描寫擁抱友誼高中作文
沒有友誼，那個(gè)人的生活便會(huì)枯燥無(wú)味，沒有絲毫的樂趣;在那個(gè)人的身邊沒有歡聲笑語(yǔ)，他的生活將是平平淡淡?？梢?，一個(gè)人與另外一個(gè)人的友誼是多么的重要呀!我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)去擁抱友誼。下面給大家分享一些描寫擁抱友誼高中作文，希望對(duì)大家有幫助。
描寫擁抱友誼高中作文1
每個(gè)人的心里都流淌著一首歌，他悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。在我的心里有友誼之歌，它有溫水一樣的平淡，它有百合一樣的馨香，他有驕陽(yáng)一樣的火熱……青春年少的我時(shí)常吟唱這首歌，我的心潤(rùn)澤在友愛的溫情里，洋溢著如春的燦爛……
君子之交淡如水
窗外，雨還在下著，玻璃上的水霧讓我的心更加迷離。雖然滾燙的淚水砸在地面，我的心中還蕩漾這久久拂不去的溫暖……
桌面上的文具有序的擺放著，唯獨(dú)那張不堪忍睹的試卷孤獨(dú)的躺在角落里，那刺眼的分?jǐn)?shù)讓我的心一陣緊縮，心痛不可遏制的涌上心頭……一陣輕輕的敲門聲響起，回頭一看，是我的好朋友小芳，她溫柔的將雙手搭在我的肩上，“你一定會(huì)成功的，我相信你……”她清涼的眸子深深的盯住我。沒有華麗的辭藻，只輕輕的一句，平淡如水的一句，我的心豁然平靜下來(lái)，溫暖剎那間攫住了我的心，一股力量油然而生。“我是最棒的……”我心中暗暗下了決心。
友誼如綠葉，我們互相依偎，才能讓友情的大樹濃密成蔭。擁抱友誼，我感受到了溫暖的力量……
幽蘭般清雅怡人的友情
那悠揚(yáng)跳動(dòng)的音符，在死守悵然的心緒中，幻化成滿天飛舞的雪花，氤氳在十四歲的天空……
六月的一天，我機(jī)械的重復(fù)著上學(xué)前得準(zhǔn)備工作，踏著一成不變的步伐，我走進(jìn)了校園。一切平靜如水。放學(xué)的鈴聲是最動(dòng)聽的音樂，剛要起身回家，“生日快樂”，我耳邊想起了一陣銀鈴般的笑聲和祝福聲。驚異的回頭看，朋友們燦爛的臉龐映入眼簾。我恍然大悟，是的，今天是我的生日，可是我卻忘卻了。“你們……怎么……天哪，太感動(dòng)了”我?guī)缀跽Z(yǔ)無(wú)倫次了，“傻瓜，我們?cè)趺磿?huì)忘記你的生日?一起來(lái)唱生日歌吧……”悠揚(yáng)的歌聲里，我的眼前模糊了，眼淚奪眶而出。我飛奔過去，給了他們每人一個(gè)擁抱。那個(gè)夜晚，就在這音符的跳動(dòng)下過的驚喜快樂。
友誼如顏料，我們互相搭配，才能調(diào)配出人間最動(dòng)人的風(fēng)景。擁抱友誼，我感受到醉人的溫情……
擁抱友誼，你將擁有自信，超越自我;擁抱友誼，你將擁有快樂，無(wú)憂無(wú)慮……
描寫擁抱友誼高中作文字2
有人說(shuō)：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō)：友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。
的確，友情對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分重要的`。小時(shí)候有情同手足的伙伴;長(zhǎng)大了有“心有靈犀的”死黨。正是這些知心朋友，在自己成長(zhǎng)的路上給自己莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛、跋山涉水最終達(dá)到了“目的地”!
還記得，在你哭泣時(shí)，朋友的一個(gè)擁抱嗎?還記得，在你取得成功時(shí)，朋友那比你還激動(dòng)的笑臉嗎?還記得，在你生日時(shí)，那一件件簡(jiǎn)單單卻費(fèi)盡心思送給你的禮物嗎?
真正的朋友不需要太多的客套，只要一個(gè)眼神就好;真正的朋友不容得半點(diǎn)虛假，只用一句“應(yīng)該做的”就足夠。
也許你的好友不一定和你長(zhǎng)久共處一地。但彼此之間深厚的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)椤案髟谝环健倍淖円酪啦簧岬膿]手相送，“固然有時(shí)會(huì)”勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;“固然有時(shí)會(huì)”夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯……只要懷揣愛與關(guān)懷，又何愁前路無(wú)知己?
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)!
描寫擁抱友誼高中作文3
明與剛從小一起長(zhǎng)大，十分要好，做啥事兒都形影不離。
兩人六歲時(shí)都被父母送到學(xué)校念書，每天都一起上學(xué)，放學(xué)后一起回家，周末一起出去玩耍。明和剛的父母覺得兩人挺合得來(lái)的，都很贊同倆孩子交往。
可是好景不長(zhǎng)，友誼的天空也并不總是晴朗無(wú)云的，也會(huì)有烏云籠罩。
明和剛這么好的感情也會(huì)出現(xiàn)沖突。
上了初中后，明和剛的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸有了差距。剛很勤奮，因而學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀;明比較貪玩，所以學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下水平。因?yàn)槌煽?jī)的原因，明的媽媽十分苦惱，每次批評(píng)明，媽媽都用剛來(lái)作比較，以此來(lái)刺激明向剛學(xué)習(xí)。
就因?yàn)檫@個(gè)原因，明在不知不覺中開始嫉妒剛，嫉妒他成績(jī)好，嫉妒他經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)。有時(shí)明簡(jiǎn)直是有點(diǎn)憤怒了，他認(rèn)為剛經(jīng)常在自己面前談?wù)搶W(xué)習(xí)的話題是在炫耀，是在向他示威。于是就不再和剛一塊兒上下學(xué)了，也不再和剛一起玩耍了。每當(dāng)剛要和他一起回家時(shí)，明都說(shuō)自己有事。
一天，班上的小五找到明，對(duì)明說(shuō)：“明，你知道嗎，剛在你背后說(shuō)你的壞話，說(shuō)你學(xué)習(xí)不行還整天只知道玩。”明聽到這話，先是一呆，然后眉頭皺在了一起，眼睛里像有一團(tuán)火焰。下課時(shí)，明氣憤地跑進(jìn)教室?？粗鳉鈩?shì)洶洶的樣子，小五不禁暗笑起來(lái)：這個(gè)傻瓜……這下有好戲看了。
明一進(jìn)教室，走上前就給了剛一拳。剛疑惑的望著明說(shuō)：“你干什么呀，啊?”明氣憤地說(shuō)：“你還好意思問我干什么，你憑什么說(shuō)我壞話?你這個(gè)小人!“剛一聽，先是一驚，倏地露出暗淡的眼神，看上去整個(gè)人都沒有了活力。他獨(dú)自默默的走出教室，只剩下因怒火攻心而臉頰潮紅的明。
后來(lái)明偶然從同學(xué)那里得知?jiǎng)偛]有說(shuō)自己的壞話，而是考試時(shí)小五求剛傳答案被剛拒絕，小五懷恨在心，存心報(bào)復(fù)的事，明頓時(shí)就覺得自己冤枉了剛，心里像寒雪吹簫一般的冷。他想去跟剛道歉，卻又說(shuō)不出口。經(jīng)過幾天的思考，明找到了剛。當(dāng)他哽咽著想說(shuō)出道歉的話時(shí)，淚水卻早已噙滿了雙眼……剛突然抱著了明，說(shuō)：”明，你別哭了，我明白你那天為什么發(fā)火。我們是好朋友，我能理解。這點(diǎn)小傷你別往心里去?！懊饕宦犨@話，哭得更傷心了，他說(shuō)他后悔自己為什么那么傻，會(huì)去聽信小五的挑撥，為什么要去嫉妒自己的好朋友。
這時(shí)的明才明白，剛是自己最重要的朋友。
兩個(gè)經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的好朋友緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”是啊，真正的友誼只有經(jīng)過嚴(yán)峻的考驗(yàn)才更加牢固!這真誠(chéng)的擁抱，使兩個(gè)好朋友消除了誤會(huì)，達(dá)成了諒解，加深了友誼。
描寫擁抱友誼高中作文4
我與朋友因?yàn)樯钪械囊患卖[翻了，這幾天，我們都當(dāng)對(duì)方是陌生人一般，就算見到了也不會(huì)去理會(huì)。
矛盾的開始，還得從幾天前開始，那天，我與朋友原本約好了在周末的時(shí)候一起去游樂園。那天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的到達(dá)了目的地，可是我左等右等，就是沒有見到朋友身影。直到第二天，我與朋友在學(xué)校見面的時(shí)候，我問朋友這回事，朋友才恍然大悟，立馬向我道歉，朋友向我說(shuō)了很多聲對(duì)不起。說(shuō)她之所以沒有來(lái)，主要是那兩天里家里的事太多了，然后不小心將這件事給忘了。
朋友認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度很誠(chéng)懇，看得出來(lái)周末那天，朋友是真的把這件事給忘了?？墒?，周末我卻因此在那兒等了朋友足足一下午，我的心里對(duì)朋友還有怨言，所以，我當(dāng)時(shí)也并沒有給朋友好臉色。只是一味的指責(zé)朋友不守諾言，還因?yàn)闆]有管住自己的脾氣，對(duì)朋友說(shuō)了很多難聽的話。也因此，那天，我與朋友就鬧翻了。
我們已經(jīng)冷戰(zhàn)好幾天了，一天，當(dāng)我們兩人在教室外的走廊上撞見的時(shí)候。我們終于決定好好的談一談。我們?cè)谙抡n后，來(lái)到了操場(chǎng)，我們坐在操場(chǎng)上說(shuō)了不少話。先承認(rèn)錯(cuò)誤的是我，畢竟那天也是我太過沖動(dòng)，又沒有管住自己的脾氣。當(dāng)我向朋友說(shuō)出對(duì)不起后，朋友也向我道歉，朋友道歉的還是那天失約的事，畢竟錯(cuò)先是在她。
我們說(shuō)完道歉的話，接著看向?qū)Ψ?，一瞬間，這幾天來(lái)，在我們心里積壓的郁氣突然之間就好像煙消云散了一般?！岸ｂ忊?”上課鈴聲響了起來(lái)，我們相視一笑，接著立馬站起身，在走去教室之前，我們來(lái)了一個(gè)重歸于好的擁抱，我們擁抱的是友誼，也是諒解。
描寫擁抱友誼高中作文5
“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空?！边@是我們數(shù)學(xué)老師常說(shuō)的一句話。我一直不大理解，直到那一次我才有了深刻的體會(huì)——
那是下午的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師有事不在，留我們?cè)诮淌伊藢憯?shù)學(xué)抄本。剛開始，同學(xué)們都很本分，教室里一片“沙沙沙”的寫字聲，略微有幾聲咳嗽聲，還算安靜。但好景不長(zhǎng)，慢慢地，幾個(gè)同學(xué)開始講悄悄話，就像一顆石子投入湖中，一波激起千層浪，大家開始吵作一片，亂成了一鍋粥。
“你擋著我干嘛!”突然，身后傳來(lái)一聲大喊，我不由得打了個(gè)顫。扭頭一看，原來(lái)是王一波和張藐發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
“我樂意怎么了!”張藐頭也不抬地應(yīng)了一聲。他仗著自己人高馬大，平時(shí)總是一副“天下雖大，唯我獨(dú)尊”的樣子，同學(xué)們都看不慣他。
王一波側(cè)著身子往進(jìn)擠了兩下，可張藐卻故意挑釁，弓著背，把屁股一撅，死死擋在前面。
兔子急了還咬人呢，王一波忍無(wú)可忍，抬腿就給了張藐一腳。這下可把張藐惹毛了，“哐當(dāng)”一聲把凳子踢一邊，站起身來(lái)，一把抓過王一波的頭發(fā)，順手往臉上就是一個(gè)巴掌，還不解恨，又往他肚子上踹了一腳。王一波使勁兒掙脫，明知不敵，可還是沖了上去，倆人隨即便扭打在一起。
班長(zhǎng)驚慌失措地去找老師。老師來(lái)了，檢查了倆人的身體，還好并無(wú)大礙，生氣地說(shuō)：“還好沒事兒，你們就不能謙讓一下么?忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。這個(gè)道理不懂么?”
是呀，如果他們能相互謙讓一下，也許就是另外一種結(jié)局，退一步，海闊天空，退一步，擁抱友誼!
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