尋找冬天的足跡高一作文
穿過(guò)馬路，走進(jìn)校園，尋找冬天的足跡。桂花、山茶花早已悄無(wú)聲息地離開(kāi)了校園，枯黃的小草鉆進(jìn)了大地媽媽的懷抱。唯獨(dú)臘梅悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。下面給大家分享一些尋找冬天的足跡高一作文，希望對(duì)大家有幫助。
尋找冬天的足跡高一作文1
時(shí)間匆匆流逝，有些記憶已在時(shí)光的隧道中褪色。唯有那一段記憶，在我心中消抹不去，仍然清晰保留在我的腦海之中。
冬天，是一片片簌簌作響的雪花，給予人們純潔;冬天，是一窗窗做工細(xì)膩的冰花，給予人們愜意;冬天，是一棵棵高大挺拔的松樹(shù)，給予人們希望。“梅花香自苦寒來(lái)”，冬天又像一株株嚴(yán)冬臘月的寒梅，使它變得更加美麗動(dòng)人，分外芬芳迷人。
冬天來(lái)了，她在白樺樹(shù)頭上雕梁畫(huà)棟，使白樺樹(shù)更加高潔;她在窗戶上斑斑點(diǎn)綴，使窗戶穿上冰花外衣。她是季節(jié)的使者，帶來(lái)年終的消息;她是溫度的感官，讓我們體味到嚴(yán)寒的味道。
冬天來(lái)了，我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆細(xì)心留意的心在搜尋著她的訊息。她可以是冬眠的青蛙;可以是刺骨的寒風(fēng);可以是鵝毛大雪;也可以是光禿樹(shù)木。冬天在這里踩下了無(wú)數(shù)的腳印。
我們留意過(guò)冬天的存在，雖然生活在快節(jié)奏中，但我們沒(méi)有忽略冬的足跡，沒(méi)有忽略了生活的本來(lái)意義。讓我們循著冬天的足跡，盡情享受冬日陽(yáng)光的沐浴，用心留意生活的點(diǎn)滴，讓生活變得更加色彩斑斕!
尋找冬天的足跡高一作文2
這天，公園里人山人海，熱鬧非凡。我們排著隊(duì)伍走進(jìn)了公園，大家有說(shuō)有笑，臉上都洋溢著愉快的笑容。你問(wèn)我們要去干什么?我們要去尋找冬天的足跡呀。
剛進(jìn)入公園，我便立刻驚呆了，居然沒(méi)有像課本描述的冬天那樣，不是寒風(fēng)刺骨，冰天雪地，而是有點(diǎn)暖和，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。公園里人流攢動(dòng)，他們有的在散步，有的在打乒乓球，有的在舞棒……看到這里，我不禁感嘆："海南的冬天是最好的!"
我們繼續(xù)往前走，在羊腸小道旁邊有幾棵高聳入云的大樹(shù)，我靠近的摸了摸樹(shù)干，有點(diǎn)干巴巴，很硬，樹(shù)柱上有好幾個(gè)大大小小的洞，是因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨才脫落成了一個(gè)洞，樹(shù)枝上的樹(shù)葉，綠中泛黃，又紅又小。"這是冬天的一個(gè)足跡"我說(shuō)。
漸漸地，天氣變冷了，有些體弱的人立刻穿上外套，而一些十分強(qiáng)壯的人不僅穿得十分少，而且還跑來(lái)跑去的。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了一個(gè)滿地梅花的小道上，看見(jiàn)了遍地的梅花樹(shù)和滿地的梅花，我欣喜若狂起來(lái)："梅花只在冬天開(kāi)，我找到一個(gè)最重要的足跡了。"
我望了望那美麗的梅花，又回頭看了看地上的枯枝敗葉，我想：古人說(shuō)的好，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。到了冬天，大多數(shù)的花兒全都凋謝了，只有梅花還挺立在那兒，真像一個(gè)頑強(qiáng)的`士兵啊!
不知不覺(jué)，到回去的時(shí)間了，我回頭望了望公園，想：海南的冬天和北方的冬天差好遠(yuǎn)啊!北方的冬天很容易看出來(lái)，到海南的冬天就很難發(fā)現(xiàn)了。其實(shí)，我們走過(guò)的地方都有冬天的足跡，樹(shù)干上有，梅花上有，就連人們的心里都有冬天的足跡呢。我喜歡海南的冬天。
尋找冬天的足跡高一作文3
“好久沒(méi)有在校園里盡情徜徉了?！蔽蚁?。由于大部分時(shí)間我是在教室里寫作業(yè)、與書(shū)本打交道，上趟廁所時(shí)也是行色匆匆。
今天，碧空如洗，心情舒暢，于是，我披上棉衣，跟上十月的北風(fēng)，踏著冬天的足跡，去校園里尋找冬天。
門前的法國(guó)梧桐樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃，擎起了高高的果實(shí);柳樹(shù)的頭發(fā)只剩下了夏天的一半，梧桐樹(shù)圓圓的頭幾乎已經(jīng)禿了，只有幾片葉子努力地粘在上面，像嬰兒眷戀母親的懷抱;月季花衰敗得更慘，只有幾朵快謝的還未凋落。僅有遠(yuǎn)處的雞冠花開(kāi)得那么艷麗，像一簇簇紅色的雞冠。有的又胖又大，像一個(gè)個(gè)高大的壯漢;有的溫文爾雅，像優(yōu)雅的紳士;有的亭亭玉立，像溫柔的淑女……姿態(tài)不一，引人注目。
雞冠花不但好看，而且它的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。它不是開(kāi)在與百花爭(zhēng)奇斗艷的春天，而是開(kāi)在熬過(guò)深秋的初冬，在寒風(fēng)中，愈是寒冷，它開(kāi)得愈秀氣、愈精神!
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們不止要用眼睛看，更要用心去欣賞大自然的一草一木，才會(huì)回味出許多道理。
這真是一次頗有意義的校園冬之旅……
尋找冬天的足跡高一作文4
“杭州明日雨夾雪，請(qǐng)注意保暖，空氣……”天氣預(yù)報(bào)的聲音有傳入我耳中。我想：這個(gè)天氣每分每秒都在變，指不定明天晴空萬(wàn)里呢!
第二天一大早，打開(kāi)窗，仔細(xì)向窗外看了看：雖說(shuō)不是大晴天吧，但至少連一絲雨都沒(méi)有。我心想：這天氣怎么會(huì)下雨?更別說(shuō)下雪了。
下午放學(xué)，我從容地走出校門?！班鑷撑纠病边@是……雨?莫非……是雪嗎?我急忙抬起頭，看見(jiàn)天空中下著淅淅瀝瀝的小冰晶，哦不，是雪子!我?guī)缀跫?dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。我張開(kāi)了手，雙手并在一起，想記錄下這美好的第一場(chǎng)冬雪。小雪花涼涼的，漫漫飄落在手掌的各個(gè)角落——真的!下雪了!
我像舞者般，轉(zhuǎn)著圈，踩著舞步，來(lái)到一旁的灌木叢邊上，用兩根手指捏住貼在葉子上那小小的雪花，揉成小球模樣，將它夾在手掌之中，慢慢壓下?！靶∏颉绷验_(kāi)了縫，分成大大小小的小雪塊，我感受到它在分散，那種感覺(jué)實(shí)在太美妙啦。正當(dāng)我想細(xì)細(xì)感受時(shí)，它化了，變成一灘水從我手中流落。
不止如此，地上還積起了一層薄如輕紗的雪層。將腳用力一蹬，便會(huì)使雪層“炸開(kāi)花”，雪花如同水一般，奮力向四周濺去。很有趣。
我細(xì)細(xì)地開(kāi)始尋找冬天的蹤跡，期盼下一次杭州的雨夾雪。
尋找冬天的足跡高一作文5
秋天匆匆離去，我便迫不及待地尋找冬天來(lái)臨的足跡。冬天在哪里?我舉目四望，冬天啊，你在哪里?我走到樓下，天氣有點(diǎn)陰沉。
寒風(fēng)怒號(hào)，肆虐地在草坪上奔跑。哇——真冷啊!路邊的樹(shù)木被寒風(fēng)剝?nèi)チ耸⒀b，光禿禿地站立在那里，忍受著冬天的寒冷。有些樹(shù)木冷得不行了，就用麻繩給自己做了件精致的衣裳。草已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及盛夏那翠綠色的草，顯得枯黃了、軟弱無(wú)力了，原來(lái)那一望無(wú)際的草坪已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是枯萎的黃色形成的草坪。那條常給人們帶來(lái)無(wú)數(shù)歡笑的小溪還是靜靜的流著，依然清澈見(jiàn)底，只不過(guò)多了許許多多的樹(shù)葉。只有臘梅挺立在小溪旁，別有一番風(fēng)味。
它雖然沒(méi)有蓮花嬌艷，也沒(méi)有牡丹華麗，更沒(méi)有玫瑰濃艷，但它不避風(fēng)雪的精神是任何花都無(wú)法相比的，不和百花爭(zhēng)艷，只是在風(fēng)雪中鍛煉自己，不愧被人稱為“寒客”。
冬天在這里啊!我漫步在大街上，淘氣的寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。連太陽(yáng)也冷起來(lái)，穿著很厚很厚的衣服，使熱光散發(fā)不出來(lái)。一個(gè)大型超市的門前，一些退休的老人一大早就排起了長(zhǎng)隊(duì)，等著購(gòu)買白菜和大蔥。
盡管現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)物質(zhì)生活日益豐富，新鮮蔬菜一年四季都能買到，可經(jīng)歷過(guò)艱苦歲月的老人還是保留著那些悠久的傳統(tǒng)習(xí)慣，過(guò)著樸素的日子，他們不辭辛苦，冒著早晨已顯寒意的冷風(fēng)，站在那兒排著隊(duì)，為漫長(zhǎng)的冬季儲(chǔ)存白菜和大蔥而等待著。
冬天還在大街上啊!只有用雙眼去細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天的足跡。
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