從頭再來的作文初中
“從頭再來!”有時是一句嚴厲的警告，有時是溫和的提示，有時是生命的守恒。有如一把多面的扇子，以不同的形式和模樣向我述說一模一樣的四個字。下面給大家分享一些從頭再來的作文初中，希望對大家有幫助。
從頭再來的作文初中1
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
雖然時間就如孔子說的像流水一樣消逝，但我還是想，回到那一段璀璨而又精彩的小學生活……我很后悔沒有珍惜那一段在自己人生中經歷的精彩時光……
以前總以為小學六年的生活會像幾個世紀一樣的漫長，卻從未想到這六年就如白駒過隙，稍縱即逝……
我懷念小學是和死黨在一起玩耍的瞬間;我懷念小學和“敵人”“慘不忍睹”的“戰(zhàn)爭場面”;我懷念小學對我十分重要的良師益友……
我和小學死黨是親密無間的，天天黏在一起就跟口香糖一樣天天黏在一起，每上體育課我們就在一起玩例如：跳皮筋、跳大繩、賽跑、捉迷藏……只要是玩的我們都會玩，可能是朋友的關系吧每次考試也是并列，老師都說我們真是合二為一都成一個人了……想起這些我不禁覺得好懷念從前啊!
記得小學一次上體育課，我正和死黨一起玩捉迷藏，本來就是一個緊張的氣氛，忽然“敵人”突然冒出來故意來找茬，沒有防備的我，看見他們突然冒出來嚇到了，一下子摔倒在一塊草坪上，腿碰到了一個有尖刺的根上，一直不停地流血，暈血的我見狀，“啊”先是一聲大叫，之后就被血嚇得嚎啕大哭了。死黨們聞聲過來，看見我坐在草坪上，腿流著血一直在哭。一看那些男生，管他三七二十一的就大罵：“你們想干什么啊?我們有沒有去惹你們，你們倒好自己沒事找事要找麻煩是嗎?……”死黨們一個個瞪大眼睛盯著他們，就像獅子找到了獵物一樣，害怕獵物跑了一樣的可怕。
死黨們說完連忙把我扶了起來，攙到了一個座椅上，用水把紅領巾浸濕先是敷了敷，又用另一塊紅領巾浸濕了水把我的腿綁了起來。頓時，一股清涼流到了我的內心，這股清涼不僅來自于那清涼的水源，還來自死黨們對我無微不至的關心……
當時的我心里呀既是傷心，又是開心。傷心的是自己的腿流了可怕的血，開心的是，我有這樣一群正義而又體貼的好友。
那些可惡的“敵人”看我們心情都好了，還在開開心心的聊天，就用火箭一樣的速度跑了過來，生怕待會我們又會生氣，連忙趁機來向我們道歉，“實在是很抱歉，我們真不是故意的，希望你們可以原諒我們這群無聊的人吧!好嗎?”看他們道歉十分誠懇，我們便以慈悲為懷的心態(tài)原諒了她們。
下課回教室，班主任看我受了傷，便詢問這是怎么回事，我們把整件事情的來龍去脈一五一十地告訴了老師，老師聽后十分生氣，把那幾個男生叫到門外一頓“臭罵”，罵完后老師又叫我的死黨扶我去醫(yī)務室消消毒，這么一瘸一拐的走實在是太不好受了，像個小瘸子一樣，我慢慢地走到了“遠在天邊，近在眼前”的醫(yī)務室去消毒……
進入六年級后，我發(fā)現我們的班主任整天忙個不停，但任勞任怨。一開始見到江老師，感覺很嚴肅。這是你不了解她。時間一長，你就會發(fā)現我們的班主任其實很慈祥。特別是江老師的話語，很有生活的感觸，請起來就是親切，不過又富有哲理。有時我們也會聽到江老師的幽默詼諧的笑話，讓同學們打心眼里信服。
是江老師讓我們知道了憧憬未來，知道了上進，知道了人生的價值……
真希望時光可以倒流，可以永遠停留在那一段段令我流連忘返而又精彩美好的小學生活……
從頭再來的作文初中2
踏千古之夢，縱越千年，我目睹了世事盛衰。我是晁錯之魂，見證了兩千年的風起云涌。
滾滾長江水，滔滔黃河浪，早已滌蕩了西漢的繁榮盛衰，湮沒了歷史馬喑號鳴。回想生前的從政生涯，一切皆敗于我以為我懂得“戰(zhàn)爭”。我是一名一往無前的戰(zhàn)士，而僅是戰(zhàn)士，不懂策略。當太常任命我去張恢先生那里學習尚書時，我覺得屬于我的時代的號角吹響了。于是當我學成歸來，便迫不及待地“因上便宜事”。因為我要打敗與我同學的那批人，我要讓景帝見識到我的出眾才華。如何顯示我的出眾才華?自然是稱引世人少知的《尚書》了。我喜歡鋒芒畢露。自然，我首戰(zhàn)告捷。
官場如戰(zhàn)場，我要乘勝追擊，可太子手下比我有地位的人太多了，太子總重視他們。我要打敗他們。于是，我苦讀史書，辯論場上旁征博引，以盡管血腥卻簡明有效的手段贏得那些于我爭論的凡夫俗子傳統無用的陳詞濫調和無病呻吟。盡管我手段狠辣，但的確簡明有效，我成為太子的“智囊”。
孝文帝不重用我，景帝即位，我終于有用武之地。“錯常數請間言事，景帝輒聽，寵幸傾九卿，法令多所更定?！币蛑G議有利于統治，我深受景帝賞識;但另一方面，我的政策卻損害了朝中勢力貴族的既得利益。我一心撲在西漢的長遠發(fā)展，憧憬著它的宏偉藍圖，至于后路嘛，也不是沒想過。商鞅不就是一個血的教訓嗎?但我正為我的“抱負”熱血沸騰，我欠考慮地認為我愿意為西漢的發(fā)展捐軀。我不成熟地認為，即使被五馬分尸，也無怨無悔。
我越來越自以為是。古今成大事者，不拘小節(jié)。自認為能成大事的我，卻忽略了不拘小節(jié)的慘痛教訓，心想安能讓廟垣阻我去路?順我者昌，逆我者亡。墻擋吾道，砸!盡管廟在常人眼中是神圣的。與我有隙的宰相申屠嘉妄想以此扳倒我，哼哼，做夢!我安插在他府中的細作秘密向我通風報信，我先其一步告訴皇上所砸非為廟垣，而是堧中垣。景帝望著如此有“魄力”的我，爽快地付之一笑，恕我無罪。憑他申屠嘉是誰，也想動搖我的地位?
申屠嘉被我氣死，我的政治生涯達到另一個頂峰。憑借景帝的寵幸，我更加狂妄不羈。我被勝利沖昏了頭腦，在景帝地位不穩(wěn)時期便著手削藩。當然，后悔之言為后話。總之，我看著實力雄厚的諸侯對景帝不尊，深察其謀逆之心。自劉邦建漢，這事還沒人做呢!我要做歷史第一人!但父親卻以死相逼，可我怎能放手這震古爍今的功績?在為父親守喪期間，七王暴亂，以“誅錯”為名，清君側。在我衣朝衣斬東市時，我方才悔悟。
是非成敗轉頭空。一切從頭再來，我是否會做的更好?
是的，我僅是一名戰(zhàn)士而非將相。首先，政場講究沉潛，我卻過早展露鋒芒，成為眾矢之的，也許我峭直刻深的性格便注定我以悲劇收場。我不懂圓滑，結怨于袁昂，結隙于竇嬰?？梢哉f除了皇帝，我把幾大勢力都得罪殆盡。我的靈魂游離千年，冷眼于丘吉爾與戴高樂的懸殊結局，我的心再次被狠狠地刺了一下。政治就是這樣奇妙，功勞不在大小，關鍵在于怎樣做人。我早應該懂得，世界上沒有永遠不倒的大樹，沒有絕對可靠的庇護，只有用腳走出的路才是自己的路。而我……當我看到武帝實行“推恩令”時，我為我的理想得以實現而感到欣慰，但也為曾經的沖動懊悔不已。對削減諸侯這件事，我下手早了。漢武帝時國力強盛，實行委婉的“推恩令”尚且棘手，何況曾經“上初即位”。
若一切從頭再來，一切可能會迥然不同，我會用生命詮釋何為勇者，不會再做一個莽撞的戰(zhàn)士，而是韜光養(yǎng)晦，淡薄平靜。
但一切，終不可再來。
從頭再來的作文初中3
暑假里，我和朋友商量好玩寫一本小說。
題目取好了，叫《聽說友誼會傳染，主要內容是寫一個有皮膚傳染病的同學和一位大隊部部長之間的友誼的故事。我們倆準備一人一篇這種形式輪流寫。并且說好，這本小說不能放棄。
可是，一個月過了，這本小說一個字都沒有寫上，連朋友也放棄不寫了。
現在，只有我一個人“孤軍奮斗”了。
我準備了一本本子，在上面又涂又畫有寫，媽媽看了不禁嘮叨道：“不好好學習，每天畫那么無聊的東西，畫什么東西也不知道”。
一段時間后，我這雜七雜八的本子上全是我的筆記，畫跡，隨便翻看，每一頁都會有我的“今日表情”?！凹佑汀?我暗暗鼓勵自己。
我這種“癖好”，時間一長，爸爸看了頻頻點頭，媽媽看了眉頭緊鎖。
有一天，我正在本子上畫畫，正在畫一只只烏鴉，這一只只奇怪的烏鴉讓我自己看了也會笑。突然媽媽在身后悄無聲息地出現，用筆敲我的腦袋，“做作業(yè)去”。我進了房間，手不由自主地寫起稿子來。一個午后，我把一篇《聽說友誼會傳染》發(fā)給了《意林》——“小淑女”的投稿網站。
幾天后，我看著一份郵件，差點沒哭出來：他們退稿了!我萬分沮喪。媽媽知道了，嘆了口氣：“看，沒用吧”!我突然眼睛一亮，說：“不!我從頭再來”!
我又拿出了本子。
雖然有時候努力不一定會成功，但我們千萬不能放棄，只有從頭再來，或許，你會取得成功。從頭再來也是個良好的開端。
從頭再來的作文初中4
俗話說，失敗是成功之母，沒有失敗怎么可能成功!很多震驚世界的發(fā)明，都是在一百次，一千次的失敗中成功的，要是愛迪生沒有在失敗中站起來，沒有從頭再來，這個世界上就不會有電燈。
有一次，我們去少年宮學工，我們班是做餅干，我分到的任務是揉面團。這是一個艱巨的任務。我不是放太多水，就是放太多面粉，弄了十幾分鐘什么也沒干成，只弄了滿臉面粉。組里的人都心急如焚，恨不得自己來做。就在滿頭大汗的我準備放棄時，一只手放在了我的肩上，說：“不要灰心，再試一次吧，一定可以成功的。”我感激的點了點頭，換了一個干凈的碗，重新放上面粉和糖，再加了一些水，小心翼翼地揉了起來，水不夠了，就加，糖放少了就加點糖，面粉加少了太稀了就抓些面粉，撒進去，做累了，甩甩手，做熱了，擦擦汗。終于，一個面團在我不懈的努力下漸漸成形了，身后的人拍了拍我的頭，滿意的笑了。我做的越來越熟練了，雖然有時還會碰到一些水也太多的問題，可我總能從容應對，就連老師也說我做額面團不稀不硬，不淡不甜，剛剛好，聽了這些我的心里甜滋滋的。
當你失敗的時候，請千萬不要放棄，心中要有從頭再來的信念，要相信自己，相信自己一定做得到的，然后用汗水和努力，就會成功。
心中要懷著從頭再來的信念，不要放棄，更不要不相信自己。從頭再來，相信吧，你會成功的。
從頭再來的作文初中5
從頭再來，是勇氣;從頭再來，是不放棄;從頭再來，是對生活美好前景的期待。
如果愛因斯坦沒有從頭再來的勇氣，興許世界上就少了一個杰出的人物。對啊!從頭再來的勇氣是多么重要。人生誰都不可能永遠一帆風順，誰都難免會遇到不如意，不景氣。就看你是否會微笑著從頭再來。
回想起以前，如果我沒有從頭再來的勇氣，也許就會錯過一些很重要的機會。
一個下午，教室里靜極了。同學們都理好了書包，做好了回家的準備。大家似乎都挺有默契地盯著講臺上的老師，希望能早一點下課。
“叮鈴鈴!”下課鈴響了，大家都松了一口氣，但班主任卻突然推開門，一個箭步闖了進來，大聲說：“還有一件事忘記說了，明天有一個奧數選拔賽，有興趣的同學可以參加一下，時間是明天中午十二點。好，可以放學了!”
也許是放學引起了同學們的注意力，大家誰都沒有注意到奧數的事情，但我卻牢記在了心里，心中敲定了去比賽的念頭。
隔日，站在講臺上的我不可相信地盯著講臺上老師剛改好的試卷，我，我落選了?失敗的悲憤，不甘心席卷了我的心，剛剛淡下去的苦澀又重新漫了開來。我強忍住頭暈的痛，一步一步走下了講臺。這是我與比賽的絕緣，一點點，一步步，走向了傷心的邊緣。
“明天還有一場選拔賽，這次沒有考好的同學還有一次準備機會?！?/p>
像是從夢中發(fā)出來的聲音，強烈地占據了我的心房。我猛然止住腳步，頭怔了一下，手無力地抖動了一陣，一滴汗珠順著我的臉滑下?！叭ッ?到底去不去……要不，還是別去了，長痛不如短痛，長久傷心不如一下子傷心欲絕。”但隨著思考的深入，我每決定一次不去，心就越發(fā)疼痛，像被活生生停止了跳動。手越攥越緊，當初的勇氣不知道什么時候回到了我的胸膛，心開始一點一點被重新注入熱水，當初的堅定開始一點點涌入了我的腦中。不再猶豫，大不了從頭再來!大步地向講臺跨去，叫住了正準備離開的老師：“我可以再試一次嗎?”
沒有想象中的可怕，也沒有想象中的艱難，我又重新坐回了被陽光鋪滿的教室，十分平靜地開始答題，心中的堅定化為了密密麻麻的鉛筆字。不到最后的時刻，絕不輕言放棄!
從頭再來，我相信，我一定可以。
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