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2020幼兒園保教工作計(jì)劃精選范文3篇

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  計(jì)劃本身是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。所以計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用,又有推動(dòng)作用,搞好工作計(jì)劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。有了計(jì)劃,那么工作的效率也就上來(lái)了,工作的成果也會(huì)令人滿意,下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2020幼兒園保教工作計(jì)劃精選范文3篇,希望大家喜歡。

  2020幼兒園保教工作計(jì)劃【篇一】

  一、班況分析

  本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、保教工作:

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念,給孩子充分的自由,和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

  細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

  積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

  2、教育教學(xué)工作

  尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

  繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

  在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

  重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

  結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:植樹節(jié)端午節(jié)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)六一國(guó)際兒童節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。

  三、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

  2020幼兒園保教工作計(jì)劃【篇二】

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落縣教育局的工作要求,結(jié)合幼兒園三年發(fā)展計(jì)劃,加強(qiáng)課程意識(shí),規(guī)范課程的實(shí)施,堅(jiān)持以教研組為主陣地,進(jìn)行新課程的實(shí)施與研究,加強(qiáng)園本培訓(xùn),積極構(gòu)建園本課程,進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量,積極通過(guò)學(xué)習(xí)、研討,切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,全面提升幼兒園保教質(zhì)量。

  二、主要工作及措施

  (一)規(guī)范課程管理,推進(jìn)課程建設(shè)

  本學(xué)期我園對(duì)課程管理更加規(guī)范,在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上,利用集體備課及一日活動(dòng)的研討促進(jìn)課程的規(guī)范,關(guān)注細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、選擇方法、解決問(wèn)題。扎扎實(shí)實(shí)做好課程管理工作。

  措施:

  1、保教處成員以進(jìn)班巡視的方式幫助班級(jí)教師尋找亮點(diǎn)及缺點(diǎn),及時(shí)提出改正策略。共性問(wèn)題可以放到教研當(dāng)中解決。

  2、利用每周四的集體備課時(shí)間及一日活動(dòng)研討時(shí)間幫助教師解決教學(xué)及帶班中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,共同商討對(duì)策,統(tǒng)一實(shí)施。

  3、嚴(yán)格按照一日活動(dòng)時(shí)間安排表、各功能區(qū)活動(dòng)安排表及周計(jì)劃表開展教育教學(xué)活動(dòng)。

  (二)加強(qiáng)特色課程建設(shè),鞏固幼兒園的特色

  具體措施:

  1、”走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,讓教師明細(xì)特色課程的教育理念及教學(xué)方法,少走彎路。

  2、集體教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合鞏固幼兒園特色課程。

  3、以課題為載體,加強(qiáng)特色課程研究。本學(xué)期我園的3個(gè)課題都要著手開始研究及收集資料,鼓勵(lì)老師們真真實(shí)實(shí)做研究。

  (三)加大園本教研力度,完善自培,關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  措施:

  1、繼續(xù)深化幼兒園園本化課程的開展,拓展園本課程的內(nèi)容。

  2、發(fā)揮教研組力量,開展園本教研活動(dòng),增加幼兒園在新課程中的特色主題。

  3、落實(shí)每周一次的大組教研、每?jī)芍芤淮蔚目蒲信嘤?xùn)、每周一次的段教研活動(dòng)制度。集業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、專項(xiàng)技能培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)等為一身。結(jié)合教師的實(shí)際需要,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師的教育活動(dòng)檢查相結(jié)合的方式提高教師的專業(yè)能力。

  (四)重視教研組建設(shè),提高教研組工作效能

  措施:

  1、以本學(xué)期的一日保教優(yōu)化、特色課程建設(shè)研討為重點(diǎn),教研組活動(dòng)有規(guī)律,有討論記錄,實(shí)施過(guò)程中重在積累。

  2、.教研組長(zhǎng)精心組織每一次教研活動(dòng),活動(dòng)準(zhǔn)備充分,要求有活動(dòng)詳細(xì)記錄,活動(dòng)后寫出體會(huì)。教研組每月一次碰頭會(huì),每月一次教研活動(dòng),保證每次教研活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。

  3、結(jié)合幼兒園特色課程,組織開展教師的技能培訓(xùn)及自培工作。

  4、積累每個(gè)主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料,并將相關(guān)材料上傳至360網(wǎng)盤,利于教師之間的相互學(xué)習(xí)。

  (五)加強(qiáng)課題管理,重視教科研并重

  措施:

  1、做好課題的總結(jié),上報(bào)工作。

  2、做好縣級(jí)以上課題的過(guò)程管理工作,實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,課題負(fù)責(zé)人必須加強(qiáng)課題的管理,實(shí)施專人負(fù)責(zé),落實(shí)到人。

  3、堅(jiān)持人人參與原則,通過(guò)教育科研來(lái)提升教師專業(yè)技能。要求課題人員做到堅(jiān)持不懈,并將課題適時(shí)匯報(bào)。

  4、提倡和鼓勵(lì)教師在網(wǎng)絡(luò)、教育雜志上投稿,積極參與論文的評(píng)定。

  5、各個(gè)課題都要求在學(xué)期初制定好計(jì)劃,學(xué)期中有小結(jié),學(xué)期末有總結(jié),完成研究后有相關(guān)論文和課題研究報(bào)告。每個(gè)課題都有相應(yīng)的課題研究記錄,所有資料存檔。

  (六)加強(qiáng)家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

  增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí),愛心對(duì)待家長(zhǎng),服務(wù)每個(gè)家長(zhǎng)。重視在平常時(shí)刻對(duì)家長(zhǎng)的周到與細(xì)致。通過(guò)有效地開展各類活動(dòng),增進(jìn)家園之間的聯(lián)系,有效整合社區(qū)各類資源,為幼兒教育服務(wù),促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。家園共育氛圍需要濃厚,依據(jù)實(shí)際情況,豐富指導(dǎo)形式。教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,并加強(qiáng)宣傳力度,以期提高家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同。

  措施:

  1、鼓勵(lì)各班教師充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,做到有目的、有計(jì)劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。

  2、積極聽取家長(zhǎng)的建議和意見,及時(shí)反饋和處理。

  (七)堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展

  1、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式環(huán)境,促進(jìn)幼兒具有個(gè)性的和諧發(fā)展。

  2、積極開展游戲活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

  3、注重積極體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒健全人格。

  4、加強(qiáng)健康教育,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

  5、做好幼小銜接,為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。

  措施:

  1、學(xué)期中,教師根據(jù)孩子的發(fā)展,主題的需要,有效的創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,充分利用身邊的教育資源,教育素材,化的利用環(huán)境來(lái)達(dá)到有效的教育目的,使幼兒在與環(huán)境的積極互動(dòng)中獲得發(fā)展,培養(yǎng)審美。

  2、學(xué)期中,因地制宜,注重幼兒角色裝扮游戲、規(guī)則性游戲、結(jié)合運(yùn)動(dòng)的戶外游戲的開發(fā)和利用,將幼兒園多功能活動(dòng)室充分利用起來(lái),建立有效的使用制度和管理制度,合理利用好幼兒園的功能室,有目的有計(jì)劃的組織游戲,提高游戲質(zhì)量。

  3、各班根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。在幼兒大活動(dòng)培養(yǎng)孩子積極的情感,良好的社會(huì)道德。

  4、利用參觀、學(xué)習(xí)、主題活動(dòng)的開展,激發(fā)大班幼兒入小學(xué)的愿望,從良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)入手,培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、集體主義思想。通過(guò)與小學(xué)老師的溝通交流、互相聽課共同探討幼小銜接。

  2020幼兒園保教工作計(jì)劃【篇三】

  本學(xué)期緊緊圍繞教委和研訓(xùn)處的工作重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)《指南》精神,以幼兒園教師基本功為契機(jī),以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心,促進(jìn)教師的專業(yè)技能和水平的提高;以區(qū)域活動(dòng)為抓手,提高教師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的能力,促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展;全面提升幼兒園水平,有效提高幼兒園保教質(zhì)量。

  工作目標(biāo):

  1、多種途徑促教師發(fā)展,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

  2、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。

  3、多種舉措提高保教質(zhì)量。

  4、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式,促進(jìn)有效互動(dòng)。

  重點(diǎn)工作及具體措施:

  一、多種途徑促教師發(fā)展,提高教師專業(yè)素質(zhì)

  繼續(xù)堅(jiān)持分層培養(yǎng),促進(jìn)不同層次青年教師專業(yè)發(fā)展。

  1、加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度——做到常規(guī)入門,工作上路。

  (1)通過(guò)“1+1捆綁”形式,新教師與二幼教師師徒結(jié)對(duì),全方位的對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),使新教師盡快勝任工作。

  (2)從新教師教育計(jì)劃制定、班級(jí)管理、一日活動(dòng)開展等方面進(jìn)行專題指導(dǎo),使新教師盡快勝任本崗工作。

  (3)開展新教師每月匯報(bào)課活動(dòng)和學(xué)期末匯報(bào)課活動(dòng)。

  (4)開展新教師的系列培訓(xùn)講座活動(dòng)。如師德、怎樣合理組織一日活動(dòng)及案頭工作等。

  2、加強(qiáng)勝任教師向穩(wěn)定的成熟型教師轉(zhuǎn)變——做到大膽執(zhí)教,發(fā)展優(yōu)勢(shì)

  (1)本學(xué)期完成6次園內(nèi)半日展示活動(dòng),促進(jìn)教師熟練把握教育教學(xué)基本規(guī)律,正確判斷兒童發(fā)展水平,確定適應(yīng)的指導(dǎo)策略。

  (2)利用自身優(yōu)勢(shì)開展自己獨(dú)特風(fēng)格的教育活動(dòng)。

  3、展示骨干教師的教學(xué)風(fēng)采——做到形成特色,嶄露頭角。

  (1)為骨干教師拓寬培訓(xùn)渠道,如外出學(xué)習(xí)、教學(xué)展示、專題講座、教研組展示等,提供互動(dòng)學(xué)習(xí)、研討展示的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用。

  (2)園級(jí)骨干教師本學(xué)期完成3次教育活動(dòng)展示,主動(dòng)進(jìn)行教研專題講座活動(dòng)。

  (3)積極申報(bào)教師基本功,并進(jìn)行參評(píng)評(píng)選活動(dòng)。

  4、開展“多媒體信息技術(shù)”培訓(xùn),使教師掌握多媒體使用、微課制作的方法,不斷提升教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力。

  5、發(fā)揮支教教師的引領(lǐng)、示范作用

  (1)支教教師做好示范和榜樣作用,每學(xué)期上示范課不少于2次,講座活動(dòng)兩次。(結(jié)合教師實(shí)際困惑而定)

  (2)參與各項(xiàng)計(jì)劃地制定、完善及活動(dòng)的開展。

  (3)逐班、逐人指導(dǎo)活動(dòng)。指導(dǎo)每人每學(xué)期上兩次公開課,進(jìn)行資源共享。

  (4)組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動(dòng),形成積極向上、相互研討的良好氛圍,促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  (5)針對(duì)教師困惑進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)(針對(duì)新教材)

  (6)指導(dǎo)教研組長(zhǎng)進(jìn)行教研活動(dòng)。

  (7)做好教師的書寫材料的嚴(yán)格把關(guān)與指導(dǎo)。

  6、抓住縣級(jí)教師基本功活動(dòng),提高教師區(qū)域游戲計(jì)劃制定以及準(zhǔn)確分析幼兒游戲情況能力。

  (1)參與二幼設(shè)置的有關(guān)基本功內(nèi)容的培訓(xùn)。

  (2)通過(guò)捆綁教研開展園內(nèi)研討交流活動(dòng),提高教師制定區(qū)域游戲計(jì)劃和分析幼兒游戲情況的能力。

  (3)開展園內(nèi)基本功評(píng)選活動(dòng)。

  7、制定《指南》學(xué)習(xí)計(jì)劃,利用隔周五進(jìn)行學(xué)習(xí),解讀交流,期末交5000字學(xué)習(xí)筆記并上交學(xué)習(xí)體會(huì)。

  二、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長(zhǎng)

  (一)通過(guò)有效的主題活動(dòng),促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展。

  各班根據(jù)幼兒個(gè)性發(fā)展的需要和各種教育活動(dòng)的需要開展主題活動(dòng),擴(kuò)展和延伸教育活動(dòng),通過(guò)組織幼兒討論,按照幼兒的想法、看法,再同他們一起巧妙地設(shè)計(jì)主題活動(dòng),使每個(gè)幼兒都感受到成功的喜悅,體驗(yàn)到合作的樂(lè)趣,使主題活動(dòng)“從幼兒中來(lái),到幼兒中去”,讓幼兒真正成為活動(dòng)的主人。

  (二)結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)和幼兒體能測(cè)試項(xiàng)目,各班添設(shè)游戲材料,創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容,將走、跑、跳、投、鉆等訓(xùn)練貫穿于活動(dòng)中。另外,各班進(jìn)行跳繩、投擲、跳遠(yuǎn)等比賽,發(fā)展各項(xiàng)動(dòng)作。

  (三)繼續(xù)利用農(nóng)村自然環(huán)保資源,各班嘗試開展藝術(shù)特色活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的審美能力。

  (四)從幼兒發(fā)展和活動(dòng)需要出發(fā),充分利用人力資源、文化資源、物質(zhì)資源、自然資源,通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的模式,為幼兒提供多樣化的活動(dòng)平臺(tái),讓幼兒在自主選擇中獲得發(fā)展。組織幼兒參觀里炮果園、葡萄地等;帶幼兒去農(nóng)家院,領(lǐng)略農(nóng)家特有的風(fēng)情,帶幼兒去野生動(dòng)園,了解一些動(dòng)物的外形特征、生活環(huán)境,開闊幼兒的視野。

  (五)各班開展故事表演活動(dòng),提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

  (六)各班在晨檢活動(dòng)中組織小的口語(yǔ)交際活動(dòng),讓幼兒自由表達(dá)、大膽講述,提高幼兒運(yùn)用語(yǔ)言與人交往的能力。

  三、多種舉措提高保教質(zhì)量

  (一)強(qiáng)化幼兒一日生活管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué),有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反饋地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。

  2、組織兩次“常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)介紹”活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng),共同探討如何做好班級(jí)管理工作的方法,促使我園也取得的一些教研成果。

  3、本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)一步深入班級(jí)活動(dòng),把握備課、聽課、評(píng)課及教師對(duì)幼兒的觀察了解、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié),并要求每位教師對(duì)月、周各環(huán)節(jié)的教育教學(xué)活動(dòng)制定詳細(xì)的計(jì)劃,進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。通過(guò)跟班級(jí)半日活動(dòng)和隨時(shí)抽查等多種形式,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,繼續(xù)探索更為有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的時(shí)機(jī)、形式、渠道和評(píng)價(jià),不斷提高全園的整體教育教學(xué)水平。

  4、繼續(xù)強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教結(jié)合目標(biāo),加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、評(píng)比力度,使檢查促規(guī)范、指導(dǎo)促發(fā)展、評(píng)比促提高。

  (二)開展有效區(qū)域活動(dòng),提高教師有效指導(dǎo)能力。

  1、開齊區(qū)域,如積木區(qū)、益智區(qū),角色區(qū),圖書區(qū)、美工區(qū)等,突出幼兒游戲的特性區(qū)域活動(dòng)。

  2、學(xué)習(xí)各年齡班幼兒特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),提供足夠的區(qū)域游戲材料,能夠體現(xiàn)延慶地域特色。

  3、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)幼兒,創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境

  4、各班制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

  5、結(jié)對(duì)班級(jí)觀摩活動(dòng)區(qū)開展與指導(dǎo)活動(dòng)。

  四、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式,促進(jìn)有效互動(dòng)

  1、開學(xué)初召開全園大型家長(zhǎng)會(huì)。

  2、各班本學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì),元旦向家長(zhǎng)半日開放一次。

  3、繼續(xù)開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

  4、用好家?;?dòng)平臺(tái),做好各村班車幼兒的家長(zhǎng)溝通工作。

  5、開展豐富多彩的家委會(huì)活動(dòng)。

  6、學(xué)期末教師開展“我是和家長(zhǎng)如何溝通的”經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng)。


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