什么是美的作文七年級(jí)
什么是美?美是春天的鶯歌燕舞，美是夏天的松柏蒼翠，美是秋天的金風(fēng)玉露，美更是冬天的銀裝素裹。但我認(rèn)為，美不是物質(zhì)上的美，更是精神上的美。下面給大家分享一些什么是美的作文七年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
什么是美的作文七年級(jí)1
有人說(shuō)你，美就是怡人耳目的東西;也有人說(shuō)，美就是心靈和形式的契合;還有人說(shuō)，美就是豐富的生命在和諧的形式中。但在我看來(lái)，美，卻是無(wú)形的。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，常有一些打扮得很妖艷、時(shí)髦，貌似“美”的年輕人，可從他們的行為、語(yǔ)言中，才能知道他們的“美”，是虛無(wú)的。在我的身邊，就發(fā)生過(guò)這種類似的事情。
一次，我和外婆去銀行取錢。到了銀行里，外婆取錢去了，我便坐在里邊的椅子上等。過(guò)了一會(huì)兒，有一位打扮得很妖艷，穿著很時(shí)髦的年輕女子進(jìn)來(lái)了，一進(jìn)門就插進(jìn)了隊(duì)伍的前邊。原本站在那個(gè)位置的一位老大爺拍了拍她的肩膀，有禮貌地說(shuō)了一句：“小姐，請(qǐng)你按秩序排隊(duì)。”那位女士什么也沒(méi)說(shuō)，只是瞪了那位大爺一眼，又若無(wú)其事地站在那里。老大爺又說(shuō)了一句：“小姐，請(qǐng)你排好隊(duì)，不要插隊(duì)……”老大爺語(yǔ)音剛落，她便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，瞪著那位老大爺，大聲地說(shuō)：“用不著你來(lái)管，銀行又不是你開(kāi)的，你有什么資格來(lái)教育我!……”老大爺先是一愣，什么也沒(méi)說(shuō)，然后低下頭，長(zhǎng)嘆了一口氣。
我當(dāng)時(shí)就在想：如此可以打扮自己的人，為什么要以這樣沒(méi)禮貌的行為來(lái)毀損自己的形象呢?
出了銀行，我就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處圍了一群人在那里。我走上去一看，原來(lái)是一位婦女抱著一個(gè)面色青紫的小孩坐在那里乞討。地上擺了一些那個(gè)小孩子的病況診斷單，看樣子好像是真的。那個(gè)婦女一邊抱著孩子，一邊抹去眼角的淚水。自然也有許多好心人給以了捐助。這時(shí)，我聞到了一股濃重的中藥味?；仡^一看，是一個(gè)腿受了傷，手里提著兩袋中藥的中年男子。他看了這樣的情景，先撓了撓腦袋，又從口袋里抓出一大把錢來(lái)?？墒牵瑓s盡是一些一塊、五毛、五塊的。我仔細(xì)一看，里邊最顯眼的，就是三張紫色的五塊，他把這些錢一把塞進(jìn)婦女的手中。這位婦女的眼淚一下子奪眶而出，一個(gè)勁兒地感謝這位好心人。他卻轉(zhuǎn)身，一瘸一拐得消失在了人海當(dāng)中。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我剛剛敘述的這兩種人就能夠形成鮮明的對(duì)比，這使我明白：美，并不一定要注重外表，只要心靈美，氣質(zhì)美，就已經(jīng)足夠了。
什么是美的作文七年級(jí)2
“人不可貌相，海水不可斗量”這句話在我很小的時(shí)候就已會(huì)講，但它的真正含義我卻在這學(xué)期才弄懂。事情是這樣的，今年開(kāi)學(xué)不久，我班轉(zhuǎn)進(jìn)了一名新的女生，據(jù)說(shuō)是濱海人，名叫張明明，一聽(tīng)是蘇北人，我就嘀咕起來(lái)：窮地方的人，沒(méi)一個(gè)是好東西。再瞧瞧她那副模樣，矮矮的，一張黃黃的臉上綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的雀斑，一雙小小的眼睛下安著又扁又平的鼻子，一張既大又翹的嘴巴，一笑起來(lái)就露出兩顆大門牙。哎，可真丑!活脫脫一只“丑小鴨”。她留給我的第一印象可以說(shuō)是糟糕透頂。
可誰(shuí)知，作為班長(zhǎng)的我早早來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)教室門已打開(kāi)。里面靜悄悄的，沒(méi)人。然而與以往不同的卻是，教室里地面整潔，物品擺放井然有序。我正在納悶時(shí)，只見(jiàn)張明明拿著一只空的垃圾筐走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)了我說(shuō)：“早上好?！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)：“假起勁?！彼€是很有風(fēng)度地繼續(xù)干著活。就從那以后，張明明幾乎天天如此，默默地把教室收拾得干干凈凈。因此，我對(duì)她的印象也有所好轉(zhuǎn)，不再具有敵意。但真正令我對(duì)她刮目相看的是一個(gè)月以后的一天中午發(fā)生的事。
記得那天中午，天下著雨，我班的周麗芳同學(xué)因患重感冒，臉色蒼白，頭腦發(fā)脹，趴在桌子上抬不起頭來(lái)。突然，她嘔吐了一地的臟物，一股難聞的氣味彌漫在教室中，周圍的同學(xué)有的跑出教室，有的轉(zhuǎn)過(guò)臉，我索性也捂住鼻子，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這時(shí)張明明也飛快地離開(kāi)教室。我心想：這回你也怕臟了吧!一會(huì)兒，只見(jiàn)張明明一手提著一只水桶，一手拿著一把拖把氣喘吁吁地走進(jìn)了教室。來(lái)到周麗芳旁邊，一下一下地拖起來(lái)，還用手?jǐn)Q臟拖把，一會(huì)兒臟物被她拖得一干二凈?？粗@情景，我的臉上火辣辣的，從心底里泛起一股深深的歉意，張明明在我心中的形象也由一只“丑小鴨”變成了“白天鵝”，她是那么美麗，那么高大。
此時(shí)的我似乎才真正懂得了什么是真正的美，什么叫“人不可貌相，海水不可斗量!”
什么是美的作文七年級(jí)3
有人認(rèn)為堅(jiān)持是一種美，但我認(rèn)為放棄也是一種美，有人認(rèn)為成功是一種美，但我認(rèn)為失敗也是一種美，有人認(rèn)為大海是一種美，但我認(rèn)為小溪也是一種美。
外婆家的附近有一條美麗的小溪。
凌晨的時(shí)候，小溪邊起了霧，那一陣陣霧就像給小溪披上了一層輕紗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面上起了一層層波浪，小溪伸了伸懶腰，睜開(kāi)了了惺忪的眼睛，向四周看了看周圍的新鮮事兒，溪水是那么青，青得都能看見(jiàn)水底青褐色的石頭和一群小魚小蝦，聽(tīng)小溪在唱歌，嘩啦嘩啦，看，小溪多美麗，小魚在隨禮的，在水草間穿來(lái)鉆去，無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。
溪岸上長(zhǎng)著一些形態(tài)各異的草，黃，紅，紫，白的小花點(diǎn)綴著草地，蝴蝶在草地上空翩翩起舞，小溪周圍的柳樹(shù)很茂盛，有一些柳條直垂到水面上，有的甚至伸到了水里，像一個(gè)個(gè)姑娘在河邊梳理美麗的發(fā)辮。岸邊的石頭就像被能工巧匠雕刻過(guò)一樣，那樣光滑圓潤(rùn)，富有詩(shī)意。
傍晚小溪淙淙的流水聲和風(fēng)吹柳葉的聲音就像一支催眠曲，水里的小魚都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，岸邊的小草也不動(dòng)。
每當(dāng)我在溪邊玩耍的時(shí)候都會(huì)想為什么這條小溪日夜奔流不息，寧愿在途中遇到石頭的阻攔，也絕不停止前進(jìn)的腳步。每當(dāng)這樣想的時(shí)候，小溪都會(huì)響起一陣淙淙的流水聲，仿佛在說(shuō)：如果我停住了，不前進(jìn)，就會(huì)變成一條臭水溝，一條黑色的小溪，為了到達(dá)大海，我只有不知疲倦的奮斗拼搏努力。
我愛(ài)這條小溪，愛(ài)它的美，愛(ài)它的奉獻(xiàn)，愛(ài)它的辛勤，愛(ài)它的不倦拼搏。
大海是一種美，小溪也是一種美。
什么是美的作文七年級(jí)4
美是什么?什么是美?有人說(shuō)，美是擁有艷麗的外表;有人說(shuō)，美是擁有善良的心靈;也有人說(shuō)，美是同時(shí)擁有艷麗的外表和善良的心靈，還有人說(shuō)……，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，美是在他人危難之時(shí)的緊要關(guān)頭能挺身而出。
然而，美不僅僅是體現(xiàn)在人身上，在一些小動(dòng)物或小昆蟲(chóng)身上也能看到美的身影。有時(shí)它們?yōu)榱俗约旱摹靶殞殹眰兛梢愿冻鲆磺?，甚至是生命，比如蜘蛛，他們喜歡在樹(shù)枝上做起一張白色的小床，把自己的小寶寶們產(chǎn)在里面，然后再把小寶寶的四周用蜘蛛絲圍起來(lái)，不留一絲縫隙，不讓雨水流進(jìn)去。隨后蜘蛛媽媽便不吃不喝一直守護(hù)在小寶寶旁邊，直到小寶寶們咬破蛛絲出來(lái)時(shí)，蜘蛛媽媽便會(huì)使盡全身的力氣來(lái)咬破蛛絲幫助小寶寶們盡快出來(lái)，然后再悄悄的離開(kāi)，慢慢的死去……。蜘蛛的這種美，是父母親對(duì)子女的一種不求回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)。
在我們的社會(huì)上有許多人都曾獲得許多光榮的稱號(hào)如：“最美司機(jī)”“最美工人”“最美教師”等，她們用自己的行動(dòng)甚至是生命來(lái)詮釋了人類社會(huì)中的美!每當(dāng)我看到類似的新聞時(shí)都會(huì)被他們的事跡深深的感動(dòng)。但是這里面最令我敬佩的還是那位“最美司機(jī)”吳斌，他在被遠(yuǎn)處飛來(lái)的一塊不知明的鐵塊打中時(shí)，想到的仍是車上的乘客，而不是自己。他利用生命中剩下的最后幾分鐘，用生命保護(hù)了一車的乘客。這是多么偉大，多么無(wú)私啊!是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!雖然他已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是他的那種舍己為人的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)被我們遺忘的，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住他的!
美是什么?美是炎炎夏日辛勤工作者的無(wú)私;美是什么?美是一種無(wú)言的放棄;美是什么?美是他人對(duì)你由衷的贊美;美是什么?美是人與動(dòng)物自然地和諧相處，美是什么?美是……
什么是美的作文七年級(jí)5
“人不愛(ài)美，天誅地滅……”蔡依林的《看我七十二變》久久地在我耳邊回響。這是同學(xué)推薦給我聽(tīng)的，說(shuō)是節(jié)奏感很強(qiáng)使人振奮。而這其中的一句歌詞卻引起了我的思潮。
“人不愛(ài)美，天誅地滅。”這句歌詞很實(shí)在，誰(shuí)不愛(ài)美呢?尤其是女孩子，因?yàn)椴桓?，為鞋加增高墊，導(dǎo)致常常崴腳;因?yàn)椴话祝谀樕夏ɑ瘖y品，導(dǎo)致皮膚過(guò)敏;因?yàn)椴皇荩秃葴p肥茶，導(dǎo)致身體不適……但這些行為都是有情可原的，每個(gè)人都希望在別人面前展現(xiàn)出最出色的一面，希望得到他人贊賞的目光，但外表只是其中的一方面。
比起外在美，內(nèi)在美更為重要。席勒曾說(shuō)過(guò)一句話，“即使美德穿著襤褸的衣服，也應(yīng)受到尊敬”。我非常喜愛(ài)這句格言，它充分體現(xiàn)了內(nèi)在美的重要性。
在日常生活中，我們往往可以看到許多不美的行為：時(shí)髦的少女口吐臟字;身著高級(jí)西服的男士隨地吐痰;胸戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生在公交車上不知給身邊的老人、孕婦讓座，而是沉迷于游戲機(jī)的“戰(zhàn)斗”當(dāng)中……
這些人不美嗎?不可以說(shuō)不美，但至少可以認(rèn)定他們?nèi)鄙僖环N很重要的東西——內(nèi)在美。
一個(gè)面容丑陋的人，你不能因?yàn)樗獗淼娜毕荻穸ㄋ幻?，一個(gè)擁有美麗面容的人，你也不能就因?yàn)樗獗砩系拿利惗穸ㄋ筒怀舐?。我并沒(méi)有說(shuō)，丑陋的人就一定擁有內(nèi)在美，而長(zhǎng)相俊美的人就沒(méi)有內(nèi)在美。這都需要我們從生活中觀察，從一點(diǎn)一滴做起。
“人之初，性本善”，每個(gè)人剛生下來(lái)都是善良的。內(nèi)在美也就包括善良，但由于環(huán)境的影響，這種美是不是漸漸隱逸起來(lái)了，被我們忽略了呢?這需要我們自己去尋找，因?yàn)檫@種美必不可少，失去了它你將失去做人、處事最基本的原則，就像是魚離不開(kāi)水，動(dòng)植物少不了空氣，大樹(shù)離不開(kāi)大地一樣。而內(nèi)在美到底是什么?什么又是內(nèi)在美呢?擁有了外在美和內(nèi)在美才算美嗎?你找到答案了嗎?
美是什么……