有關(guān)語文的作文600字
語文在生活中,也是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個人心浮氣躁時,一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個人心情低落時,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。下面給大家分享一些有關(guān)語文的作文600字,希望對大家有幫助。
有關(guān)語文的作文600字1
似一縷清香,讓人心情舒適;似一米陽光,讓人心境開闊;似一陣微風(fēng),讓人忘卻疲乏。語文它悄悄地來到人們的身邊,只要你細(xì)心觀察,四處都有他的身影,不是嗎?
兩棵高聳筆直的竹子,把根堅定地扎在巖石的裂逢中,不管何方刮來怎樣強勁的風(fēng),你卻是傲首挺立在風(fēng)中。望著眼前不屈不撓,性格剛毅的竹子,板橋深為感慨,隨即吟出千古絕唱:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)?!敝癜?,你的精神面貌不正是板橋的真實寫照嗎?看似平凡的你,卻蘊藏著深厚的語文哲學(xué)。
一條大河,毫不松懈地向遠(yuǎn)方流去,水流日夜奔騰不息,是那樣的湍急。水兒,你停下來,和我說話好嗎?你什么也沒說,可我已知你拒絕了我,你的路在前方啊!此情此景,怎不發(fā)人深思。于是乎,子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”一句話,道出千萬人心聲。水兒啊,想不到,你永不停息的腳步里,還有這般深奧的哲理!
在深秋八月,狂風(fēng)怒號,卷走了自家屋頂上的茅草,無法御風(fēng)。回到家后,風(fēng)止雨來。天空烏云密布,雨像斷了線的珠子從空中墜下,從屋檐上漏下來滴得床頭無一干處,這漫漫長夜又該如何度過?杜甫無法入睡,面對風(fēng)雨,他大聲呼道:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”我驚嘆,這一千古名句是從中平凡的風(fēng)雨中得來,呵,雨兒,你竟是這般神奇,我過去怎沒發(fā)現(xiàn)?
尋訪著古代騷人墨客的身影,我漸漸發(fā)現(xiàn),他們的大作不都是從平凡的生活中發(fā)掘題材的嗎?他們留心了身邊的一草一木,一景一語,才留下了萬古垂青的不朽詩篇。幾棵勁竹,一條大河,一場風(fēng)雨,他們在景中注入了自己的情感。我不再羨慕他們高超的水平,我知道,只要我用心觀擦身邊景和事,多思考,往景、事中注入自己的情感,我相信,終有一日,我也會和他們一樣成功。
同學(xué)們,來吧!和我一起去觀察生活,發(fā)現(xiàn)語文,讓語文充實我們的生活。在學(xué)習(xí)的道路上有語文相伴,我們將不再孤獨,我們的生活將會多姿多彩,讓語文在我們?nèi)松漠嬀砩咸砩蠟t灑的一筆吧!
有關(guān)語文的作文600字2
語文世界——一個豐富多彩的世界。這里,有美麗的花、高大的樹,是一個令人神往的世界。
走進(jìn)語文世界,我們可以看到美麗的四季。春,是“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,是“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,是“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。春天在語文世界里,是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。夏,是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,是“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。夏天在語文世界里,是一個生機勃勃的季節(jié)。秋,是“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”,是“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”,是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。秋天在語文世界里,是一個壯觀、美麗而又憂愁的季節(jié)。冬,是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,是“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”,是“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。冬天在語文世界里,是一個銀妝素裹的美麗季節(jié)。在語文世界里,四季好像仙境,好像天堂,好像美麗的童話,好像色彩斑斕的圖畫。
走進(jìn)語文世界,我們可以體會到古人的各種感情。有抱負(fù)的人說“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”、“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”??鞓返娜苏f“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”、“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”。悲傷的人說“感時花濺淚,恨別鳥驚心”。惆悵的人說“日落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”、“雁過也,正傷心,卻是舊時相識”。思鄉(xiāng)的人說“夕陽西下,斷腸人在天涯”、“明月有情應(yīng)識我,年年相遇在他鄉(xiāng)”、“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊”。悠閑的人說“一曲高歌一樽酒,一人獨釣一江秋”。在語文世界里,我們看見了人們的笑容與眼淚。我們陪那些數(shù)百年前的人們一起高興,一起悲傷,一起歡笑,一起流淚,一起嘆息。
走進(jìn)語文世界,我們看到了藍(lán)藍(lán)的天空,看到了清清的湖水,看到了綠綠的高山,看到了青青的小草,看到了紅紅的花兒,看到了小小的魚兒,看到了一切美好的東西。我們聽到了嘩嘩的雨聲,聽到了轟轟的雷聲,聽到了一切奇妙的聲音。我們聞到了濃濃的花香,淡淡的草香,聞到了一切的氣息。我們感受到了這個世界中人們的歡樂、人們的寂寞、人們的堅定,感受到了世間一切感情。語文世界,這是一個集美景與感情于一體的世界,是一個美好的世界。讓我們走進(jìn)語文世界,去發(fā)現(xiàn)它的美吧!
有關(guān)語文的作文600字3
在荷塘月色中漫步,在那不勝寒的高處遠(yuǎn)眺,在那如夢如幻般的往事中流連,在詩一般的文字中穿行,在畫一樣的意境中遨游……悲壯與秀麗,凄涼與歡喜都激蕩在心間。這就是語文帶給我的感受。我愛語文!
我愛語文,愛他那詩一般的文字。唐詩、宋詞、元曲無不講究韻律。品讀它們猶如聽見窗外雨打芭蕉,其韻律之美是那樣悠遠(yuǎn)、空靈。它們無不令我快樂,并陶醉其中。它們使我忘卻了世間的浮塵喧囂,忘卻了功名利祿,找回了生活的悠閑,看到了生命的原色。多少次月下推敲,多少回淺唱低吟,才有了這字字珠璣。讀起來,瑯瑯上口,平淡而不失自然。品起來,耐人尋味,雋永而不媚俗。語文,教我怎能不愛你?
我愛語文,愛他那畫一樣的意境?!胺N豆南山下,草盛豆苗稀?!痹娙藲w隱田園,晨理荒穢,月夜歸耕。然而,心中不覺辛苦。東籬之下采菊,悠然見南山,這樣的悠閑令我神往?!伴_軒面場圃,把酒話桑麻?!币还汕逍碌淖匀恢畾鈸涿娑鴣?。與知己“就菊花”,品美酒,實是“欲界之仙都”啊!細(xì)細(xì)讀來,好像自己坐在竹林之中與陶潛、孟浩然、王維等共賞美景,同飲菊花酒,坐看日出日落,靜享生活的恬淡。語文,教我怎能不愛你?
我最愛的還是語文中的情。柔情似水,令人斷腸。最難忘的是那“一低頭的溫柔”,最傷感的是“斜暉脈脈水悠悠”,最無奈的是“燕子歸來”小徑獨徘徊。悲情如酒,令人感慨?!俺甲雍蓿螘r滅?駕長車踏破賀蘭山闕?!憋柡鴮业氖c不能為國獻(xiàn)出自己的一份力量的悲憤?!敖┡P孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。”雖已年邁,仍心系國家,怎不令人動容?“安得廣廈千萬間?大庇天下寒士俱歡顏?!贝说刃膽烟煜碌男亟笤跄懿涣钊藲J佩?豪情像火,催人奮進(jìn)?!皶斓窆鐫M月,西北望,射天狼?!弊寯橙寺勶L(fēng)喪膽。“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山?!卞P錚誓言,可見一片丹心?!爸睊煸品珴鷾婧!备羌钊藗兡婢持袚P帆遠(yuǎn)航。語文,教我怎能不愛你?
我愛語文,愛那詩一般的文字,愛畫一樣的意境,愛那海一般的深情。我在語文中暢游,愛在我心中蕩漾。
有關(guān)語文的作文600字4
語文,像黑幕中鑲嵌的一輪皎月,雖然會有無數(shù)次的陰晴圓缺,并且“此是古難全”,但是你能說這陰晴圓缺不各具風(fēng)韻,不永久會鑲嵌在黑幕之上嗎?語文,像給蔚藍(lán)色天空點綴的紅日,雖然有時候會被烏云遮擋,但是能說它會永久被烏云遮擋嗎?小時侯,我的語文就是一句句簡單的不能再簡單的語言了,這語言不必學(xué),只要聽,專心致志的去聽,其實也不必專心致志地去聽。
有時候,在你不知不覺中,自然而然地就學(xué)會了這語言的語文,也許是耳濡目染的原因吧!一、二年級的語文,可不是耳濡目染所能學(xué)會的。他需要我用一聲聲稚幼的童聲記下來。跟初一年級相比,那就更不能把它的語文與小時侯。一、二年級相提并論了。初一的語文就是閱讀課外書。就像狄更斯所說的:沒有哪一艘航船像一本書,能把我們帶到遙遠(yuǎn)的陸地。
是的,從書中我抵達(dá)了那個遙遠(yuǎn)的陸地。從書的語文里,我知道了“沖冠一怒為紅顏”中的紅顏是誰;是書中的語文里,讓我明白了“三皇。五帝”的由來;是書中的語文,讓我了解了“為什么李白與杜甫合稱大李杜”。也是書中的語文讓我結(jié)識了風(fēng)趣幽默的老舍爺爺、才華橫溢的冰心奶奶。從書中我也結(jié)交了足智多謀的諸葛亮,義勇忠烈的關(guān)羽,狡詐虛偽的曹操,禮賢下士的劉備,無私無畏的孫悟空等諸多位英雄人物。也像狄更斯說的:沒有一匹駿馬比的上一頁奔騰的詩句。當(dāng)你發(fā)現(xiàn),園子里、田野里,花兒們爭先恐后地競相開放時,你會不由自主地脫口而出“草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲”。當(dāng)你漫步在春天的和風(fēng)細(xì)雨中,感受著和煦的春風(fēng)徐徐吹來。肆無忌憚地玩鬧著你那己滋潤了的秀發(fā),那可真是“沾衣欲濕沾花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的真切感受。為什么,為什么你會有如此多的詩句來形容、來贊美這些美麗的場景呢?對,這就是語文,是語文在你身邊引導(dǎo)著你,在你不經(jīng)意間流露出來,表現(xiàn)出來
沒錯,即使月兒陰晴圓缺,但它也無不各具風(fēng)韻,出會永遠(yuǎn)地鑲嵌地黑幕之中。而紅日在被烏云遮擋住后,也終會再次出來點綴藍(lán)空,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……這就你語文,它從前伴隨你,引導(dǎo)著你,現(xiàn)在、將來出同樣會伴隨在你的身邊,直到一萬年以后,一億年以后……
有關(guān)語文的作文600字5
伴隨著一陣清脆的哭聲,我來到了這世上。媽媽用她纖細(xì)而白皙的雙手將我輕輕地?fù)г趹牙铮拇蛑?,唱著兒歌。原本哭鬧不停的我,便漸漸安靜下來。那雙手就像我生命的保護(hù)傘,是那樣的可靠而溫暖。
上小學(xué)了,出門時媽媽總愛幫我整理好衣領(lǐng),然后輕輕撫摸一下我的頭送我出門。當(dāng)我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)之后,仍能感覺到頭上的溫暖,也隱隱約約地聽見她在背后大聲叫喊:“注意安全啊,兒子!”于是,一路上心情都是愉悅的,仿佛沐浴著冬日的陽光。
長大后,媽媽很少再摸我的頭了,她似乎知道已成為大男孩的我有些害羞有些叛逆,對于她的'撫摸已慢慢感到不自在,甚至反感了。于是她把她全部的愛轉(zhuǎn)移到了對我的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。曾經(jīng)有一段時間,她似乎很想和我談心,但每次當(dāng)她跟我一起坐在沙發(fā)上時,我總是緊盯著電視,視她為空氣一般。于是她放棄了,但沒有絲毫的抱怨,只是用她那依然白皙的手默默地為我削著蘋果……
爸爸是個商人,很少在家,我跟他相處的機會很少。每當(dāng)我們在一起時,他總會用他那碩大的手掌撫摸我的頭。雖然爸爸的手沒有媽媽的手那樣纖細(xì)那樣白皙,但我對他的撫摸卻沒有一絲抵觸。也許,因為我是他的兒子,我們都是男人,感覺自然一些的緣故吧。然而,雖然不再接受媽媽手掌的撫摸了,但在爸爸手掌地?fù)崦形乙廊桓械搅艘环N幸福,并慢慢地成長為一個勇敢的男子漢。
生活在父母用他們的雙手為我撐起的天空下,我真的很幸福:陽光是燦爛的,世界是多姿多彩的,生活也是無憂無慮的!如果說家是幸福的港灣,那么父母的手掌就是這幸福的開始。從出生到現(xiàn)在,我常常能感到來自父母掌心的溫暖。
但是,隨著年齡的增長,我似乎并沒有真正地成熟起來。父母給我的愛是那么的無私,我卻常常不能好好地珍惜,時常對他們的愛表現(xiàn)出不在乎的樣子,這是多么地刺痛他們的心啊!有時想想自己的言行,似乎自己的心就是冰做的。但即便如此,父母仍然用他們那溫暖的雙手將我的心捧在手中,慢慢地將它融化。這,就是偉大的父愛和母愛啊!感動,就在這里!
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