以心為題目高中作文
心似一朵花，花綻放得美麗了，心靈之花才會(huì)綻放的更加絢麗。有了夢(mèng)想，才會(huì)飛得更高;有了理想，才會(huì)做得更好。下面給大家分享一些以心為題目高中作文，希望對(duì)大家有幫助。
以心為題目高中作文1
曾經(jīng)以為，心是不懂得交流的，心也是不懂得喜怒唉樂(lè)的味道的，但事實(shí)告訴我不是這樣的，心是活躍的…
從小不懂得感情的我，一直把自己關(guān)閉在孤獨(dú)的世界里，不跟家人講述自己的心事，有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以，從懂事以來(lái)，就有自己的日記本，天天跟日記講話(huà)，也只有它愿意聽(tīng)我的傾訴。
朋友說(shuō)我是最糟糕的聽(tīng)眾，是這樣的嗎?他們認(rèn)為，在他們吐苦水時(shí)，我都是一副愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的樣子，眼睛都不看著對(duì)方。的確，不敢目視對(duì)方的眼睛，無(wú)論誰(shuí)，都不敢…我看不見(jiàn)對(duì)方柔和的眼光，只看見(jiàn)讓我毛骨悚然的怒視的眼光，因此，別人無(wú)法理解自己，我卻成了別人眼中“最糟糕的聽(tīng)眾”。
曾幾何時(shí)，我打開(kāi)了自己的心房，想讓自己走出 孤獨(dú)的世界，想讓我的朋友幫我一把，把我拉出去。小學(xué)時(shí)，沒(méi)有這樣的一個(gè)知己出現(xiàn)，一直到了初中…那樣的人才出現(xiàn)?？赏瑫r(shí)也是因?yàn)楹推渌艘粯?，不理解我，把我拉到門(mén)邊，就差那么一小步，我就能完全走出來(lái)了，可她，卻在這時(shí)放了手，離我而去了…
我像是只離開(kāi)水的海豚，沒(méi)了方向，只看到一片寬闊無(wú)際的天空，我奄奄一息了，我無(wú)法呼吸，我在呻吟、我在求助，沒(méi)人看見(jiàn)我，也沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我躺在陸地上，眼睛吃力的眨著，希望能看到一線(xiàn)希望，沒(méi)有，什么都沒(méi)看到…
還是聽(tīng)聽(tīng)心是怎么說(shuō)的吧，心是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛主人的……
以心為題目高中作文2
可能有人會(huì)想，自己的開(kāi)心、快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮才是真正的享受，如果小孩子這么想，還好說(shuō)，因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)社會(huì)了解得很少，對(duì)人心的揣測(cè)也不夠準(zhǔn)確，但隨著時(shí)間的變化，我們能認(rèn)識(shí)到，人與人相處最美好的畫(huà)面就是互相幫助就是臉上流露出的真心的笑。這種笑只有在那個(gè)瞬間，才能毫無(wú)保留的顯示出來(lái)。
助人是享受，只有在助人的時(shí)候，才是心與心的交流，看到我們的一點(diǎn)幫助能令他人那樣的幸福 ，我們也會(huì)被傳染，那種幸福就叫做“享受”。
享受的含義有很多，包括有形和無(wú)形，物質(zhì)上和精神上的享受，要達(dá)到享受的最高境界就是精神上的滿(mǎn)足，有很多物質(zhì)上的東西在人們的眼里都不如看到別人那被幫助后的那一刻的喜悅。助人不僅僅是中華民族的傳統(tǒng)美德 ，更是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)，所有物質(zhì)上的東西只能滿(mǎn)足我們暫時(shí)的需要，而更多時(shí)候，我們?cè)谝獾氖蔷裆系拿栏?，若干年以后，讓我們回? ，我們可能記不住那一瞬間的物質(zhì)滿(mǎn)足，但一定會(huì)記得那次助人后的無(wú)比興奮的感覺(jué)，那一輩子都不會(huì)忘的心情。
助人并不難，而助人后享受快樂(lè)的程度直接取決于助人的過(guò)程，有一個(gè)好的、令人回味的助人過(guò)程也不難，只要用心去幫助、去關(guān)愛(ài)、去理解他人，用心和他人做朋友，用心去解決他的.難處，整個(gè)過(guò)程下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)助人真的很開(kāi)心，我們才會(huì)悟出“助人是享受”。
助人是享受，讓我們把這種享受進(jìn)行到底吧!
以心為題目高中作文3
“快樂(lè)是什么?”大家可能會(huì)問(wèn)。古今中外，沒(méi)有一個(gè)人不曾享受過(guò)快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就在我們身邊?？鞓?lè)是幫助他人時(shí)的慷慨，快樂(lè)是朋友玩耍時(shí)的盡興，快樂(lè)是親人團(tuán)聚時(shí)的溫馨，快樂(lè)無(wú)處不在。
總聽(tīng)到有人抱怨，生活中的快樂(lè)太少，他們認(rèn)為自己的工作很繁忙，學(xué)習(xí)很辛苦，生活很艱難，快樂(lè)已經(jīng)所剩無(wú)幾。其實(shí)不然，生命中種.種繽紛的經(jīng)歷，豐富的體驗(yàn)，都是快樂(lè)：一種自我超越的快樂(lè)，一種努力奮斗的快樂(lè)，一種坦然釋?xiě)训目鞓?lè)。
對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的煩惱便是學(xué)習(xí)?？蓱z天下父母心，我們的家長(zhǎng)總是望子成龍，望女成鳳，于是便給我們安排這樣那樣的假期補(bǔ)課。然而有些學(xué)生卻把補(bǔ)課當(dāng)成一種痛苦，一種煎熬。其實(shí)，我也在這種補(bǔ)課的行列，學(xué)習(xí)也很辛苦，但我卻把它看成是一種快樂(lè)。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任，我們不可能不學(xué)習(xí)。何必把學(xué)習(xí)看成是一種痛苦呢?痛苦著學(xué)習(xí)也是學(xué)，快樂(lè)著學(xué)習(xí)還是學(xué)，我們不如把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種快樂(lè)。這樣做，不僅可以讓老師家長(zhǎng)感到欣慰，更可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，何樂(lè)而不為呢?
陪你一起哭的人，你也許會(huì)忘記，但同你一起笑過(guò)的人，你卻會(huì)一直記得?？鞓?lè)，可以架起人與人之間溝通的橋梁，可以放飛我們對(duì)未來(lái)的希望，快樂(lè)，能夠使人信心倍增，能夠使人返老還童。只要擁有一顆積極樂(lè)觀的心，快樂(lè)之花定會(huì)遍地盛開(kāi)。
匆忙趕路的我們，千萬(wàn)別忘了欣賞沿途美麗的風(fēng)景，更不要忘記，帶著快樂(lè)的心情，唱出一路歡歌!
以心為題目高中作文4
每一個(gè)人都擁有一顆心：能路見(jiàn)不平、拔刀相助的人，擁有一顆正義的心;能寬恕他人所犯錯(cuò)誤的人，擁有一顆寬容的心;對(duì)于每一件事都要斤斤計(jì)較的人，擁有一顆狹隘的心……在生活中，形形色色的心隨處可見(jiàn)。
在飯?zhí)弥校覀兂Ｄ芸匆?jiàn)身上掛著“青年志愿者”紅色綬帶的同學(xué)。他們每天中午都早早地來(lái)到飯?zhí)茫瑨侀_(kāi)一切饑餓和勞累，全心全意地投入秩序維持的工作之中。遇到困難，他們堅(jiān)持;遭到批評(píng)，他們?nèi)淌?。他們?nèi)蝿谌卧?，默默無(wú)聞地為我們服務(wù)，因此擁有一顆樂(lè)于助人的心。
在街道上，偶爾會(huì)因?yàn)椴恍⌒呐龅絼e人，我們都會(huì)以一句簡(jiǎn)單的話(huà)表示歉意，這是最平常不過(guò)的。而有一些人卻要小題大做。他們?yōu)榱讼蚵啡丝浯蟮乇磉_(dá)出自己的“委屈”，當(dāng)場(chǎng)“教訓(xùn)”別人。即使別人不停地彎腰道歉，也不肯善罷甘休。路人都停下腳步，用期待的眼神望著他，希望能夠相互諒解。雙方的臉都通紅通紅，他還是咬住不放。因此他們擁有一顆狹隘的心。
在生活中，我們常常會(huì)遇到一些好勝心強(qiáng)又容易妒嫉別人的人。當(dāng)別人某件事情比自己做得更好，他們心中十分羨慕，又十分仇恨地注視他人的成就。因此他們擁有一顆妒嫉的心。
擁有一顆樂(lè)于助人的友善之心，上天將給予他們的是贊美的聲音;擁有一顆丑惡的卑鄙之心，上天會(huì)給予他們的是懲罰的惡果。
以心為題目高中作文5
花蕾般的年華有著苦澀的心事。
青春是一枚青橄欖，苦澀中浸透了甜味，甜味中浸透了艱辛。迷茫中徘徊的我們飽嘗著青春的滋味，看著日子一如既往的從我們身邊流過(guò)。
爸爸媽媽的嘮叨又在耳際縈繞。上了中學(xué)后，他們突然變得似乎有著說(shuō)不完的叮嚀，尤其四對(duì)我呵護(hù)百倍的媽媽?zhuān)悄窃缰型砀魅槟抢系粞赖膰诟?。媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了!
她還總是不放心我的成長(zhǎng)。正值青春世界的我們像突然欣欣然的睜開(kāi)了羞澀的雙眼，驚喜的望著奇妙的世界?？设饺藨n(yōu)天的媽媽總怕我走錯(cuò)了格子，侮辱了感情的地獄，每天千叮嚀萬(wàn)囑咐地嘮叨著，弄得我都煩透了，有時(shí)還賭氣的和她爭(zhēng)吵起來(lái)。可這更加重了媽媽的疑心。我近乎崩潰了。
爸爸總是沉穩(wěn)的提醒我。每當(dāng)我不如意的時(shí)候，總是先告訴爸爸，因?yàn)樗麜?huì)沉靜的思考，然后給予我最明智的做法。但是有時(shí)我遇上了難題，不過(guò)我怎樣請(qǐng)教爸爸，只要我有一個(gè)簡(jiǎn)單的思路走錯(cuò)了，他就會(huì)很生氣的責(zé)備我。爸爸，我知道您是望女成鳳，可是我真的是向您虛心求助啊!學(xué)習(xí)的壓力讓我感到無(wú)奈。我有些苦惱和遺憾。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)不是那個(gè)一臉稚氣的小女孩了，多思的青春正向我們招手——笑，悄悄地隱去。憂(yōu)，爬上了臉龐。風(fēng)雨何時(shí)休?青春是本太倉(cāng)促的書(shū)。但如果我們能夠共同完成它，那青春捎來(lái)的就是跳蕩的憧影，帶走的就是掛淚的鮮花。我向往著，感受著。
當(dāng)霧靄散去時(shí)，天空將升起一輪紅日。這青春的苦澀心事啊，何時(shí)解開(kāi)?
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