有關(guān)教誨的初二作文
“大自然是最好的老師?！彪m然他的教誨，不如課本上的詳細(xì)、整齊;但是這個(gè)道理卻是我在她的引導(dǎo)下，悉心品悟出來(lái)的。下面給大家分享一些有關(guān)教誨的初二作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)教誨的初二作文1
我的家庭再普通不過了，父母都是地地道道的農(nóng)民，他們樸實(shí)善良，勤勞節(jié)儉，就像養(yǎng)育他們的爺爺奶奶一樣，那種淳樸的本色，基因似的，又在下一代身上遺傳。
爺爺已經(jīng)離開我們好幾年了，但他對(duì)我的教誨依然讓我銘記在心。那音容，那笑貌，念之，便感受到一種溫暖。
我小時(shí)候，吃飯老是撒米粒，而且碗底也老是吃不干凈。撒下的米粒就被我扔進(jìn)垃圾桶。爸爸媽媽說(shuō)我，我不理睬，甚至還頂嘴。爺爺看到我的行為并沒有責(zé)罵，而是讓媽媽不給我飯吃，以此對(duì)我進(jìn)行懲罰。爺爺坐在沙發(fā)上，嚴(yán)肅地看著我。我則撅著嘴斜著脖子一個(gè)勁兒地瞪爺爺。爺爺并沒有因此生氣，慢慢地給我講起了故事?！皩O女，你知道么，在爺爺那個(gè)年代可沒有現(xiàn)在的條件，一碗米飯都很奢侈。雖然現(xiàn)在生活好了，但你爸媽種那點(diǎn)田不容易。你現(xiàn)在浪費(fèi)的糧食，在過去那可是救命的寶貝啊……”我看著爺爺一臉的認(rèn)真，又想起了爸媽在農(nóng)田里頂著毒辣的太陽(yáng)躬耕勞作，為了一粒粒稻谷歸倉(cāng)，從春種到秋，一滴汗水摔八瓣，而自己卻在浪費(fèi)，于是臉紅了起來(lái)。我的情緒平靜了下來(lái)，忸怩地偎依在爺爺身旁，輕捋爺爺?shù)纳窖蚝印?/p>
爺爺?shù)慕陶d如脈脈的清流，流淌成我心底柔柔的暖流，一如春來(lái)樹綠，雨潤(rùn)花紅。直到今天，我一直把爺爺對(duì)我的教誨放在心里。他的話如一粒種子，在我心里發(fā)芽，生根，而我再也沒有糟蹋過糧食。
爺爺?shù)慕陶d，父母的言傳身教，讓我身上少了矯情與浮躁，養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。這也許就是人們所說(shuō)的家風(fēng)或者家教。
是啊，家風(fēng)是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，它通過日常生活影響成長(zhǎng)中的心靈，塑造著人格。爺爺對(duì)我的教誨只是普普通通的話語(yǔ)，但卻有潤(rùn)物無(wú)聲的效果，讓我反省，讓我自新，時(shí)刻警醒我在人生的路上行得更端，立得更直，行得更遠(yuǎn)。
有關(guān)教誨的初二作文2
每當(dāng)閑下來(lái)時(shí)，我都會(huì)放空思想，讓自己的思緒隨風(fēng)飄蕩，飄進(jìn)自己靈魂的深處，泛起一絲漣渏，飄進(jìn)內(nèi)心的角落，漾起一圈波瀾。
每到這時(shí)，我總會(huì)想起當(dāng)年老師的諄諄教誨。
那件事發(fā)生在六年級(jí)期末卷前一次月考后。事后，我仿佛一夜間成熟起來(lái)，脫胎換骨。
在迎戰(zhàn)小升初期末考試的前兩周，小學(xué)最后一次月考也悄然來(lái)臨。在同學(xué)們都在緊張備考時(shí)，但也有人在懈怠放松，我就是其中不操心的一個(gè)。
在同學(xué)們熱火朝天的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻有點(diǎn)昏昏沉沉的打瞌睡，還沉浸在曾經(jīng)的輝煌中，驕傲自滿。考試前一天，我伴隨著自以為是的態(tài)度再次進(jìn)入了夢(mèng)境。
隨著時(shí)間的流逝，東方也露出了魚肚白，我也該去考試了。
然而在數(shù)學(xué)考試過程中，最后一道求圓面積的題我競(jìng)忘了公式，那可是八分題啊!我開始坐立不安。這該怎么辦?我向旁邊同學(xué)的卷子瞄去，案看不到;傳紙條吧，旁邊有老師緊盯。我愁眉苦臉，一時(shí)也想不到怎么辦。
突然，我有了翻書的念頭，這個(gè)想法愈演愈烈。我內(nèi)心忐忑，手不由自主地向抽屜里摸去…一不做二不休，我一咬牙把課本拿了出來(lái)。結(jié)果，很快被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。
領(lǐng)卷子那天，老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō)："我經(jīng)常給同學(xué)們講，在學(xué)校上學(xué)不但要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要要學(xué)習(xí)做人做事。為什么要把學(xué)做人放在第一位呢?首先要讓同學(xué)們擁有健康的心智，樹立正確的人生觀。你明白嗎?"我聽了老師的話，不禁慚愧地低下了頭。
做人，做事，學(xué)知識(shí)。只有前者做好了，后者才會(huì)真正體現(xiàn)出價(jià)值，我們一代才能成為合格的祖國(guó)接班人。
有關(guān)教誨的初二作文3
天陰沉沉的，似是又要下雨了。
自打今天知道了考試成績(jī)，整個(gè)人都不好了。一次考試失利，這可以是意外，那么數(shù)次呢?
上了初二后，我的成績(jī)就一直停在中下水平，媽媽對(duì)我很失望?；氐郊液螅謰尶匆娢液芫趩实臉幼?，也不忍多說(shuō)我什么，推開房間的門，我丟下書包，以“大”字型躺在床上。“轟!”一聲雷響，雨淅瀝地下，落在我的窗檐上，濺起一朵朵水花，我拿起那份成績(jī)單，看著那兩科不及格的分?jǐn)?shù)，心里難過。我就不能再用功，再努力一點(diǎn)嗎?
“吃飯咯”媽媽的話在耳邊響起。唉，我走了出去，不知道又會(huì)被父母怎樣說(shuō)的一無(wú)是處。來(lái)到餐桌邊，坐下。我靜靜地等待著。
咦?奇怪，怎么沒人說(shuō)話，我盯著他們倆，可他們還是沒理我。我只好吃著飯，感覺難以下咽。吃完飯，我?guī)椭帐白雷?。完后，我正?zhǔn)備回去，只聽爸爸低沉地說(shuō)道：“來(lái)一下”。我不敢看爸爸，低著頭。爸爸把我領(lǐng)到陽(yáng)臺(tái)。指著那些昔日種下的花草說(shuō)：“看，這是我最喜愛的茶花。但你知道為什么不把它搬到室內(nèi)嗎?因?yàn)榻?jīng)過風(fēng)雨的洗禮，它才能在屬于它的季節(jié)里綻放的更好。而現(xiàn)在，它正在褪去那殘弱的花枝，等待著新生。你也是，在這些小考試中，你可以吸取教訓(xùn)，有失誤，就應(yīng)有冷靜的反思，這樣才會(huì)有更大的升值空間。你不也正為了中考做準(zhǔn)備嗎”?聽了這些話，我心中也明白了許多，父母并不會(huì)因?yàn)槲铱荚嚦煽?jī)不好而失望，反而會(huì)有期盼的心情。我意識(shí)到了我的問題，跑回房間整理錯(cuò)題。
我下定決心，一定要更加認(rèn)真，爸爸一番真誠(chéng)的言辭雖不華麗，但它令我確立了目標(biāo)，讓我重拾信心，窗外的雨停了，我奮斗的心也更加堅(jiān)定了。
有關(guān)教誨的初二作文4
一個(gè)第一次，一件事情，一個(gè)事物，都會(huì)讓你回憶到無(wú)數(shù)的事情，有些是美好的，有些是悲傷的。有些是讓人難以忘懷的，有些是讓人痛恨在心的，而這一次，卻讓我銘記在心，難以遺忘。
那天早上我到了教室，我本想喊聲：“報(bào)告。”然后興高采烈地回到座位時(shí)，卻沒有看到金老師，便默默的回到了位置。
那時(shí)候，顧鑫鈺以他那洪亮的聲音帶著大家朗讀課文，我也輕輕悄悄地加入其中，等15課讀完了后，我就問顧鑫鈺怎么回事，不問不知道，一問才得知，一直以來(lái)勤奮好學(xué)的金老師到現(xiàn)在還沒有來(lái)，大家都不知道這到底是發(fā)生了什么事?有些人猜想：金老師是在路上堵車了?金老師家里有點(diǎn)急事?金老師一直在給我們做東西?到現(xiàn)在為止一直在讀書，不知道接下來(lái)要干什么。經(jīng)過一番激烈地討論后，我們決定還是繼續(xù)讀書，因?yàn)橹挥羞@種辦法，教室才沒有其他多余的雜聲。讀到了第15課時(shí)，大家又再次陷入了噪音危機(jī)——再讀下去就沒得讀了，班級(jí)又會(huì)很吵鬧的，到時(shí)候老師一不開心，同學(xué)們也會(huì)跟著不開心的。緊急之下，只好繼續(xù)往后讀。讀著讀著，第16課讀完了，讀著讀著，第17課也讀完了。第5單元全讀完了，領(lǐng)導(dǎo)人顧鑫鈺也吃不消了，他無(wú)力地趴在桌子上，眼神里透露出了無(wú)奈，嘴角也向下彎，只能用預(yù)習(xí)課文這種辦法來(lái)讓班級(jí)安靜了。
還沒寫多久，金老師就來(lái)了，來(lái)了之后，才得知今天早上是語(yǔ)文早讀課，場(chǎng)面一度的尷尬。尷尬過后，金老師問了問我們?cè)缟显诟墒裁矗瓤洫?jiǎng)我們做的好樣的，又批評(píng)我們?yōu)槭裁床徽宜?/p>
上午第一節(jié)課，老師耗費(fèi)了整節(jié)課的時(shí)間，來(lái)分析這件事，我們遇到困難不要怕，要想辦法去解決問題，辦法總比困難多。金老師不在的時(shí)候，我們可以讓兩個(gè)班干部一個(gè)看管班級(jí)，另一個(gè)在六年級(jí)辦公室或者張校長(zhǎng)辦公室里找金老師。數(shù)學(xué)也是同理，在六年級(jí)辦公室里找，英語(yǔ)則到英語(yǔ)辦公室里找。如果該上課的老師不在，就找其他有空的老師來(lái)代課，這也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
如果我們碰到類似的問題呢?比如說(shuō)回家發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙，家里也沒人，怎么辦?我們可以去鄰居家或者傳達(dá)室里等一等家長(zhǎng)，有電話直接打電話給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)立刻回家。注意，如果鄰居家里只有一個(gè)男人在家的話，那最好別去，可以在人多的鄰居家等待，最好是有男人有女人有小孩子的那種。如果你還感覺不到安全感，你可以去人多的地方，就比如說(shuō)小區(qū)廣場(chǎng)、超市，市場(chǎng)中心等等一些地方。但是要注意，在外一定要保持自己的安全。不能和陌生人走，不能讓自己待在不安全的地方。
那一日老師的一言一語(yǔ)我都銘記于心，我得在之后的學(xué)校生活里好好努力，給同學(xué)們樹立榜樣，同樣的問題，我不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)了!
有關(guān)教誨的初二作文5
莎士比亞在《理查德二世》中寫道：“因?yàn)槿萑痰湼鶃y源而不加糾正，危險(xiǎn)已是無(wú)可避免的?！彼晕乙恢焙芨兄x那些愿意指出我錯(cuò)誤的人，是他們的教誨伴隨著我的成長(zhǎng)，而母親便是給予我教誨最多的人。
在我很小的時(shí)候，母親帶著我和姐姐去超市買東西。那是我第一次去超市。一進(jìn)超市，我像踏進(jìn)了新世界，琳瑯滿目的商品就像強(qiáng)力膠一樣緊緊黏住我的眼神，令我目不轉(zhuǎn)睛，尤其是堆成小山樣的棉花糖，總讓我不停地吞咽著口水?？墒悄赣H從不讓我吃這些，說(shuō)對(duì)身體不好。我乞求地望向母親，可母親和姐姐正在挑選商品，根本沒有在意。一個(gè)壞念頭突然蹦了出來(lái)，我可以偷偷拿一包，反正沒人看見。
我先張望了一下四周，沒看見有人盯著我，于是我悄悄地伸出了小手，拿了離我最近一包，迅速塞進(jìn)了衣服里。我再次環(huán)視了一下，并沒有人注意到我的小動(dòng)作，可我的心臟依然砰砰直跳，現(xiàn)在想想，那恐怕就是做賊心虛吧。
本想走在后面，偷偷吃完再追上母親。沒有想到，還是被母親發(fā)現(xiàn)了。
我懷里揣著剛剛撕開口的棉花糖袋子，一手掩蓋著，另一只手攥著一顆棉花糖。
母親的臉漲得通紅，嘶吼道：“還沒買單不許吃!”她從來(lái)沒有用這么兇的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)過話。
我當(dāng)場(chǎng)就被嚇傻了，連手里的棉花糖化了都不知道，母親的臉越發(fā)紅，但她強(qiáng)忍著一股怒火，一言不發(fā)。我灰溜溜地跟在她后面，看著她結(jié)賬，跟著她走出超市。
直到回家的路上，母親終于爆發(fā)了，憤怒與無(wú)奈似乎能將我焚毀：“兒子，你知道你剛才是什么行為嗎?那是‘偷’!也許你把那顆糖吃了不會(huì)有人知道，但如果你做了我還視而不見，你就會(huì)做第二次、第三次、第四次……你就會(huì)成為一個(gè)沒有誠(chéng)信的人。”說(shuō)到最后，母親的的手不自覺地抖動(dòng)著，我那一剎那的念頭，帶給了母親一片陰云。那一刻，我終于明白了問題的嚴(yán)重性。如果不是母親指出錯(cuò)誤，及時(shí)教誨，也許我就成了一個(gè)“賊”!
從此以后，我再?zèng)]有犯過這樣的錯(cuò)誤——母親教會(huì)我誠(chéng)信是做人的第一要義。感謝母親在我成長(zhǎng)路上指出我的每一處錯(cuò)誤，感謝生命中像母親一樣幫助我改正錯(cuò)誤的人。是你們，讓我在教誨中成長(zhǎng)!
有關(guān)教誨的初二作文相關(guān)文章：
有關(guān)教誨的初二作文
上一篇：關(guān)于健康的初一作文
下一篇：有關(guān)教誨的初一作文
