有關(guān)人人出彩技能強(qiáng)國(guó)初二作文
說起科技大家應(yīng)該不陌生,生活中處處都有科技的影子,大到一個(gè)核彈,小到一塊手表,科技對(duì)人類有許多好處,但萬(wàn)物皆有正反兩面,科技對(duì)我們也有壞處。下面給大家分享一些有關(guān)人人出彩技能強(qiáng)國(guó)初二作文,希望對(duì)大家有幫助。
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科學(xué)技術(shù)——國(guó)家立足之根本,社會(huì)發(fā)展之動(dòng)力,個(gè)人創(chuàng)新之目標(biāo)。——題記
在這個(gè)日新月異的時(shí)代里,科學(xué)技術(shù)不斷給我們帶來意想不到的“驚喜”,使我們生活多姿多彩,科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著社會(huì)發(fā)展,造福于人類。
眾所周知,擁有發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)的國(guó)家,在世界上都有著舉足輕重的地位與威望。還記得在中國(guó)清朝后期,沒有發(fā)展科技,致使我國(guó)受到了西方科技強(qiáng)大的國(guó)家的凌辱與侵略。這無疑不體現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的、一個(gè)民族的重要性。當(dāng)袁隆平培育出秈型雜家水稻時(shí),轟動(dòng)了全世界,同時(shí)也給我國(guó)帶來前所未有的糧食產(chǎn)量。這也無疑不體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
當(dāng)今,我國(guó)科技也在不斷發(fā)展,在科技的各個(gè)領(lǐng)域不斷地突破,比如在航天科技方面,2005年楊利偉乘著“神舟五號(hào)”成功飛天,第一次實(shí)現(xiàn)了中國(guó)載人航天夢(mèng),此后我國(guó)神舟飛船一次次成功飛天,我們也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人,祖國(guó)在科技上的成功與突破,無不牽動(dòng)著我們的心,我想,舉國(guó)上下的人民都擁有著同樣的一個(gè)夢(mèng)想,那就是祖國(guó)能夠?qū)崿F(xiàn)偉大的科技?jí)?。而于我,作為一名高中生而言,我能做到的除了努力在校學(xué)習(xí)課本知識(shí)之外,我們更應(yīng)該在課外多了解有關(guān)科學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣,可以在生活中勤觀察,勤動(dòng)手實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,使自己始終對(duì)科學(xué)充滿熱情。
記得一位老科學(xué)家說過,“求‘學(xué)問’,先學(xué)‘問’,只學(xué)答,不學(xué)‘問’,非‘學(xué)問’”。是啊,我們也應(yīng)如此,充滿一顆對(duì)未知世界的好奇心,多問一問。當(dāng)然,有很多人認(rèn)為科學(xué)技術(shù)很空很深?yuàn)W,又有些人認(rèn)為科學(xué)很美很浪漫。而事實(shí)上,科學(xué)就在我們身邊,現(xiàn)在的一些科技產(chǎn)品,新材料,甚至日常家用電器,不都有著“科學(xué)技術(shù)”的身影嗎?甚至人類設(shè)想未來利用科技會(huì)有“會(huì)轉(zhuǎn)的摩天大樓”等等,這不都體現(xiàn)科技力量很強(qiáng)大嗎?科技就在我們身邊啊!
無論你對(duì)科技有著怎樣的看法,但只有有一顆“科學(xué)之心”就好。
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對(duì)于科技,每個(gè)人都不會(huì)忽略它的存在,科技的饋贈(zèng)無處不在,科技的貢獻(xiàn)隨處可見。從蒸汽機(jī)的出現(xiàn)開始,科技就來到了地球人的身邊;從電燈泡的問世起,科技就進(jìn)入了人類的日常生活;直到蘋果的掉落被牛頓發(fā)現(xiàn),科技就在整個(gè)領(lǐng)域內(nèi)邁出一大步。
因?yàn)橛辛丝萍嫉拇嬖冢庞辛巳祟惤袢盏妮x煌。
如果有一天,沒有電燈的光亮,人們將終日為看不見而發(fā)愁;沒有了煤氣的火花,人們將會(huì)繼續(xù)為生吃食物而不消化;沒有了石油的馬力,人們將會(huì)為畜力的緩慢而心急;沒有了手機(jī)的便利,人們將會(huì)為飛鴿傳書的不隱蔽而擔(dān)憂;沒有了輪船的快捷,世界人民將會(huì)無法溝通與交流……所以,我們離不開科技,我們都應(yīng)該留心發(fā)現(xiàn)及科技的發(fā)明心存感念。
不過,就現(xiàn)在的科技對(duì)我們而言還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們更加應(yīng)該注重創(chuàng)新,來完善現(xiàn)存科技的不足。
就像電腦,只要稍稍不注意,保存在電腦上資料就會(huì)泄露,從而帶來一系列不必要的麻煩;還像空調(diào),雖然它給人們帶來的夏日涼、冬日暖很是受人推崇,但長(zhǎng)期使用,則會(huì)在身體內(nèi)埋下病根;再者說太陽(yáng)能,雖然名字一聽就離不開太陽(yáng),但如果真是這樣,也是不夠完美的,因?yàn)樵诙?,太?yáng)幾乎不露臉,所以就沒有熱水可以洗澡……
所以,仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然許多人們都已享受在現(xiàn)在的科技之中,但如果不去創(chuàng)新,不再去發(fā)現(xiàn),人類依舊是落后的。一種花,一種草,一個(gè)好習(xí)慣,一件日?,嵤?,只要你用心感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們和科技生活息息相關(guān)。
我們每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起創(chuàng)新科技的責(zé)任。
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每當(dāng)我聽到人造衛(wèi)星成功升空時(shí),我心中就會(huì)涌上一股莫名的激動(dòng)與興奮。小小的我,竟然夢(mèng)想著未來當(dāng)一名科學(xué)家。在我兩三歲的時(shí)候,媽媽給我買回一大堆積木,我總喜歡對(duì)著它們思考,想著想著,我就能拼成一個(gè)我不認(rèn)識(shí),但很好看的東西。媽媽也很奇怪,這孩子時(shí)刻都在創(chuàng)新,難道是腦洞大開?四年級(jí)時(shí),一次偶然讓我離理想更近了一步。
那是一個(gè)星期四的上午,科學(xué)劉老師問我們,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上誰(shuí)的壘球拿了名次,班上除了我以外誰(shuí)都沒有舉手。老師掃視了一遍,最后把目光停在我的座位上,問我是第幾名,我說第一名。劉老師說:“你課間操留下來?!闭f完又繼續(xù)上課。
我?guī)е鴺O大的好奇心,盼望著課間操的到來。終于,老師把我喊到跟前對(duì)我說:“你以后做課間都留下來,我教你疊紙飛機(jī),你過一段時(shí)間就去參加愛飛客的紙飛機(jī)大賽?!蔽遗d奮不已。
劉老師先教我如何疊一架紙飛機(jī),我跟著他的樣子專注地學(xué)習(xí),很快就會(huì)了。然后,劉老師教我怎樣調(diào)整這個(gè)飛機(jī),讓它飛得又高又遠(yuǎn)。我在老師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)。我學(xué)著老師的樣子,擺好姿勢(shì)之后,老師又幫我調(diào)整。一、二、三!就在一瞬間,紙飛機(jī)就從我的手中滑過去,可惜撞到了玻璃上。
我反復(fù)練習(xí),在家練,在學(xué)校練,反反復(fù)復(fù),我的右臂都快扔得脫臼了。
終于到了比賽的時(shí)候,老師對(duì)我說:“放松心情,發(fā)揮你平時(shí)的水平就行了?!蔽疑钗艘豢跉?,疊好了飛機(jī),站在比賽線外,用力一扔,紙飛機(jī)載著我的夢(mèng)想飛到十幾米外,裁判喊到:“19。8米?!蔽医辜钡氐却?,終于等到了結(jié)果——第三名。我這段日子以來的努力,終于獲得了肯定。
科學(xué)家,一個(gè)遙遠(yuǎn)而清晰的夢(mèng)。在追逐夢(mèng)想的路上,我還有長(zhǎng)長(zhǎng)的路要走。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
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科技,這個(gè)令人深思的名詞,伴我成長(zhǎng),帶我暢想??萍伎M繞在我們的身邊,裝飾著生活,美麗著人生。科技讓物質(zhì)世界更豐富,讓精神世界更充實(shí)??萍嫉陌l(fā)展推動(dòng)了人類的進(jìn)程,是科技的發(fā)展使人類有了這嶄新而美好的生活。
科技伴我行
科技伴隨著我的成長(zhǎng),影響著我的成長(zhǎng)。青霉素的發(fā)現(xiàn),堪稱世界醫(yī)療領(lǐng)域最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。青霉素廣泛地影響著人們的生活,消毒殺菌等等,他無所不能。
科技伴我行,科技美好生活。
科技任我用
大千世界,無奇不有。有飛離地球的衛(wèi)星,也有穿越時(shí)空的郵箱,他們讓我領(lǐng)略了科技的神奇。
“有事找百度”,這句話貫穿著我們的生活。他可以讓我們找到疑難雜病的藥方,找到健康美食的秘方,找到世界的各個(gè)角落。他對(duì)我說:“無論你問什么,我都會(huì)知無不言,言無不盡?!?/p>
科技任我用,科技美好生活。
科技帶我飛
翱翔在奇幻的太空,欣賞著觸手可及的小行星,科技帶我飛。
朝陽(yáng)不再?gòu)臇|方升起、夕陽(yáng)不再?gòu)奈鬟吢湎碌膫ゴ髩?mèng)想,科技帶我實(shí)現(xiàn)。宇宙飛船載我觀賞土星的美麗光環(huán),請(qǐng)我吃外星餐,帶我進(jìn)行宇宙旅行。他對(duì)我說:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!?/p>
科技帶我飛,科技美好生活。
縱觀古今,哪朝哪代不重視科技的發(fā)展?回首過去,看四大發(fā)明,獨(dú)具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設(shè)計(jì)精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;端青花瓷器,揚(yáng)名海外;……科技改變著我們的生活,使我們的生活更美好。
沒有科技的發(fā)展,哪有我們的“雜交二號(hào)”?沒有科技的發(fā)展,哪有全棉衣服?沒有科技的發(fā)展,哪有林立的高樓大廈?科技使我們的生活更舒適、更愜意、更美好。
科技是第一生產(chǎn)力,科技美好生活。
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這個(gè)星期二,我參加了橡筋小車爭(zhēng)霸賽,這是我們學(xué)校舉辦的科技節(jié)其中的一個(gè)項(xiàng)目,同學(xué)們非常開心。之前老師一直在強(qiáng)調(diào)要把參賽項(xiàng)目的材料準(zhǔn)備好。所以爸爸網(wǎng)上購(gòu)買了比賽用的橡筋小車。有一天,我放學(xué)回家后忽然看見爸爸給我買的小車,于是飛快的寫起了作業(yè),因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)做橡筋小車。不一會(huì),我的作業(yè)就全部寫完了。我就按照?qǐng)D紙來做我的橡筋小車。終于完成了!這兩小車像一輛可愛的四驅(qū)車,它的車頭有一個(gè)紅色的螺旋槳,后面是用一根橡皮筋來連接的,只要把螺旋槳用手轉(zhuǎn)動(dòng),一直到橡皮筋打結(jié)后,小車就可以跑起來了。但是如果把螺旋槳轉(zhuǎn)反了,它就會(huì)往回退。
終于到了我期盼已久的比賽日,在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)行了比賽。老師按學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名。當(dāng)老師念到“趙洛寧”時(shí),我的心臟砰砰直跳,下個(gè)就輪到我了,如果我的成績(jī)不到前六名,爸爸媽媽就會(huì)說錢白花了。正當(dāng)我胡思亂想時(shí)老師念到了我的名字,我突然回過神來把我的小車放在地上使勁的轉(zhuǎn)動(dòng)它的螺旋槳,然后小車就飛奔了出去。哇!我的小車竟然跑到了六七米的距離,可是我還是不知道我是第幾名。
我們回到了教室,老師已經(jīng)把一到六名同學(xué)的成績(jī)算出來了。老師念到:“劉子淳,第一名……鄭雯璟,第五名”。太好了!我興奮地跳了起來,我得了第五名!晚上回家后,我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽,他們也很開心。
這個(gè)星期二是我印象最深刻的一天,因?yàn)槲彝ㄟ^自己動(dòng)手做出來的小車取得了好成績(jī),也學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。
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