以磨練為話題的作文高一集錦5篇

時(shí)間：2020-08-28 01:19:21 美欣0由分享

在人生中，每一次磨練都是無比艱難的，想要通過，就必須付出比別人更多的努力。下面給大家分享一些以磨練為話題的作文，希望對大家有幫助。

以磨練為話題的作文1

一個(gè)人，總會有目標(biāo)，有了目標(biāo)，就會為這個(gè)目標(biāo)努力奔跑，但在這個(gè)過程中，有時(shí)會摔跤，還會受傷，但在這時(shí)，只要做出正確的選擇，就會使人成長。

我從小就喜歡球類運(yùn)動(dòng)，但對田徑則不是太感興趣，每一次跑步總是在班級后幾名。于是，我下定決心：一定要把成績練上去。

在開始跑步的第一天，我心里比較興奮，六點(diǎn)就起了床，拉上爸爸去晨跑。一路上，鳥語花香，小花在路旁綻放出了笑容，小鳥也在嘰嘰喳喳地叫著，放佛在說：“你真棒!”到了小河邊的小道上，我開始練耐力跑。一開始，我跑的很輕松，跑的快也不是很難嘛!我心里開心地想。漸漸地，呼吸開始急促起來，心臟像一頭小鹿似的在胸膛里亂跳，體力開始漸漸不支了，但我還是咬著牙跑完了。

第二天，我賴在床上不想去跑了。我心里想：跑步又累又苦，我都不想跑了，可是不跑的話成績就練不上去了，哎!我該怎么辦呢?這時(shí)，窗外的小鳥又在嘰嘰喳喳地叫了，放佛在說：“你可千萬不能放棄哦，要不然昨天的努力就白費(fèi)了!”小鳥的叫聲給了我很大的動(dòng)力，我立刻從床上爬起來，去小河邊練跑步。我相信，只要我努力了，成功一定會是屬于我的!

我就這樣每天堅(jiān)持跑步，一個(gè)月過去了，我特地拿了手表來計(jì)時(shí)，果然比以前快了許多，心里的喜悅是無法用語言來說的。

跑步只是我人生中一個(gè)小小的障礙，但它使我得到了磨練。我知道，我以后一定會遇到一個(gè)比跑步更困難的坎坷，但我不會害怕，我相信我會在磨練中慢慢成長。

以磨練為話題的作文2

雛鷹歷經(jīng)生死的磨練，得以翱翔藍(lán)天;梅花歷經(jīng)霜雪的磨練，得以競相開放;柳條歷經(jīng)寒風(fēng)的磨練，得以垂柳蓬茸;人生也因經(jīng)歷磨練，得以茁壯成長!

去年，我和同學(xué)們來到南埕社會實(shí)踐基地，參加為期三天的社會實(shí)踐活動(dòng)。原以為是度假來的，殊不知這三天對我們這些嬌生慣養(yǎng)的小公主、小皇帝們來說卻是一番不小的磨練。

剛一下車，我們就被集中在操場上。因集合的速度較慢，而且集合過程中有同學(xué)在交頭接耳，教官就對我們稍加懲戒。一百個(gè)深蹲之后，我們?nèi)祭鄣脷獯跤?。教官一陣?xùn)話，我們才知道，在班級這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們所有的成員都是捆綁在一起的，一人犯錯(cuò)，全班受罰。為了不至于拖累全班，后來幾天，我們一個(gè)個(gè)噤若寒蟬，團(tuán)隊(duì)意識深深地植入我們的心中。接下來的很多課程，如兩人三足、珠行萬里等，更是讓我們明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

兩天之后，我終于盼來了“多米諾骨牌”課程。以前在電視里看到多米諾骨牌大賽，那宏偉壯觀的場面著實(shí)令人震撼，現(xiàn)在我們終于有機(jī)會親身體驗(yàn)了。

教官把我們班級分成了四組，每組一個(gè)團(tuán)隊(duì)，用骨牌擺出一個(gè)巨幅圖案。因時(shí)間有限，選定了圖案之后，我們一組十多個(gè)同學(xué)草草進(jìn)行了分工，就開始動(dòng)手了。本以為這是一項(xiàng)很輕松、很有趣的游戲，一動(dòng)起手來才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)極其浩大的工程。我們每個(gè)成員各自承包了其中的一部分，在不斷的磕磕碰碰中，我們漸漸地摸出了點(diǎn)門道，立每一塊骨牌都是小心翼翼的。可是，有好幾次在即將完工的時(shí)候，總有人一不小心，手一哆嗦，整個(gè)工程全線崩潰。咋辦?沒有別的選擇，也沒有時(shí)間抱怨，只能推倒重來。要完成如此浩瀚的工程，單靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，團(tuán)結(jié)協(xié)作是第一要素。失敗了，只能從頭再來，放棄就意味著失敗，唯有堅(jiān)持方能獲得成功。有了之前幾次失敗的教訓(xùn)之后，我們?nèi)M成員又聚在一起進(jìn)行了一番商討，決定先各自完成自己所承包的工程，再完成最后的連接，即便有哪一個(gè)路段出現(xiàn)了問題，也不至于影響全局。這方法果然有效，在限定時(shí)間內(nèi)，整個(gè)工程終于順利完工。教官來驗(yàn)收時(shí)，我用微微顫抖的手推動(dòng)了啟動(dòng)牌?？粗桥埔粔K塊依次倒下，一幅美麗的圖案展現(xiàn)在眼前，我們一片歡呼雀躍。

三天的時(shí)間很快就過去了，我們戀戀不舍地踏上了歸途。在這三天中，我們經(jīng)歷了一次又一次的磨練。就在這一番番磨練當(dāng)中，我們懂得了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了堅(jiān)持，更學(xué)會了思考。在磨練中，我們得以成長。

以磨練為話題的作文3

風(fēng)咆哮著，夾雜著雪的冷意。有如冰雹砸在被風(fēng)雪磨平的心中。只覺后悔，纏繞我心中。

系緊紐扣，在大雪中奔馳，全身上下猶如掉進(jìn)冰窟，越來越冷。

由于家鄉(xiāng)附近的群山環(huán)繞與家人的熱心建議，使幼年的便養(yǎng)成了登山的愛好。

每隔兩到三周，我便會去拜訪故友——與天空交于一線的太室山頂。這天我也不例外，稍作準(zhǔn)備，便于家人打聲招呼，前去久違的原始之地。

望著萬里無云的天空，口中不由自主的哼起了歌謠。一路上，一會兒去那邊撿片入冬的落葉，一會兒來這邊捉只亂跳的小蟲，甚是舒適。我喜歡登山，便是喜歡這寧靜，這舒坦;便是喜歡這唯一的遠(yuǎn)離繁鬧街區(qū)的放松。

約半個(gè)小時(shí)，滿腔愉快的我來到了山頂。我不喜歡像電視上的人兒那樣大聲喊叫，只喜歡找個(gè)大石頭安安靜靜，舒舒服服的閉上眼睛躺在上面休息一會。

忽然，只覺一絲冰涼鑲在額頭上，忙睜開眼睛，只見原本晴朗的天空此時(shí)已布滿白色且略微帶著黑色的云朵。上億片潔白的花朵從天而降，裝飾著地平線。

向小縣望去，白色幾乎籠罩全部，甚是精彩。可此時(shí)的我卻無暇欣賞這份自然之美。緊了緊身上的小襯衣，不假思索立馬向山腳跑去。但已經(jīng)晚了，風(fēng)憤怒了，狠狠的吹著雪向砸向我稚嫩的心靈。我愈來愈冷，仿佛置身于珠穆朗瑪峰封頂，渾身上下即將凍為冰塊……

四周的旅客早已不知蹤影，唯有風(fēng)聲在“呼呼”作怪。我唯有堅(jiān)持，一步一步地向山腳走去，我已無力再奔跑，就像剛到公交車站卻剛好看到公交車離去的背影，灰心喪氣，不知所措。只有將沒有知覺的身心一步一步拖向山腳。

雪卻似乎有意阻止我的步履，愈來愈大，也喚來了更大的風(fēng)向我襲來，明知無法阻擋的我仍抱著胳膊向終點(diǎn)走去。一步，兩步，三步……

許久，在我的臥室一個(gè)渾身雪花的人影撲到床上。窗外風(fēng)雪依舊，心中卻曙光照耀，架起風(fēng)雪過后的彩虹!

有了磨練，才能促我成長，才能看見磨練后的彩虹。

有了磨練，才能繼續(xù)成長，才能看見黎明前的曙光。

以磨練為話題的作文4

今天這節(jié)體育課，要進(jìn)行體育測試。

大家都十分緊張，擔(dān)心自己達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。天空也是一副緊張的樣子，灰藍(lán)的蒼穹下，幾朵云一動(dòng)不動(dòng)，操場周圍低矮樓房，仿佛也在擔(dān)心我們的體育成績，往日體育課時(shí)，看那些樓房生機(jī)勃勃，充滿活力，今天卻大不如往日。

終于挨到了鬼門關(guān)――八百米和一千米跑，我擔(dān)心自己發(fā)揮失常，腿不住地發(fā)抖。老師一聲令下，大家都如離弦的箭一樣沖出去，一向爆發(fā)不好的我一開始就不占上風(fēng)，好多人跑到我前面去了。雖然這不是比賽，但好勝心強(qiáng)的我仍然想先沖過終點(diǎn)。憑借熟練的跑步技巧，我漸漸超過大家，但我仍不敢松懈，因?yàn)樯砗筮€有密密麻麻的腳步聲和喘氣聲。

一圈兒下來，“大隊(duì)伍”漸漸轉(zhuǎn)移到了后方，大部分人體力不足，開始三五成群地走了起來，像散步一樣。我和一些實(shí)力強(qiáng)勁的人在操場那端跑著，零零散散的只剩下幾個(gè)人還在努力地跑著，我越來越累，想停下來走著，反正自己肯定能跑第一，再說有那么多人走著呢，但我又轉(zhuǎn)念一想，我這樣的跑步健將，怎么能走著呢?要給大家?guī)€(gè)好頭呀!我又大步跑起來，但剛邁出兩步，就踉蹌了一下，看來是累了呀!我漸慢下來，正心虛著無法帶個(gè)好頭兒的時(shí)候，一陣風(fēng)從我身邊“嗖”地過去，同時(shí)帶來一句話：“快跑啊!”他超過我了!我一下子如夢初醒，渾身力量都涌上來，“騰”地一下子跑起來，涼風(fēng)在我耳邊呼嘯而過，我雖然很累，很怕失敗，但我在此刻突破了!我大喊一聲壯膽，然后沖過了終點(diǎn)線!

慢慢走在跑道上，我抬頭望望天空，天不再灰藍(lán)，云也飄了起來，陽光暖暖地照在身上，此刻，真好!

磨煉是我們?nèi)松斜仨氁鎸Φ?，但磨煉過后，就是發(fā)自內(nèi)心的欣喜與快意。

以磨練為話題的作文5

鋼鐵經(jīng)過千百次的錘擊變得堅(jiān)不可摧;松柏經(jīng)過狂風(fēng)的怒號長得曲折多姿;瓷器經(jīng)過沙石的摩擦呈得光滑精美。磨難，即是在苦難中的磨練，使得我們的生活充盈，精神豐富，人格完整。

出生于德國的世界級的作曲家貝多芬，他的音樂震撼著一代又一代人，然而他的一生中卻有數(shù)次磨難。貝多芬有一個(gè)音樂家父親，他從小練琴，童年是在鋼琴的樂聲和父親的鞭責(zé)中度過的。后來，他患病，雙耳失聰，著名的音樂家卻再聽不見自己彈奏出的優(yōu)美琴聲。但是，疾病和苦難并沒有打敗他，在痛苦的時(shí)時(shí)伴隨下，貝多芬扼住了命運(yùn)的咽喉，孕育出偉大的旋律，奉獻(xiàn)了篇篇輝煌的樂章。

德國有作曲家貝多芬，西班牙有作家塞萬提斯。

沒落貴族塞萬提斯家境貧寒，從小便跟隨父親四處奔波。他二十二歲那年參軍，在海戰(zhàn)里左手致殘，后來被俘為奴，歷盡艱難卻還是蒙冤入獄。塞萬提斯的一生悲慘凄苦，然而這些悲苦卻磨礪了他的意志。他吃過苦，受過傷，絕望過，焦慮過，卻以頑強(qiáng)的精神與毅力挺了過來，用這些苦磨練己身，創(chuàng)造不朽。在饑寒交迫的生活中，他提筆寫下了《堂吉訶德》這部不朽之作。

正如徐特立所言：“有困境是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才。”格林尼亞因破產(chǎn)立志，獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng);米勒陷入貧窮絕望而表達(dá)了美和淳樸;高爾基在皮鞭下思痛習(xí)作，成為著名作家。有無數(shù)的名人偉人是從苦難中磨練出來的。他們歷經(jīng)滄桑與悲痛，這些苦難對他們來說是一種功課，一種教育。他們勇敢地利用了這些苦難，讓他們的人生變得多姿多彩。

磨難創(chuàng)造輝煌，磨難成就奇跡。這是為什么?是因?yàn)槟ルy把人逼至死角，人的求生欲望迫使人把自身的潛力最大化?！爱?dāng)苦難來訪時(shí)，有些人跟著一飛沖天，也有些人因之倒地不起”是托爾斯泰的一句名言警句。那些一飛沖天的人便是勇敢面對，戰(zhàn)勝磨難的人，而那些倒地不起的，便是心志不夠堅(jiān)定，逃避現(xiàn)實(shí)的人。

見過大風(fēng)大浪的人總會比旁人更堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)檫@類人比普通人受過更多的傷，有皮肉之痛的同時(shí)也刺激著精神?！坝辛司裆系耐纯啵怏w的痛苦變得不足道了;但因?yàn)榫竦耐纯嗍侨庋劭床灰姷?，倒反不容易得到人家的同情?！彼裕麄冎荒茏约喊参孔约?，?qiáng)打起精神，使得自己如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，如松柏般堅(jiān)韌，如陶瓷般光滑。

蘇格拉底曾說：“患難及困苦，是磨練人格的最高學(xué)府。”

人在苦難中磨練己身，這即是磨難的意義。我們需要直面磨難，正視磨難，最終抗住磨難，戰(zhàn)勝磨難，成就更好的自我。