生活是好老師高一作文
生活是最好的老師，它不像學(xué)校中的老師直接傳授知識，但在它許多微小的角落里有豐富的知識和靈感等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、挖掘。下面給大家分享一些生活是好老師高一作文，希望對大家有幫助。
生活是好老師高一作文1
有人說，生活就是一門博大精神的書;生活是一門閱歷高深的哲學(xué)。而我卻認(rèn)為，生活是一位無聲的老師，它總是教給我們無限啟迪，令我們受益匪淺。在這位老師的引領(lǐng)下，我曾經(jīng)真實的讀懂了生活，曾經(jīng)開始過對生命最初的思索……
下面，我們就通過一件小事來領(lǐng)悟生活給予我們的道理吧!
那是寒假的一天。我隨媽媽到商貨市場購物。于是，我們搭上了通往LEADERPLAZA的快車。一路上，我就像一只被放出籠兒的小鳥，又唱又跳，好不快樂。
就在我和媽媽談笑風(fēng)生的瞬間，快車到達(dá)了商店，我們下了車，便直奔目的地。突然，我霎時一愣，接著，便上演了驚心動魄的一幕。“把金耳環(huán)取下來!”循著這粗暴的聲音望去，只見一個留著波浪頭、戴著墨鏡的男青年將一把寒光閃閃的刀子緊緊逼著一位衣著時髦的女青年?！霸趺礃?，白刀子進(jìn)紅刀子出。交出耳環(huán)，可饒你一命!”女青年嚇得渾身哆嗦，隨后取下金耳環(huán)，恭恭敬敬地送了過去。然后，朝著這位男青年鞠了一躬，哆哆嗦嗦地說：“求求你不要殺我，金耳環(huán)就給你?！蓖矍暗那榫?，我剛想大叫一聲“混蛋”，這時，一位大哥哥出現(xiàn)在我的視野當(dāng)中。只見他一個箭步?jīng)_上去，撲倒了男青年，隨后，從男青年手里搶過那對金耳環(huán)。男青年見勢不妙，拿刀子刮了那位大哥哥一下，便驚慌失措的逃走了。這時，大家男青年團(tuán)團(tuán)圍住，對他稱贊不絕。
這時，媽媽把我從人群當(dāng)中硬拉了出來，準(zhǔn)備讓我陪她繼續(xù)購物，可我現(xiàn)在哪有心情呀?我心里思緒翻滾，一直牽掛著那位舍己救人，臨危不懼的大哥哥。我多么想沖回去對他說聲稱贊的話語，可是，我卻連他的名字都不知道。我只能在心底默默地為他祝福：好人啊，一生平安!
同學(xué)們，讓我們一起觀察生活，體驗生活吧!因為，生活其實就是我們身邊的一位無聲的老師。就像今天，生活又給我們上了一堂令我們受益匪淺的課程。它告訴了我們一個至關(guān)重要的道理：世上還是好人多!我們以后一定要做一個無私奉獻(xiàn)，樂于助人的人。就如同今天這位大哥哥一樣，委屈了自己卻成就了別人!
生活是好老師高一作文2
大學(xué)畢業(yè)生，按舊的科舉制度算是舉人了，舉人就可以敲開仕途之門。大學(xué)生，曾被稱為天之驕子，人們都認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)后即使不當(dāng)干部，也要當(dāng)個白領(lǐng)。雖然大學(xué)畢業(yè)生早幾年就出現(xiàn)了修鞋的和賣肉的，但引發(fā)的是新聞效應(yīng)，爭論中更多的是人才浪費的驚呼聲。還在一年多前，對大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)清潔工，仍有不少人士憤憤不平，覺得這樣不僅是對人才、教育資源的浪費，也是對學(xué)生父母教育投入的侮辱，是“讀書無用論”的現(xiàn)實版。但現(xiàn)在，人們對大學(xué)畢業(yè)生所選擇的職業(yè)已不再過分地評頭論足。
觀念轉(zhuǎn)變，生活恐怕是最好的老師。
本世紀(jì)初，鄭州一家經(jīng)歷磨難又復(fù)興的企業(yè)的工會干部說，1998年前后是企業(yè)最不景氣的時候，職工發(fā)不下工資，連出租車都不愿在企業(yè)周邊轉(zhuǎn)悠，因為企業(yè)職工坐不起出租車，就算不得已打的時，還要和司機(jī)討價還價。其實企業(yè)早就在減員增效，動員職工自謀生路，轉(zhuǎn)變觀念?？烧f一千道一萬，搬出專家的大道理也沒用，職工的觀念不是聽了大道理就能變的。還是生活本身教育了職工，靠等靠要改變不了自己的命運(yùn)，于是很多職工接受了離開企業(yè)另謀發(fā)展的觀念，那些離開企業(yè)另謀出路的職工，有成功創(chuàng)業(yè)的，也有繼續(xù)給人打工的，可當(dāng)時至少比留在企業(yè)好。他說，生活是讓人們轉(zhuǎn)變觀念最好的老師，只是這個老師有點嚴(yán)厲。
高等教育越來越普及，大學(xué)生不再是當(dāng)年的天之驕子了。生活早已發(fā)出警示，大學(xué)文憑是一塊就業(yè)的敲門磚，其分量卻未必比一張勞動技能證書更重。我們30年的改革開放也說明一個道理，務(wù)實無論對國家、組織或個人來說，都是發(fā)展的根基。雖然社會沒有消除等級差別，人們“人往高處走”的觀念不會轉(zhuǎn)變;但社會最終還是尊重自食其力的人，無論你是工人還是大學(xué)生，只要有勞動所得，就比賦閑在家的“啃老族”值得尊敬。人們只有在勞動中才可能感受到自我價值，又何必沉溺于夢幻中的自我價值呢?
大學(xué)畢業(yè)生走出校門也就走出了象牙塔，面對的是生活。也許生活會無情地告訴你，理想的職業(yè)沒有對你芝麻開門，上大學(xué)數(shù)萬元的投資怕要打水漂了，你可以痛罵大學(xué)教育和社會需求脫節(jié)，但生活還是會向你證明，怨天尤人沒有用，你需要的是重新調(diào)整。一個適時調(diào)整就業(yè)心態(tài)的大學(xué)畢業(yè)生，會最先得到收獲。
不要拒絕生活這個老師，就算這個老師很嚴(yán)厲。
生活是好老師高一作文3
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，人生的引路人。但老師并不能每時每刻都伴隨著我們左右，而生活卻無處不在，伴隨我們一生的每時每刻!
生活是最好的老師。生活中，我們經(jīng)歷的每一個困難、挫折，都教會我們解決困難的知識、方法以及如何做人的道理。生活中的點點滴滴，都像良師一樣伴我們成長，使我們成熟……
寒假中的一天，我和爸爸出去跑步，看見植物園南邊新整修的河床上，一位爺爺正在放風(fēng)箏鍛煉身體。抬頭望去，一只展翅飛翔的“老鷹”在蔚藍(lán)的天空中翱翔。我越看越著迷，吵著讓爸爸給我買風(fēng)箏，爸爸卻說：“這大冬天的，我上哪兒給你買去，不如我們回家后，我教你做一個吧!”
說干就干，回到了家，我們找來了線、剪刀、布、鐵絲、漿糊等材料。爸爸說：“做風(fēng)箏，首先用鐵絲扎成骨架，再將畫在布上的對稱的蝴蝶圖案糊上去，再系上長線就行了。記得蝴蝶圖案要對稱呀?！?/p>
我按照爸爸教我的做法，終于做好了風(fēng)箏。爸爸說：“這只風(fēng)箏是飛不上去的，你得改改……”
還沒等他說完，我急切地說：“沒事，沒事，先放放再說……”
我拉著爸爸興奮得拿著風(fēng)箏到廣場上試飛。沒想到風(fēng)箏沒飛多長時間，就摔了下來。看著墜落的風(fēng)箏，我很不服氣，連忙問爸爸怎么回事?爸爸讓我認(rèn)真地觀察了風(fēng)箏并告訴我說：“我不是告訴你了嗎?風(fēng)箏必須要做成左右兩邊對稱的，而你做的呢?左邊的大，右邊的小。怎么可能會平穩(wěn)的飛上天空?”我恍然大悟，立刻按照爸爸的說法對我的風(fēng)箏進(jìn)行了改造。
又試飛了一遍。結(jié)果是：風(fēng)箏的頭一直往下扎，尾巴往上翹，又一次失敗了。我生氣的把風(fēng)箏撿起來往地下一扔，不耐煩地說：“不玩了，不玩了，真煩死了!”這時爸爸走過來說：“失敗是成功之母，難道你忘了嗎?”聽了爸爸的話，我頓時有了信心，連忙從地上撿起風(fēng)箏。爸爸幫我找原因并告訴我：“你的風(fēng)箏前后兩端受的浮力不同，要想飛穩(wěn)，必須前后兩端受的浮力對稱?！甭犃税职值脑?，我又一次對風(fēng)箏進(jìn)行了周密細(xì)致地改造。
這一次，我又懷著忐忑不安的心情開始放飛，令我驚訝的是，我的風(fēng)箏居然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天。我高興得喊起來：“我成功了!我成功了!”
通過親手制作風(fēng)箏，生活這個好老師，教會了我一些道理：凡事不能急于求成，失敗是成功之母，只要有毅力，萬事俱不難!
是的!生活是最好的老師!
生活是好老師高一作文4
生活其實也是我們的老師，它可以教會我們很多東西。
我覺得生活中學(xué)到的東西更有意義，比如：面對困難時要堅強(qiáng)。就像歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》里面有一句歌詞“難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭?！币赂颐鎸ι?，就像桑蘭那樣做一件事要有耐心、恒心和堅持不懈、永不放棄的精神。要把眼光、計劃放的長遠(yuǎn)一些。在社會上要尊敬和關(guān)心家人、老師、朋友，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處，不要小看別人。要善于研究與發(fā)現(xiàn)，就可以進(jìn)行發(fā)明與創(chuàng)造!我們要學(xué)習(xí)這些精神。
有一次，我來到了博物館。我看見了一個大概60歲多的老奶奶被一個年輕人絆倒了，因為我要去看電影，不能耽誤了。所以我只看了一眼就哼著一首美妙小曲急著走了。突然我感覺到我的腦子里出現(xiàn)了一個天使和一個惡魔。天使對我說：“剛才那個老奶奶太可憐了我們應(yīng)該幫助她，把她扶起來。反而不能不理她、不管她呀!”但惡魔卻說：“不用管!不用管!反正不是我們受傷，不用把她扶起來。又不礙事兒”我停下了腳步，想：雖然不是我們受傷，但一個老奶奶絆倒了，可不是一件小事啊!我知道老奶奶的身體很弱，到了冬天，那不是更弱嗎!。我們應(yīng)該幫助她才對!再說了我還是少先隊隊員里的一員呢!我覺得自己推算的很對，不應(yīng)該聽惡魔的話。頓時我非常慚愧。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來，看見一個5歲的小女孩，把老奶奶扶了起來走了……。這時我低下了頭，想：我應(yīng)該給一個5歲的小女孩做榜樣，可她卻給我做榜樣，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種助人為樂、尊老愛幼的精神。
這讓我明白了——我們要關(guān)心親人、朋友、老師!而且我們還要學(xué)會幫助別人，鼓勵他人!
生活是好老師高一作文5
我才剛剛開始的人生，已有許多老師：已經(jīng)有些模糊的幼兒園老師、阿姨;五年小學(xué)學(xué)習(xí)生活中授予我知識的老師;還有陪伴我成長父母……。老師們教的，如果不復(fù)習(xí)還會遺忘，但生活中許多親身經(jīng)歷的往事常常令人無法忘懷，特別是那些因此而有的領(lǐng)悟，將會陪伴我的一生。因此，我認(rèn)為感觸最深的這位老師就是生活。
那是好幾年前寒風(fēng)凜冽的冬天，我和媽媽坐公車走親戚，一踏進(jìn)公交車前門，我就被人群擠得找不著北，車廂內(nèi)擁擠得沒有一絲縫隙。
“來!買票了!”坐在中門的售票員阿姨叫賣般地喊著。我問媽媽：“媽媽，那么多人怎么擠到賣票的阿姨那邊呀?怎么買票呀? ”“待會兒你看了就知道了?！眿寢尰卮?。
“到人民廣場要多少錢?”旁邊的年輕小伙子問道。
“也是一塊一張!”傳來售票阿姨干脆利落聲音。
小伙子掏出錢，大家伙都舉起了手，我卻疑惑不解。“幫我?guī)б粡垺钡穆曇粼谖疑磉叴似鸨朔仨懫?。只見小伙子手中已有一把錢，有硬幣有紙幣，那把錢帶著小伙子的“謝謝”傳給了后面了胖大叔，又從胖大叔那蒲扇般的手中傳給了后面的小姐姐……就這樣，錢從一只只熱心的手中從空中一直傳到了售票阿姨的手中。售票員阿姨扯了十幾張車票，“咔嚓”剪了一下，車票又從那一只只熱情的手中傳遞回來……
公車跑跑停停，車門開開關(guān)關(guān)，乘客上上下下，車廂內(nèi)還是那樣的擁擠，不時傳來“對不起”“不要緊”“不好意思”“沒關(guān)系”的一問一答。售票員一如既往地招呼買票，乘客們?nèi)绯鲆晦H地買票，車錢和車票也不停地在車廂內(nèi)傳來傳去。
車窗外的行人們都緊縮著腦袋快步趕路，似乎想把寒冷拋在腦后，但車廂內(nèi)卻沒有一絲寒意，溫暖如春。因為我知道熱心在人們心中傳遞著溫暖，溫馨和諧的氣氛在擁擠不堪的車廂內(nèi)蔓延。
只要你懂得欣賞生活，就會有許多發(fā)現(xiàn)和感悟。也讓我懂得了生活中需要互幫互助，更讓我明白人與人之間的和諧是沒有阻隔的。生活不就是最好的老師嗎?我感謝生活!
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