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被遺忘的時(shí)光高中作文

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被遺忘了的時(shí)光,那些心酸的回憶,將會(huì)被青春抹平成痕跡,等未來的某一天,當(dāng)你再度回首,你就會(huì)發(fā)覺,那曾經(jīng)的時(shí)光,早被你掩埋的時(shí)光,都是不值一提,都是陳年舊事,都是血淚……下面給大家分享一些被遺忘的時(shí)光高中作文,希望對(duì)大家有幫助。

被遺忘的時(shí)光高中作文1

流水不免流逝,鮮花不免凋零,隨著時(shí)光的流逝,不計(jì)其數(shù)的事情已成為過往。立足今日,暮然回首,回首過去,不禁覺得過去如此美麗。

翻看老照片,總會(huì)回憶起從前的好朋友,回想起與她們度過的快樂時(shí)光。那些曾經(jīng)年輕的歲月,再一次重現(xiàn)在我的眼前,帶著一絲歲月的煙黃,而那些幼稚而青澀的面龐,總能激起我內(nèi)心深處深藏的回憶,還有伴隨而來的激情一瞬間點(diǎn)燃我已經(jīng)淡忘的歲月。

隨手拿起一張照片,看著照片上微笑的我,正在一片麥田上,做出“v”手勢。此時(shí)的我,思緒飄向了窗外,這張老照片勾起了我的回憶。

朋友,你還記得嗎?

那是某一年,我們約好在麥田見面。麥田里偶爾有涼風(fēng)吹來,我們便在麥田里放風(fēng)箏。我們在麥田里追逐打鬧。被農(nóng)民爺爺發(fā)現(xiàn)后,便撒腿就跑,我們躲藏在一個(gè)草叢中。

如今,再一次回想起來,不禁感到過去如此美麗……

重拾記憶,我汲取了那份最明朗、最靚麗、最刻骨銘心的時(shí)光,我將那段時(shí)光復(fù)制在我的腦海里。被遺忘的時(shí)光,被遺失的美好,那些情景一次一次重現(xiàn)在我的夢里。那些夢境一次一次重現(xiàn)的瞬間猶如倩影一般若即若離。被遺忘的時(shí)光,被夜半的鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響,被韻味依存的古墨香熏陶,被寂寞遺失美好,被離別沖昏頭腦,被繁瑣的生活節(jié)奏打破沉寂,被和諧的過往云煙充斥了濃郁的回憶,被掙斷了線的風(fēng)箏帶到了另一個(gè)國度。

在這個(gè)世界上,我的世界里,我一直默默期待著黎明的曙光,之后用心去感受、去包容、去接納。

被遺忘的時(shí)光,那些心酸的回憶,將會(huì)被青春抹平成痕跡,等未來的某一天,當(dāng)你再度回首,你就會(huì)發(fā)覺,那曾經(jīng)的時(shí)光,早被你掩埋的時(shí)光,都是不值一提,都是陳年舊事,都是血淚……

昨日在撩動(dòng)琴弦的人是誰?又是誰敲打著我窗?

那一段被遺忘的時(shí)光,漸漸地回升出我的心坎。隨手拿起一張老照片,那快樂的情景,慢慢地浮現(xiàn)在我的腦海里。才猛然發(fā)現(xiàn),過去如此美麗……原來是那緩緩飄落的小雨敲打我窗。但,又是誰在昨日撩動(dòng)琴弦?

立足今日,我十分想追回那一段被遺忘的時(shí)光。我苦苦尋找著被遺忘的時(shí)光,但卻是一無所獲。那一段被遺忘的時(shí)光,你是不是躲在某處被人遺忘的角落里哭泣?

今日,繼續(xù)尋找,那一段被遺忘的時(shí)光。開始尋找……

被遺忘的時(shí)光高中作文2

在某個(gè)初秋的午后,安靜的坐在院子里的躺椅上,靜靜的把頭仰起來,觀望。

白云襯托下的屋墻瓦片,呈現(xiàn)一種古老的痕跡,那么輕易的,感受到那股多年前留下來的氣息。忽然記起兒時(shí),經(jīng)常一個(gè)人奔跑著穿梭在家鄉(xiāng)的小巷子里,那樣的樂趣,似乎已經(jīng)遺忘另外很多年。

而在這個(gè)午后我喝著咖啡,在他鄉(xiāng)的城市里,安靜的看那些關(guān)于青春,關(guān)于以前的.文字的時(shí)候,安靜的院子似乎也傳出悠遠(yuǎn)的回響,附和著安靜的心,耳尖聆聽起這緩和的如同有著節(jié)奏的音樂。

于是,一次不經(jīng)意,讓時(shí)間停滯下來,記憶輾轉(zhuǎn)著上演在腦海。就如同文中所說的,成長或者真的需要代價(jià),而我們依然會(huì)想起他們的時(shí)候心中惆悵,有淺淡的傷感,盡管那些無關(guān)愛情。你是否在細(xì)讀--的時(shí)候,也在心底為那些漸行漸遠(yuǎn)的身影唱起一首關(guān)于青春的歌?

品冠在輕聲地唱“后來的我們,一直都遇不上,仿佛都在避開某一個(gè)地方,在人群中都走的特別匆忙,怕一不小心就認(rèn)出對(duì)方,后來惡毒我們又被誰遇上……”而新鮮舊情人的《后來的我們》,也如同這歌聲,細(xì)說著有關(guān)我們的青春,有關(guān)年少時(shí)的愛戀,有些不經(jīng)意,也許有時(shí)候錯(cuò)過,真的是為了更好的相遇?

唇間淡淡的憂傷,眉宇間蒼白的氣息,都只是一個(gè)個(gè)被思想掌控著的象體,雖然實(shí)在,雖然具象,但卻是虛設(shè)而不切實(shí)際的。

激情放浪的時(shí)候,只享受在此刻,并未念及往后。而反復(fù)流離顛簸的在過往中的曖昧情愫,我們終有一天將告別。

手中殘留的時(shí)間,輝映著黎明前落下的流彩。

此時(shí),我們需要一次微笑,一次揮手,一次點(diǎn)頭,一次轉(zhuǎn)身。

緩緩的,我看見了一個(gè)男子,一個(gè)女子,牽手走了過來,他說“親愛的不要離開我”。

淺淺的說話,眉宇間有微弱的觸動(dòng),然后,大家都笑了。

把持好手中的時(shí)間,一秒一秒。擁著相愛的人,一起歡顏。

被遺忘的時(shí)光高中作文3

季節(jié)在深秋里搖搖欲墜,徘徊在老宅的樹林中,久久不曾離去。倏地,秋風(fēng)襲來一陣寒意,一片片托著秋思的紅葉在空中盤旋,翻飛,跌落。它們呢喃著,仿佛是在一遍又一遍地述說著那只曾卡在枝丫上的風(fēng)箏,述說著那段我不敢面對(duì)的過去。

一直都覺得鄉(xiāng)下的四月總比城里略勝一籌,正應(yīng)了那句“兒童散學(xué)歸來早,忙乘東風(fēng)放紙鳶”,才是乍春,田間的空中便零零星星地現(xiàn)了幾只做工粗糙的風(fēng)箏在彼此媲美著。

小靜是我朝夕相處的好姐妹,她是一個(gè)安靜的女孩,對(duì)放風(fēng)箏情有獨(dú)鐘,小靜的父親曾在她生日那天親手送她一只紙風(fēng)箏,雖然稱不上精致,但燕子的形狀讓她很是喜歡,她說她希望自己也有那么一雙翅膀能帶她飛出大山,到城里去。風(fēng)箏的尾巴,像小靜的馬尾辮一樣,在春風(fēng)的吹拂下不停飄動(dòng)。

還記得是在那個(gè)明媚的早晨,我從老宅后的林子里出來,小靜正朝我走來,風(fēng)兒吹動(dòng)她的裙擺,我三步并作兩步跑去,陽光透過葉子的間隙照在我們臉上,也照在她握得滿手是汗的手上,她拿著風(fēng)箏沖我咧嘴笑著。

那天,我們在那片長滿雜草的田野中放飛了風(fēng)箏,放飛了我們童年的夢。

風(fēng)依舊在空中擁抱云兒,我們小小的夢跟著風(fēng)箏一起,越飛越高,我們開始奔跑,笑聲與風(fēng)兒化成一首春天的歌兒,歡樂的音符飛向了遙遠(yuǎn)的云霄之上。

小靜的風(fēng)箏比我快許多,不知不覺,我加快步伐,想超過她。當(dāng)我的風(fēng)箏即將超過她時(shí),一聲似弦斷的聲音打破了歡樂,我把小靜的風(fēng)箏線扯斷了。

恍惚間,小靜沒好氣地瞥了我一眼,開始在視線中尋找那只漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)箏。我的臉開始發(fā)燙,腦袋嗡嗡的響著,我佇立在田野中,松開手里的風(fēng)箏,那句“對(duì)不起”卻遲遲未曾說出口。任憑她在卡著風(fēng)箏的樹下抽噎著。

我們吵架了,一直未能和好,知道一個(gè)星期天,我親手做了一只精美的燕子形狀的風(fēng)箏來到她家門口,我扣響了門,沉重的敲門聲在那扇漆著紅漆的木門上回響了一遍又一遍。我終于知道,小靜走了,象燕子一樣,飛走了。

風(fēng)箏依舊如燕子般飛翔著,只是它不知在多少個(gè)深夜中一次次被淚水浸濕……

被遺忘的時(shí)光高中作文4

在我還未來得及揮手的時(shí)候,你已說出了再見?!}記

我在你們早就遺忘的地方開始了孤單的歲月。在人群中一臉木然的穿梭著,只為尋找自己想要的天空,追求的夢想。

我會(huì)突然間停下腳步,看著飄落的黃葉在秋風(fēng)中無力的飛舞,然后宿命般的歸于塵土,無法拒絕?!笆遣皇呛芏鄷r(shí)候的很多事我們都只能眼睜睜的看著而無能為力?!蔽蚁雽?duì)落在手中的黃葉說。然而它已失去了生命。

“我在你看不到的地方依舊頹廢的活著?!蔽野堰@句話發(fā)給我的好友,閉上眼等著他的撫慰,哪怕一句話我也會(huì)快樂。我等了很久,真的很久,最后失望的看著手機(jī)把它塞進(jìn)口袋。很難過。被遺棄的失落。我冷笑著看著天空飛掠而過的飛機(jī),想起朋友說過他那片天空也有飛機(jī)不時(shí)的從頭頂掠過,而他則總在那時(shí)一遍一遍數(shù)著自己的落寞。我想此刻我也很落寞。

我是個(gè)冷漠的孩子,曾經(jīng)你們這么告訴我。當(dāng)我一個(gè)人抬頭仰望天空的時(shí)候沒有人會(huì)打擾我,你們說我的姿勢冷漠得讓人不敢靠近。我就笑著問:“真的嗎?”你們也笑了,說要是我永遠(yuǎn)這樣就好了。我無語。我知道我笑是因?yàn)椴幌胱屇銈儞?dān)心我而不是真的快樂。一直以為快樂是要自己給自己一個(gè)理由的,而我找不到這樣的理由,別人怎么說都是無用的。

“弓在箭射出前低聲對(duì)箭說,你的自由就是我的自由。”

我沒有自由,很早很早的時(shí)候就被父母約束著,他們煞費(fèi)苦心地栽培我,任勞任怨地為我提供盡可能好的物質(zhì)生活。我說我會(huì)做個(gè)乖孩子不讓他們生氣。母親很快樂,她快樂的時(shí)候我就覺得很幸福。

等我長大到需要獨(dú)立的時(shí)候卻可悲的發(fā)現(xiàn),我已習(xí)慣了被父母管束的生活,習(xí)慣了他們?yōu)槲忆伷降缆罚?xí)慣了在困難的時(shí)候找父親解決,習(xí)慣了不動(dòng)老筋的生活,習(xí)慣了做個(gè)乖孩子,不出門不與人說話。父親的一句“你長大了”就把我放飛了,我自由了,可以為所欲為,可以翻天覆地??晌胰陨瞪档恼驹谠卣f我仍想做個(gè)乖孩子,一個(gè)孩子。

父親黯然,許是后悔當(dāng)初了,但他仍堅(jiān)定的說:“你長大了,我不再管你了?!蔽蚁肟?,因?yàn)槲野阉斫鉃椋耗阕杂闪擞欣щy別找我了。但我笑了淚花在眼眶中閃爍卻遲遲不肯滑落。我抬頭看到父親新增的白發(fā),深深地明白他為我付出了太多太多,無論曾經(jīng)還是現(xiàn)在?!拔視?huì)獨(dú)立的,不再依賴身邊的人。”父親笑了。有一抹掩不去的滄桑。

學(xué)校有很多的樹。這些高大的樹木遮擋了人們的視線,讓人一望過去除了白色的墻壁還有生命的綠色。每一棵樹下都有一抹陰涼,可以撫慰一個(gè)憂傷的靈魂,可以駐留一個(gè)孤獨(dú)的孩子。

一個(gè)流浪的無知的孩子。

滿眼物質(zhì),滿眼繁華。我的目光渙散,一切成了飄渺的影子。我走在這座校園里??粗孛嫔献约旱挠白佑砷L變短,再由短變長。一天又這么揮霍了,我朝很久很久后的死亡又邁進(jìn)了一步。

我的朋友就這樣把我忘了,我就這樣被那些曾很在乎我的人遺忘在一個(gè)角落。他們都高興的以為我很快樂。因?yàn)槲覀円黄鸾?jīng)歷了黑色的六月。

時(shí)間可以洗去刻骨銘心的傷痛,同樣也可以淡去我們曾用力在一起的快樂。

時(shí)間是個(gè)可惡的家伙!

被遺忘的時(shí)光高中作文5

流水不免流逝,鮮花不免凋零,隨著時(shí)光的流逝,不計(jì)其數(shù)的事情已成為過往。立足今日,暮然回首,回首過去,不禁覺得過去如此美麗。

翻看老照片,總會(huì)回憶起從前的好朋友,回想起與她們度過的快樂時(shí)光。那些曾經(jīng)年輕的歲月,再一次重現(xiàn)在我的眼前,帶著一絲歲月的煙黃,而那些幼稚而青澀的面龐,總能激起我內(nèi)心深處深藏的回憶,還有伴隨而來的激情一瞬間點(diǎn)燃我已經(jīng)淡忘的歲月。

隨手拿起一張照片,看著照片上微笑的我,正在一片麥田上,做出“v”手勢。此時(shí)的我,思緒飄向了窗外,這張老照片勾起了我的回憶。

朋友,你還記得嗎?

那是某一年,我們約好在麥田見面。麥田里偶爾有涼風(fēng)吹來,我們便在麥田里放風(fēng)箏。我們在麥田里追逐打鬧。被農(nóng)民爺爺發(fā)現(xiàn)后,便撒腿就跑,我們躲藏在一個(gè)草叢中。

如今,再一次回想起來,不禁感到過去如此美麗……

重拾記憶,我汲取了那份最明朗、最靚麗、最刻骨銘心的時(shí)光,我將那段時(shí)光復(fù)制在我的腦海里。被遺忘的時(shí)光,被遺失的美好,那些情景一次一次重現(xiàn)在我的夢里。那些夢境一次一次重現(xiàn)的瞬間猶如倩影一般若即若離。被遺忘的時(shí)光,被夜半的鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響,被韻味依存的古墨香熏陶,被寂寞遺失美好,被離別沖昏頭腦,被繁瑣的生活節(jié)奏打破沉寂,被和諧的過往云煙充斥了濃郁的回憶,被掙斷了線的風(fēng)箏帶到了另一個(gè)國度。

在這個(gè)世界上,我的世界里,我一直默默期待著黎明的曙光,之后用心去感受、去包容、去接納。

被遺忘的時(shí)光,那些心酸的回憶,將會(huì)被青春抹平成痕跡,等未來的某一天,當(dāng)你再度回首,你就會(huì)發(fā)覺,那曾經(jīng)的時(shí)光,早被你掩埋的時(shí)光,都是不值一提,都是陳年舊事,都是血淚……

昨日在撩動(dòng)琴弦的人是誰?又是誰敲打著我窗?

那一段被遺忘的時(shí)光,漸漸地回升出我的心坎。隨手拿起一張老照片,那快樂的情景,慢慢地浮現(xiàn)在我的腦海里。才猛然發(fā)現(xiàn),過去如此美麗……原來是那緩緩飄落的小雨敲打我窗。但,又是誰在昨日撩動(dòng)琴弦?

立足今日,我十分想追回那一段被遺忘的時(shí)光。我苦苦尋找著被遺忘的時(shí)光,但卻是一無所獲。那一段被遺忘的時(shí)光,你是不是躲在某處被人遺忘的角落里哭泣?

今日,繼續(xù)尋找,那一段被遺忘的時(shí)光。開始尋找……


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