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有關(guān)停留初三作文5篇

美欣 時(shí)間:

人的一生很長(zhǎng),來來往往的人很多。那些能在生命中駐足長(zhǎng)留的人彌足珍貴,而那些匆匆留下淡淡一筆的人也是一道格外美麗的風(fēng)景。我喜歡每一次相遇,但我不想停留。下面給大家分享一些有關(guān)停留初三作文,希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)停留初三作文1

那一次,我在市小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中脫穎而出,成功的晉級(jí)了決賽,決賽的地點(diǎn)在金華。

在金華的那個(gè)小教室外,我靜靜地等著,我的心就像有一只小鹿在活蹦亂跳,七上八下的。

我心想:怎么辦呢?我是一定要得一等獎(jiǎng)呀!去年是一等獎(jiǎng),今年若沒有得獎(jiǎng),同學(xué)們會(huì)取笑我的!

媽媽仿佛有讀心術(shù)一般,走過來拍拍我的肩膀,輕聲細(xì)語(yǔ)地說:“彤彤,加油!媽媽相信你,一定可以的!別慌,加油!

我慌亂的心溫暖了許多,是的,有什么好害怕的呢?努力就好,相信自己,我一定行,加油!一等獎(jiǎng)你等著吧,你一定是我的。

我回報(bào)媽媽感激的目光,擦擦額頭上并不存在的汗,神態(tài)自若地走了進(jìn)去。

考場(chǎng)里,嚴(yán)肅的考官帶著不可名狀的的神情,四周的同學(xué)都在復(fù)習(xí)著磚頭一般厚的資料,再看看自己:兩手空空,我放下的心又提了起來。

我緊張的心又回來了,怎么辦?怎么辦,我的腦子里仿佛有一群麻雀在嘰嘰喳喳地叫,我差點(diǎn)驚叫出來。

這時(shí),我的耳畔傳來一句來自心靈深處的熟悉聲音:加油,彤彤,你一定可以的,媽媽相信你。我深吸一口氣,讓自己平靜下來。

試卷拿在手中時(shí),看著上面那些熟悉的單詞,我的心終于回到了屬于它的地方。過程很順利,35分鐘內(nèi)我便完成了全部試卷,認(rèn)真地檢查了一遍,帶著自信而愉悅的心情我遞交了答卷。

一個(gè)月之后,獲獎(jiǎng)名單出來了,教進(jìn)附小一一胡詩(shī)彤一等獎(jiǎng),老師告訴我的那一刻,淚水沾濕了我的衣裳,我的耳畔又傳來了一句話,加油,你可以的!

這個(gè)聲音停留在我的心靈深處,永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去……

有關(guān)停留初三作文2

在踏進(jìn)院子的那一刻,我注意到了它。

柔軟的羽毛染墨了一般,至上而下漸漸暈上黑色,頭頂一片雪白,雙爪尖銳,身軀健壯,怎么看都與書上的天空之王一般無(wú)二。但似乎,又有什么地方不大一樣了。

我一步一步向它走去。鳥類的聽覺是敏銳的,在我剛動(dòng)了一步時(shí),它抬起頭看向了我。金黃的鷹眼嵌著一條細(xì)細(xì)的瞳仁,這樣的眼睛本應(yīng)是極有威懾力的。但在這對(duì)金色的寶石里,我卻絲毫看不到一只猛獸的兇殘與警惕,它的眼里帶著些只有家畜才有的溫順,以及對(duì)人類的畏懼。我有些恍惚,這真的是我了解的天空的霸主嗎?

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,一道聲音打斷了我的思緒:“怎么了小姑娘,被這鷹嚇著了?”我回過神,這戶人家的主人是個(gè)健壯的中年男人,我轉(zhuǎn)過頭:“沒事,見到鷹比較新奇罷了。”

男人嘿嘿一笑,指了指那鷹的腳,我這才發(fā)現(xiàn)它的腳上系著一根不粗的繩子?!安挥门率裁?,這鷹讓我訓(xùn)練過,老聽話了,它不敢傷你的。再說還有根繩子呢!”

“訓(xùn)練過?怎么訓(xùn)練的?”男人有些得意:“可不是,年前我從那邊的戈壁抓住了它,費(fèi)了好大工夫才把它訓(xùn)乖,不行就打,時(shí)間一長(zhǎng)就聽話了。來,你摸它一下,它不敢咬你?!?/p>

我看著它,心里感到無(wú)比酸澀。我不了解各種動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn),但我知道,翱翔在天空的雄鷹絕對(duì)不該服從于人類,被限制在一個(gè)小小的院子。從它被馴化的那一刻,它就失去本性,失去了作為一只雄鷹的尊嚴(yán)。被繩子困在這里,它可曾懷念過天空的懷抱?

被關(guān)在籠子供人觀賞的動(dòng)物失去的不僅僅是自由,它們失去的是在弱肉強(qiáng)食的自然界中生存的能力。被人類馴化的猛獸即使再次回到森林,也無(wú)力再去搶奪食物,最后落得凄慘的下場(chǎng)。

萬(wàn)物有靈,我們帶走了動(dòng)物的靈性,卻只是滿足自己的虛榮與低級(jí)趣味,破壞了自然法則。

人類,你是否愿意被動(dòng)物馴服?若不愿,就請(qǐng)多一份尊重!

有關(guān)停留初三作文3

這是一個(gè)不同凡響的季節(jié)——夏季。

夏,它包含了我們對(duì)學(xué)生時(shí)代的特殊情緒。在夏季炙熱的六月里,我們有著對(duì)未來的憧憬;有著對(duì)過去的告別;有著不舍的情緒。

畢業(yè)了,我們就要離別了,就要說“再見”了,同學(xué)們各自分發(fā)著自己的同學(xué)錄,想想,三年的美好時(shí)光已經(jīng)悄悄地溜走了,來不及我們留住它。最后,就只能用它來記錄我們之間的情感,就這樣,一張一張普通的紙結(jié)束了我們彼此之間的友情。十年后,也許只有它才會(huì)記著我。

三年的光陰里,我們還是有很多美好的回憶:還記得,我們帶著青澀的懵懂進(jìn)入校園的第一個(gè)晚上嗎?還記得我們參加第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上一起加油的場(chǎng)景嗎?那時(shí)候,我們可有勁了,大家團(tuán)結(jié)一致,最后獲得了第一。這是我印象最深的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了,因?yàn)樗屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)的力量。

課堂上,我們同樣充滿了朝氣,老師認(rèn)真的講述著,我們也認(rèn)真的聽講著,這時(shí)候的我們與老師就是一對(duì)親密的合作伙伴。課后,我請(qǐng)教著老師問題,老師慈祥的眼神總會(huì)讓我覺得很親切,這時(shí)我們的談?wù)摼拖袷桥笥岩粯?。在這個(gè)學(xué)校,在三年里,老師給我的影響太深了,與老師之間的相處成為了我最美好的回憶。畢業(yè)了,我也同樣要對(duì)老師說“再見了”。多么希望,我還能繼續(xù)做您的學(xué)生啊!

陽(yáng)光下,碎片一般的回憶將永遠(yuǎn)刻印在腦海里,就讓這陽(yáng)光下最溫暖的回憶記錄下來,記錄下我們之間的笑臉,讓溫馨的畢業(yè)相冊(cè)記錄我們?cè)谛@中快樂的時(shí)光,我們彼此最真摯的祝福吧!

所有的愛,所有大雨里潮濕的回憶,所有鼓勵(lì)和擁抱,所有刻骨銘心的回憶,所有精彩生動(dòng)的課堂,所有朝氣熱情的青春年華。就在今夏,時(shí)間的沙漏暗暗的狠心結(jié)束了一切回憶。

沙漏,有什么能夠?qū)⒛愣陆刈?沙漏,有什么能夠?qū)⒛闾顫M;沙漏,有什么能夠讓你停留。那就這樣吧!讓你在這炙熱的夏中停留吧!既然無(wú)法填補(bǔ),那就好好珍惜吧!讓一滴一滴不復(fù)返的時(shí)間為這個(gè)夏天而停留。

有關(guān)停留初三作文4

作為青少年的我們,既沒有童年的稚氣,又不具備成年的沉穩(wěn),我們擁有的,只有對(duì)童年的回憶?!}記

帶著幾分懵懂,幾分好奇,我們不知不覺的跨入了青少年的行列,“童年”這個(gè)詞變得越來越陌生。童年,幸福得讓人不愿長(zhǎng)大,絢爛的讓人深深地沉醉。

小時(shí)候,總愛住在外婆家,外婆愛干凈所以總是把我打扮的干干凈凈。穿著一件紅色碎花上衣,梳著兩個(gè)麻花辮,一蹦一跳地跑出去跟小伙伴們玩。那時(shí),村子里有一個(gè)大祠堂,前面有一棵高大的樹,這樹下便是我們的樂園,撅著屁股看螞蟻,捉蛐蛐兒,捉蝴蝶,拔根草過家家……這里成了游戲的天堂。而我,最大的樂趣就是——捏泥人。自己一個(gè)人蹲在一片空曠的土地上,挖出來一堆泥,再去旁邊的小河里捧一些水把泥土弄濕,使捏出來的小人可以定型,首先,捏一個(gè)小球作為它的頭,再捏一個(gè)稍微大的球作為他的身體,讓后再捏它的胳膊,整個(gè)過程小人的胳膊最難捏,捏大了放不上去,捏粗了不好看,捏細(xì)了又怕斷……總之就一個(gè)字:難。忙活了一下午,太陽(yáng)要落山了,最后一縷余暉照在這片空曠的地上,照在我捏的小人上,美麗極了。天漸漸黑了,記得外婆說:“天黑的時(shí)候,山里有大怪獸吃人。”我一哆嗦,拿起小人趕快往回跑,途中只顧跑沒有看路,結(jié)果摔了一跤,臉上,身上都是泥,小人也丟了。顧不了那么多了,起來就跑,到家后第一件事就是撲在外婆懷里。外婆問我怎么了,淚水瞬間就流了下來。外婆笑我說真是個(gè)不勇敢的小花貓。雖然泥人丟了,一下午努力白費(fèi)了,但心里卻是快樂的。

童年,像流水一樣稍縱即逝,可它卻帶著我許多美好的記憶。童年,那是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的世界,那時(shí)的我們很天真,很開心……

有關(guān)停留初三作文5

窗外雨潺潺。一道雨幕,阻隔了我和外面的世界。天空也如我的心情,灰蒙蒙地,不見一絲光亮。

老師在講臺(tái)上宣讀著政治競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名單。同學(xué)們歡快的奔上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),臉上洋溢著笑容。我波瀾不驚的表象下心急如焚:最后該是一等獎(jiǎng)了,肯定有我的名字。"這些就是我們班全部的獲獎(jiǎng)名單,……"什么?居然沒有我?向來成績(jī)名列前茅的我居然名落孫山了?熱切的心情隨著老師的結(jié)語(yǔ)迅速的墜入了極寒的萬(wàn)丈深淵,講臺(tái)上手捧獲獎(jiǎng)證書的同學(xué)們臉上的笑容此時(shí)是如此的刺眼,眼睛逐漸模糊了……

下課鈴終于響了,雨也不知何時(shí)停了。同學(xué)們飛奔出教室,吵鬧著,叫嚷著。我站在喧囂的操場(chǎng)上,呆呆的望著他們,手腳冰涼。那一刻,熱鬧是他們的,我什么也沒有。

幾朵陰云飄來,天又暗下來,雨點(diǎn)無(wú)情的打在我身上,更顯失魂落魄。我不禁啞然失笑,不會(huì)連老天爺也來嘲弄我吧?

我飛奔到廊檐下避雨。正神思恍惚間,低頭瞥見廊檐外磚縫里一棵孤零零的小草,頭頂一朵潔白的小花。雨無(wú)情的鞭撻在它的身體上,花瓣像雨傘樣不屈的向天空張開著。終于它再也承受不住雨點(diǎn)的打擊,花瓣被雨水殘忍的壓了下去,然而,它抖了抖身子,又倔強(qiáng)的彈了回來。一陣風(fēng)過,它在風(fēng)中凌亂,身軀幾乎貼到了地面,倏爾又堅(jiān)強(qiáng)的站直了軀干。

我緊張的注視著它,生怕它禁受不住風(fēng)雨的摧殘。它一次次在風(fēng)雨中低頭,又一次次在風(fēng)雨中頑強(qiáng)的昂起頭……

雨過天晴,太陽(yáng)毫不吝嗇的灑下一片柔和的金黃。那株野花挺直了腰板,花瓣上的水珠也在陽(yáng)光下散發(fā)出七彩的柔光。

花兒笑了,我也笑了。

腦海中回響起一首老歌:風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛,算什么……

我的目光久久的停留在那,因那一朵頑強(qiáng)的小花而停留。

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