰(zhàn)場(chǎng)上將士們上陣殺敵的場(chǎng)景,為之震撼,為將士浴血?dú)车挠⒂職飧哦鵁嵫序v。“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,每一次讀這樣的詩(shī)句都會(huì)讓我慨然高歌。

合上書(shū)來(lái),走向窗前,看見(jiàn)那彎明月,果真是月明星稀,我知道,我和古人看見(jiàn)的是同一片天空,我一直追隨的,就是他們的腳步。

有關(guān)看見(jiàn)初三作文5

地鐵上,我拉著把手。

到了南京東路站了,我看見(jiàn)三對(duì)母子走上了車(chē)。第一個(gè)兒子大概只有四五歲,第二個(gè)和我差不多大,第三個(gè)我想應(yīng)該已經(jīng)上高中了吧。

我看見(jiàn)第一個(gè)兒子與母親手牽手,活蹦亂跳的。母親問(wèn)他:“今天上課教了什么呀?”那個(gè)小男孩露出神秘的笑容,開(kāi)始唱:“媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)惶煜聛?lái)你累了吧……”母親笑著說(shuō):“我的兒子真懂事!”雖然小男孩唱的五音不全,我看見(jiàn)他們高興的笑容。

我看見(jiàn)第二個(gè)兒子拉住一根桿子,背著重重的書(shū)包沉默地站著已比他的母親高了一截,儼然像個(gè)大人。還是母親先打破了沉默:“今天考試了嗎?”男孩只是簡(jiǎn)單地回答了一個(gè)字:“嗯。”母親又問(wèn):“什么科目啊?考得怎么樣?”兒子依舊簡(jiǎn)單地說(shuō):“數(shù)學(xué),考得還行?!比缓筮@對(duì)母子又陷入了沉默。雖然談話并不熱情,但我看見(jiàn)了母親臉上的欣慰——以及兒子依舊僵硬的臉。

我看見(jiàn)第三個(gè)兒子兩手拿著手機(jī),兩個(gè)大拇指不停地點(diǎn)著,顯然是在繼續(xù)在學(xué)校未完成的談話,臉上帶著傻笑。一旁的母親臉上已有些蒼老,頭發(fā)已有些蒼白,看著他默不作聲。只聽(tīng)她問(wèn):“在和誰(shuí)聊天呢?”而兒子的臉上的表情突然變了,卻反問(wèn):“管你什么事?管那么多干嘛?”然后又回到了自己的手機(jī)上。母親又沉默了。雖然他們什么也沒(méi)說(shuō),但我看到了兒子對(duì)手機(jī)的傻笑——以及一旁母親的無(wú)奈。

靜安寺站到了,三對(duì)母子都離開(kāi)了我的視線,第一對(duì)歌聲與歡笑依舊,第二對(duì)不時(shí)的談話依舊,第三對(duì)沉默與無(wú)奈依舊,而我卻陷入了沉思……

回到家,我緊緊地抱住了正在為我做飯的媽媽?zhuān)镁脹](méi)有說(shuō)話,母親問(wèn):“哪里不舒服嗎?”我答了一句:“沒(méi)?!倍鴥傻螠I水從眼中流出——我也不知為何。

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