七年級作文手機600字
手機可以說是縮進(jìn)了人與人之間的距離，也可以說手機是縮小了人與人之間的親情，所以手機是把雙刃劍。下面給大家分享一些七年級作文手機600字，希望對大家有幫助。
七年級作文手機600字1
花兒會開放，小孩會成長，是一場必經(jīng)的路途，而最美的風(fēng)景則是途中收獲的點點滴滴的感悟。
“媽媽我要一部手機!"那是暑假的第一天也是我第一萬次請求媽媽了，“好吧，但是你要在這些期間讀掉十本書我才會給你買。"媽媽微笑著說?！爸悄?g，大屏!"我及時提出要求，要知道現(xiàn)在不提，回頭媽媽不負(fù)責(zé)呀!“成交”媽媽爽快答應(yīng)了。但當(dāng)晚我就后悔了，這幾乎不可能完成啊!當(dāng)時為什么不在數(shù)量上再討價還價一番呢?從這開始我去圖書館的次數(shù)已經(jīng)數(shù)不清了從一開始的茫然，到后來的習(xí)慣我似乎有點愛上了圖書館的寧靜書香。
距離閱讀完十本書的時間已經(jīng)不到半個月了，居然還剩四本沒讀，我要抓緊了。
“可怕的狼王夢”我邊讀邊說，狼王的故事已經(jīng)深深地吸引了我，晚飯過后，爸爸媽媽都會去客廳看電視，而我像往常一樣走到自己的書房開始了新一輪的閱讀。一頁又一頁，一本又一本，做筆記，摘文段，這些都是我閱讀的證據(jù)。
終于在開學(xué)前夕我讀完了所有的書。我知道夢寐以求手機正朝我緩緩走來，當(dāng)我把閱讀卡擺在媽媽面前時，沒想到媽媽早有準(zhǔn)備，從包里拿出一部嶄新智能手機給了我。“你長大了，這部手機你用得著!"拿到到手機那一刻，我笑了，媽媽也笑了，原來以為不可能完成的挑戰(zhàn)，居然被我完成了。
此時此刻，這部手機不僅是我的戰(zhàn)利品，更像是一個里程碑，我的內(nèi)心是歡樂的，可能這就是成長吧，我會正確的使用手機，也希望手機是一個良師益友，能陪伴我快樂成長。
七年級作文手機600字2
一“機”在手，天下我有，一“機”不在手，什么都沒有。就因為一“機”在我手，我被痛斥，可我毫無還手之力。手機，一個很具魅力的名詞，在它那小小的身體里，有一個叫游戲的詞，令我著迷。每當(dāng)一打開手機，游戲閃現(xiàn)，我就陷入了一種亢奮的狀態(tài)。
那天，我出了書房到了客廳，一眼就瞧見手機在茶幾上興高采烈地向我“揮手”，我看看四周無人，快速走過去“牽”了手機就往書房里走。當(dāng)我踏入書房之時，我意識到，要開始我的游戲之旅了。
我顫抖地點開“王者榮耀”這個游戲，開始玩了起來。時間在我指下飛速滑過。
玩了幾把之后，又開始了一盤。正當(dāng)我激動之時，“呯，呯，呯”三聲響起，嚇得我手機也丟在了床上。當(dāng)我反應(yīng)過來，徹底回歸現(xiàn)實之后，又有敲門聲響起。我以迅雷不及掩耳之勢“奪”起手機跳下床，將房門大開。又以百米沖刺的速度沖到客廳放下手機開門放我媽進(jìn)來，一切都剛剛好。
我媽進(jìn)來后，沒有說什么，而是讓我去寫作業(yè)。我很奇怪，我媽為什么沒有質(zhì)問我。也許是沒有發(fā)現(xiàn)我的“事跡”，也許是看我面露難色，沒有追究。總之她確實沒有對我做什么，而是讓我安全地進(jìn)書房去愚公移“山”了，去移我那仿佛永遠(yuǎn)移不動的作業(yè)山。
我始終覺得這事有問題，我媽絕對不可能沒有發(fā)現(xiàn)我玩手機，但是讓我摸不著頭腦的是，我媽為什么沒有教訓(xùn)我?我決定靜觀其變。
在等待十分鐘后，我發(fā)現(xiàn)四周還是沒有動靜，于是，我動了動我那不太聰明的腦子，可它也沒有想出一個合適的辦法，看來我只能冒險出去一探究竟。
我剛一邁出書房，就看到了我媽晴轉(zhuǎn)陰的眼神，我顫抖了起來，我抬起頭，直視我媽。不一會兒，我心虛了，耷拉著腦袋。這時我媽開始痛斥我了：“你做什么了?是不是看手機了?”
“我沒有!”我極力掙扎。
“行，那么我就找出證據(jù)來看看你有沒有玩手機!”我媽大聲說。說罷，她快速點開了我的游戲界面。糟了!
我忘了我沖出去時手機是開著的，而且手機的界面也沒有關(guān)。唉，看來我完了，在媽媽的一陣嘮叨之后，肯定會附送一個大禮包：天馬流星拳+鉆石星辰拳，恐怕我就要被這個大禮包給整倒了。當(dāng)然此說法有夸張嫌疑。
在一陣怒光迸射的語言中，我忍受了下來，當(dāng)我準(zhǔn)備接受“大禮包”時，我媽卻沒按常理出牌，讓我又去愚公移山。不要啊!
手機，一個讓我又愛又恨的電子產(chǎn)品。手機呀手機，我非得拒你于千里之外了。否則，后果你負(fù)。
七年級作文手機600字3
今天，我正在床上悠閑的聽著歌，太舒服了!我一伸懶腰，手正好碰到手機，完了，手機掉到床縫了，剛開始還看得見，我伸手去撈，無奈，床縫太小，手伸不過去。
聽著床下從手機里播出的陣陣音樂聲，我欲哭無淚。就在這時，爸爸走了過來，問“怎么啦?”，我看見了大救星似的，急切地說“我手機掉床縫里了?！卑职侄挷徽f，立刻幫我解救起手機來。
第一回合
爸爸準(zhǔn)備了好長時間，等他再次出現(xiàn)在我房間門口的時候，我差點笑翻了——只見我的老爸拿著一把炒菜用的鏟子!哈哈，這時炒菜呢還是學(xué)習(xí)牛魔王啊。爸爸首先用取的方式，用鏟子探到床縫里面，碰到了手機，只見老爸手顫抖著，滿頭大汗，把手機弄上來，就在快要“浮”出床面時，手機又掉下去了。有可能是歌手的一個高音，手機一個振動，掉下去了?反正不管怎么說，這個方法是失敗了，唉……
第二回合
爸爸沒有灰心，繼續(xù)找有用的工具。這次只見他拿著晾衣桿，興沖沖地跑了，對我說：“閨女，這次保準(zhǔn)成!只見爸爸深吸一口氣，像是在運氣，又把頭甩了甩，像個練氣功的大師傅。接著就把晾衣桿伸了床縫，這次老爸用的是推打的方法，他摸索到了手機的位置，一打，手機就從床縫掉到了地板上，爸爸又連著用晾衣桿一推，手機就從床下的地板上滾了出來，我捧著失而復(fù)得的手機，連著給了老爸幾個香吻。
一邊繼續(xù)聽我的歌一邊想，老爸想的這些辦法我怎么就沒想到呢，就是想到了估計也是一次不成就會放棄吧，就像我平時做題，遇到稍微卡殼的題目就會找個理由逃掉，為什么不能換個思路、多次試試呢。
七年級作文手機600字4
當(dāng)今社會，人們必不可少的一件工具就是手機。
許多人認(rèn)為手機壞處非常多，什么使青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，其實我覺得這并不是手機的錯，而是有些人的毅力太差，控制不住自己，如果毅力好，也就不怕會上癮了，而且手機好處多多呢。
手機可以隨時隨地和人溝通只要一按號碼，千里之遙可以近在咫尺，拉近人與人之間的距離，手機的附加功能強大，可以拍照聽歌查字典，手機是及時的傳遞信息的工具。
與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的關(guān)系;與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼，遇到疑難問題時，可以用手機進(jìn)行討論。一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。還可以向老師匯報學(xué)習(xí)情況，疑難問題也可及時找老師請教，在學(xué)校遇到困難也可跟老師反映。當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
當(dāng)然，手機也是有弊的，前幾天，老班在自習(xí)課上就收了一部手機，事情是這樣的：安靜的自習(xí)課，大家靜靜的看著書，突然一陣鈴聲想起，大家都以為是老班的手機，可是卻不是，這是大家在尋找著，終于，全班包括老班都在盯著一個人——余志良。大家都目光向他投去，老班走到他面前，并沒有說太多的話，將他的手機也拿走了。班里沒有人說話，只是有些嘆息!
所以說想要玩手機，不是不可以，可以也應(yīng)該分時間，分場合，不能太過于過分。有時候，手機也是我們休閑的用具，當(dāng)你累時，它會減輕你打壓力，所以，手機也是有好處的。
七年級作文手機600字5
在日新月異的今天，手機已成了我們必不可少的物品。
手機，就像在生活的一支無形的手，一有機會就把你逮著，拉入想玩手機的欲望中。
大概在3、4年級手機進(jìn)入了我的生活，我仿佛遇到了一片新大陸，我在一個漆黑的礦洞里，我不知道里面有這什么，也不知道有多奇妙，于我一點一點的去去探索、認(rèn)知，掌握手機的玩法，我在礦洞里挖到了銀，挖到了金，于是繼續(xù)挖啊挖啊，挖到現(xiàn)在。
這之中我接觸了游戲，接觸了快手，接觸了高效速讀……我不能否認(rèn)它們是壞的，也不能一口咬定它們是好的?；蛟S玩游戲的確有危害到眼睛，但也教會了我們團隊協(xié)作的能力;或許短視頻的確會讓人變得懶惰但也讓我們開闊了視野。這里有很多的“或許”和“但是”。
手機使人們形成了一群“低頭族”。他們在地鐵上，在家里，在工作中，在餐廳……無時無刻都低著頭，“享受”著手機的輻射。
也就因為這群“低頭族”，很多人開始反對手機，有一些中學(xué)開始實行無手機模式甚至有一些家長有不讓孩子接觸手機的念頭。但這世上從不缺沒有膽量的學(xué)生，對著干乃他們一大特點，這樣便形成了兩派，“堅決反對手機”派和“堅決護著手機”派。
“手機會打擾你的學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)再玩手機了，給我拿來?！?/p>
“你看我不玩手機學(xué)習(xí)也一樣差，跟玩手機不是一個樣，還不如找點樂子?！?/p>
“你看看人家的孩子，再看看你，人家明明都不玩游戲還考了第一你有本事也給我考個第一回來啊!”
“……”
“兩派”就陷入如此，無休無止的爭執(zhí)中。
我想如果“兩派”退一步，乍一看手機非常好，但也非常不好，它好在它能讓我們更利于溝通，卻壞在了它給我們健康加上了一把新枷鎖。
手機，雖然方便了我們的生活，但是我們也無法完美的控制它的害處。
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