關(guān)于暑假的作文600字
暑假是一個漢語詞語，是適用于全世界在校學(xué)生的一個較長的夏季假期。北半球國家一般在6月下旬-9月1日左右，南半球國家一般在1月。下面給大家分享一些關(guān)于暑假的作文600字，希望對大家有幫助。
關(guān)于暑假的作文600字1
同學(xué)們，你們在這個暑假過得快樂嗎?我在這個暑假過得十分快樂，因為我在暑假中做了很多開心的事，還和爸爸媽媽去武山玩。下面，就讓我給你們說一說我在暑假經(jīng)歷的最快樂的事吧!
那天早上，我起床后，太陽已從東方升起了。我打開窗戶，聽見鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，像在演奏一首美妙的樂曲。清新的空氣飄入屋里，吸進肺里，根本無法用語言來形容空氣的新鮮，以及我輕松愉快的心情。
這一天，我們要去武山玩。八點，我們準(zhǔn)時出發(fā)。爸爸先駕車去接叔叔阿姨，然后我們直奔去武山。
到了武山，我們先去了武山的鴛鴦湖。到那兒后，我下車，第一眼就看到了一面高大的門，上面有一個大牌子，寫著“湖光山色”。
當(dāng)我們走進去后，看見湖很大，也很漂亮。里邊有很多的魚，有的魚堆在一起吹泡泡，像在玩吹泡泡游戲;有的游來游去，像在追逐打鬧;有的堆在一個角落一動不動，像在說悄悄話;還有的躲在蘆葦草里，像在玩捉迷藏……這時，我不由地想：“如果我也是自由自在的魚兒，該多好啊!這樣，我就可以和他們一起玩耍了?！焙嫔希袔字恍∫傍喺虬哆呌蝸?。我又向上方望去，看見幾只白鶴，他們不停地在湖面上飛著，一會兒飛高，一會兒飛低。我正疑惑時，阿姨給我說：“他們飛高是在找魚，飛低是在抓魚。”
鴛鴦湖還有個游樂園，里面可以劃船。此外，還有大力士轉(zhuǎn)盤、碰碰船、海盜船……
我們還在鴛鴦湖拍照留念，拍完后我們就開開心心坐車回家了。
看!這就是我的暑假趣事!你羨慕吧!哈哈哈……你們在暑假最快樂的事情是什么?快快給大家分享一下吧。
關(guān)于暑假的作文600字2
這個暑假，是一個印象很深，非?？鞓返氖罴佟Ｊ且粋€十分炎熱，火辣辣的暑假。是一個不斷學(xué)習(xí)，擴展興趣，收獲頗豐的暑假。
暑假期間，我按照學(xué)習(xí)計劃，堅持了每天寫一篇字或者抄寫一篇小古文;做一篇語文基礎(chǔ)練習(xí);練習(xí)寫一篇偏旁部首?；咀龅搅?，每天寫一篇百字作文，一周寫一篇大作文。數(shù)學(xué)除完成了老師發(fā)的40頁作業(yè)外，還做了《黃岡小狀元》同步練習(xí)35頁。堅持了每天鍛煉、閱讀。閱讀了課外書《黑木頭》《你的腳下我的腳下》《西游記(漫畫版)》《三國演義(漫畫版)》《希利爾講世界歷史(上下冊)》。做了《暑假小報》和《暑假作文集》等。
今年暑假，由于氣候特別炎熱，我們的旅游主題就是“避暑游”。我和爸爸媽媽，自駕游，首先去了古藺縣新開辟的避暑勝地“黃荊老林”。然后，去了“黑山谷”、“武陵山大裂谷”。都是森林茂密，山清水秀，非常涼爽的地方。順道還參觀了，原來屬于絕密，而非常宏大的“816”地下核工程。
暑假期間，我參加了由重慶賢楓文化傳播有限公司舉辦的“沙畫”興趣班。這是我第一次接觸沙畫，感覺新鮮而有趣。我學(xué)會了一些沙畫的基本手法，在老師的指導(dǎo)下，繪制了一些沙畫作品。通過現(xiàn)場展示，我獲得了沙畫初級《結(jié)業(yè)證書》。我把沙畫作品拍成照片，作為“特色作業(yè)”展示給同學(xué)們。我還參加了，重慶市少年宮舉辦的“3D打印”興趣班。親自體驗了“3D打印”的神奇。在老師的指導(dǎo)下，自己動手打印了一些小物品。有小花瓶、手機架、硬幣盒、南瓜燈、小企鵝等。這可是今后新科技發(fā)展方向之一。據(jù)說，以后房子、汽車、機器設(shè)備，都可以打印。我現(xiàn)在學(xué)的，只不過是有一些粗略的印象罷了。
總之，這是一個難忘的暑假，學(xué)到了一些新知識，建立了一些新的興趣點。暑假結(jié)束了，我也該收收心了，把主要精力放到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來。
關(guān)于暑假的作文600字3
在暑假里大家一定都有許多有趣的事，當(dāng)然，我也不例外。我覺得最有趣的就是……
暑假是快樂的、自由的、美好的。我們可以游泳、看奧運、吃大餐、打羽毛球、打乒乓球……讓我覺得最有趣的事是我和大姨趣海洋世界。
去海洋世界的前一天晚上，我和我的兩個哥哥睡在地上，我有一個哥哥的妹妹在床上大叫起來，外婆說：“不聽話!”妹妹一邊打外婆一邊說：“不聽話的!不聽話的!”我?guī)缀跻Ο偭恕Ｒ驗檫@事，大姨狠狠的把她打了一頓。
第二天，我們?nèi)ズＱ笫澜?，這也很有趣哦!我們很早就到了海洋館，可能時間還早，海洋館的游客很少。因為這是我頭一次來海洋世界，心情非常的激動。海洋館很大很大，廣場上一個很大的鯨魚的雕塑頓時吸引了我，海洋館的外墻涂著深藍色，遠遠看去，就像是鯨魚正在大海里游泳一樣。我們剛進去海洋館里，就有人為我們跳舞、打鼓之類的，我們?nèi)チ似簌Z館，好多企鵝呀!有一只企鵝在游來游去，好可愛。
我們接著來到了北極熊館，我第一次覺得熊好笨重，它才走了一會兒，就落在水里了，真有趣!
來到了海獅館，海獅吃了魚就下水了，海獅游到了我面前，哇!牙好大!第一次離海獅這么近，心情非常激動，真想跳到水里和海獅一起來個游泳比賽。海獅游走了，海獅也會知人性嗎?
慢慢的，海洋館的游客多了起來，有很多小朋友看起來比我還激動，還興奮。最后，我們又去了幾個館看表演，我們就依依不舍地走了。
一天過去了，我相信，暑假的明天會比今天更美好，更快樂!
關(guān)于暑假的作文600字4
盼星星，盼月亮，我們終于盼來了我們的暑假。
暑假，不僅僅是對自己的鍛煉，更是讓你接觸這個大千世界。然而，好像沒有多少人知道這個說法。更多的人總是要感嘆：“中國的暑假，就是換個地方寫作業(yè)?！钡珜嶋H上，暑假作業(yè)的占量和你玩的時間相差很多。沒錯，暑假作業(yè)是比較多，但還沒有多到你要說暑假作業(yè)太多的地步。暑假作業(yè)雖然多，但是你有自己的空間，甚至可以一邊玩一邊做。這也算一種束縛嗎?
我覺得暑假可以讓我們有更多的時間去接觸這個世界。雖然父母還在工作，但我們畢竟也是中學(xué)生了，有自己的看法與能力了。其實很多時候我們看到的只是片面的。就如“暑假作業(yè)太多”一事，我們看到的只是暑假作業(yè)太多，并沒有了解暑假作業(yè)的好處。所以，我們應(yīng)該學(xué)會從多方面看待事物，而不是只看到它的一面就否定它。
我想，大家對于暑假作業(yè)太多的說法，或許是因為寫暑假作業(yè)擠掉了它們玩的時間。它們認(rèn)為暑假就是應(yīng)該開開心心地玩而并不是用來寫作業(yè)的。實際上寫暑假所用的時間遠遠比不上它們在玩的時間。
我們假設(shè)一下，如果沒有暑假，我們就要天天寫作業(yè)。但如果有暑假，寫作業(yè)的時間或許只有整個暑假的三分之一。我們再想，暑假差不多有兩個月，而暑假作業(yè)，對于速度快的人來說，或許只要10天。但對于速度慢的人來說，或許要半個月或者一個月。所以，玩的時間的長短是取決于你寫暑假作業(yè)的速度。由此可見，暑假我們更多的時間是在玩，而不是在寫暑假作業(yè)。所以暑假作業(yè)太多的說法，應(yīng)該是不成立的。況且每個人的暑假作業(yè)量是一樣的，別人只要10天就能完成，有的人要半個月或一個月才能完成，卻還在那里說暑假作業(yè)太多。這不可笑嗎?
暑假，就是讓我們在玩的過程中認(rèn)識這個世界。即使有暑假作業(yè)，但也是可以去探索這個世界的。希望大家從多方面待事物，正確看待暑假作業(yè)。
關(guān)于暑假的作文600字5
在暑假里大家一定都有許多有趣的事，當(dāng)然，我也不例外。我覺得最有趣的就是……
暑假是快樂的、自由的、美好的。我們可以游泳、看奧運、吃大餐、打羽毛球、打乒乓球……讓我覺得最有趣的事是我和大姨趣海洋世界。
去海洋世界的前一天晚上，我和我的兩個哥哥睡在地上，我有一個哥哥的妹妹在床上大叫起來，外婆說：“不聽話!”妹妹一邊打外婆一邊說：“不聽話的!不聽話的!”我?guī)缀跻Ο偭恕Ｒ驗檫@事，大姨狠狠的把她打了一頓。
第二天，我們?nèi)ズＱ笫澜?，這也很有趣哦!我們很早就到了海洋館，可能時間還早，海洋館的游客很少。因為這是我頭一次來海洋世界，心情非常的激動。海洋館很大很大，廣場上一個很大的鯨魚的雕塑頓時吸引了我，海洋館的外墻涂著深藍色，遠遠看去，就像是鯨魚正在大海里游泳一樣。我們剛進去海洋館里，就有人為我們跳舞、打鼓之類的，我們?nèi)チ似簌Z館，好多企鵝呀!有一只企鵝在游來游去，好可愛。
我們接著來到了北極熊館，我第一次覺得熊好笨重，它才走了一會兒，就落在水里了，真有趣!
來到了海獅館，海獅吃了魚就下水了，海獅游到了我面前，哇!牙好大!第一次離海獅這么近，心情非常激動，真想跳到水里和海獅一起來個游泳比賽。海獅游走了，海獅也會知人性嗎?
慢慢的，海洋館的游客多了起來，有很多小朋友看起來比我還激動，還興奮。最后，我們又去了幾個館看表演，我們就依依不舍地走了。
一天過去了，我相信，暑假的明天會比今天更美好，更快樂!