最美的聲音高中作文
世界之大，美妙的聲音無(wú)處不在。演奏廳里的小提琴聲，紅館里美妙的歌聲，大會(huì)堂各界高層人士的演講聲……這些聲音都是我們所期待的。但是，最美的聲音是怎樣的呢?下面給大家分享一些最美的聲音高中作文，希望對(duì)大家有幫助。
最美的聲音高中作文1
午后的黃昏，滿天流動(dòng)著黃亮亮的彩云，挨著綠油油的桂花樹(shù)，一簇簇余輝從葉尖溢出：人行道上低矮的花叢，飛舞著愛(ài)熱鬧的彩蝶，飄動(dòng)著它的身子，在余輝中亂舞，我一個(gè)人站在窗口，望著夕陽(yáng)，好像能擁有全世界。
“一簇簇余輝從葉尖溢出”，用“一簇簇”來(lái)形容余輝，甚是有新意。說(shuō)“余輝”從葉尖溢出，賦予陽(yáng)光動(dòng)態(tài)感。
一位年過(guò)古稀的老人嘴里輕唱出：“勸君王飲酒聽(tīng)虞歌，解君憂悶舞婆娑。嬴秦?zé)o道把江山破，英雄四路起干戈。自古常言不欺我，成敗興亡一剎那……”在一大片霞光中漸行漸遠(yuǎn)。啊，那位老先生真像我小時(shí)候的語(yǔ)文老師呀。
我的語(yǔ)文老師是一位五十出頭帶有濃厚鄉(xiāng)音的爺爺：矮矮的個(gè)子，瘦瘦的，臉色發(fā)黃。不過(guò)特別引人注意的是他那一雙粗糙的大手，手指關(guān)節(jié)處很粗，簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)大疙瘩，手掌滿是老繭，厚厚的。他的腿腳很是不好，說(shuō)是當(dāng)初吃“大鍋飯”時(shí)落下的的病。他總喜歡拿著一根光溜溜的手杖，蹣跚的黃昏下散步。
對(duì)老師的描寫(xiě)突出其外貌特點(diǎn)與行為習(xí)慣，與前文的“黃昏”照應(yīng)。
作文課是在下午第一節(jié)課，他通常是是將作文題目寫(xiě)在黑板上，交代一聲“不要說(shuō)話”(意思是讓我們自己先思考)然后就躲到一旁“咿咿呀呀”的唱著手中的京劇本。
他唱起京劇的聲音很有特點(diǎn)，就像是刀郎唱海豚音一樣，滄桑中不乏一點(diǎn)韻味。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，能唱成這樣已屬不易了，怎么說(shuō)呢?因?yàn)橐盟菨夂竦纳ぷ映羌?xì)細(xì)的腔調(diào)很難，有時(shí)他需要用聲帶去擠出那某個(gè)音，所以是把自己弄的滿臉通紅，喘不過(guò)氣來(lái)。他喜歡在他滿意的句子上停留，露出一個(gè)滿意的微笑，有時(shí)還甚至情不自禁的找我們來(lái)炫耀他的“寶貝”。
聲音的描摹是不容易寫(xiě)的，但作者卻寫(xiě)出了老師聲音的特點(diǎn)。
等到他過(guò)足了一把子癮，他才回過(guò)頭來(lái)，將剛才布置的作文仔細(xì)剖析，應(yīng)該從哪幾個(gè)方面寫(xiě)，怎么寫(xiě)才新穎獨(dú)到不至于記流水賬。以至于他給我留下印象最深的不是他的教學(xué)而是他那濃厚的鄉(xiāng)音。
滿天的流云拉不回我的回憶，曾經(jīng)那濃厚的鄉(xiāng)音已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，它已隨著季節(jié)的蛻變而時(shí)過(guò)境遷了。
最美的聲音高中作文2
她，永遠(yuǎn)帶著迷人的微笑，那笑容猶如陽(yáng)光般燦爛，照耀著我們的心靈。溫柔而嚴(yán)肅的目光從她那清澈透明的眼鏡兒后面透出來(lái)，滿含著對(duì)我們的期待。她就是我心目中的好老師——馬老師。
“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴打響了，馬老師還沒(méi)有到，以往的她可不是這樣的呀!我們焦急地等待著，這樣的狀態(tài)下，時(shí)間過(guò)得很慢很慢，像是故意和我們作對(duì)。不一會(huì)兒，上課鈴聲也準(zhǔn)時(shí)響起，悠揚(yáng)的鈴聲和我們的心急如焚格格不入?！按蠹覄e急，馬老師馬上就會(huì)到的?！卑嚅L(zhǎng)一遍一遍地安慰我們。其實(shí)看得出來(lái)，他的心里比任何人都著急。
等待著、等待著，馬老師熟悉的腳步聲終于在走廊上響起。我們立即振奮起來(lái)，用最認(rèn)真的姿勢(shì)坐直，安靜的教室里連彼此輕微的呼吸聲都異常清晰。馬老師走進(jìn)了教室，臉上帶著迷人的微笑：“讓同學(xué)們久等了吧?我剛從醫(yī)院回來(lái)，因?yàn)樯ぷ硬惶娣?，所以耽誤同學(xué)們上課了。非常抱歉!”天哪，這是馬老師曾經(jīng)甜美的聲音嗎?如今的沙啞、吃力代替了它!不知怎的，我的心里有些傷感，但更多的是歉意。馬老師，您太操勞了，從早晨的第一縷陽(yáng)光剛從天邊透出，您就陪伴著我們，直到夕陽(yáng)西下才和我們分別，這沙啞的聲音哪應(yīng)該是屬于您的呀!隱約間，我看見(jiàn)同桌的眼眶紅了……
馬老師帶領(lǐng)我們很快進(jìn)入狀態(tài)?！斑@個(gè)自然段很重要，同學(xué)們有感情地朗誦一遍?！瘪R老師的.嗓子已經(jīng)疼得吃不消了，但她還是艱難地、依然清晰地把話說(shuō)了出來(lái)?？赡苁鞘荞R老師的影響，我們都讀得有氣無(wú)力、充滿了傷感。這時(shí)，一個(gè)熟悉的、沙啞卻有力的聲音加了進(jìn)來(lái)：“踏一路春風(fēng)/撒一路歡笑/向荒山野嶺進(jìn)軍/春光染綠我們雙腳……”是馬老師!她動(dòng)情的朗誦，把我們帶進(jìn)了植樹(shù)造林的熱火朝天，帶進(jìn)了收獲的金色果園，我們的情感在她的帶領(lǐng)下逐漸地升華……那是多么美的聲音呀!
那一次，我們讀得抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂;那一次，我們讀出了對(duì)老師的愛(ài)與感激;那一次，我們讀出了成長(zhǎng)的路上，太多人在默默為我們奉獻(xiàn)，給予我們幫助;那一次，我們似乎長(zhǎng)大了許多，因?yàn)樵谖覀兊男辛兄?，有了最美的聲音…?/p>
最美的聲音高中作文3
你可曾聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音，輕輕柔柔卻蘊(yùn)含著生命的吶喊;你可曾聽(tīng)過(guò)冰雪融化的聲音，泠泠翠翠卻淺吟著生命的活力。你可曾聽(tīng)過(guò)這些聲音，那便是你一生中最美麗的聲音?！}記
綻放的聲音
我愛(ài)看花開(kāi)的樣子，卻曾想，也聽(tīng)過(guò)它綻放的聲音。那是以前的事了，我們家養(yǎng)了一盆吊蘭，翠綠翠綠的，看上去清爽怡人，但是它從未開(kāi)過(guò)花。三年了，依舊如此，我行我素。就在我們對(duì)它放棄的時(shí)候，驚訝的發(fā)現(xiàn)，一根嫩枝上有幾個(gè)小巧玲瓏的花苞，雪白色的，還裹得緊緊的，看不出一點(diǎn)要開(kāi)的樣子。慢慢地，變得越發(fā)飽滿，看來(lái)，離花開(kāi)的日子不遠(yuǎn)啦!它變得鼓囊囊的，終于，迎來(lái)了花開(kāi)的日子。那花緩緩張開(kāi)，不慌不忙，那花瓣拼命向外伸張，要擺脫束縛?！芭九尽?，花開(kāi)了，我不敢相信剛才聽(tīng)到是花開(kāi)的聲音，像一股電流般瞬間流進(jìn)了耳朵。
雪融的聲音
去年下了一場(chǎng)大雪，蓬松柔軟，由于好久都沒(méi)有下了，這一場(chǎng)雪，反倒更加稀奇，讓人更想去親近它。我也跑了出去，在雪地里跑來(lái)跑去，看著潔白的雪地里留下了我一串串的腳印，還有小朋友們銀鈴般的笑聲，回蕩在天際。我和媽媽一起打雪仗堆雪人，玩得很開(kāi)心?；氐郊液?，吃過(guò)晚飯，看看書(shū)，便上床睡覺(jué)了。窗戶沒(méi)有關(guān)嚴(yán)，我隱隱約約聽(tīng)到輕輕的“滴答滴答”的淺吟聲，泠泠翠翠，如呢喃聲，散發(fā)著無(wú)窮的活力，那是因?yàn)椤禾炀鸵搅?，什么也阻擋不了春天漸進(jìn)的腳步!
飄離的聲音
落葉紛飛，我想，屬于樹(shù)葉的最后一刻就要到來(lái)了!黃山區(qū)林蔭道上的樹(shù)葉褪去綠色的衣衫，抹上了艷麗的檸檬黃，充滿著極致的誘惑。秋風(fēng)肅起，風(fēng)兒卷著細(xì)細(xì)的沙盛情邀請(qǐng)落葉，有的落葉禁不起誘惑，羞澀地緩緩移步走下枝頭，風(fēng)兒打著旋裹著落葉的嬌軀，落葉幸福地飄舞，飛上，又飛下……自認(rèn)為幸福，其實(shí)在我眼里看來(lái)不過(guò)就是一只憔悴無(wú)神的蝴蝶，再挽留著這個(gè)世界。我無(wú)聊地看向別處，發(fā)覺(jué)一片葉片拼命地抓著枝頭，寒風(fēng)席卷著它的身體，狂傲極了，終于，落葉放手了。啥那件，我聽(tīng)見(jiàn)了一種奇妙的聲音，飄忽游離，卻又飽含著對(duì)大樹(shù)最后的愛(ài)，又藏著落葉歸根的滿足，我無(wú)法形容。
原來(lái)，生活中有很多美妙的事物，連這些聲音都如此美麗，奇妙……
最美的聲音高中作文4
汽車慢悠悠地行駛著，我坐在靠窗戶的位置上，欣賞著窗外的美景。陽(yáng)光透過(guò)玻璃折射到我的眼睛上，讓我不停的眨著眼。
一到了夏天，公交車就格外擁擠?？諝庵袕浡鞣N令人厭惡的氣味，有的像人身上的汗水，有的像腥臭的魚(yú)，還有的像過(guò)了期的牛奶，使人忍不住捂住鼻子。
這時(shí)，一位骯臟不堪的老人引起了大家的注意。他黝黑的臉上布滿了皺紋，雙眼深深的陷在眼眶里，頭發(fā)凌亂地披在頭上，那條肥大的褲子沾滿了泥和灰。他穿梭在車廂里，人們似乎都在避開(kāi)他，免得臟了自己的衣服。這是，我旁邊的阿姨下了車，他立馬坐了下來(lái)。我不由地向窗戶邊挪了挪，不想碰到他一分一毫。他時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭，和同鄉(xiāng)聊起天來(lái)，那裝著黑黃黑黃牙齒的嘴里，還不是的飄出一股煙味。原本安靜的車廂，就被他那鄉(xiāng)音的語(yǔ)句打攪了。再看看周圍的人，臉上似乎都充滿了厭惡。
拜托，這里是北京，要講文明。我心里抱怨道。我掏出了耳機(jī)，塞進(jìn)耳朵里，把音樂(lè)調(diào)到最大聲，避免聽(tīng)到他那令人厭惡的聲音。
汽車依舊慢悠悠地行駛著，陽(yáng)光再次折射到我的眼睛上，讓我不耐煩的眨著眼。
這是，我的胳膊被人碰了碰，我厭煩的把胳膊往里收，結(jié)果他又拽了拽我。我取下耳機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“干嘛呀?”老頭子尷尬地笑了笑，用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“小姑娘，你的錢掉了?！蔽毅读算?，他見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，便幫我撿起錢，塞進(jìn)了我的手里，說(shuō)：“揣好了，別再弄丟了。”又笑了笑。此時(shí)，我仿佛覺(jué)得，他的牙齒像金子般一樣閃閃發(fā)光，他的笑容格外美麗。
我看了看四周，人們依舊自己做自己的事情，聽(tīng)音樂(lè)、看報(bào)紙，玩手機(jī)?？善婀值氖?，他們的臉上并沒(méi)有我先前看到的厭惡，而是慈祥的，溫和的，美好的。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向窗外，發(fā)現(xiàn)今天的天空格外的藍(lán)，純潔沒(méi)有一絲瑕疵。
車子依舊慢悠悠的前進(jìn)著，我依舊欣賞著窗外的風(fēng)景，陽(yáng)光依舊透過(guò)玻璃折射到我的眼睛上，但并沒(méi)有那么刺眼，而是柔和的，溫暖的。
我靜靜地坐在窗邊，靜靜地聽(tīng)著音樂(lè)，那帶有鄉(xiāng)音的的普通話依舊回蕩在我耳邊。我相信，那是世界上最美麗的聲音，最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
最美的聲音高中作文5
世界上有一種聲音，它用耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，它卻是世界上最好聽(tīng)的聲音，人們稱它為——愛(ài)。
——題記
外婆今天照例又去了那條街，照例帶著那只玻璃瓶，她捧著，好像捧著寶貝一樣，沿著街邊的高樓，一步一停，靜靜地挪動(dòng)碎小的腳步。風(fēng)，吹不停她的腳步;雨，打不散她的堅(jiān)持。
從小我就知道外婆有這樣的“必修課”，但從未追問(wèn)她原因。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是外公的遺物，自從外公去世之后，奶奶就有這樣的“必修課”了。我仔細(xì)瞧過(guò)，那只是一只普通的瓶子，外婆卻當(dāng)做稀世珍寶，最奇怪的是那瓶子里什么也沒(méi)有，空空的。
我想：也許外公在里面放水養(yǎng)過(guò)花，因此花謝后，仍有回憶在;又或者是裝過(guò)外公送給外婆的九十九只千紙鶴，所以外婆滿懷思念的保存著，那么，現(xiàn)在千紙鶴飛去哪了呢?
終于，我決定解開(kāi)這個(gè)謎。
我攙扶著奶奶走在那條街上，向她提出了我的疑問(wèn)。她的睫毛微微一顫，微笑著答應(yīng)告訴我謎底。她緩緩沿墻根走著，一只手緊緊握著瓶子，一只手輕輕撫摸著墻面：“你一定以為這瓶子是空的吧。每個(gè)人都這樣想，但除了我。這里面裝著最親切的東西，是寶貝，是你外公在臨終前，對(duì)我說(shuō)的話?！薄罢f(shuō)的話?”我驚愕?！笆前?，當(dāng)時(shí)沒(méi)有錄音機(jī)，他就托醫(yī)生把他掛水的瓶子取下，叫我拿著，他對(duì)著瓶口，用最后微弱的聲音斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：‘老伴，好好活著，我永遠(yuǎn)在天堂等著你?！闭f(shuō)著外婆竟然熱淚盈眶。她把瓶子緊緊貼在耳朵上，爬滿皺紋的臉上竟露出美麗的笑容：“我聽(tīng)到了，他又在對(duì)我說(shuō)話了，你聽(tīng)?！蔽医舆^(guò)瓶子，用耳朵聽(tīng)，卻什么都沒(méi)聽(tīng)到。哦，這應(yīng)當(dāng)要用心去聽(tīng)吧。
現(xiàn)在，那個(gè)瓶子已被奶奶在臨終前送給了我，她也在里面留下了她的話。原來(lái)，我也能聽(tīng)到，用心就能聽(tīng)到，這最后卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失的最美的聲音。
舊屋，可以變成廢墟;過(guò)去，可以變成褪色的記憶。我相信，這最美的聲音會(huì)永遠(yuǎn)在這世界上飄蕩。瓶子里裝的是最美的聲音，是外公把他的心卷成樹(shù)葉的形狀，為外婆輕輕吹奏的一曲天籟!
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