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命運的作文九年級600字

美欣 時間:

命運,在我們看來,向來都是多變的,甚至是坎坷而崎嶇的,因為有太多我們難以預(yù)料但又不可避免的事情會在我們毫不知情下驟然來到。以下是小編精心收集整理的命運的作文九年級600字,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

命運的作文九年級600字1

古之眾人,信命者為多。今之世人亦如是。

自古至今,宿命為正統(tǒng)。宿命者,安于命也。因此不得志者感曰:“命也!”不得富貴者曰:“富貴非吾命!”事不得成者曰:“天欲亡我,非戰(zhàn)之罪?!庇纱擞^之,此人也,皆不得志者,將己之過推于天,不鑒于己身。如若得志,亦將功推于天乎?否。項羽者,捷戰(zhàn)無數(shù),并非言天功,只言己勇力過人,有萬夫不當(dāng)之勇。然至四面楚歌,則仰天長嘆:“天欲亡我,非戰(zhàn)之罪?!苯裾哂^之,非籍之過乎?是也。

信“生死有命,富貴在天”者,皆非得志者。方宿命為正統(tǒng)之時,亦有人言:“命為天定,但可改?!贝巳苏?,信命而不為命所困。孟子言:“君子不立乎巖墻之下。”天欲亡爾于此時,不避也。然不為所困者,造命也。

今之眾人,喜卜卦,若得上簽則信其命,且順命,此為宿命;若得下簽,則問有何可破,此欲造命。由此觀之,當(dāng)動于己之利,善,則宿命;惡,則造命。

信造命者善于宿命者。印尼之波,死者過萬,若信此為天所定。將有此一禍,外不加救,內(nèi)不自救,死者何止百萬。波所出,上為天災(zāi),然不救則為人禍,怨不得天。于己身,得一小禍,則言:“天欲如此,吾只得順天?!贝藙t永不得志。造命者則不同。勾踐者,一國之君,險為亡國之君,若為宿命論,此非天欲亡之。然其不為之所困,后而為霸?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為?!贝朔堑湻?如若順命,不加進取,天將降大任于其身?否之,將如何因禍得福?堯舜之人,皆為造命者,因而得大任。

造命之論,只因禍而不信命,若得福則信命,亦不進取,因成禍也。不信命者,非命者也。此之屬者,信“人定勝天?!奔褐?,已有定。得禍不餒,因福不驕,可成大業(yè)。

子為何類人?

信命不若信已,天定生死,人定功過,欲成大業(yè)必自信,信之,則于其身之力得之。生死有期,于期之內(nèi),盡期之時,盡己之力,若不得志,亦無憾矣。

命運的作文九年級600字2

俗語說:“人定勝天。”命運,在迷信的舊社會看來是天生注定的。但事在人為,要相信,一切皆有可能,你一定可以把握自己的命運。

堅持能夠把握命運。

貝多芬說:“我要扼住命運的咽喉,決不讓命運使我屈服?!睕]有人會忘記他的《命運交響曲》開頭那一段強而有力的叩問,那是命運在敲門。他一生都經(jīng)歷著坎坷磨難,20歲左右開始失去聽力,為了克服這個困難,他就坐在樂隊旁,看樂器演奏和演員合唱,到了晚年,這個方法也不頂用了,他就用一枝小木桿,一端插在鋼琴箱里。一端咬在牙齒中間“聽”音樂,命運并不是上天注定的,無論有多少磨難向你砸來,只要有堅持的毅力,不懈奮斗,方能把握好自己的命運,體現(xiàn)自己的人生價值。

勤奮能夠把握命運。

偉大而傳奇的詩人,畫家,作家,文學(xué)大師木心先生,在如此多頭銜之下,含藏著無限的勤奮和努力。為逃避動亂而來到了紐約,在牙買加的一棟小公寓里,日復(fù)一日筆耕至深夜,每天寫下7000至一萬字。他本可能就在海外沉淪下去,但他筆耕不輟,為我們留下了《云雀叫了一整天》,《西班牙的三棵樹》等不朽的著作。命運的改變,不可能離開自己所做的,勤奮,無論是學(xué)習(xí)還是做事,都能幫助你幫助你把握好命運。

把握命運對國家和社會來說至關(guān)重要。

當(dāng)年中國學(xué)習(xí)日本,學(xué)習(xí)蘇聯(lián)都沒有成功,最終明確了目標(biāo),走建設(shè)有中國特色社會主義道路,實行改革開放,以經(jīng)濟建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,使我國逐步走向繁榮富強。

史鐵生在《我馬地壇》中說道,命運,休倫公道。而命運,不只是生死,貧富等的個人遭遇,更是事物包括社會等的發(fā)展好趨向。命運,就在每個人的手中,只要去把握,小至個人,大到國家,都能夠改變。一個完美的成長之路終會造就一個完美的人生,每個人的命運,無論好壞,都是自己選擇的,自己的成長之路所決定的。

命運的作文九年級600字3

不同選擇造就不同的經(jīng)歷,不同經(jīng)歷造就不同的命運,“選擇”決定“經(jīng)歷”,“經(jīng)歷”決定“命運”。

從前就有兩個小鳥,驗證了這句話。

在一個陽光明媚的中午,一棵樹的樹叉上有兩只剛出生的小鳥。過了一周后,小鳥們漸漸學(xué)會了飛,迫不及待的飛向了藍天,然而他們卻在這蔚藍的天空中迷路了,在這萬分焦急的時刻,它們各自尋找鳥媽媽。但是它們最終還是沒有找到鳥媽媽,天漸漸黑了,一只小鳥看見在一個屋檐上有一個掛著食物的鳥籠,它飛進去了。然而另一個小鳥卻找到了一個和家鄉(xiāng)差不過的環(huán)境,有樹、有草、有鳥。

第二天,第一只小鳥發(fā)現(xiàn)了自己被人關(guān)進了這個鳥籠,但覺得還挺好的,不用為食物和安全發(fā)愁,整天好吃懶做。看那人們一張張的笑臉來看它,覺得自己是一個惹人喜愛的小寵物,而另一只小鳥整天歷經(jīng)艱險,尋覓食物,還要預(yù)防各種天地的襲擊。每天有不同的經(jīng)歷,隨時天敵都可能出現(xiàn),它隨時都保持著警惕性。這兩種不同經(jīng)歷造就了下面不同的命運。

有一天,在森林里生活的那只小鳥在飛過村莊時,看見了另一只小鳥在距離地面一米的空中,搖搖晃晃的嬉戲。它飛了下去,心想:可能不是吧!它怎么這般小,好像還沒長大的小鳥,它們見面了,果然是的。就在它們?yōu)楸舜爽F(xiàn)在的結(jié)果感到驚訝時,突然,草叢里跑出兩只貓,一只大貓和一只小貓。大貓追那只大鳥,小貓追那只小鳥。大鳥做出了它本能的反應(yīng),“嗖”的一聲飛上了天空,而那只小鳥卻不知所措。在匆忙中,剛飛上去又落下來了,最終被小貓逮住吃了。

父母對孩子愛的愛,有一種叫做溺愛。還有一種是:使孩子能夠獨立,能夠在相應(yīng)的年齡階段作相應(yīng)的事情。在溺愛中生長的孩子,往往受父母的疼愛,不叫做任何事情。等到了中午時便屢屢無為,逐漸走上犯罪道路。而第二種人,它即使沒有別人的幫助,也能夠有所作為。溺愛的孩子就像是關(guān)在籠子里的鳥,第二種人就是那只生活在森林,歷經(jīng)艱難的鳥。

生活就是這樣,只有歷盡艱難,困苦,才能有所作為,然而這是建立在正確選擇之上的,也就是說選擇決定命運。

命運的作文九年級600字4

公園的長椅上,一聲又一聲諷刺的笑聲刺入小男孩的心窩?!翱茨请p鞋子,你從哪兒撿來的?”,“你看,你的腳趾頭正向大家打招呼呢!”,“喂,你怎么那么不友好?你的腳趾已經(jīng)向大家笑了”。

他穿著“開口笑”的鞋子,鞋帶垂在地上,本應(yīng)雪白的球鞋卻像從泥坑里撿來的一樣臟,他的左膝蓋露了出來,頭發(fā)像零亂的鳥窩,誰知他上一次洗頭是一個月前?一年前?或者從出生到現(xiàn)在就沒洗?唉,煩人的問題,不想了。相比起來,他身上那白色襯衫卻顯出九成新??雌饋硭ジ蝗思肄D(zhuǎn)過一圈。

小男孩起身離開,他不希望再讓譏笑之刀再度插入心窩。他走到一座石頭小橋上,心中似乎已經(jīng)準(zhǔn)備跳河自殺了。他大膽的站到橋邊上,準(zhǔn)備跳下去,但又猶豫不決。過了一會兒,他慢慢走到了另一張長椅上,看到有一個衣著華麗的男孩。男孩默默坐在另一頭,打量著衣著華麗的男孩兒。

他的鞋子是今年最新款式,棕色的褲子,藍色的襯衫,頭發(fā)上散發(fā)著草莓味??磥硭蛱靹傆貌葺断窗l(fā)液洗頭。

那個富貴男孩兒也用目光打量著貧窮男孩兒。最后,富貴男孩兒的目光停在他的“開口笑”的鞋子上。

男孩兒發(fā)現(xiàn)另外一個男孩兒在看自己的鞋,起身跑到一棵樹后,身體靠在樹上,看著自己的鞋子,他脫下鞋子。他脫鞋干什么,難道他已經(jīng)受夠了鞋子惹來的嘲笑,準(zhǔn)備扔掉它了嗎?小男孩兒用手套入鞋子中,扮演兩個角色,對起話來。

“這不公平”。

“怎么了?鮑勃?!?/p>

“蘇菲,為什么我們這么貧窮?”

“鮑勃,或許是因為我們出生貧窮?”

“不,不可以,不公平,我要富貴,我——要——富——貴?!?/p>

“我也一樣?!?/p>

男孩兒,一眨眼發(fā)現(xiàn)自己變成了另外一個男孩。那個男孩兒在草地上歡呼雀躍地玩耍,窮男孩正納悶時,一個老婦人推著輪椅來了,窮男孩不相信他的眼睛,富男孩不能走路。他被老婦人扶上輪椅推走了。窮男孩懊悔地咬牙,用手捶扶手。富貴男孩兒的歡呼聲又一次刺入窮男孩兒心窩。

命運的作文九年級600字5

人世間是否真的有宿命一說,我們一直都是半信半疑、不敢妄斷的,世界上是否真的有一種神秘的力量在操作人的命運,我們也總是似信非信、不敢臆斷的??杉词故沁@樣疑信參半,人們也還是情不自禁地對命運充滿了敬畏,充滿了恐懼,唯恐因為不太虔誠的心導(dǎo)致無情的“命運”降臨到自己身上,給自己帶來厄運,帶來不幸。

人們會這樣一邊懷疑著,一邊又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地相著宿命一說,就是因為被傷的太多,傷的太深,傷的太狠了,所以他們才迫不及待的想要尋找一個感情的宣泄口,心靈的寄托處,靈魂的安放所來安慰自己,勸慰自己,鼓勵自己,治療自己。而“命運”這個所謂摸不著、碰不到的,但是可以掌控一切、安排一切的神秘概念,就成為了人們最好的選擇。

有的人很相信宿命一說,他們總覺得這個世界上的一切都是冥冥之中安排好的,而他們所經(jīng)歷的一切苦與甜,痛與樂都是有一定意義的。他們堅信等他們受過了磨難,經(jīng)歷了考驗,這一切都會好起來的,即使沒有辦法好起來,他們也不會考慮其他的因素,他們只會更加堅定的相信這就是自己的人生,這就是自己的宿命,所以他們就會變得更加隨遇而安,更加無動于衷。

而在我看來,這些放棄掙扎,放棄努力的所謂的宿命主義者,他們無疑是世界上最可悲的人了,因為當(dāng)他們給自己找了一個虛無的主宰者的那一刻開始,他們就已經(jīng)放棄了百分之百去奮斗的勇氣與志氣。如果這些人僥幸成功了,他們就會沾沾自喜的相信自己是獨一無二的,所以他們相信命運對自己是很慷慨的。相反,如果他們失敗了,他們就會心安理得的認(rèn)為這就是上帝安排好的,他們注定是要經(jīng)受這種失敗、飽受這種打擊的,所以他們沒有必要去黯然神傷,因為他們永遠躲不過,也逃不掉。

可就是因為這樣,我才覺得他們很可笑,很可氣,很可悲,很可恨,因為這些宿命者都是有弱點的人,相信“命運”這個虛無縹緲的東西成為了他們最致命的弱點,而人一旦有了弱點就會變得脆弱,變得軟弱,變得無能,變得認(rèn)命,變得不堪。

其實人活一世,總是會經(jīng)歷很多挫折,經(jīng)受很多打擊的,有時候,一些風(fēng)風(fēng)雨雨會不期而至,但幸運的是,這些磨難是在我們可控范圍之內(nèi)的,無論如何我們都可以熬過去,也可以扛過去的??墒怯械臅r候,“命運”似乎也的確很無情,它喜歡戲弄人,喜歡看人們在絕望的深淵里苦苦掙扎,更喜歡把即將逃離黑暗的人們一腳踢回痛苦的漩渦里,讓他們在希望與絕望的惡性循環(huán)中漸漸變得麻木,變得涼薄,變得無心,變得無志。

可是我想說的是,這些遭遇真的是因為“命運”在搞鬼,而不是因為我們自己太過懦弱,太過懈怠,太過安逸導(dǎo)致的嗎?其實無論是多難多苦,道路一直在那里,我們是沒有辦法回避的,也沒有辦法忽略的,那么既然注定要走,注定要活,那么我們?yōu)槭裁床话菏淄π?、坦坦蕩蕩的走下去呢,即使我們遍體鱗傷、一無所成那又如何呢,總比做一個茍且偷生、渾渾噩噩行尸走肉壯烈多了,輝煌多了,光彩多了。

所以,我們可以相信有宿命一說,但是我們絕不承認(rèn)認(rèn)命一說,即使我們屢戰(zhàn)屢敗,即使我們一敗涂地,即使我們一無所有,我們也絕不妥協(xié),絕不服輸,絕不認(rèn)命,絕不放棄。我們必須堅信人可以靠自己的力量,靠自己的智慧,靠自己的意志來改變命運,改變宿命的。

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命運,在我們看來,向來都是多變的,甚至是坎坷而崎嶇的,因為有太多我們難以預(yù)料但又不可避免的事情會在我們毫不知情下驟然來到。以下是小編精心收集整理的命運的作文九年級600字,下面小編就和大家分享,來欣賞
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