有關(guān)綻放的初三作文
綻放，不一定要成為最?yuàn)Z目的那一朵。只要留下自我的印跡，便是最圓滿了。下面給大家分享一些有關(guān)綻放的初三作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)綻放的初三作文1
淡藍(lán)的天空，喧鬧的操場(chǎng)，跳遠(yuǎn)比賽正如火如荼的進(jìn)行著。她靜靜地站在起跳線上，周圍嘈雜的吵鬧聲，如水般從她身旁緩緩流過。
在激烈的奔跑與跳躍中，在拼搏與汗水的澆灌下，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上綻開一朵又一朵絢爛的花，主席臺(tái)旁的積分榜上寫下了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的數(shù)字，我們班目前是排名第二。
去年我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上可是年級(jí)冠軍，可今年，我們的運(yùn)動(dòng)健將、掙分高手卻不幸在前兩周訓(xùn)練比賽時(shí)小腿骨折了，要想再奪得集體第一名，這最后一項(xiàng)跳遠(yuǎn)比賽就至關(guān)重要了。她說，她想拼一把。我們圍在跳遠(yuǎn)場(chǎng)地周圍，期盼的望著她。她，靜靜的望著眼前的沙坑。
裁判老師吹響了起跳的口哨，四周一下子寂靜下來，我們咬緊牙關(guān)，似乎想與她一起使勁。這可是第三跳了，前兩跳的成績(jī)能拿到第三名，可是，我們似乎都在期待著奇跡。
只見她雙膝微屈，腳尖蹬地，雙臂如鐘擺一樣隨之?dāng)[動(dòng)，她那修長(zhǎng)的身體，此時(shí)就如一個(gè)巨大的容器，在拼盡全力的蓄力。四周沒有一點(diǎn)聲音，我們屏息凝神的盯著她。
幾次起蹲擺臂之后，似乎是胳膊帶動(dòng)著身體，又似乎是腳下聚集的力量迸發(fā)，她的身體如彈簧一般彈了起來，像一條弧線延伸向前，像一只小鳥輕盈起飛。時(shí)間仿佛凝固了一樣，她飛鳥般輕盈的身姿，定格在老師與同學(xué)的眼中。
下一瞬，她已身體前屈，悄然落地，她秀美的長(zhǎng)發(fā)還在空中飄蕩，身后完美的弧線還定格在空中。
掌聲爆發(fā)開來，為這完美的一跳，為這悅目的一跳，就連嚴(yán)肅的裁判老師，也鼓起掌來。我們迎上前去，把她圍在中間。
“二米三七!”裁判老師測(cè)量完畢，大聲宣布?！肮谲姲?”周圍一片驚嘆，也夾雜著其他落后選手的一片遺憾的嘆氣聲。
我們沸騰起來，圍著她尖叫，擁著她歡呼，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上再次綻開一朵絢麗的花。她在這花朵的中央，捂著耳朵，笑的得比花還燦爛。
沒人比她更清楚，這成績(jī)有多來之不易。每個(gè)寂寞如水的早晨，每個(gè)嘈雜喧鬧的課間，每個(gè)艷陽高照的中午，都有一個(gè)身影在這沙坑中閃爍，默默的揮灑著汗水。尤其是在我們的運(yùn)動(dòng)健將骨折以后，她更是拼命的練習(xí)。終于，這一朵稚嫩的花苞兒，承載著她的夢(mèng)想，在汗水中，在陽光下，肆意生長(zhǎng)，在今天盛裝開放。
我想，這朵花兒將永遠(yuǎn)綻放在我們心里，只要肯用汗水澆灌，它將會(huì)枝繁葉茂，芬芳永遠(yuǎn)!
有關(guān)綻放的初三作文2
世間萬物皆有靈，它們或許如曇花一現(xiàn)，盡情綻放，芬芳雋永。越是美麗，消逝時(shí)也就更令人倍加惋惜，也許經(jīng)過萬分艱難，能使之失而復(fù)得，可唯有生命，只有一次!
《生命，為美麗一次》多么好聽的名字，里頭一個(gè)個(gè)鮮活的人物更是令我難以忘懷：為青春努力向前的舒小語，與老師、親人為敵后反思自我;為希望之花再次盛開的博爾，努力向前，最終獲得專屬于自己人生的成就……是啊!就是這些人不甘平凡，他們?yōu)樯幢M全力、積極進(jìn)取，用充滿希望的眼睛去看待人生。在他們的眼里，生命很可貴，生命亦很美!他們不妥協(xié)，不愿做永遠(yuǎn)的失敗者，他們靠自己的努力去讓生命綻放，為的是讓開往春天的列車重新啟程!
當(dāng)然，有著夢(mèng)想的你我也可以做到。
又是一次演講比賽了，我的額頭上是止不住的汗，手也在不停地發(fā)抖，對(duì)待這次比賽我用盡全力去準(zhǔn)備，但我更害怕辜負(fù)老師與父母對(duì)我的期望。
這時(shí)，我看見演講稿上的字——“加油”，這是我在昨夜寫下的。這兩個(gè)字在訴說著我日夜的努力，訴說著我剛開始喪失的信心，訴說著我又如何找回屬于我的自信。加油!我抬起頭，整理好服裝，眼里是堅(jiān)毅的意志?！?4號(hào)!”我昂首挺胸，大步地走了上去，拿著話筒的手也不再發(fā)抖。這有什么可怕?勝利正在向我招手!
人的一生不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)低谷，有時(shí)高潮，有時(shí)迷惘，有時(shí)清明，當(dāng)我因?yàn)槌煽?jī)不好，而失聲哭泣時(shí)，我能不因?yàn)榭奁睦仟N而丟失對(duì)進(jìn)步的期待，只有擦干眼淚，繼續(xù)奮力拼搏，才能有美麗的明天!明天，我要去迎接旭日東升;明天，我要去搏擊萬里長(zhǎng)空;明天，我要去征服生命!
在新的明天，我要去做那個(gè)發(fā)光的太陽;在新的明天，我要去做天空中最有意志的云;在新的明天，我要去做生命中最美好的希望與綻放!我知道，在不久的將來，那只在寒冬被凍住翅膀的鳳凰，將會(huì)在天空中迎著溫暖的春風(fēng)，浴火重生!
有關(guān)綻放的初三作文3
于青春中逐漸成長(zhǎng)，于生活中逐漸成熟。激情短暫的青春，需活潑無悔地度過。不反抗，不后悔，不忘青春磨練，勇敢走出困境。以隨性與從容，簡(jiǎn)樸明快地生活。不強(qiáng)求，不苛刻，不任意篡改生活給予的謎面，不懈地探索隱藏的謎底。
青春，一個(gè)獨(dú)屬于自己的夢(mèng)境。
莎士比亞曾說過：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的夢(mèng)境，當(dāng)你醒來，便消失得無影無蹤?！蹦晟俚奈覀冨塾吻啻簹q月，卻渾然不知它的流逝，直到青春的尾梢閃現(xiàn)才嘆息它的悄然流逝。每一個(gè)人對(duì)于青春都有自己的詮釋。有的人，只將青春當(dāng)作生活的一個(gè)階段，人生的一個(gè)篇章;有的人，趁著年少，轟轟烈烈大干一場(chǎng);有的人，虛度光陰，青春最終強(qiáng)行退場(chǎng);有的人，困在監(jiān)獄中，反思過往……一千個(gè)人的青春年華，一千個(gè)人的夢(mèng)想選擇。
生活，一條布滿荊棘的道路。
我們現(xiàn)在的生活，有健康的體魄、充足的精力、家人的愛護(hù)，但這些都是有限的，上帝是公平的，你想擁有更多你就得付出更多。生活注定血汗和淚水相伴。古有懸梁刺股，鑿壁偷光，宋濂冒雪抄書;現(xiàn)有邰麗華千手觀音，斷臂王子鋼琴錚錚;維爾馬魯夫身負(fù)小兒麻痹，登臺(tái)奧運(yùn)百米冠軍。他們不隨時(shí)光洪流而去，以其磨礪讓人銘記。
青春，一個(gè)逐漸成長(zhǎng)的過程。
回首童年，我們從牙牙學(xué)語蹣跚學(xué)步到漸漸地懂得每一件事。每一件事似乎都有父母的身影。但現(xiàn)在的我們，對(duì)于生活或?qū)W習(xí)所遇到的困難，更愿意獨(dú)自面對(duì)，獨(dú)立解決。時(shí)光飛逝，回首以往所走的路，不難發(fā)現(xiàn)我們成長(zhǎng)了許多。我們總是希望青春年華的指針就此停止，不再前行，但這并不現(xiàn)實(shí)。但青春也給我們留下了禮物：我們?cè)跁r(shí)間的洗禮下成長(zhǎng)，走進(jìn)人生的下一篇章。
人生，一首積極進(jìn)取的贊歌。
驚濤拍岸，波瀾壯闊。我們無須擔(dān)心，從容面對(duì)，仔細(xì)尋找波濤翻滾下的含義。羅莎·盧森堡曾說過“：不管一切如何，你仍然要平靜和愉快。生活就是這樣，我們也必須這樣對(duì)待生活，不管一切如何，我們要勇敢、無畏、含著笑前行。才不至于像阿斗，樂不思蜀白白浪費(fèi)了諸葛亮的一番心血;不至于像隋煬帝驕奢淫逸，斷送江山社稷;不至于像唐玄宗沉迷女色，使國(guó)家動(dòng)蕩。我們唯有積極地面對(duì)生活才不至于因誘惑而墮入深淵，才能在生活中得到磨練，洗盡鉛華，才能使自己在人生之路中走遠(yuǎn)。
青春本就是一個(gè)短暫的篇章，我們只需弘揚(yáng)努力奮斗的精神，不虛度青春年華，散發(fā)自己的光熱;生活本就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，我們只需保持從容淡定的心態(tài)，客觀看待一切，才能真正的在磨礪中成長(zhǎng)、成熟。
成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，撒滿了犧牲的淚水。青春綻放，亦如此。
有關(guān)綻放的初三作文4
“在感到恐懼不安的時(shí)刻才更要用笑容去面對(duì)!即便只是虛張聲勢(shì)也一定要昂首挺胸，千萬不要忘記你是被選中的人!賦予我這一無是處的人意義的你，是我心中最強(qiáng)!只要看到你的那對(duì)眼眸，也會(huì)令我充滿奔跑的勇氣!”
動(dòng)漫中的他們有“超能力”，我們沒有;他們是英雄，我們?cè)趺淳筒荒苁悄?這是每個(gè)人的綻放，一場(chǎng)曼妙絕倫的綻放。
“睜大眼睛看清楚，自己究竟想成為什么樣的人!”
我想要當(dāng)一個(gè)英雄，一個(gè)救人民于水火之中的英雄——也許這是許多孩童心中的一份向往吧!也許是老人遲暮的最后那份夙愿吧。但如果努力的方向不對(duì)，最終或許會(huì)迷失自我，什么也不是了。不禁惶恐，但內(nèi)心的跳動(dòng)，與熱血一同迸發(fā)出的勇氣著實(shí)令人欣喜。我想，倘若我做到了，那我便也是我自己的英雄。
“想成為NO。1，就得先承認(rèn)自己是NO。2，再慢慢進(jìn)步?！?/p>
當(dāng)然，莽撞不可取。年少輕狂的我們總會(huì)說一些年少輕狂的話。但想要從本質(zhì)上成功，先從謙虛開始，從默默無聞開始，這讓我忽的想到雷鋒。
“要是覺得自己到極限了，就會(huì)想一下，自己為何要揮起拳頭?！?/p>
人們常說，不忘初心吧，而我們青少年更應(yīng)該以此作為一個(gè)奮斗的基礎(chǔ)，才得以在“開往春天的列車”上愈駛愈遠(yuǎn)。殊不知人的一生中能有多少的“極限”呢，我現(xiàn)在想著，我要做對(duì)國(guó)家大有用之人，愿往后這不會(huì)變成一句不尊重自我的空話?！氨M管你有一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，但卻在盡心竭力的實(shí)現(xiàn)它?！鄙倌耆耸菓?yīng)該有合適的毅力和決心的?！八^英雄啊，就是用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)那些漂亮話的人啊!”
來吧，來吧!用有限的生命去綻放無限的精彩啊!不要讓自己變成過客，你就是英雄啊。你比任何人更無力，但比任何人都更像英雄。
少年眼中亮起的光，是英雄的不熄之火。
“所謂的英雄就是無論何時(shí)都能將逆境逐漸粉碎的人!”
“去告訴他們——你已經(jīng)橫空出世了!”
有關(guān)綻放的初三作文5
倘若談到綻放，定當(dāng)?shù)谝粋€(gè)想的是花兒，或漫山遍野，或花團(tuán)錦簇，或萬紫千紅，總之美麗繽紛，令人愉悅，五光十色足夠形容。
那心中的生命之花，又如何去綻放?
生命之花，心靈之花，更加如夢(mèng)如幻，它受到心靈之護(hù)，精神滋養(yǎng)，美好奇幻。
我的心中，總有這樣的花兒會(huì)綻放。
在無事可做時(shí)，從書架上拿下一本書，采摘思想，品味文段。我大可以從中洞見出人性的圣潔或丑惡，從一切幻想故事中體味出當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我可以在神話故事中流連忘返，隨著唐僧師徒去西天取經(jīng);我可以在科幻小說中放空自我，在三體星球上觀望宇宙;我可以在諷刺故事中會(huì)心一笑，看著堂吉訶德做著他的騎士夢(mèng)……抑或者，打開《昆蟲記》，與法布爾一起觀察昆蟲習(xí)性。我心中的花兒被文化滋養(yǎng)，于書中綻放，令我的思想升華與高尚。
在心中郁悶時(shí)，打開手機(jī)，聽會(huì)音樂吧，使我采擷歡樂，聆聽樂章。我可以在快意激蕩的音樂中放下一切，去動(dòng)感的世界走上一遭;我可以在悠揚(yáng)的鋼琴曲中感悟心靈，闖入旖旎的幻想世界陶醉其中;我可以在輕慢的音樂中找尋自我，于璀璨的心境中滌落塵?！?dāng)然，我也可以在古韻清歌中夢(mèng)回漢唐，看看賈島詩中的“云深不知處”是何面貌;看那大漠孤煙，看那“小樓昨夜又東風(fēng)”。我心中的花兒被韻律滋養(yǎng)，于愉悅中綻放，頗給了我一絲體味人間酸甜苦辣的感性。
在心中激昂時(shí)，鋪下墨卷，鐵畫銀鉤，逆峰起筆，干脆利落，硯上墨落有聲?；蚴谴蜷_隨身小本，幾筆繪出意氣風(fēng)發(fā)，“指點(diǎn)江山，激昂文字”，若是只讀不寫，才是廢了精純的思想。我可以寫出一個(gè)暢意江湖，我穿梭其中，縱橫天下;我可以寫出一個(gè)奇幻世界，我暢游其中，感受魔法。我寫出一個(gè)少年，無妄無念，跳脫塵埃，飲酒舞劍;我寫出一個(gè)女子，迷惘彷徨，不知何處為其歸宿;我寫出一個(gè)老者，孤獨(dú)卻堅(jiān)強(qiáng)，敏感也憂傷……大抵，我可以寫出一個(gè)如阿Q一樣的人物，讓人說不清道不明，卻唏噓，悲哀或感慨。我心中的花兒被墨筆滋養(yǎng)，綻放于筆下。讓我能夠融合思想，構(gòu)成精神。
那一朵朵絢爛迷人，或有著書卷氣，有著墨香氣，在我的心靈沃土之中生得嬌艷欲滴，生得令人心醉神迷。
繁花似錦，裝點(diǎn)了我心中燈火闌珊的小城，添上一分動(dòng)人，一分美好，一絲溫暖的，煙火之氣。因此，讓我們滋養(yǎng)精神吧，你會(huì)看見夢(mèng)幻的心靈之花的!