有關(guān)在嘗試中成長(zhǎng)初二作文
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也許我無(wú)法成為湛藍(lán)的天空，但我可以努力嘗試變成一朵白云，點(diǎn)綴藍(lán)天。路，就在腳下，沒(méi)有什么可畏懼的，相信自己，我會(huì)在嘗試中慢慢成長(zhǎng)!下面給大家分享一些有關(guān)在嘗試中成長(zhǎng)初二作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)在嘗試中成長(zhǎng)初二作文1
每一次的嘗試有可能成功也有可能失敗，只有去嘗試了，我們才會(huì)學(xué)到新的知識(shí)和本領(lǐng)。每當(dāng)說(shuō)起“嘗試”，我總不禁回憶起那件事……
以前我很膽小，什么都不敢去試，媽媽為了讓我勇敢一點(diǎn)去嘗試，特意給我買(mǎi)了一塊滑板，準(zhǔn)備讓我學(xué)習(xí)滑板滑行。剛開(kāi)始我很不愿意去嘗試，怕出“車(chē)禍”，頭頂上撞了一個(gè)包，那滋味可不好受，可當(dāng)想起電視上那些滑板少年炫酷的動(dòng)作，我的心又起了漣漪，再加上媽媽的鼓勵(lì)，我心想：先試一下，要是學(xué)會(huì)了就能像電視里的滑板少年一樣帥。
我來(lái)到公園，找個(gè)人少的角落，小心翼翼地把一只腳踩在滑板另一只腳用力一滑，結(jié)果那討厭的滑板像只兇猛的老虎一下子沖了出去，害我重重的摔在地上，十分狼狽。我開(kāi)始漸漸有些煩躁，但那能輕易投降呢?一而再再而三的摔倒爬起，當(dāng)我再一次踏上滑板，我還真滑起來(lái)了，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，前面有塊大石頭，我突然意識(shí)到：對(duì)呀，怎么拐彎我還不知道呢!情急之下我只好“棄車(chē)保帥”跳了下來(lái)，結(jié)果滑板和石頭來(lái)了個(gè)親密接觸，我揉著疼痛的屁股氣急敗壞，嘟著嘴巴，嚷道：破滑板，不學(xué)了。這時(shí)媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)，笑了笑，說(shuō)：“學(xué)一樣?xùn)|西要堅(jiān)持，不能半途而廢啊，冰凍三尺，非一日之寒，你要再去嘗試嘗試，會(huì)有不同的感受!”
媽媽讓我會(huì)滑板的哥哥手把手的來(lái)教我，哥哥把自己的“獨(dú)家秘笈”傳授給我，我也更加努力的練習(xí)，從一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)彎到360度轉(zhuǎn)彎，從慢慢滑行到快速滑行，每當(dāng)我想放棄時(shí)，耳邊總是響起媽媽的話，我心里暗下決心：我可以接受失敗，但不接受被打敗，我一定要堅(jiān)持下去!
功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)能熟練掌握了滑板技巧了，能自如地控制方向，像一只靈活的小燕子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還有各種花樣的酷炫動(dòng)作……
嘗試，不一定會(huì)成功，但是不嘗試，注定會(huì)失敗。去嘗試了，會(huì)有所收獲，讓我們勇于嘗試，在嘗試中成長(zhǎng)吧!在以后的生活中我不會(huì)再膽小怕事，而是更加的勇于嘗試!
有關(guān)在嘗試中成長(zhǎng)初二作文2
如果雄鷹不曾展翅，那直上云霄的夢(mèng)想就會(huì)成為空想，斗志就會(huì)化為子虛烏有。每一次木棉花開(kāi)，每一次破繭成蝶，每一次涅槃重生都在嘗試中成長(zhǎng)。我在第一次嘗試游泳中成長(zhǎng)。
天邊的太陽(yáng)滾圓滾圓，云彩都要被灼傷了，躲的無(wú)影無(wú)蹤，熱浪翻涌著。我頂著炎炎烈日，參加了課外游泳班。但是剛開(kāi)始我連下水都不敢，生怕我一下水就淹著我。我心里忐忑著，但我望了望旁邊的小朋友們?cè)谒墟覒?，便給自己打氣：我怎么能不如小朋友呢!媽媽也在旁邊說(shuō)“別害怕，水不深。相信自己，不努力、嘗試怎么會(huì)成功。游泳很簡(jiǎn)單，要勇于嘗試?！蔽抑厥傲诵判?，嘗試著慢慢下水。腳輕輕地碰了一下水，我便感到了絲絲涼意，冰冰的。我慢慢地在水中站穩(wěn)，但心中還有些害怕。我站在水中有些不知所措，因?yàn)樵谒兄灰靶芯蜁?huì)有阻力，所以我舉步為艱。這些憂慮讓我止步不前。我剛準(zhǔn)備往前走一小步，就左搖右晃，站不住腳，就這樣我在水中先嘗試邁一小步，再嘗試跨一大步，最后嘗試跑一下。我就在一次又一次的嘗試中可以在水中運(yùn)動(dòng)自如，每一步都是穩(wěn)穩(wěn)的。
游泳可不是只能在水中漫步，所以麻煩還在后邊。我要學(xué)游泳，首先要能在水中浮起來(lái)。我拿著一個(gè)浮板，重量估計(jì)還不如一個(gè)石子重。我疑惑重重地把浮板放在水上，心想，它這么輕怎么會(huì)讓我浮起來(lái)呢?我如抓住救命稻草一樣，緊緊抓住浮板，腳掌翻起，兩腿分開(kāi)，重心向前傾?？晌乙或v空，身子就左搖右擺，頭重腳輕，像一個(gè)太空人。最后還是嗆了一口水。我的嗓子眼里灌滿了水，打了好幾個(gè)噴嚏。我心中十分不是滋味，心想為什么我的嘗試不成功呢?我又按著我的第一次的方法，認(rèn)真地練，身體放松，“功夫不負(fù)有心人”不一會(huì)兒，我就在嘗試下攻破了難關(guān)。從一個(gè)旱鴨子成長(zhǎng)了。是啊，不嘗試又怎么能成長(zhǎng)呢?
我曾讀過(guò)莫頓·亨特的文章，其中的父親用“走一步，再走一步”鼓勵(lì)兒子走下了懸崖。此刻我想，一步再一步，循序漸進(jìn)。在嘗試中成長(zhǎng)，意味著超越，預(yù)示著迎接一個(gè)更加優(yōu)秀的自己!即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，只有嘗試往前邁一步才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)沖破黑暗，迎來(lái)黎明!
有關(guān)在嘗試中成長(zhǎng)初二作文3
在成長(zhǎng)的路上，人生的必修課就是嘗試，所以每個(gè)人都是在嘗試中成長(zhǎng)的，但是，有時(shí)你的嘗試會(huì)成功;有時(shí)你的嘗試會(huì)失敗。
也許，第一次嘗試不一定會(huì)成功，但一定會(huì)有所收獲，比如，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容他人……在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提高，人性得到升華。
想想曾經(jīng)，我們還是懵懂的少年，有多少的第一次嘗試在磨練著我們的意志，再想想那些偉人，誰(shuí)不是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”?？部部揽赖囊宦?，鑄就了鋼鐵般的巨人，磨滅不沒(méi)的意志，成就了多少偉人。
想想那些名人、偉人有幾個(gè)的一生是一帆風(fēng)順、平步青云，有幾個(gè)是一生想做功績(jī)，但卻沒(méi)有嘗試過(guò)的?李白、蘇軾等多少詩(shī)人，一生中被貶多次，朝廷中陰險(xiǎn)狡詐者不給他們?nèi)萆碇?，總是爾虞我詐，雖然他們都喜歡世外桃源，向往田園生活，可在這些基礎(chǔ)上沒(méi)有錢(qián)是不行的。
當(dāng)年，愛(ài)迪生如果不嘗試，就不會(huì)發(fā)明電燈;馬云如果不嘗試，就不會(huì)創(chuàng)建阿里巴巴;比爾蓋茨如果不嘗試，就不會(huì)成為世界首富，這種.種事件告訴我們，嘗試，它伴隨著我們成長(zhǎng)，它給了我們希望，它讓我們贏得了喝彩，贏得了掌聲。
每一次的嘗試，給我們帶來(lái)了驚喜，讓我們懂得了嘗試的重要性，一次次的嘗試，收獲的并不都是希翼，沒(méi)準(zhǔn)還有失敗，但每一次的嘗試都是為了下一次的成功做鋪墊的，如若沒(méi)有嘗試，有誰(shuí)會(huì)想到帶有堅(jiān)硬的螃蟹可以供人們享用，當(dāng)做美味。
所以，我們應(yīng)該勇于嘗試，這樣我們才會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)，去迎接我們的下一個(gè)勝利。
有關(guān)在嘗試中成長(zhǎng)初二作文4
“哈哈哈……”一陣陣笑聲此起彼伏，我手中緊捏著書(shū)，無(wú)地自容，我的臉像被熊熊烈火炙烤一般，窘迫的我想要挖個(gè)洞把自已埋了。我渾身顫抖著，用書(shū)捂著臉，連呼吸也變得小心翼翼，此時(shí)此刻，竟然連空氣變得稀薄了。一束火辣辣的太陽(yáng)直穿心臟，焦燥著我汗如雨下。窗外，一陣陣狂躁不安的汽車(chē)聲更是讓人抓狂，我，到底該怎么辦呢?
話說(shuō)前天，語(yǔ)文老師要舉辦了一個(gè)十分有意義的活動(dòng)――“我是朗讀者”，班上立刻沸騰了，大家嘰嘰喳喳地討論著，儼然有幾位能言善道的女生把手高高舉起。我的心中咯噔一下：“完了完了，我的心里萬(wàn)分的想?yún)⒓樱懶∪缡蟮奈?，連去老師辦公室都不敢敲門(mén)，這種比賽怎么能嶄露頭角?”看著老師欽點(diǎn)著一個(gè)個(gè)舉手的人，我的內(nèi)心愈發(fā)失望。我又仔細(xì)琢磨了一番：“我平時(shí)最喜歡品讀文章了，何不借此機(jī)會(huì)一展身手?但是，別人的朗誦如此有模有樣，聲情并茂，萬(wàn)一出了丑，丟了臉，多尷尬。我……還是算了吧!”我長(zhǎng)嘆了一聲，垂頭喪氣的，又抬起頭，看了看老師，老師的目光向我投過(guò)來(lái)，蘊(yùn)含著無(wú)比的期望。一股神奇的力量，促使我舉起了堅(jiān)定的手。英雄即將要出征，我凝視著老師，內(nèi)心鼓舞著自己，“既然舉手了，我一定要好好準(zhǔn)備!”我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，揚(yáng)起了眉毛，認(rèn)真思索著……
比賽正式開(kāi)始，我快步走向臺(tái)上，流露出自信與喜悅?？墒?，站上講臺(tái)以后，看著座位上的同學(xué)們，我感到一股莫名的緊張，雙腿發(fā)軟。剛開(kāi)始的那股自信爭(zhēng)相逃脫，我的身上好似壓了千斤重的大山。我拿起了書(shū)，手顫抖著，我拿起麥克風(fēng)，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，頭也不敢抬。還不到一會(huì)兒，同學(xué)們便笑了起來(lái)……
膽戰(zhàn)心驚的我不敢再繼續(xù)下去，老師見(jiàn)了我這幅模樣，露出了親切溫柔的笑容，她的眼神帶著自信與鼓勵(lì)，她號(hào)召全班同學(xué)鼓掌激勵(lì)我，雷鳴般的掌聲讓我信心大增。我看著同學(xué)們那一個(gè)個(gè)期盼的眼光，“母親，在你腹部的深處……”我的眼睛注視著書(shū)本，心情平復(fù)下來(lái)，我慢慢將自已與文章融入在一起。聲音漸漸洪亮，鏗鏘有力，抬起頭，表情自然，高興時(shí)，聲音也欣喜;悲傷時(shí)，聲音跟著低沉。伴隨初升的太陽(yáng)，顯得格外認(rèn)真，格外有精神，格外動(dòng)人……
最終朗讀完了，又是一陣熱烈的掌聲，原來(lái)嘗試并不難，老師與同學(xué)無(wú)言的鼓勵(lì)更讓我在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中克服困難。倘若長(zhǎng)大成人，我定會(huì)有自信有勁頭!
在嘗試中成長(zhǎng)，不是最后的結(jié)果，而是燦爛的過(guò)程，成長(zhǎng)在每一瞬間，在每一刻嘗試……
有關(guān)在嘗試中成長(zhǎng)初二作文5
大膽的嘗試，讓人增加勇氣;有趣的嘗試，讓人欣喜若狂;失敗的嘗試，讓人刻骨銘心;而成功的嘗試，則讓人受益匪淺……那一次嘗試，我至今記憶猶新。
那是去年暑假，媽媽帶我去普吉島浮潛，膽小的我說(shuō)什么也不敢嘗試。媽媽耐心開(kāi)導(dǎo)我：“不試試怎么知道行不行呢?你穿好救生衣，戴上蛙鏡，咬緊咬嘴，然后放松身體漂浮在海面上就ok了!”導(dǎo)游也在一旁鼓勵(lì)我：“放心，有救生衣沉不下去的，你還怕什么呢?”我覺(jué)得他們說(shuō)得有道理，便決定試一試。
可當(dāng)我“全副武裝”地站上船尾準(zhǔn)備下水時(shí)，剛剛鼓起的勇氣瞬間飛得無(wú)影無(wú)蹤。我猶猶豫豫地抓著扶手不敢松開(kāi)，不料，水手猛地一推我的后背，我就像一塊笨重的石頭砸入了水中。頓時(shí)，海水淹沒(méi)了我的頭，我慌了神，一陣亂撲騰，張大嘴巴喊“媽媽”。嘴剛一張開(kāi)，苦澀咸腥的海水便灌進(jìn)了我的嘴巴，涌進(jìn)了我的鼻子，嗆得我直咳嗽。導(dǎo)游見(jiàn)狀，遞給我一塊浮板，我就像抓住了救命稻草一般趴上了浮板，再也不敢下水。任憑導(dǎo)游怎么鼓勵(lì)、勸說(shuō)，我就是死死抱著浮板不放手。這時(shí)，媽媽游到我身邊，向我描述著水下光怪陸離的景色，聽(tīng)得我心里直癢癢。
最終，好奇心戰(zhàn)勝了心里的恐懼。我橫了橫心，慢慢松開(kāi)了手，漂離了浮板。當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把頭埋下水面時(shí)，眼前的景色使我驚呆了!只見(jiàn)各種各樣的魚(yú)兒漫游在絢麗的珊瑚叢中，各種顏色的海草在波浪的涌動(dòng)下翩翩起舞，陽(yáng)光透過(guò)清澈的海水射下來(lái)，給水中的一切鍍上了七彩的光芒!哇，真是太奇妙了!我漸漸忘記了膽怯，盡情欣賞著眼前的一切，仿佛成了這天然水族箱中的一員……
這一次嘗試，我嘗到了成功的甜頭，也明白了一個(gè)道理：做任何事都要勇于嘗試，因?yàn)椴蝗L試，你永遠(yuǎn)只能當(dāng)“看客”，而不可能成為成功者!
有關(guān)在嘗試中成長(zhǎng)初二作文相關(guān)文章：
★ 有關(guān)在嘗試中成長(zhǎng)作文600字5篇
有關(guān)在嘗試中成長(zhǎng)初二作文
