七年級(jí)足跡的作文
人生是一條寬廣的道路，你每走一段路都會(huì)留下深深淺淺的足跡。有的足跡漸漸淡漠了，有的足跡卻深埋心底。下面給大家分享一些七年級(jí)足跡的作文，希望對(duì)大家有幫助。
七年級(jí)足跡的作文1
成長(zhǎng)――多種多樣，比如在歷盡中變得堅(jiān)強(qiáng);在教訓(xùn)中得到反省;在對(duì)比中得到領(lǐng)悟;在……人生就是一個(gè)不斷進(jìn)行自我完善的過(guò)程，一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，而那一次去日本的研學(xué)省給我留下了深刻的印象，給了我很多啟迪，讓我成長(zhǎng)了許多。
日本是一個(gè)單一民族的國(guó)家，其主要民族適和族，日本同德國(guó)，意大利一樣是法西斯國(guó)家，對(duì)人類犯下過(guò)不可磨滅的罪行，但是拋開一切政治傾向，種族偏見和對(duì)日本軍國(guó)主義的仇恨，單單來(lái)看這個(gè)國(guó)家，不得不說(shuō)這的確是一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)家，我們的茶到他們那，變成了茶道;我們的圍棋到他們那，變成了棋道;我們的功夫到他們那，變成了武士道……無(wú)數(shù)的文化卻在日本發(fā)揚(yáng)光大，而對(duì)日本人我最敬佩的是他們的禮儀，最神奇的是他們的動(dòng)物也講禮貌。
研學(xué)的第二天，我們一行人去了奈良
公園，那里有成群成群的小鹿。坐在大巴車上的時(shí)候我們便看見許許多多的小鹿悠閑地在林中散步，看見旅客完全不害怕，就連汽車在他們身后飛快地駛過(guò)，也不動(dòng)聲色，這人與動(dòng)物和諧相處的場(chǎng)面讓我十分感動(dòng)。下車之后，導(dǎo)游給了我們20分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間，于是我和我的伙伴跑到專門賣鹿餅干的商店，買了一些餅干，由于沒(méi)有喂食的經(jīng)驗(yàn)，我竟然把鹿餅干直接拿在手中，讓那一群強(qiáng)盜似的小鹿看見了，于是它們成群結(jié)隊(duì)爭(zhēng)先恐后朝我圍來(lái)，向我討要食物，而我只好一片一片的扔在地上，讓他們吃，最終，那些餅干也沒(méi)有了，我剛準(zhǔn)備拿起手機(jī)給它們拍照，但這些小鹿又圍了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)明白了，它們以為我手中的手機(jī)是餅干，我立即把手機(jī)放入口袋中，但小鹿們便朝我的口袋那擁擠，驚慌之際，我頓時(shí)記起了導(dǎo)游說(shuō)過(guò)的一句話：“如果有小鹿向你走來(lái)，要食物，你把雙手伸開表示沒(méi)有，它便會(huì)離開?！庇谑俏掖蜷_雙手，小鹿們便走了，多么有靈性的動(dòng)物啊，我不由得贊嘆。
下面發(fā)生的事，令我更為驚訝，一位游人向一匹鹿深深地鞠了一躬，而那匹鹿也向游人鞠了一躬，多么有禮貌啊，于是我也向一匹鹿鞠了一躬，那匹鹿也回了禮，只見它，低下頭停頓了一下，然后又抬起頭望著我。啊!多么有靈性，多么可愛(ài)的小鹿啊!
這是我心中不免涌起了一番暖流――日本人不僅自己講禮儀，還讓他們的小鹿講禮儀，懂禮貌。同時(shí)我似乎也在成長(zhǎng)，明白了一個(gè)深刻的道理：動(dòng)物同人一樣都是生命，只有你尊重它，它才會(huì)尊重你，只有這樣人與動(dòng)物，和諧相處，我們的世界，才會(huì)更加美好，更加幸福。
七年級(jí)足跡的作文2
至今為止，我一看見一座座堆得老高的“沙子山”。我的腦海中立刻會(huì)浮現(xiàn)出兒時(shí)我與姐姐一起玩耍的場(chǎng)面?，F(xiàn)在想，總會(huì)淡淡的一笑，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我們玩得有多么瘋狂。
“哈!”籃球場(chǎng)上傳來(lái)一片嘩笑。兩個(gè)小姑娘正在你追我趕。那其中一個(gè)便是我，另一個(gè)自然就是我的姐姐了。
我們兩個(gè)人一前一后地跑著，靠近沙堆時(shí)，姐姐的腳突然伸了過(guò)來(lái)，我一個(gè)不小心摔倒在沙堆上，一件羊毛衫上零零落落地沾著幾處沙子。一向愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我不服氣，抓起一把沙子氣哄哄的朝姐姐走去，奮力一跳，用力把沙子扔向姐姐。
姐姐先是愣了愣，隨后瞪著眼睛看著我，搖了搖她那蘑菇狀的頭發(fā)，不少沙子灑落在地上。我看她傻傻的表情，當(dāng)即給她取了個(gè)名字——二愣子。我大叫一聲：“二愣子?！北阋匝咐撞患把诙畡?shì)飛奔回家，充分展示了我的飛毛腿。
姐姐便撿起一個(gè)塑料袋，裝好“彈藥”，隨即追上了我，發(fā)射“炮彈”過(guò)來(lái)。我被這從天而降的沙子弄得“遍體鱗傷”。拿起家里洗臉用的鐵盆，來(lái)到沙堆旁，裝滿了沙子，把吃奶的勁都使了出來(lái)悄悄搬到姐姐背后。看她到了我面前，立馬抓起一把，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)天女撒沙?？墒潜唤憬闩艿袅?。我把沙子全都裝在口袋里，兩個(gè)人你追我趕滿院子跑。
媽媽看見我們拿著沙子互相追逐，便大聲叫我們停下。姐姐停下了，我趁機(jī)把沙子仍向她?！昂俸?，成功擊中目標(biāo)!真是跑得了和尚跑不了廟。”我得意的說(shuō)道。
媽媽怒氣沖沖地把我拽回家，給我洗漱。結(jié)果洗完頭，水盆里都是沙子，身上也免不了有這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”留下的“殘骸”。
現(xiàn)在的我又來(lái)到籃球場(chǎng)，抓起一把沙子在手中，漸漸地張開手指，沙子一顆顆流到地上，隨風(fēng)而散。我不禁感嘆道：“童年的時(shí)光已經(jīng)不可能再回來(lái)了。我多想在瘋狂的玩一次，可誰(shuí)能不受年齡的限制呢?望著那一粒粒沙，我忍不住微微一笑。
七年級(jí)足跡的作文3
回溯家鄉(xiāng)十幾年的足跡，感受家鄉(xiāng)的深邃，感受家鄉(xiāng)的巨變。
我的家鄉(xiāng)是厚祿，厚祿這個(gè)地方稱不上是一個(gè)鮮為人知的地方，在這里沒(méi)有名勝古跡，沒(méi)有奇山異景。十幾年來(lái)，我們家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了很大的變化。
十幾年前，家鄉(xiāng)的人民使用的勞動(dòng)工具很陳舊，再加上缺少先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，因此，家鄉(xiāng)的發(fā)展很慢。十幾年后的今天，在厚祿這片狹窄的土地上，勤勞的厚祿人民團(tuán)結(jié)友善，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，為厚祿的發(fā)展提供了重要的作用。
厚祿這個(gè)地方有著悠久的歷史，歷史的發(fā)展給予了當(dāng)代厚祿人民經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，只有學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，才能發(fā)展厚祿鄉(xiāng)，才能讓厚祿的人民過(guò)上幸福美好生活。
如今，厚祿鄉(xiāng)的發(fā)展有了很大的變化。以前，人們住的是瓦房，如今差不多家家戶戶都住上了樓房。農(nóng)民在耕作方面也有了先進(jìn)的生產(chǎn)工具。比如，現(xiàn)在有機(jī)器耕地，有插秧機(jī)插田，有收割機(jī)收稻谷，有農(nóng)藥噴灑農(nóng)作物，有化肥施加農(nóng)作物，從而使農(nóng)作物的產(chǎn)量有了很大提高。
以前，被說(shuō)我們厚祿鄉(xiāng)，連一條高速公路都沒(méi)有，如今不同了，厚祿鄉(xiāng)不僅有高速公路，而且還有高速鐵路了，這給了厚祿鄉(xiāng)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)條件。
回溯家鄉(xiāng)的足跡，雖然我們的家鄉(xiāng)很貧窮，發(fā)展很落后，但創(chuàng)造了厚祿鄉(xiāng)的文明，給我們留下歷史的足跡。
家鄉(xiāng)的歷史足跡告訴我們，我們厚祿的當(dāng)代青少年是厚祿鄉(xiāng)發(fā)展的希望，要建設(shè)，要發(fā)展厚祿鄉(xiāng)，我們必須要從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和技能，緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，在德智體美勞等方面發(fā)展自己，是自己成為未來(lái)家鄉(xiāng)發(fā)展的棟梁。
七年級(jí)足跡的作文4
2006年的10月13號(hào)，我呱呱落地，是媽媽辛苦地把我?guī)У搅诉@新鮮又好奇的世界。在媽媽精心的關(guān)愛(ài)和細(xì)心的照顧下，我漸漸地長(zhǎng)大了。
我三歲的時(shí)候，媽媽就把我送進(jìn)了早教班。剛開始的時(shí)候，媽媽每天把我送去我都會(huì)哭，因?yàn)椴皇煜ば碌沫h(huán)境。后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，在老師的幫助下，我就開始慢慢的適應(yīng)了，老師教會(huì)了我很多兒歌，又認(rèn)識(shí)了很多好朋友。
漸漸地從小小班讀到了大班，讀大班的時(shí)候，老師教我寫字，讀拼音。一開始，我寫不好字，老師就手把手地教我學(xué)寫字，后來(lái)我就慢慢學(xué)會(huì)了握筆和寫字。時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就告別了幼兒園的快樂(lè)時(shí)光，成為了一名小學(xué)生了。我的學(xué)校是長(zhǎng)興縣包橋中心小學(xué)，班主任是王老師，我又認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)。在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也碰到了困難，后來(lái)在老師和同學(xué)的幫助下，我慢慢的克服了困難。
進(jìn)入二年級(jí)，我變的越來(lái)越調(diào)皮了。印象最深的一次是在一次上體育課的時(shí)候，全班同學(xué)在操場(chǎng)上，有的跑步，有的做熱身運(yùn)動(dòng)，還有的在拍球。我不小心推了同學(xué)一下，害得他們兩個(gè)人的頭撞在了一起，碰得他們鼻青臉腫，我看到了當(dāng)時(shí)也嚇壞了。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心調(diào)解和同學(xué)家長(zhǎng)的體諒，事情總算告一段落。經(jīng)過(guò)了這件事，讓我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能再任性調(diào)皮了。
在這里我要感謝我的王老師，您教會(huì)了我很多知識(shí)，也讓我懂得了很多做人的道理。老師，您辛苦了!
這是我成長(zhǎng)路上的足跡，相信以后的我能無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
七年級(jí)足跡的作文5
每個(gè)人，都在自己的人生之路上留下了眾多足跡，時(shí)間過(guò)得越久，這些足跡就越多，越深，使人銘記于心，終生難忘，成為自己最美好的回憶。
外婆生病了，我們?nèi)胰硕己軗?dān)心，而爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間去，卻給我下了一道命令：自己搭車去看望生病的外婆。臨出門之時(shí)，媽媽似乎很不放心，一個(gè)勁的嘮叨：“現(xiàn)在外面世道很亂，壞人到處都有，你一定要小心，注意自己的安全，時(shí)刻保持警惕性。記住，千萬(wàn)不要和陌生人打交道。對(duì)了，到了外婆家，記得打電話回來(lái)說(shuō)說(shuō)外婆的情況，好讓我們放心。如果情況不好，我們也要馬上趕過(guò)去。這可是對(duì)你的一次重大考驗(yàn)哦?！蔽覍?duì)媽媽的嘮叨有些反感，心想：“我現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，難道連外婆家都不會(huì)去嗎?何必要這么麻煩呢?”為了讓媽媽停下來(lái)，我只好連忙答應(yīng)：“媽，你就放心吧!外婆吉人自有天相，一定會(huì)平安無(wú)事的。我自己也會(huì)多加小心。”
走在去車站的路上，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的興奮，這畢竟是我自己第一次出遠(yuǎn)門啊!想著，不一會(huì)兒就得意洋洋地來(lái)到車站，在一大堆車中總算順利找到了要乘坐的車輛。坐在靠窗戶的座位上，欣賞著窗外的風(fēng)景，似乎忘記了剛才的不順利。
下車還要走好長(zhǎng)一段距離，這才真正是一個(gè)大的考驗(yàn)。在烈日的炙烤之下，我就像是曬焉了的茄子，無(wú)精打采地一步一步往前挪。感覺(jué)時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，老天似乎也在和我作對(duì)，真難熬啊。正在灰心喪氣之時(shí)，忽然想起了一句名言：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比窖更長(zhǎng)的路”，我的步子雖然不大，但是相信只要一步一步走下去，一頂能夠到達(dá)目的地。終于，我在經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的考驗(yàn)，午飯前我終于趕到了外婆家里。外婆只是血壓有點(diǎn)高，已經(jīng)好多了。
人生是一個(gè)不斷前進(jìn)、成長(zhǎng)的歷程，一路上留下的可能是含笑的淚，相攜的手;也許是厚積薄發(fā)，收獲成功的喜悅;也許是徘徊時(shí)仁愛(ài)者的幫助，睿智者的指引……這一切的一切，都是我們?nèi)松凶雒篮玫挠洃?。讓我們每個(gè)人都在自己人生道路上留下絢麗的足跡吧!
七年級(jí)足跡的作文相關(guān)文章：
★ 《成長(zhǎng)的足跡》作文5篇初中精選作文600字
七年級(jí)足跡的作文
下一篇：頂峰的作文九年級(jí)
