關(guān)于對(duì)手的作文匯總5篇
生活中每個(gè)人都有對(duì)手,每個(gè)人也需要對(duì)手。這里給大家分享一些關(guān)于對(duì)手的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于對(duì)手的作文1
每個(gè)人心中都有一個(gè)對(duì)手。他可能是你學(xué)業(yè)上比拼的同學(xué),你球場(chǎng)上過招的朋友……但是,對(duì)于我來說,我最大的對(duì)手就是我自己。他經(jīng)常在危急時(shí)推我一把,使我墜入“深淵”;在成功時(shí)捧我一下,使我忘乎所以。
我曾經(jīng)是一個(gè)數(shù)學(xué)成績很好的學(xué)生。不知從什么時(shí)候開始,我心中的對(duì)手成長了起來——他就是急性子。在他的控制之下,我經(jīng)常心浮氣躁,把一切題目看成浮云,掃過即答,因此經(jīng)??村e(cuò)題,抄錯(cuò)答案,連最簡單的計(jì)算也經(jīng)常算錯(cuò)。特別是在數(shù)學(xué)考試時(shí),因?yàn)槲覄?dòng)作快,經(jīng)常20分鐘就完成答題。在接下來的時(shí)間里,我心中的對(duì)手就跳了出來,他讓我心跳加快,四肢仿佛有無數(shù)條蠕動(dòng)的蟲在騷擾,屁股上也好象有火在燒。我雙眼雖然盯著試卷,但心早已飛出了窗外,飛到了球場(chǎng),飛到了漫畫書中……有時(shí),我也會(huì)緩過神來,提醒自己仔細(xì)檢查,但是,這個(gè)對(duì)手非常強(qiáng)大,經(jīng)常讓我檢查時(shí)也是漫不經(jīng)心,一目十行。可憐的我只有經(jīng)常舉起“白旗”,考試成績忽上忽下。
爸爸發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì),他跟我進(jìn)行了一次深入交流。我也倍感壓力,進(jìn)行了深刻反思,并且賭上了“老本”:如果不改變這種情況,把我每周打電腦游戲、看漫畫的時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)取消!為了打敗心中的對(duì)手,我讓爸爸把我同一份卷子復(fù)印3份,過幾天做一遍;強(qiáng)迫自己坐在書桌前看書,20分鐘,30分鐘……不動(dòng)不喝水不喊爸爸媽媽,目的是訓(xùn)練自己的耐心,磨掉著急的性子。終于功夫不負(fù)有心人,在臨近期末的一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中,我拿到了久違的99、5分!
我是多么興奮啊!原來,這個(gè)對(duì)手堅(jiān)固的外表下隱藏著一顆塑料心!我打敗了他!在以后的學(xué)習(xí)中,我們可能還會(huì)遇到許許多對(duì)手。但是,就象這次較量一下,只要我們下狠心、有恒心,我們終將無往而不勝!
關(guān)于對(duì)手的作文2
每個(gè)人心中都有一個(gè)對(duì)手。他可能是你學(xué)業(yè)上比拼的同學(xué),你球場(chǎng)上過招的朋友……但是,對(duì)于我來說,我最大的對(duì)手就是我自己。他經(jīng)常在危急時(shí)推我一把,使我墜入“深淵”;在成功時(shí)捧我一下,使我忘乎所以。
我曾經(jīng)是一個(gè)數(shù)學(xué)成績很好的學(xué)生。不知從什么時(shí)候開始,我心中的對(duì)手成長了起來——他就是急性子。在他的控制之下,我經(jīng)常心浮氣躁,把一切題目看成浮云,掃過即答,因此經(jīng)常看錯(cuò)題,抄錯(cuò)答案,連最簡單的計(jì)算也經(jīng)常算錯(cuò)。特別是在數(shù)學(xué)考試時(shí),因?yàn)槲覄?dòng)作快,經(jīng)常20分鐘就完成答題。在接下來的時(shí)間里,我心中的對(duì)手就跳了出來,他讓我心跳加快,四肢仿佛有無數(shù)條蠕動(dòng)的蟲在騷擾,屁股上也好象有火在燒。我雙眼雖然盯著試卷,但心早已飛出了窗外,飛到了球場(chǎng),飛到了漫畫書中……有時(shí),我也會(huì)緩過神來,提醒自己仔細(xì)檢查,但是,這個(gè)對(duì)手非常強(qiáng)大,經(jīng)常讓我檢查時(shí)也是漫不經(jīng)心,一目十行。可憐的我只有經(jīng)常舉起“白旗”,考試成績忽上忽下。
爸爸發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì),他跟我進(jìn)行了一次深入交流。我也倍感壓力,進(jìn)行了深刻反思,并且賭上了“老本”:如果不改變這種情況,把我每周打電腦游戲、看漫畫的時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)取消!為了打敗心中的對(duì)手,我讓爸爸把我同一份卷子復(fù)印3份,過幾天做一遍;強(qiáng)迫自己坐在書桌前看書,20分鐘,30分鐘……不動(dòng)不喝水不喊爸爸媽媽,目的是訓(xùn)練自己的耐心,磨掉著急的性子。終于功夫不負(fù)有心人,在臨近期末的一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中,我拿到了久違的99、5分!
我是多么興奮啊!原來,這個(gè)對(duì)手堅(jiān)固的外表下隱藏著一顆塑料心!我打敗了他!在以后的學(xué)習(xí)中,我們可能還會(huì)遇到許許多對(duì)手。但是,就象這次較量一下,只要我們下狠心、有恒心,我們終將無往而不勝!
關(guān)于對(duì)手的作文3
寒假一日,天氣晴好。閑來無事,便拿來塵封己久的跳棋與家人廝殺一番。結(jié)局自是在意料之中:爸爸贏了我,而我贏了小表妹。在這跳來擲去的幾局棋中,我的心突然豁然開朗:當(dāng)今社會(huì)中的事情,竟諸有類似。
譬如在現(xiàn)今社會(huì)中,最講究的是人與人之間的“競(jìng)爭與合作”吧。這是兩者之間關(guān)系的把握,不如將其化為一盤跳棋——
棋有勝負(fù)之分,而決定著這勝負(fù)的最大因素,即是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),說的通俗點(diǎn)就是互相“利用”。雙方的競(jìng)爭中雖然互有制約,但是,兩方棋子若可相互利用良好,棋盤上則會(huì)形成一種巧妙的互助氛圍。
在一局棋中,單靠自己的力量來鋪橋搭路的話,不僅損耗過多,且只能事倍功半。而妙處,就在于雙方棋子在廝殺與競(jìng)爭的過程中,可以互相牽橋搭線,借子而跳。在棋中如此,在社會(huì)中,人與人之間更是如此。
舉個(gè)例子。比如商場(chǎng)上,在雙方初出茅廬時(shí),都在穩(wěn)固自己的實(shí)力,拉關(guān)系、創(chuàng)品牌;等到自己的實(shí)力己鞏固好后,慢慢地,在業(yè)務(wù)上有了來往。隨著時(shí)間的推移,雙方業(yè)務(wù)關(guān)系日益密切,彼此交織成一張錯(cuò)綜復(fù)雜的,強(qiáng)大的關(guān)系網(wǎng)。此時(shí)的形勢(shì)己變得盤根錯(cuò)節(jié),你中有我,我中有你。當(dāng)一方借另一方鋪路,連跌數(shù)下時(shí),另一方大不了借原路送一顆,雙方元?dú)鉄o傷,并未吃場(chǎng)子。而其間的巧妙之處就在于誰的計(jì)劃考慮得更周到,方可在此局中更勝一籌。我會(huì)輸給爸爸,主要在于爸爸可以洞悉我的計(jì)劃,預(yù)知我的下一步;而表妹會(huì)輸給我,則在于我比她想得更遠(yuǎn),知道下一步怎樣走。
在現(xiàn)今社會(huì)中,一局棋來形容人際的復(fù)雜關(guān)系是最恰當(dāng)?shù)牧恕km然,人與人之間都存在著這種競(jìng)爭關(guān)系,然而,也正是這種競(jìng)爭,創(chuàng)造出了競(jìng)爭中的合作及共同的奮斗。同樣,對(duì)于對(duì)手的定義,似乎沒有那么片面。對(duì)手之間,或許還存在著一種奇妙的合作關(guān)系,正是有了這些競(jìng)爭,才有了相互的激勵(lì),相互的進(jìn)步。
在充滿了競(jìng)爭對(duì)手的人生路途中,我們終會(huì)抵達(dá)終點(diǎn),分出勝負(fù)。不管是輸是贏,不妨在這時(shí)回頭,向你的對(duì)手說一句謝謝。
關(guān)于對(duì)手的作文4
對(duì)手,當(dāng)然不全是敵人,有的甚至可以成為最好朋友。我在四年級(jí)的時(shí)候,就遇到過一位很厲害的對(duì)手。
他的皮膚烏黑,還有點(diǎn)發(fā)紅,真像一杯奶茶呀!他的腦袋圓圓的、扁扁的,是個(gè)小寸頭。我最喜歡他那雙小小的眼睛,笑起來時(shí)兩眼兩端是向下垂下的,嘴上露出雪白的牙齒,既可愛又老實(shí)。他是我們班的高個(gè)子,足足1。5米。他也是我們班重量級(jí)選手,班上扳手腕誰都斗不過他。這個(gè)人就是我們班拔尖的高語含。他是我的好朋友,但在我心里,他更是一位強(qiáng)而有力的對(duì)手。
上個(gè)月數(shù)學(xué)月考的時(shí)候,交完卷子了,我得意洋洋地瞧了他一眼,心想:這次我肯定比他考得高,因?yàn)槲铱墒钦J(rèn)真檢查了的。但事實(shí)上并沒有我想象的那么好,高語含竟然還是逼我多考了兩分!我瞄了一眼他的卷子,他比我高的那兩分是那道啤酒的題,我既佩服又嫉妒的問他:“你這道題是咋作對(duì)的呀?”他用瞧不起我的口氣說:“哼,學(xué)而思不是做過嗎?”我聽了立馬尷尬了,因?yàn)槟且惶煳仪∏]有做。唉,真是讓人煩心。
體育節(jié)的時(shí)候,當(dāng)我們都在玩兒時(shí),而高語含在做計(jì)算小超市;當(dāng)我們?cè)诳凑n外書時(shí),他在做計(jì)算小超市;當(dāng)我們?cè)诹奶鞎r(shí),他還在做計(jì)算小超市。這種情況被我的羅里吧嗦的老媽看見了,她嘮叨道:“你看看人家在干什么?你又在干什么?”哎呀,我又被打敗了。
以后我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),一起活動(dòng),一起討論,在相互促進(jìn)中增進(jìn)友誼。我們倆成為了最好的朋友。
在成長的路上,我希望遇見更多像高語含一樣的對(duì)手。
關(guān)于對(duì)手的作文5
陽春三月,山水縈繞,花葉相稱;隆冬臘月,梅花傲骨,松樹蔥蘢,白雪映照。世間一切愈發(fā)美妙,因?yàn)樗猩铮急囟ㄓ幸粋€(gè)對(duì)手,而對(duì)手,促使著萬物燃燃了斗志。
“對(duì)手……對(duì)手?!碑?dāng)我們每一個(gè)人念著對(duì)手兩個(gè)字時(shí),是否想過,是否回望過自己一步步慢慢走過的人生路,在每次比拼中,那個(gè)毫無光彩的自己,慢慢地,正散發(fā)著金光,炫麗而奪目,而在這個(gè)背后,誰的幫助?你可以說是父母、同學(xué)……而唯一不能缺少的,就是——對(duì)手。
對(duì)手?也許你會(huì)疑惑,會(huì)不解。對(duì)手,不就是競(jìng)爭中的敵人,為何要感謝他?當(dāng)這句話被你說出時(shí),那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)你成功那會(huì)兒,你細(xì)細(xì)捋捋思緒,這么多天,每一分,每一秒,那在你心中默默刺著你的心,如針般鋒利,讓你備受煎熬,卻又讓你奮斗著,努力著的那人是誰?對(duì)手!
因?yàn)椋@個(gè)對(duì)手,使你在形形色色的人群中,默默而又堅(jiān)定地選擇堅(jiān)持,選擇突破。但同時(shí),對(duì)手也會(huì)帶來無形的壓力,而往往,我們總會(huì)將這種壓力化為動(dòng)力,在夜色下奮筆疾書,瞑思苦想,不知疲憊和困倦。
我們就如那一個(gè)河蚌,而對(duì)手就是那沙子,在我們無意中張開“殼”時(shí),這?!吧匙印标J入了我們的世界,我們被這種揉不掉的沙子所折磨著,我們選擇迎戰(zhàn),在與那沙子對(duì)抗的戰(zhàn)爭,彌漫淚與血,我們總歸戰(zhàn)勝人生中的“拉路虎”,當(dāng)勝利與激動(dòng)的眼淚落下的那一刻,孕育出璀璨的珍珠。當(dāng)然,感謝與敬待那位心中對(duì)手,沒有他,成就不了更好的自己。
對(duì)手,我們的目標(biāo),我們的朋友,沒有他,成就不了自己的輝煌。對(duì)手,讓我們與他一齊奮斗,擁有自己的珍珠。