有關(guān)方圓初一作文5篇
古人云：“無規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)矩是習(xí)慣，是人生中不可缺少的部分，每個人的必修課。下面給大家分享一些有關(guān)方圓初一作文，希望對大家有幫助。
有關(guān)方圓初一作文1
俗話說;“沒有規(guī)矩，不成方圓?！闭缢自捤f，人的日常生活中處處都有規(guī)矩。人為了社會能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，各種事情能被正確處理，所以制定了規(guī)則。不準(zhǔn)守規(guī)則就會付出相應(yīng)的代價。近日，兩名游客因為未遵守八達(dá)嶺野生動物世界猛獸區(qū)嚴(yán)禁下車的規(guī)定擅自下車，結(jié)果導(dǎo)致了兩名游客一死一傷的慘劇。這個慘案的發(fā)生，給我們一個警告;‘要遵守規(guī)則?！?/p>
我們每個人為人處世不僅要有原則，更要有規(guī)則。孟子曾說過;“沒有規(guī)矩，不成方圓。”生活中處處都有規(guī)矩，否則社會就會亂成一鍋粥。而有了規(guī)則之后違反規(guī)則就會付出代價。還曾記得曾經(jīng)在乳制品行業(yè)曾是巨頭的三鹿集團(tuán)?它因為不遵守國家規(guī)定，在奶粉里添加三聚氰胺，造成無數(shù)家庭的孩子成為大頭娃娃的悲劇，最后它也破產(chǎn)了。三鹿的故事告誡我們;要遵守規(guī)則。
規(guī)則無處不在，是我們生活中不可或缺的一部分。遵守規(guī)則可以給我們?nèi)粘Ｉ钪袔碇T多好處，遵守規(guī)則是一個良好的習(xí)慣。
遵守學(xué)校的紀(jì)律可用讓我們好好學(xué)習(xí)，投入更多的精力在學(xué)習(xí)上，還可以營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)我們的好習(xí)慣。規(guī)則無時無刻不在影響著我們，它對我們的好處也是顯而易見的。就如八達(dá)嶺動物園里的那兩個游客，如果他們遵守動物園的規(guī)定，那么他們就不會遭到老虎的傷害，從而受傷、甚至命喪虎口?？墒撬麄儧]有遵守規(guī)則，所以，他們?yōu)樽约哼`反規(guī)則的行為付出了代價。所以我們一定要遵守規(guī)則。
人若處于黑暗，規(guī)則就是驅(qū)散黑暗的明燈。人要遵守規(guī)則，不遵守規(guī)則就會付出代價。自嚴(yán)打貪污以來，有不少的貪官都落入法網(wǎng)，被法律制裁。這些貪官是我們不遵守規(guī)則最好的例子。他們?yōu)闋帄Z功名利祿而去當(dāng)官，當(dāng)上高官后，拿著人民的血汗錢卻不為人民辦事，反而剝削百姓，貪污受賄，隨意違反法律。最后，他們終于為自己的行為付出了代價。我們應(yīng)以此為警示，讓自己養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
沒有規(guī)矩，不成方圓。我們每個人都應(yīng)該自覺遵守規(guī)則，尊重規(guī)則。讓規(guī)則成為我們在黑暗中前行的一盞明燈，讓不遵守規(guī)則而引發(fā)的慘劇不再發(fā)生。
有關(guān)方圓初一作文2
你看那青松，在風(fēng)刀霜劍、凄風(fēng)苦雨下仍巋然挺立，蒼翠筆直間盡顯“方”的浩然正氣;你看那流水，曼聲淙淙，在遍地荊棘、嶙峋亂石間仍悠然前行，清澈靈動間盡顯“圓”的從容豁達(dá)。古人云：“上善若水任方圓“，隨圓就方，淡泊謙和間仍守剛直本色，方能盡顯成熟人生本色，天高地闊任縱橫。
寫下這個題目，首先想起的，便是那個不似凡塵的女子——林徽因，隨之翩躚而來的便是“一生詩意千尋瀑，萬古人間四月天”。她的小說《九十九度中》并無主角，文字在市井百姓中一幕幕切換，用平和從容的的文字延伸出生命應(yīng)有的深度與廣度，亦顯現(xiàn)出她如圓般隨和溫柔極致的的性格。她同樣才華橫溢，光彩照人，可她愿將詩畫江山般的心低至塵埃，操勞一個家庭的瑣碎，甘將奪目耀眼的才華化作綠葉，輔助丈夫撰寫《中國建筑史》。似水流年里她對他始終淺笑如花，在“一樹樹的花開”里嫻靜為完美的圓。但就是這樣一個女子，在貴州失陷，四川告急時做好了最壞的打算，面對兒子的追問，她笑答：“中國念書人總還有一條后路嘛，咱家門口不就是揚(yáng)子江嗎?”但就是這樣一個女子，耐得住學(xué)術(shù)的清冷與寂寞，守得住生活的艱辛與貧困，只為了她愛到至真至純的古建筑。在抗戰(zhàn)的漫漫寒夜里，她貧病交加，靠典當(dāng)度日卻始終不肯停下《圖像中國建筑史》的筆;在百廢待舉的浮躁與喧囂中，面對要拆除古長城的決議，她忘卻了典雅溫柔，幾乎是聲嘶力竭地喊道：“你們把真古董拆了，將來要后悔的!”面對強(qiáng)權(quán)，她毫不妥協(xié);據(jù)理力爭，她字字鏗鏘。正如她所說：“溫柔要有，但不是妥協(xié)，我們要在安靜中不慌不忙地堅強(qiáng)?！狈降膱砸闩c剛直一覽無遺。
隨圓就方，是四月天里明媚的風(fēng)華絕代，也是國家危難時的衷腸俠膽，是似水流年里攜手相伴的淺笑如花，也是捍衛(wèi)理想與經(jīng)典的錚錚鐵骨。
我愛他極深。亙久無法忘記的是《濟(jì)南的冬天》里溫柔的陽光，看護(hù)婦似的松，藍(lán)水晶般的天。想象他一定是個溫柔親切的人。后來讀舒乙回憶他的文章，見葉圣陶先生曾在日記中寫道：“只要老舍一出場，我們便都只看他一個人耍，他一分鐘沒耍完，我們便不會提前一分鐘散去。”老舍先生聽后放聲大笑，連說“貼切，貼切”。在兒女面前，他也充滿童心，非常逗樂。曾因兒子考了五年級第一名送給老師一只肥鴨，過年時更是放下所有文學(xué)家的架子，全家一起猜燈謎，猜對了獎金絲棗。于是更覺他該是個如圓般擁有廣闊胸襟與氣魄的文學(xué)大師，所以更無法理解，為何他會用自殺的方式結(jié)束生命。如今，當(dāng)時光已將我鐫刻成少年模樣，成熟人生的方圓之境也在耳濡目染中漸漸明了。突然懂得：他是大師，但他更是一個擁有中國傳統(tǒng)士人寧折不彎方硬氣節(jié)的男人。在大是大非面前，他寧愿用生命捍衛(wèi)尊嚴(yán)。那一天未名湖冰冷的湖水擁抱了一個方正而熾熱的靈魂。文化浩劫的逆流里，尊嚴(yán)、文化、人道一文不值，人人都在曲意逢迎，人人都在“自我反省”。他眼見斯文掃地而無力反抗，他眼見尊嚴(yán)遭賤卻無人救贖，可他絕不屈服?！皩帪橛袼?，不為瓦全”。他是老舍先生，他用跌宕壯烈的一生與死亡淋漓盡致地詮釋了“方”的浩然正氣。自殺，不是軟弱或妥協(xié)，只是悲壯，只是方硬。
隨圓就方，是平淡生活里的溫馨嬉鬧，也是尊嚴(yán)遭踐踏時的“寧為玉碎”。
歷史長河波濤滾滾，有太多與方圓有關(guān)的故事曾演繹。隨圓就方，是楊絳老人“一滴清水”般淡雅寧靜地為人處事，傾心默默地為丈夫付出，也是為捍衛(wèi)書信與記憶的尊嚴(yán)，在法庭上的義正辭嚴(yán);隨圓就方，是嵇康與阮籍生死不忘、高山流水的君子相交，也是一曲《廣陵散》的千古絕響;隨圓就方，是曼德拉對待壓迫與仇恨的放下，是對粗暴的絕對寬容，也是“讓黑人和白人成為兄弟”，“建立民主自由社會”的不可征服。隨圓就方，是馬拉拉面對塔利班槍口時“子彈將不讓我沉默”的無畏勇敢和“我希望塔利班、所有壞人和極端分子的兒女都能受教育”的真誠寬恕。
先人們溫潤而堅韌的目光似乎還停留在歷史回眸處，那隨方就圓的人生境界更應(yīng)成為成長中的我們永不褪色的銘記?？晌镉麢M流紙醉金迷中又有多少人忘卻了方圓之境?從炙手可熱蛻變?yōu)榇T鼠巨蠹，從高居廟堂跌落成認(rèn)罪伏法，他們錯把方正當(dāng)作愚蠢，錯把圓潤當(dāng)作曲意逢迎，當(dāng)作媚上欺下，終將自己推向了不能回頭的深淵……
流年水逝，日漸褪去我的青澀，也日益將成熟人生的氣度充溢于我的心間，鈣化著我的骨質(zhì)：方正但不頑固，圓潤卻不諂媚，這才是成熟人生應(yīng)有的方圓之境。任他青苔滿地年年不掃，任他煙塵風(fēng)過一池萍碎，我自隨方就圓，明朗安然。
有關(guān)方圓初一作文3
不以規(guī)矩，不成方圓。最高效的管理應(yīng)該體現(xiàn)“公平、民主、法制”的精神
——題記
一葉落而天下知秋，看校園中芳草吐綠，杏樹花、桃樹花次第開過，楊柳樹的葉子也隨即躍出身影在風(fēng)中晃動著身子，舞蹈著，搖曳著。我知道，冬天已漸漸地遠(yuǎn)去，春天已經(jīng)降臨到人間?？粗@般寧靜的校園，陣陣和暖的風(fēng)，給予了歸鄉(xiāng)心切的人兒，暖暖的心安。
近日，學(xué)校掀起了學(xué)法，懂法，守法的熱潮。關(guān)于法律，我首先想到的，它是正義與完美的化身，代表著公平公正，是我們必須遵循的圣神不可侵犯的信仰。我們社會的安定得益于它的生成以及日益的規(guī)范化。
古有周公制法，韓非定法，無不體現(xiàn)著孟子的精華——不以規(guī)矩，無以成方圓。良好的社會秩序是人們安居樂業(yè)的基礎(chǔ)，同時，良好的穩(wěn)定的社會秩序也一定是靠大家的共同遵守和維護(hù)。小學(xué)、初中，高中等教育機(jī)構(gòu)的本質(zhì)不是培養(yǎng)一個又一個的考試機(jī)器也不是是為了迎接考試而考試，更不是讓每一個學(xué)生都憑自己的刻苦努力能進(jìn)去大學(xué)深造，而是培養(yǎng)一個知法，懂法，守法的合格公民。教育的方針，是讓受教育者在德智體美勞中，平衡發(fā)展，古曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物。在這個物質(zhì)橫流的社會，德尤為重要。
德為本，先做人，后做事。近年來，頻繁曝出的校園安全事件，不無觸犯法律的底線。在社會上轟動一時，不得不讓社會以及教育機(jī)構(gòu)反思。試想，作為天之驕子的他們，只身走過殘酷的高考，功成名就。又是什么讓他們?nèi)绱说臍埲?，以致滑落到犯罪的深淵不能自已。這應(yīng)該不只犯罪人本身的問題吧，在我認(rèn)為學(xué)校教育責(zé)無旁貸，過度的在意學(xué)生的成績，過分在乎升學(xué)率。在學(xué)校只要學(xué)習(xí)好，其他的所謂的小事兒，老師，學(xué)校都能睜一只眼閉一只眼。殊不知，就是這些所謂的不起眼的小事兒，促使著他們一步步的踏入法律的底線，導(dǎo)致在違法犯罪的漩渦中，越陷越深。
有人說：沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條。作為新時代的大學(xué)生，在我們心中應(yīng)擁有兩盞明燈，一盞明燈叫“信仰”，一盞明燈叫”法律”。未來的路上，無論坎坷萬千，還是誘惑萬千，只要心中這兩盞燈不滅，夢就不會破，路就不會彎。
有關(guān)方圓初一作文4
圓之潤，潤而容萬物，容萬物方能飽納形色;方之正，正而循原則，循原則方可堅守其本。方圓之性，深蘊(yùn)于人。
人觀斗轉(zhuǎn)星移、嘆世殊時異，歷跌宕而蘸滄桑，易自詡云看破紅塵。其間或為生活所打磨而盡失棱角，以精明圓滑之態(tài)處世;或因正氣噴薄而鋒芒畢露，以剛正嚴(yán)厲之姿判事。得方圓之魂而矗立為偉人，失方圓之度而淪為渣滓。
圓之利弊，影響人之浮沉：圓之內(nèi)，可謂成熟。倘若蕭何不圓滑，不通過送兒孫當(dāng)人質(zhì)的手段打消劉邦的疑慮，他那使劉邦疑慮的出色能力會葬送了他的前程;假使勾踐不圓熟，不將斥責(zé)憋于胸中而恭謹(jǐn)事吳，他將因他不屈從的倔強(qiáng)而客死敵國。當(dāng)圓滑成為明哲保身的手段，它也就成為了造就巔峰人生的大略。
圓之過，而為世故。王熙鳳穿金戴銀流露風(fēng)騷，卻盡顯庸俗鄙陋;甜言蜜語暖賈母心扉，卻趨于阿諛奉承;左右逢源以樹立威信，卻展露兩面三刀。如此形象，無人褒揚(yáng)。社會講究純良真誠的風(fēng)尚，過度老練容易走向虛偽的極端，而暗中使壞是往往為人所不齒的。當(dāng)圓滑成為貪圖己利的工具，它也就成為了毀滅單純?nèi)诵缘呐诨稹?/p>
方之功過，決定人之興衰：方之內(nèi)，是謂清正?？v使湖南省委副書記鄭培民身居高位，他依舊秉承著一身正氣、兩袖清風(fēng)，實(shí)為忠心耿耿的人民公仆。他的世界里便是原則與紀(jì)律，他認(rèn)為任何腐朽與糜爛都是不堪入目的污穢，不能褻瀆了為民服務(wù)的圣職。古往今來，方正之人的清廉為世人所褒獎，而人們亦明晰規(guī)矩和限制才能造就有秩序的世界。適度“方”予世以清明，使人沉醉于廉潔的浩瀚江海。
方之過，終成桎梏。嚴(yán)正剛直的柳宗元針砭時弊，憤懣抨擊官場的丑惡而表沉痛憂思，卻屢屢遭到惡意的挑釁與兇殘的報復(fù)，最終背負(fù)著誹謗的惡言被流放到南方。殘酷的政治迫害與極端困窘的生活環(huán)境，讓柳宗元郁郁而終。直言不諱本是人性真實(shí)的展露，卻成為了他挫敗頹喪的緣由。過于“方”襲人以詆毀，使人局限于低落的狹小牢籠。
可謂單單為人“圓”亦危險，徒堅持其“方”亦困頓。與此相比，置于圓盒而聚成圓、流入方盒而聚成方的水則深得方圓精髓。老子有言：“上善若水，水善利萬物而不爭?！膘o水流深，水謙遜而深不可測，擊石送清脆，濯洗予澄澈。奔騰過坎坷糙路，水不動聲色地打磨地表的尖利，回旋宛轉(zhuǎn)中亦不失其柔美之姿，而終使路途變得溫柔平坦起來;滴滴砸落于堅韌磐石，水默默無聞地試探著它的堅硬，緩緩下落時亦不失其從容寧靜之態(tài)，而終將硬石深深洞穿。堅持自我，而后適應(yīng);適應(yīng)，而后改變。它的柔與剛交相輝映，它的方與圓交融與共，于是它奉獻(xiàn)出了一切，也得到了一切;它存在的意義便變得深遠(yuǎn)，它存在的價值便變得深厚。
這是水的方圓之道，也是人生的方圓之道。
有言云：“深諳世故卻不世故，這才是最美麗的成熟?！蓖獠渴澜缂怃J的棱角太多，我們圓滑以避開劃破傷口的匕首;內(nèi)心世界誘惑與欲望膨脹，我們方正以堅守做人的根本。安然于世，我們靈活、圓滑地處事，卻懷以一顆棱角分明、明辨是非的內(nèi)心，如此才能把持好方圓，在紛繁冗雜的社會中活出自己的精彩。
有關(guān)方圓初一作文5
“注意，注意，左手歪了，右手更歪了!”只聽見笑聲一陣高過一陣。咦?他們在干什么呢?哦，原來是在玩畫方圓的游戲啊。
上課了，老師笑著對我們說：“同學(xué)們，我們下面來玩?zhèn)€小游戲，名叫‘畫方圓’。游戲規(guī)則是這樣的：在白板上左手畫圓，右手畫方，同時開始，同時結(jié)束，誰能做到?”下面的同學(xué)聽了，個個都不由得冷笑了起來，仿佛在嘲笑老師。我也在想：老師這葫蘆里賣的什么藥，這么簡單，連幼兒園小寶寶都能做，不就是畫方畫圓嘛。想著想著游戲就開始了。
老師先請了一個戴眼鏡的小男孩，他個頭不高，肚子大得像個大皮球，白白的皮膚，又短又黑的頭發(fā)，還一臉壞笑，一看就不像個能做成事的。只見他慢慢地轉(zhuǎn)過身去，把兩只手舉起來，兩只手指按在白板上，笨拙地畫了起來。剛畫了一筆，咋一看，不像，再一描，根本看不出是個什么了。就這樣?xùn)|描一筆西畫一筆，終于畫完了，還沒等那個小胖子轉(zhuǎn)過身來，就引得同學(xué)們捧腹大笑。有的同學(xué)笑得差點(diǎn)沒坐到地上，有的同學(xué)笑得半天合不攏嘴，還有的同學(xué)笑得直說肚子疼……
終于輪到我了，我邊走邊想：小胖子啊小胖子，都這么大個人了，怎還畫成這樣，這不是丟我們高年級同學(xué)的臉嗎?想罷，我就站到了臺上。我也和小胖子一樣轉(zhuǎn)過身去開始作畫。但只是覺得右手指突然不聽我的話了。剛畫到一半，突然發(fā)現(xiàn)把“圓”畫成了方的，于是“方”描成方的，就這樣畫了改，改了畫，急的滿臉通紅，費(fèi)盡了九牛二虎之力才完成了。這畫雖然完成了，但是不看不知道，一看嚇一跳，那哪是“方”和“圓”啊，分明是“豬腰子”和“破馬桶”啊!結(jié)果可想而知，和小胖子一樣灰溜溜地下了臺，臉羞得跟猴子屁股一樣。
啊，原來我們平時看似最容易的事卻飽含技術(shù)。其實(shí)每一件事都需要千錘百煉才能成功!
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