描述過去初三作文
過去，它或是偶然日暮歷經(jīng)的夢魘，欲逃無方。過去，它或是經(jīng)意流世的奇作，欲棄難舍?；o百日紅，過去且過去，猶若葉落有時，枝繁尚罷;水逝聆聲，滔滔也去。以下是小編精心收集整理的描述過去初三作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描述過去初三作文1
弗里德里希·席勒曾寫道：“時間的步伐有三種，未來姍姍來遲，現(xiàn)在如箭一般飛逝，過去永遠靜止在原地。”對于這個不會停止不會憐憫我們的時間，你是否時常覺得無奈而應(yīng)接不暇?
時間是一維的抽象存在，它只會向前看，將一切變成過去，變成回憶和歷史。我們所做的一切，都在不知不覺中成了過去，而過去無法挽回。你一定體味過做錯的懊悔，失敗的苦痛，浪費時間的悲傷，可它們都一去不復(fù)返。不，準確說來是再也無法改正。
我們?nèi)丝偸腔孟胫沽鲿r間，或是一遍又一遍不自覺地追憶過往的美好?？晌覀冸y道不清楚嗎?時間絕不會返回!我們真的覺得回憶中的自己是不朽的永存嗎?一切都過去了，都靜止在原地。過去的只能放下，我們應(yīng)該學(xué)會如何正確的對待過去。面對它，說一聲再見，帶著經(jīng)驗離開。
我們總是對未來充滿憧憬和幻想，可我們幻想的時間正偷走我們的現(xiàn)在。
真想抓住自己的思緒，讓它停留在現(xiàn)在不在徘徊。真想向人們呼告我的心聲：做好現(xiàn)在!我們不都知道那個可笑的宋人。他看見一只兔子撞死在木樁上，竟天天幻想著未來會有兔子撞木樁，連農(nóng)活都放著不干了，白白地讓自己的莊稼枯死。我們也許聽說過哲學(xué)家和他的弟子在麥田上的故事。哲學(xué)家令弟子去撿一束最豐碩的麥穗，但一畦麥田只可走一遍，不能回頭。弟子空手回來了。他解釋道因為自己總想著前方還有更大更好的一束，所以沿途遇到的穗子他都沒有動手。未來或許是美好的，但現(xiàn)在也是才是你能夠掌握的東西，你為何不把它做好?
做不好現(xiàn)在的人，同樣也將失去未來。
當你因為現(xiàn)在堆積了太多事務(wù)而應(yīng)接不暇，你就失去了做好迎接未來的機會。一項研究有力地證明了這一點。世上僅有10%的人有明確而實在的目標，20%的人有一些長遠而模糊的目標，70%的人沒有什么目標。那10%的人最終大部分都成了各行精英，20%的人也是成功之士，其余的大多碌碌無為。你連未來的目標都沒有立下，當它變成現(xiàn)在時，你難道不會不知所措?難道會有如神助地抓住機遇?我們應(yīng)當在現(xiàn)在做好的同時，做好迎接未來的準備。
在一次又一次的完成現(xiàn)在任務(wù)，總結(jié)過去經(jīng)驗并迎接未來時，我們會覺得快樂。如果我們不想被過去拖累，被現(xiàn)在拋棄，等不到自己想要的未來，那么就請記住：離開過去，做好現(xiàn)在，迎接未來。
描述過去初三作文2
白日的繁華退去，熙攘的人流散盡，人生的美麗永遠展現(xiàn)在進取之中。直到現(xiàn)在，我才懂得生命有太多的滋味需要我們?nèi)ンw會。
童年，多么美妙的稱呼，仿佛一只羽毛漸豐的小鳥，只是想飛，而沒有任何的目的，沒有任何的方向。于是我開始輕輕地懷念。
懷念幼兒園，我更加懂得了做人。
喜歡兒時和小伙伴在花叢邊楊柳岸穿行把玩，喜歡玩滑梯，蕩秋千，喜歡每一個愛哭愛鬧的故事。在這里第一次學(xué)會把玩具分享給別人，第一次體會被老師夸獎的那份激動，第一次嘗試獨立地去做更多的事。走出幼兒園，我更加懂得了做人。
懷念小學(xué)，我更加知道了時間的寶貴。
少了幾許童真，多了幾分睿智，在漫長的學(xué)習(xí)生涯中上下而探索，我們也許會為了一部喜歡的動畫片而顧不上吃飯，我們也許會為了一個木偶的得失而緊緊鎖眉。我們多么渴望在藍天下奔跑，在田野里追逐。但是時鐘的搖擺聲時刻提醒著我們那不滅的壯志。走出小學(xué)，我更加懂得了時間的寶貴。
懷念初中，我會更加向前開去。
面對這畢業(yè)后的離去，我默默地惋惜。翻著泛黃的畢業(yè)錄，看著一張張燦爛的容顏，仿佛那一段段濃郁的友誼涌上心頭。在經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨練，我們欲發(fā)變得穩(wěn)重，愛拼愛闖的歲月，更能鑄就我們的激情。走出初中，我會更加向前開去。
仰望高空，那隆起的群山與星斗羅列閃耀，少年放飛了夢想的航帆;眺望流水，那柔弱的身軀沖刷懸崖?lián)崦赴?，傾訴著豪情的不曾言棄;靜聽大地，那無盡的青青百草拱破泥土含苞待放，那就是汗水中生命的舞動。
人生來去匆匆，回味曾經(jīng)的旋律，那刻骨銘心的少年曙光早已不見。未來就像一朵云彩，既是美好的也是坎坷的，需要我們自己去捕捉最美的畫面。
我們都在懷念過去，失去才懂得珍惜，那一群懵懂的少年，如今開始蛻變，過去再美終是過去，因為明天還在前面。
描述過去初三作文3
要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一朵玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇;要多一分獨特的體驗，你就必須多一分實際的付出。
球王貝利是一個敢于讓已有的成績過去的人。有一次，記者問貝利：“在你的所有進球中，你認為哪一個踢得最精彩?”貝利不假思索地說：“下一個?！必惱簧谫悎錾咸哌M了一千二百多個球，但他不滿足已有的成績。在他看來，那些成績已成為過去，他的目標是未來。正是這一原因，貝利成為一代球王，被公認為本世紀的最佳足球運動員。
貝利能做到這一點，并不代表其他人也能做到?，F(xiàn)在又有多少人沉浸在成功的喜悅中，久久不能醒來，一點兒也不知道危險已經(jīng)迫近?
期中考試后的我也屬于這一類人。期中考試考進了前十名，在老師的表揚里，父母的夸贊中，同學(xué)的羨慕下，我逐漸迷失了自我，整個人都變得懶散，變得自大。對于我來說，這次進步不是蛻變而是沉淪，好在貝利的故事令我幡然悔悟。再好的成績也會過去，在沉淪之后，那光輝的成績只會被時間的長河慢慢掩蓋，直至無人想起。想要成功，必須放下已有的成就，以全新的自我面對明天，不斷創(chuàng)造出更好的成績，一次次超越過去。
一位哲人說過一句名言：“成功和失敗只代表過去，忘記過去，才能走進新的天地。”“忘記過去”，看似輕飄飄的話卻難倒了不少人。盡管光輝的成績是多么耀眼，但我們必須清楚它可能不是成功之路上的墊腳石，反而可能是絆腳石，是阻攔你通向成功的障礙。只有忘記昨天身上承載的點點光芒，才有可能收獲明日頭頂?shù)臓N爛星空。
描述過去初三作文4
過去，已經(jīng)隨著時間的洪流一瀉千里;現(xiàn)在，正不可抗拒地威脅著將來?！}記
雨林飛沙
想象一下，你來到了這樣一個地方：樹木林立，鳥鳴聲不絕于耳;各種植物扎根于樹木縫隙中，綻放出多姿多彩的花朵;猴類游蕩于樹冠間，灌木叢中偶爾有野兔跑過┄┄
你肯定會說：“哇，太美了!”
再來一個場景：一片荒漠，毫無生機，不時會沙塵蔽日;遠處的死樹和動物骨架時隱時現(xiàn);一陣熱風(fēng)吹過，次次掃蕩著一切生命┄┄
你會說：“太可怕了!”
如果我告訴你，上面兩個場景來自同一地點，你會怎么說?
近幾年來，雨林資源的現(xiàn)狀不容樂觀。全球最大的亞馬遜熱帶雨林在幾年內(nèi)消失了三分之二!熱帶雨林為何迅速消失?因為人類的過度燒山、過度放牧、過度砍伐、過度取柴、建筑道路等等。經(jīng)過計算，照這個速度進行下去的話，還有2——3年熱帶雨林便會消失!
雨林資源在呼救!
清水?濁水?
一條小河的上游，清澈見底，水質(zhì)極佳，能直接飲用;周圍草木林立，鳥語花香，一派寧靜祥和┄┄
十分美麗，對吧?可當你幾年之后重回此地時，你會發(fā)現(xiàn)——
昔日的樹木、鳥語、花香統(tǒng)統(tǒng)失去蹤影，換成了煙囪樹林和機器的轟鳴聲;無數(shù)個排污口對著小河，“嘩嘩”一陣嘔吐，吐出了一條條綠色的長龍┄┄
水源污染導(dǎo)致了人類患病，地表地下水流交換讓毒素蔓延，水循環(huán)讓雨水帶酸，更多人患病，而藥廠要加緊生產(chǎn)，繼續(xù)排污┄┄這是一個惡性循環(huán)。
再這樣下去，“生命之花”會枯萎!
水資源在呻吟!
……
珍稀資源，已成了萬眾矚目的話題;資源的安危，直接關(guān)系到人類的生存!
讓我們行動起來吧!保護現(xiàn)在，就是重塑未來!
描述過去初三作文5
回家了。在一個人沒事的時候，我總喜歡約上幾個伙伴，不用做有意義的事，只要是隨處走走，也可以消磨一個下午的時光。我走的路總也不過是這兩條街，原因是實在沒有別處可去。
就這兩條街而言，也是我熟悉的不能再熟悉了的。而這路上我最不愿走過的，就是從前的家。都說：心有千千結(jié)，千結(jié)萬結(jié)解不開。我懷揣著復(fù)雜的心思一遍又一遍揣摩，就是不得其解。在我不愿意的情況下，從前的住所就賣出，而我們則搬到了一個離原址不遠的地方。而等我從學(xué)?；氐郊視r就無緣那處家了。大概是沒有告別的別離最是引人思念，我經(jīng)常牽掛舊處。
百般聊賴時，我就一遍又一遍刷著朋友圈，看看那新的戶主是否有新動態(tài)，動態(tài)中是否有一張圖是看得見家中擺設(shè)的。即使是一處門板，一扇窗戶也好，至少也讓我依稀分辨出有我還在時的影子。我的小希望一遍遍升起，一遍遍隕落。有時候，坐著坐著，就忽然想起了從前，想一想從前家中的布局，每一扇門的位置，在心中走一走過去的家，想象自己走進自己的房間，坐在床沿邊上，仿佛不曾離開過。
也許正因為這樣，我對那新的戶主總懷著似恨非恨的心態(tài)。如果沒有她，或許現(xiàn)在那依舊是我的家，我的房間。有人說帶我去那看一看，可我每次都是無理由地拒絕，我害怕進了家門卻變成了客人，明明一處處都是自己過去的痕跡，可是卻不能真正像家一樣無拘無束。我也害怕看見什么新的事物出現(xiàn)，它一遍又一遍地提醒我這已經(jīng)不屬于我。我想把所有人都拒之門外，讓這個家回到我身邊，可是，這樣得來的家又何嘗不是在提醒我這兒已經(jīng)是過去式了呢?所以我只敢遠遠地看著，不敢靠近。更不敢讓住在那周圍的人看見我，從前鄰居的親密，到現(xiàn)在變成路人的漠不關(guān)心，都在一次次體現(xiàn)現(xiàn)實的殘酷。
別人都說我是戀舊，可是知道我的人都知道，我做事的三分鐘熱度和往事對我來說猶如浮云的現(xiàn)實。但是我對原本屬于我的，現(xiàn)在離我遠去的，都帶著強烈的戀舊情懷。我在思念中沉浮，其他人卻沒有多少留戀。我的一腔苦楚無處傾瀉，強忍得難受。
這次，我依舊走我從前走的那條路，但是卻看我從前不敢看的地方。對于新家，說不上喜歡得代替了以前，至少在我習(xí)慣生活在這兒時，從前的軌跡漸漸被塵土掩蓋，看得見痕跡，卻已經(jīng)模糊在記憶里。
人的一生總是變化莫測的，每時每刻都是新的。每一天都存在昨天與今天，向前看才是生活原本的樣子。也許過去溫馨甜蜜，難舍難割，可你又怎么知道，明天不是未來想起時更希望回去的時刻呢?
放下過去，好的，壞的，甜的，苦的。那都是人生路上必不可少的記憶，沒有人否定它存在的意義。漫漫人生路，該放下的就該放下，又何必苦惱自己呢?要相信，明天會給你不一樣的驚喜。
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