關于善意高一作文5篇
每一點細小的善意點點化為心中的陽光，溫馨美好，凈化我的心靈，撫慰我的心緒。下面給大家分享一些關于善意高一作文，希望對大家有幫助。
關于善意高一作文1
如果你是一滴水，你是否愿意去滋潤一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否愿意去照亮一處黑暗?如果你是一個健全的人，你是否愿意在他人有難的時候，報以善良，予以幫助?
那是一個雨天，雨淅淅瀝瀝地下著，天灰蒙蒙的，籠罩著一層烏云，天壓抑得讓人難受。街邊的車一輛輛飛馳而過，路上的行人也邁著匆忙的腳步來來往往。
一個臟亂不堪的老人進入了我的視線。他怎么怪怪的?褲腳看起來有點空，是他太瘦了嗎?不，他是缺腿的殘疾人。這時我才開始大量他，皺紋爬滿了面頰，灰白色的頭發(fā)雜亂地卷在一起，旁邊放著一個破碗。
他是個乞丐，不，殘疾乞丐。
雨打在他身上，他正爬在一個帶輪子的板上努力向天橋下千金，但雨水早已將他的衣襟浸濕，從他面頰上流下的不知是雨還是汗。
雖然下著雨，但他還是散發(fā)著難聞的氣味，來往的行人都盡量繞過他，應該是不想被他弄臟或者不希望聞著這股怪味，一個穿白色鞋的姑娘經(jīng)過這兒，她在乞丐身邊停了下來，看見她鞋子上的泥水，我本以為她要指責乞丐弄臟了她的鞋，乞丐應該和我想的一樣，他微微抬起了頭，額頭的抬頭紋更明顯了。
他小聲地說了句：“對……對不起……我不是故意的?！倍钗掖蟪砸惑@的是，這個姑娘只是笑了笑：“沒事兒。”便將她的傘撐在乞丐的頭上。
他慢慢地滑遠了，那個姑娘撐著那把橘色的大傘，跟著他，慢慢的，一步一步，來到了天橋下才離開。
她就像一個天使，驅散了烏云，帶來縷縷陽光。她的溫柔，她的善良，是這雨天中最美的東西。
生活中的我們，能否像這個姑娘一樣，給予他人溫暖，用善良來對待生活?材料中的狗對著鏡子齜牙咧嘴，最終害了自己，如果它能充滿善意地搖搖尾巴，情形是否就會不一樣?
讓我們心懷善意地面對生活，面對每一個人，每一件事，做一個善良的人!
關于善意高一作文2
古人云：“人之初，性本善。”這也反映了材料中外賣員母親的話，善良的人從未消失，善意一直在人間流芳百世。
烈日驕陽，熱浪籠罩著城市的每個角落，彼時我正在奔赴上學的路上。手里有一瓶水不多的水瓶，我正打算扔進垃圾桶，一位年輕男子攔住了我，請求我把水瓶給他，我滿懷疑惑地遞給了他，只見他將水瓶遞到一條臟兮兮的流浪狗嘴邊，又為它檢查身上的皮毛是否有傷口。他只細細地捋了一遍灰塵遍布的狗身，但卻又像拂了這世間麻木不仁的心靈，甚至再次喚醒“善”這一本性。
我望著這一男一狗的身影，忽的，塵封已久的記憶被喚醒了。
那是春天，風和煦地吹洗去來人的風塵。我百無聊賴地觀看著行人的喜怒哀樂，但一直向馬路中央掃去，卻只掃到了在汽車尾氣中的灰色的天空。母親已經(jīng)遲了十分鐘了，千囑咐萬叮嚀讓我別忘了她要來接我，她卻失約了!我焦急地想會不會出事，一邊想一邊蹲下，似在痛苦地忍受，又像在悲痛地哭泣。突然我感覺到有一股輕柔的力拍在我的肩膀上，緩緩的，一下一下拍著。我向上看去，一位男子和善地詢問我怎么了，我告知他原委。他先把手里握著的棒棒糖給我，又忙亂地翻找手機遞給我。我打了電話，焦慮的聲音從那頭傳來，原來母親剛開完會，我掛了電話，感激地看著他。他擺擺手，大步流星地走了。
到現(xiàn)在，我還記得那根棒棒糖沁人心脾的味道，從未忘記。
我開始應用善這個本性。在我看見一位坐著輪椅的老奶奶正費力地轉動輪椅想將自己推上斜坡卻屢屢滑落時，我不再猶豫是否多管閑事，而是毫不猶豫地伸出援助之手，推著老奶奶上了斜坡。老奶奶滿臉的感激，讓我再次品嘗到了那個棒棒糖的味道。我也會幫忙把未帶門卡的人帶進來，再次嘗到那根棒棒糖的沁人心脾的味道。也會有人在雨天提醒我不慎被打濕的衣服，讓我感受到棒棒糖的溫暖。
我就這樣在付出與收獲之后發(fā)現(xiàn)了世界上有多擁有“棒棒糖”心靈的人，也發(fā)現(xiàn)正如材料中所說的“這個世界上無理取鬧的人只是少數(shù)”。不要被這寥寥無幾的人麻痹了心靈，要相信，善才是世界上亙古的話題，永恒的能量，存在心間。
關于善意高一作文3
“喂，你的車鑰匙掉地上了?！薄芭?，謝謝，那你慢點走啊，拜拜。”看似平常的兩句話，卻也能讓你溫暖無比，從中體會到滿滿的善意。
周五下午放學，沒有晚自習，這是我千盼萬盼終于盼到的一個下午?！胺艑W!”隨著老師一句號令。我立刻拽出書包，提起桌子上的書就瘋狂地往里塞，書包像個獅子口一樣不停地被我塞進各種“食物”。
塞完了書，抬頭看了看還有沒有遺漏的東西，猛然發(fā)現(xiàn)還有一個文具盒正孤零零地躺在桌角。我拿起文具盒就往里塞，準備拉上拉鏈，可書包容量已滿，由于左右兩邊受到擠壓，文具盒竟從中間滑稽地蹦了出來。我又近乎是用搗的方法把他塞了回去，沒等他再蹦回來，我迅速拉上拉鏈，右胳膊挎上書包就往外沖。
到了停車的地方。由于車多地方小，挨的很擠，我不得不化身螃蟹，費了九牛二虎之力終于把車退了出來，由于校內禁止騎車，我把鑰匙掛在剎車上，加快了步伐，兩旁的柳樹枝隨風搖曳，好像在試圖跟上我的步伐，可無濟于事。
“嗒”忽然聽到物體掉落的聲音，剛準備回頭看，就感覺有人在拍我的肩，“喂，你車鑰匙掉了。”我回過頭來，發(fā)現(xiàn)是我們班的同學，他彎下腰幫我撿了起來：“給!”，“謝謝你啊，你人真好的。”我一面接過鑰匙一面感謝著。“沒事，那你慢點走啊，拜拜!”他說。“好，謝謝你啊，拜拜!”我激動地回答著。
那一刻，我頓時覺得心里好溫暖，因為我分到的班沒有一個認識的人，幾乎沒人和我說過幾句話，但那一刻，真的是感慨萬千，心里無比激動。因為他讓我體會到了濃濃的善意。
我推著車走出了校門，抬頭看看晚霞，心中依然在不斷回味著那濃濃的善意……
關于善意高一作文4
我常常會想，世界這么大，人這么多，那我豈不是就像荒漠中的一粒黃沙?大海里的一朵浪花，草原上的一株小草?茫茫人海中人與人該怎么交流相處呢?
又是一個下雨天，天氣很冷，風呼呼的怒吼著。我縮緊脖子，在公共汽車站牌處等車，突然一個沙啞的聲音從我身邊響起："小妹妹，你一個人出來嗎?我聞聲抬起頭一看，是一個大約20歲的小哥哥，還穿著工作服，藍色的衣服上白色點點的油漆顯得格外明顯。哼!原來是個打工的，也不是看不起打工仔，但誰知道他是不是壞人啊?更何況，媽媽經(jīng)常對我說千萬不要和陌生說話。我警惕地往右邊移了移。那個人看到了這種細小的動作，有點尷尬，也就不再問什么。呼，又來了一陣風，緊接著，小雨又開始飛舞起來了。我趕緊又撐開雨傘，冷啊!這車怎么還不來!"小妹妹，現(xiàn)在幾點了?"哼，怎么又是他，話真多!沒手機么?我看看手表，正想告訴他時間，但轉念一想，便沖他沒好氣地說道："抱歉，手表沒帶!"不知道他是因為看見了我手上的手表，還是因為沒能知道時間，輕輕地嗤笑了一聲。
哼，跟我斗，你還嫩了點。
遠遠的我看見一輛公交車來了，我伸長脖子望去，上面赫然寫著"21路"兩個大字。哈，車終于到了!我一個箭步跨上去，找了個空位舒舒服服地坐了下去。那個人也走了上來，可是車上已經(jīng)沒有位置了，他只好站著，一只手插進褲帶，一只手扶著把手。車到站停了，上來幾個人。車子又開了一會，只見其中一個極其猥瑣的人把他那"罪惡之手"伸進一個漂亮小姐姐的包里。啊!小偷!是小偷!小偷發(fā)現(xiàn)了我在盯著他看，他用狠毒的眼光瞪了我一眼，警告我閉嘴。看到他那副兇神惡煞的樣子，我害怕極了，連忙裝作沒看見，把頭轉向窗外。忽然，那個打工的用手抓住了小偷，冷聲說道："把東西還回去，不然我不客氣了!"小偷還想狡辯，我…我什么時候，偷東…東西了，別…別亂說話!"那個被偷錢包的小姐姐忙在包里找了找，驚呼道："我的錢包不見了!"小偷見事情敗露，一面揮起拳頭要打人，一面想趁機溜走。這時警察叔叔來了，朝小偷喊道："不許動!警察!"原來剛剛有人報了警，小偷終于被抓走了。這時，我對那位打工的，不，是那位小哥哥的印象發(fā)生了徹底的改變!看來這個社會還是好人多啊!
那位小哥哥的身影在我的腦海里一下子高大了許多。事后得知被丟錢包的小姐姐正要去面試，包里全是資料，還好是這位陌生的小哥哥的善意舉動，幫助了她!
這世上還是好人多啊，我也要像他一樣做一個公正有愛心的人。
關于善意高一作文5
生活就好似一副卷軸，而溫暖和善意便是軸上美麗多彩的風景。正因為有了點點善意，才使空白的生活添了絲絲愉悅美好。
在舞蹈班里，我是一個“無名小卒”，老師一般不會注意到我，直到那天——我們開始學習新舞蹈，或許是因為我前面那位同學請假，老師一眼就看見了做錯動作的我?！巴?”老師喊著。全班同學都將揚起的手放了下來，疑惑地左顧右盼。
我筆直的站著，額上冒出顆顆汗珠，順頰流下。老師望向我，開口準備說些什么。我原以為她會對我破口大罵，結果“這個動作你總是踩不準節(jié)奏?！币魂嚋厝岬穆曇艨M繞耳畔，我終于將那顆懸著的心放下了。說罷，老師走到我面前為我示范，手把手地教我，一股暖流淌過我的心田。
中途下課，我對著鏡子，不斷練習。同學們都坐在毯子的另一邊，各干著自己的事。突然我發(fā)現(xiàn)我又順不過來這個動作了，我面露難色，緊鎖眉梢，手來回地比劃著，卻總是做錯，我低下頭，撓著腦袋。
一個身影擋住了窗外射入我眼簾的陽光，我抬起頭，原來是她，班上舞感最好的女生。她微笑著對我說：“我來教你!”我的心里既有欣喜又驚訝，激動的回答：“好……好呀。”
她站在我身邊，擺好準備動作，我也學著她將手揚起，而后，她走過來，幫我調整手上物的幅度，她的指尖是那么細膩，觸動了我的心弦。她又站回原位，輕盈一躍，手上做著優(yōu)雅的小五花，我也笨拙一跳，小五花在我的手上綻放得基是“僵硬”?！肮?，”她笑了笑，“你要把背挺起來，手指自然舒張，這樣才會美一些!”我點點頭，笑著重新做了做，那一刻，我感覺我是沉浸在溫暖和善意中的蝴蝶，蹁躚起舞。
雖然，她已轉班，已不在此學舞，但她的話語、微笑、動作，至今還會常常浮現(xiàn)在我的眼前。
謝謝你，幫助我的老師，您讓我擁有自信，收獲美好;謝謝你，教我起舞的那個她，是你在我最無助時給予我關心，為我送來善意，是你讓我在無趣的課間充滿歡笑與溫暖，變得美好和愉悅!
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