有關(guān)靈感的初二作文
靈感的源頭就來(lái)自于回憶，回憶構(gòu)成美好的文字，靜靜的流瀉著。那時(shí)的痛苦在現(xiàn)在看來(lái)都已經(jīng)過(guò)去了，那么不妨拿出來(lái)曬曬，尋找對(duì)比那個(gè)嶄新的自己。下面給大家分享一些有關(guān)靈感的初二作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)靈感的初二作文1
雨，是千古文學(xué)家們靈感的來(lái)源之一?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”將雨的無(wú)私描寫(xiě)得淋漓盡致?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇謱⒂甑钠嗑┮r托出行人對(duì)親人的思念。而雨也是人們心中一絲清涼的泉水，讓人們?cè)谘谉岬氖钇诟械揭磺逅?/p>
太陽(yáng)高高掛在天空上，肆意發(fā)散著自己的光芒，把地板曬的滾燙滾燙的。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，那汗水一滴滴地往下掉，有些同學(xué)甚至被曬得暈了過(guò)去?？墒?，這老天爺就是不送一滴雨給我們，反而日子越來(lái)越干燥，我突然懷念起曾經(jīng)讓我煩得不行的雨。
過(guò)了一個(gè)星期，我感覺(jué)到天沒(méi)那么熱了，也隱有一些風(fēng)吹著人們的臉龐。下午我看到天上白云遮擋住了平時(shí)高傲的太陽(yáng)，空氣一下舒爽了起來(lái)，雨的氣息撲面而來(lái)，那種清甜、清爽的氣息相信許多人都會(huì)久久地回味著?！班粥币坏斡曷湓诹岁?yáng)臺(tái)的鐵欄桿上，使這本沒(méi)有生機(jī)的欄桿變得晶瑩透亮起來(lái)。我把手伸出去，雨水滴又一滴地落在我的手上，這久違的清涼讓我十分驚喜仿佛在接受大自然的洗禮。這遲來(lái)的雨落在干燥的地板上，落在樹(shù)葉上，落在斜斜的屋頂上。地板已經(jīng)被雨水覆蓋著降了降溫，樹(shù)葉也更加顯得嫩綠，雨水從屋頂上滑落又落在人的肩膀上，真是有趣。
過(guò)了一會(huì)兒，這雨則像珠簾一樣籠罩這世界，一切都充滿(mǎn)了意境。我想奮不顧身地跑向這雨水之中，洗掉身上這炎熱。雨水中會(huì)沖刷著我的頭頂，會(huì)讓我的思緒清晰起來(lái)。在雨逐漸變小時(shí)，我竟有些不舍，真是反常。
這場(chǎng)雨下得讓人開(kāi)心又讓人想責(zé)怪他，因?yàn)樵谌藗兪芰搜谉岬淖镏蟛畔铝诉@么一場(chǎng)，但這讓這一場(chǎng)雨變得更有意義更加美好。
有關(guān)靈感的初二作文2
什么樣的作品是最好的呢?也許，好的作品是技巧和靈感的結(jié)晶;也許，好的作品是融進(jìn)了作者的靈魂;但我認(rèn)為，最好的作品就是自己心中最滿(mǎn)意的作品。那是小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，老師會(huì)把最精美，最滿(mǎn)意的作品放在教室后面的柜子上展覽，我一直渴望自己的作品也能放在那兒。
有一次手工課，老師布置了一個(gè)作業(yè)：收集廢品，變廢為寶，做成可愛(ài)的飾品或文具。于是一放學(xué)我就直奔廢品收購(gòu)站。扒拉了半天，我選中了一塊三角形的邊角料，又翻出一塊塑料做它的柄，高高興興地回家了。
走到家門(mén)口，我又犯愁了---用什么磨刀呢?我家可沒(méi)有磨刀石。我試著在扶梯扶手上劃了兩下：兩道劃痕成了扶手家族的新成員。太軟了!我看看天，月亮早已升起來(lái)了。還是去家里找吧。正當(dāng)我要摁門(mén)鈴時(shí)，突然有個(gè)新發(fā)現(xiàn)：腳下的樓梯坑坑洼洼，不就可以磨刀嗎?!我扔下書(shū)包，一屁股坐在地上磨了起來(lái)……
第二天，當(dāng)我捧著小刀去上學(xué)時(shí)，我驚呆了：同學(xué)們有的用雪糕棒做成筆筒，有的用易拉罐做成坦克，還有的用碎步頭拼成了小玩偶……再看看我的小刀，灰不溜秋，刀鋒鈍鈍的，沒(méi)有任何裝飾。我難過(guò)地坐到了座位上。
上課了，老師挨個(gè)兒看著，把美觀(guān)的、實(shí)用的，都放在了柜子上。輪到我了，我低著頭，不好意思地拿出了小刀?！斑@是什么，是削筆刀嗎?”老師驚訝地看著我?！笆堑模摇以跇堑览锬チ艘煌砩夏コ鰜?lái)的”。“哦”老師理解地笑笑。
從此，我明白了：只要你盡力了，別人便不會(huì)小看你的成果。最好的作品就是你傾注了全部的心血，融入了你所有熱愛(ài)的作品。你心中最滿(mǎn)意的作品就是最好的作品!
有關(guān)靈感的初二作文3
品過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)，閱過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)人，每當(dāng)提到文章，筆下便涌出無(wú)數(shù)文字，靈感織成一片云錦，猶如流星般向遠(yuǎn)空奔去，留下的只有兩字——思念。
夜空是一片芭蕉葉，月亮是芭蕉葉上的一顆露珠，手指輕輕一碰，它就落了，此等寂寞之景叫人分外想家。
一步踏盡一樹(shù)白。皎潔的月光灑下，庭前的桂樹(shù)被鍍上一層銀裝，氤氳的桂花香在銀色里擴(kuò)散，勾起了我對(duì)桂花餅的回憶。
潔白圓潤(rùn)的面團(tuán)靜靜地躺在砧板上，等待一雙巧手。那雙棕黃、靈巧、柔軟的大手把握著面團(tuán)，時(shí)而手捏，時(shí)而掌握，時(shí)而指搓，面團(tuán)逐漸有了模樣。外婆曾說(shuō)：“揉面和過(guò)日子一樣，急不得，毛糙不得。得慢慢地揉，細(xì)細(xì)地搓，做出的面團(tuán)才好吃，才有味。”外婆做了幾十年面師傅，她的話(huà)我至今謹(jǐn)記。挖一勺桂花餡，細(xì)心地將其裹進(jìn)面皮里，包好，塑形。搬一張小板凳，坐在庭院外面，期待著外婆端出噴香的桂花餅。外婆坐在身旁，遞來(lái)一塊小餅，吃上一口，便覺(jué)得莫大的滿(mǎn)足。細(xì)膩的餅皮和可口的餅餡在嘴里流香，似是展示著外婆幾十年來(lái)對(duì)工作的認(rèn)真和對(duì)生活的細(xì)細(xì)經(jīng)營(yíng)。以往，每年中秋都能吃上外婆的桂花餅?？扇缃?，一步踏進(jìn)大城市，卻再也嘗不到桂花餅的芬芳。驀然回首，只有一棵銀裝素裹的桂花樹(shù)和外婆輕柔的教導(dǎo)駐立在記憶深處，供我慢慢回憶。
一橋輕雨一傘開(kāi)。江南多雨，自然不缺橋，溫和濕潤(rùn)的環(huán)境造就了南方獨(dú)特的文化，平日里少有的贛戲班子來(lái)到鎮(zhèn)上，外婆便打算帶我午后去看。于是白天便偷閑去同學(xué)家玩。孩子玩性重，很快便忘了時(shí)間。若不是同學(xué)提醒，到差點(diǎn)忘了要赴外婆的約。匆忙地跑在巷道小路上，天上下起了小雨。橋頭是約定的地方，心里有些忐忑，畢竟知道外婆是很喜歡唱戲的。這次失了約，怕是要惹外婆生氣了，想到這，腳步不由加快了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一個(gè)撐著傘的婦人，獨(dú)自站在橋頭，似在張望些什么。“外婆，我，我遲到了?！蔽业拖骂^來(lái)，不敢與眼前的人對(duì)視。她摸了摸我的頭：“沒(méi)事，咱們晚些到就是了，可你下次得守時(shí)啊?！甭?tīng)著外婆溫和的話(huà)語(yǔ)，心里平靜了不少，也變得更喜歡與外婆相處了。沒(méi)有責(zé)罵，沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，我懂得了守時(shí)的道理，也開(kāi)始對(duì)家鄉(xiāng)的戲曲產(chǎn)生了興趣。
光陰流轉(zhuǎn)，十年后的我坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著熟悉的采茶戲，墜入無(wú)邊的思潮。
有關(guān)靈感的初二作文4
撐一支長(zhǎng)蒿，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。沿著蜿蜒的河流，碧波蕩漾。你，是否尋到了彼岸，那一片凈土，看到觸碰你靈感的柳絮在飛揚(yáng)。
我的心中，亦有一片土壤，那里燦爛于陽(yáng)，照耀著我的靈感不斷成長(zhǎng)。當(dāng)我沉下心來(lái)，踏足其間——那飄散著悠悠墨香的世界。氤氳了一地韶華，瀲滟了如水的時(shí)光。
牽一黃牛，與它對(duì)言。對(duì)余華，始于《活著》的初見(jiàn)。福貴一生中經(jīng)歷坎坷波折，有一段滄桑的過(guò)往。面對(duì)家人一個(gè)個(gè)離他而去，他的內(nèi)心上又有多少舊時(shí)的痛、新添的傷呢?當(dāng)他親手去埋葬自己的兒子，看著黃土一次次落在兒子身上，顫抖的雙手，泛淚的雙眼，滿(mǎn)是傷痕與不舍。最后，福貴坐在田地上，面對(duì)著黃牛，一遍又一遍地念出家人的名字，仿佛他們就在自己的身邊。讀罷，不禁淚朦朧，靈感漫上心頭。是對(duì)福貴的同情，更是明白了要好好活著。珍惜身邊的人，且行且珍惜。不負(fù)于心，不負(fù)此生。
待落日的余暉散在窗欞，置一木椅，沏一香茗，捧上《納蘭詞》，別有一番風(fēng)韻。翻開(kāi)納蘭清麗的詞章，就這樣，跨越百年的隔閡，佇立在光陰的阡陌上，任往事的清風(fēng)拂面，與一位叫納蘭容若的才子相逢。白衣勝雪，才冠三梁。一點(diǎn)若只如初見(jiàn)的開(kāi)始，一段秋風(fēng)悲畫(huà)扇的結(jié)局。納蘭把自己的一生都寫(xiě)進(jìn)了飲水詞中。雖在今日，依舊可以嗅到那沉浸百年的芬芳。是“欲訴幽懷，轉(zhuǎn)過(guò)回闌叩玉釵”的情竇初開(kāi);是“回廊一寸相思地，月落成孤倚”的只影闌珊。捧讀《納蘭詞》，我看到了一個(gè)尋跡于繁華著錦渴望布衣清歡，一個(gè)生長(zhǎng)在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮環(huán)境中華貴多情的納蘭容若。不管多久，讀此清詞，皆有才下唇齒，又上心頭之感。我知道了，生活不止是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
攏一月書(shū)，沏一舟茶，賞一古樹(shù)，待其開(kāi)花。
我駐足于這片凈土，不問(wèn)歸期，種月耕云，我開(kāi)始沉浸于這一片凈土，晨鐘暮鼓，安之若素。
我愛(ài)這片土壤，這里陽(yáng)春三月，靈感飛揚(yáng)。我明白了，其實(shí)發(fā)現(xiàn)生活的美好，純粹而簡(jiǎn)單。
有關(guān)靈感的初二作文5
在落筆之前，我的頭頂上仿佛下了一場(chǎng)前所未有的鵝毛大雪，無(wú)盡的靈感碎片在我腦中旋轉(zhuǎn)、飛揚(yáng)。我會(huì)選擇那最有意義的一個(gè)，來(lái)發(fā)展成一篇絕好的文章。
但這片最美的雪花，總會(huì)在我的手心里消融即逝，當(dāng)文章成形時(shí)，早已化成一潭泓水，它跟我原本構(gòu)思好的完全不一樣。而且讀著讀著，一定有讓我否定的東西，一切將會(huì)重新開(kāi)始。而原來(lái)那場(chǎng)大雪不會(huì)再次出現(xiàn)。
記得一次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，我明明已經(jīng)擬好了文稿，但真正要?jiǎng)庸P時(shí)，很多東西會(huì)被改掉，首先是我猶豫了一下，然后就對(duì)某個(gè)觀(guān)點(diǎn)產(chǎn)生懷疑。最后，面目全非。
今天早上，我準(zhǔn)備為數(shù)學(xué)論文大賽的文章列一個(gè)框表，可是，又重復(fù)著這個(gè)令人頭痛的毛病。我覺(jué)得，這與所想有違的現(xiàn)實(shí)，是需要用理智來(lái)扭轉(zhuǎn)的。
又像生活，本來(lái)想對(duì)心里受到挫折的同桌一點(diǎn)安慰，但話(huà)從口出，根本沒(méi)有什么慰問(wèn)的的語(yǔ)氣，還帶著些冷嘲熱諷。下課了，原本要把黑板擦干凈，留給下一節(jié)不愿擦黑板的老師，可心性懶惰，把黑板拍得更臟，悄無(wú)聲息地走出教室。
晚上，被媽媽罵之前，我會(huì)想，對(duì)什么事都寬容地笑笑。被媽媽罵之后，盡管心里一直還在這個(gè)念頭，可再遇到不順心的事，怎么都免不了一個(gè)白眼，和一句嘮叨。
很多事情，跟寫(xiě)文章差不多，總是不能抓住自己想要的，然后，反而成了最壞的，最不能使人歡欣的……