有關(guān)生命的力量作文初中5篇
人生的路途是很漫長(zhǎng)的，如果你能珍惜生命，生命的力量就會(huì)綻放，小小的花兒都是如此，更何況是人呢?下面給大家分享一些有關(guān)生命的力量作文初中，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)生命的力量作文初中1
生命，那如此巨大的力量常常引發(fā)我深深的思考……
春節(jié)的一個(gè)早上，陽(yáng)光明媚，爸爸帶我去山上挖筍。可能是飛鳥(niǎo)掉落的一粒小種子吧，竟然在竹林旁一堆廢棄的磚瓦片上鉆出一顆小筍娃。在那瓦的縫隙中，環(huán)境如此的惡劣，可以想象這顆小筍娃經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打才能頑強(qiáng)地從縫隙里破土而出。我試著使出渾身力氣去拔它，可是它卻紋絲不動(dòng)，毫發(fā)未損，依舊傲然挺立著。我好奇地往它的根部看了看——天哪!它的根居然是從竹林那頭攀爬過(guò)來(lái)，穿透了瓦片，一直伸到石頭上，牢牢地抓住了石頭。小筍娃的根深深地扎在縫隙里，努力地抽出新芽，那鐵一般的生命力讓我震撼無(wú)比!真是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)!”
中午，爸爸做螃蟹給我吃。我走進(jìn)廚房，只見(jiàn)螃蟹的腿雖然被橡皮筋綁著，可是它們?cè)谑箘诺厣煺怪?，好像拼命地要掙脫橡皮筋的束縛。我伸出雙手抓住其中一只，感覺(jué)一股強(qiáng)勁的力量在手中躍動(dòng)，是那樣地強(qiáng)烈，那樣地鮮明!爸爸把螃蟹的橡皮筋解開(kāi)，抽出菜刀，全力向螃蟹劈去，只聽(tīng)“啪”的一聲，它就被劈成了兩段?？蛇@時(shí)奇跡出現(xiàn)了!只有半個(gè)身子的螃蟹仍然在繼續(xù)掙扎著，舞動(dòng)著肢腳，一個(gè)大鉗子居然夾住了爸爸的手指，就此不甘心被當(dāng)美餐的螃蟹在臨死前還給了爸爸奮力一擊!爸爸又劈了幾刀，它才慢慢不動(dòng)了。我的心頭不由怦然一震：螃蟹的生命力也太強(qiáng)了吧!
小筍娃和螃蟹給我上了如此生動(dòng)的一課!植物、動(dòng)物的生命力實(shí)在驚人，它們是那樣全心地，不懈地為自己的生命而奮斗，在任何惡劣的環(huán)境下也不放棄它們生存的權(quán)利，甚至在生命的最后一刻還在奮力拼搏!它們相比于我們?nèi)祟愂侨绱说拿煨?，可是它們彰顯的生命力卻是如此的強(qiáng)大!
對(duì)此，我們應(yīng)該好好地向大自然學(xué)習(xí)，生命的力量就是堅(jiān)忍的意志，不懼挫折的勇氣，遇到任何困難都有鐵一般堅(jiān)強(qiáng)的信念，只有這樣我們才會(huì)為自己贏得精彩的人生!
這就是生命給我的最大啟示。
有關(guān)生命的力量作文初中2
“風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一直小小的蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹薄?/p>
帕斯卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人只不過(guò)是一根蘆葦，是這個(gè)世界上最脆弱的東西，但是他具有思想，這讓他成為這個(gè)世界上最有力量的生物。”如果人不具有思想甚至生命力，便與地球上其他物質(zhì)一樣單純地存在于地球上，人也不具有生命的力量，地球便沒(méi)有如今的生機(jī)盎然。
說(shuō)道“生命的力量”，不禁使我想起一個(gè)人，那就是李智華。她剛幾個(gè)月大時(shí)，便被一場(chǎng)突如其來(lái)的大火帶走雙臂，還沒(méi)有等到成年，久患精神疾病的母親又發(fā)病走失而亡，成長(zhǎng)的坎坷使年幼的李智華精神天空坍塌。但她在看到父親的頭發(fā)一夜花白的時(shí)候，她又重新燃起生活的希望，并堅(jiān)定了活下去的信心，并沒(méi)有順從上天賜予的命運(yùn)，用行動(dòng)證明了他沒(méi)有順從命運(yùn)的信心，最終活出自己生命的精彩，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
一只具有生命之美的小小蝴蝶且可以如此孤傲，從古至今，由中到外，又有多少人因?yàn)樽约旱牟豁槒亩M綻生命的活力。
曾經(jīng)認(rèn)為沒(méi)有生命的東西終會(huì)腐朽，曾經(jīng)以為沒(méi)有腿的人不會(huì)領(lǐng)略世界之美，直到了解了約翰?庫(kù)緹斯的時(shí)候，我才直到我錯(cuò)了——生命的力量在于不順從!這個(gè)身高不到一米卻被人們稱為“無(wú)腿巨人”的澳洲男子無(wú)時(shí)無(wú)刻向世人展示著他的魅力。從一出生就失去雙腿的他默默地接受了上帝強(qiáng)加給他的苦難，但他并沒(méi)有因此順從生命意思，他才“走”過(guò)別人沒(méi)有走過(guò)的千山萬(wàn)水，讓生命的力量喚醒世界的一寸一土。
其實(shí)，“不順從”有“不順從”的意義，你欣賞奇?zhèn)ス妍惖拿谰?，就不要跟隨眾人去走平坦的大路。想要獲得自己的結(jié)果就不要復(fù)制別人的過(guò)程。順從能夠減少失誤，但不順從可以給我們意想不到的收獲和驚喜。
給自己以力量，成就自己的人生。生命的力量在于不順從，就像這只蝴蝶給我們的啟示一樣。
有關(guān)生命的力量作文初中3
有這樣一個(gè)故事：生物學(xué)家們想把頭骨打開(kāi)，看看內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，然而，無(wú)論他們?cè)趺搓?，它都紋絲不動(dòng)。一個(gè)生物學(xué)家想出了這樣一個(gè)辦法：把種子放在頭骨里。
他們這么做了，挑了優(yōu)質(zhì)的種子放在頭骨的縫隙中，給它適宜的光照和水分。沒(méi)過(guò)幾天，種子發(fā)芽，他們看到，頭骨竟然被頂開(kāi)了!
看完這個(gè)故事，我不禁發(fā)出一聲感慨：生命的力量是多么強(qiáng)大啊!
我忽然想起那一次經(jīng)歷：那天，我和朋友一起騎車(chē)出去玩，一路上我們有說(shuō)有笑直奔目的地而去，直到一點(diǎn)綠色撲入我們的眼簾，我急忙剎車(chē)，卻仍在慣性的作用下碾過(guò)了那點(diǎn)綠。原來(lái)，那是一株蒲公英!
朋友也停了車(chē)走過(guò)來(lái)，看了看被壓趴在地的蒲公英，惋惜到："哎呀，虧它還是從磚縫中長(zhǎng)出來(lái)的，這樣一來(lái)估計(jì)被壓死了……”我定睛一看，可不是嗎?它果然是從磚縫中長(zhǎng)出來(lái)的，細(xì)弱卻又頑強(qiáng)，在夾縫中綻放出自己的魅力。然而，此時(shí)的它卻成為了我的"車(chē)下敗將"。朋友打趣道："你可真是‘辣手摧花’呀!"我瞪了他一眼，騎上車(chē)子，我們倆又啟程了，只留下被壓倒的蒲公英。
這是個(gè)多么容易被遺忘的生命啊!我們前腳剛離開(kāi)這個(gè)地方，后腳便把它忘得一干二凈，一路上我們看到那么多花兒，唯獨(dú)忘了那已被判死刑的蒲公英。
夕陽(yáng)西下，我們踏上了歸程。當(dāng)我們回到那個(gè)地方時(shí)，一點(diǎn)綠色又一次映入我的眼簾。
那個(gè)小生命站了起來(lái)!它抖落身上的泥土，挺拔地接受夕陽(yáng)的洗禮，身上的絨毛被染成了金色……多么美麗的小生命!
生命不會(huì)因小小的挫折而放棄綻放，無(wú)論它受到什么打擊，都會(huì)展現(xiàn)它最美的一面。生命的力量是多么強(qiáng)大啊!
有關(guān)生命的力量作文初中4
我在院子里種了幾棵鳳仙花的種子。
一星期后，它們發(fā)芽了，我驚喜地湊近去，發(fā)現(xiàn)白白的細(xì)細(xì)的莖。幾天過(guò)后，嫩綠色的葉子舒展開(kāi)來(lái)，可愛(ài)極了。我每天給它們澆水，鳳仙花在我的精心呵護(hù)下，莖變成淺紅色;葉子都帶著“鋸齒”了，看上去很精神，我便更有干勁了，不間斷地給它們施肥澆水。鳳仙花有了明顯的變化，它們長(zhǎng)到20多厘米長(zhǎng)了，莖變成深紅色的了，還長(zhǎng)胖了呢;葉子變成深綠色的了，像士兵一樣威武挺拔!
就在我以為鳳仙花一定會(huì)這樣茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，一天晚上突然下了場(chǎng)大雨，無(wú)情的雨水和肆虐的北風(fēng)吹打著鳳仙花，窗戶也被雨水打得的“噼里啪啦”地響。我萬(wàn)分焦急，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，鳳仙花的莖還不夠堅(jiān)強(qiáng)，再這樣下去，它們一定會(huì)夭折的。第二天早上，雨終于停了，我迫不及待地跑出去看我的鳳仙花，眼前的景象讓我大吃一驚，鳳仙花全被雨水打倒了，我好傷心，撫摸著它們，遲遲不能回過(guò)神來(lái)。第三天，我隔著窗戶往外望去，我驚喜地看到了鳳仙花腰桿挺直了，頭了抬起來(lái)了，啊!它們?nèi)紙?jiān)強(qiáng)地活過(guò)來(lái)了!在陽(yáng)光下隨風(fēng)搖曵。鳳仙花用它堅(jiān)強(qiáng)的意志迎來(lái)了第二次生命!
一個(gè)月后，鳳仙花經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，在陽(yáng)光的照耀下開(kāi)出了花兒，有紅的，粉的還有紫的，鳳仙花都長(zhǎng)在葉柄和莖連接的地方，特別嬌艷。我想起那句詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?！闭f(shuō)得多好啊，鳳仙花難道不是這樣嗎?!
繁花開(kāi)盡，我收獲了鳳仙花的第一批果實(shí)，剝開(kāi)綠色的果實(shí)，里面包裹著許多小種子，種子呈圓形，淺褐色的種子顯得格外脆弱卻孕藏著新的生命，我把它們握在手心，身上好像也有了無(wú)窮的力量。
鳳仙花雖然嬌小，卻有著頑強(qiáng)的生命力，在逆境中不屈服!我們不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，都要學(xué)習(xí)它這種堅(jiān)強(qiáng)不息，努力向上的精神!
有關(guān)生命的力量作文初中5
我常常想：生命的力量有多么強(qiáng)大呢?是不是十分令人贊嘆呢?是不是比我們的生命更加可貴?
一次，我在我家后院草坪上玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)石頭縫里有一顆小小的瓜子，我仔細(xì)看了又看，想觀察一下這么狹窄的石頭縫里會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出一株小芽?jī)骸＿^(guò)了幾天，我又來(lái)到這里，想看看瓜子是否長(zhǎng)了芽?jī)?。我心里原本以為肯定不?huì)長(zhǎng)出來(lái)?？墒且豢?，令我大吃一驚，這顆瓜子竟長(zhǎng)出了幾片小小的嫩葉，真是令我感嘆。這里既沒(méi)有沒(méi)有充足的土壤，也沒(méi)有足夠的水和陽(yáng)光，它居然長(zhǎng)出了嫩葉，它是多么渴望能夠從這堅(jiān)硬的土地破殼而出!它是多么頑強(qiáng)，多么令人敬佩啊!
還有一次，陽(yáng)光明媚，我看見(jiàn)草坪上的小草精神大好，腰挺得直直的。忽然，不知怎么了，天空中烏云密布，接著響了幾聲雷聲，大雨便“嘩啦啦”地落了下來(lái)，我趕緊跑回到了屋里。大雨過(guò)后，太陽(yáng)公公又出來(lái)了，空氣十分清新，我趕緊來(lái)到草坪邊，只見(jiàn)小草們已經(jīng)被大雨折騰得奄奄一息了。我當(dāng)時(shí)以為這些小草們肯定一命嗚呼了。令我出乎意料的是，沒(méi)過(guò)多久，小草們又挺立了起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地站立著。它們并沒(méi)有向暴風(fēng)雨低頭，還是那么頑強(qiáng)，那么富有活力。這時(shí)，我才明白，原來(lái)生命的力量是那么強(qiáng)大。
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