關(guān)于回報(bào)的作文700字精選
回報(bào)，簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，卻是蘊(yùn)含許多。下面給大家分享一些關(guān)于回報(bào)的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于回報(bào)的作文1
知恩圖報(bào)，施恩不圖報(bào)，但是善良又往往容易得到回報(bào)，幫助別人實(shí)際上就是幫助自己。
曾經(jīng)我聽到過(guò)一場(chǎng)優(yōu)秀的演講：一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)挨家挨戶的推銷商品。勞累一天的他饑餓難當(dāng)，于是他敲響了一戶人家的大門，開門的是個(gè)小女孩，他請(qǐng)求小女孩給他杯水喝，小女孩給了他了一大杯牛奶。
數(shù)年后，那位給小男孩牛奶的女孩得重病，醫(yī)生們束手無(wú)策，當(dāng)年的小男孩已成了大名鼎鼎的醫(yī)生，他一眼就認(rèn)出了躺在病床上的女子是自己的恩人，于是他專心研究治好了女子的病，當(dāng)女子醒后翻開醫(yī)藥費(fèi)通知單，如女子所想一樣，那的確是一筆很大的費(fèi)用，但一行小字兒引起了她的注意：醫(yī)藥費(fèi)為一杯牛奶。
演講結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)寂靜無(wú)聲，有的只是那時(shí)不時(shí)傳出來(lái)的抽泣聲。其實(shí)這回報(bào)之果我也曾收到過(guò)。
那天從朋友家回來(lái)，只見一個(gè)小女孩騎著自行車，因?yàn)樗俣忍?，在轉(zhuǎn)彎口時(shí)車一斜整個(gè)人就摔在地上。我趕忙跑過(guò)去扶她起來(lái)，遞給她一張紙，而后推著自行車送她回家，她的父母向我連連道謝，小女孩也低著頭羞澀的說(shuō)了聲謝謝。
兩個(gè)月后的某一天，我在廚房幫忙。這時(shí)門被敲響了，打開門，是這個(gè)女孩!我忙招呼她進(jìn)來(lái)，她搖搖頭遞給我那些似曾相識(shí)的書，"姐姐你看下這書是不是你的。"我翻開一瞧，大驚，那書的確是我的。原來(lái)她去玩時(shí)在路邊看到了它們，撿起一翻，上面寫著我的名字，就是到我家來(lái)了。
我連連道謝，回去檢查了背包，發(fā)現(xiàn)因?yàn)闀啵撞勘粨瘟蚜?，我頓時(shí)好慶幸，幸好我曾幫過(guò)她，她認(rèn)識(shí)我……
所以，可能你那一瞬間的善良和幫助會(huì)讓你得到意想不到的回報(bào)。
關(guān)于回報(bào)的作文2
自從聽了梁老師的：《感恩，我們要行動(dòng)》后，語(yǔ)文老師要求我們利用雙休日給父母洗一次腳，感謝父母這些年來(lái)對(duì)我們的艱辛付出。同學(xué)們聽后有的在抱怨，有的在問(wèn)怎么洗腳。突然，老師進(jìn)來(lái)了。聽到了我們的談話，說(shuō);“你看你們，都不知道怎么洗腳。小時(shí)候，每天都是媽媽給你們洗腳，你們什么時(shí)候才能給媽媽洗一次腳?”同學(xué)們被老師的一番話怔住了。
接下來(lái)，同學(xué)們說(shuō)：“要用溫水泡腳才有健康之道。”
下午放學(xué)后，我急匆匆地回到家里急忙告訴媽媽：“媽媽，今天晚上我要給你洗洗腳。”媽媽打趣的說(shuō)道：“哎呦!今天是不是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了呀，還是你生病了?不然怎么會(huì)這樣說(shuō)啊?！闭f(shuō)完便摸了摸我的額頭說(shuō)：“唉，沒(méi)發(fā)燒啊!正常啊!”。我撒嬌的說(shuō)：”哎呀!媽，你就別那我開玩笑了，我就是想給你洗腳嘛!這樣都不行啊!”媽媽笑嘻嘻的說(shuō)道：“行!行!行!怎樣都行啊，隨你啊!”
晚飯過(guò)后，我去端來(lái)洗腳盆并把水溫調(diào)的正好。在我端到媽媽面前的這段路程中，我的端水盆的技術(shù)有點(diǎn)都不過(guò)關(guān)，晃晃悠悠的把水貢獻(xiàn)給大地母親一部分!終于，我把水端到了媽媽的臥室，幫媽媽脫下鞋子，開始了我的洗腳之旅，我給媽媽洗洗腳底、腳背。再給媽媽用毛巾擦擦腳，然后，我又在媽媽腳上動(dòng)了手腳，沒(méi)有啦，其實(shí)是我在幫媽媽做腳底按摩了。因?yàn)槲衣犝f(shuō)，腳底按摩可以通暢血液，還可以使身心得到輕松。媽媽享受的說(shuō)：“乖女兒，你這按摩的技術(shù)不錯(cuò)嘛，挺享受的?！蔽衣牶竺雷套痰恼f(shuō)：“媽，您要是舒服的話，我天天都幫你洗腳按摩好嗎!”媽媽欣慰的說(shuō)：“不用啊，只要你有這個(gè)心就行了!我的乖女兒長(zhǎng)大了，懂事了呀!”……幫媽媽洗完腳做完腳底按摩后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)洗腳也不是一件容易的事情啊，在這個(gè)看似是很簡(jiǎn)單的事情中我們又有幾個(gè)人能做到呢。
對(duì)于這次作業(yè)，噢!不，這不是作業(yè)，我感到受益匪淺，父母把我們從小養(yǎng)到大并不容易，但是我們卻覺(jué)得這是父母理所當(dāng)然應(yīng)該做的，并不體諒父母的艱辛。這次給父母洗腳后我體會(huì)到了父母的艱辛，理解了父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，這次活動(dòng)把我們和父母之間的心靈拉近了許多。
感恩，我要行動(dòng)!感恩，我們要行動(dòng)!
關(guān)于回報(bào)的作文3
時(shí)光的年輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我們已從一個(gè)鼻涕蟲長(zhǎng)大成了一個(gè)有志青年，而我們的父母呢?歲月那無(wú)情的刻刀將那皺紋深深地印在了父母的額頭上。
現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)大的我們確實(shí)應(yīng)為父母做些什么了，哪怕只是一點(diǎn)兒小事。
進(jìn)入高中后，每月才放一次假，所以我格外珍惜與父母在一起相處的時(shí)間，最喜歡的是與父母在一起吃飯、閑談。每次回家，我都會(huì)為父母做一頓裝滿我對(duì)他們深深愛(ài)意的飯菜，與他們最最愛(ài)的女兒一起談天，心里一定很高興，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，我是幸福的。
早上起來(lái)，看見母親正準(zhǔn)備洗頭，突然，我想要為母親洗一次頭。端來(lái)一盆水后，試了一下水溫，適中，便讓母親坐在了板凳上。母親的頭發(fā)很長(zhǎng)，不容易弄濕，待濕透了，我將洗發(fā)精抹在母親的頭上輕輕地揉著。母親的頭發(fā)很干燥，發(fā)質(zhì)很差。在我的記憶中，母親從未花錢護(hù)理過(guò)自己的頭發(fā)。母親干燥、枯黃、分叉的頭發(fā)在我的手中揉搓著，那一根根刺眼的白發(fā)漸漸扎痛了我的心，淚火泛紅了的眼眶，模糊中仿佛看見了小時(shí)候母親為我洗頭的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)的我是多么調(diào)皮，從不會(huì)安靜地坐在那里讓母親為我洗頭。
某天吃飯時(shí)，父親往我碗中夾菜時(shí)，我看見父親的指甲縫中滿是泥土，我的心不禁一顫，父親為了我付出了那么多，我也應(yīng)該為父親做些什么。午飯后，我用剪刀幫父親剪著指甲，父親的手掌很厚，手上滿是老繭，那是為我操勞而成的，父親的指甲很硬，我只有用熱水泡泡才能夠剪動(dòng)。我小心翼翼地剪著，剪著，剪著。父親曾用雙手將我高高舉起，曾為我搬重重的行李……這些情景漸漸地浮現(xiàn)在了我的眼前，我心里不禁一酸。
其實(shí)，只要我們留心，可以發(fā)現(xiàn)父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們，我們也應(yīng)該說(shuō)回報(bào)父母。
記得有這樣一則公益廣告，一個(gè)小男孩一天晚上看見媽媽在給她的母親洗腳，于是年幼的小男孩跑去端了一盆熱水搖搖晃晃地走到準(zhǔn)備給他洗腳的媽媽面前，水花濺了出來(lái)，小男孩用稚嫩的聲音說(shuō)：“媽媽，洗腳?！倍藭r(shí)這位媽媽的臉上露出了幸福的笑容。
父母給予了我們一切，小時(shí)候，父母總是默默地為我們做著我們力所能及的事，漸漸地，我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，父母仍為我們操勞著，父母額頭上的皺紋、一根根銀絲、粗糙的手掌證明了一切，而我們?yōu)樗麄冏鲞^(guò)什么呢?也許什么也不曾有，那么就讓我們從現(xiàn)在起為一直關(guān)愛(ài)我們的父母做些什么吧!
回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩很簡(jiǎn)單，只在于我們是否懂得回報(bào)。
關(guān)于回報(bào)的作文4
回報(bào)，平常生活中最平常不過(guò)的一個(gè)詞，但是：“回報(bào)”卻足以反映出一個(gè)人道德修養(yǎng)的高低，更能使一個(gè)人千古留芳，由此可見，人生更要懂得回報(bào)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大將吳起威風(fēng)凜凜，縱橫沙場(chǎng)、殺敵無(wú)數(shù)。他在一次視察軍營(yíng)之時(shí)發(fā)現(xiàn)一位士兵在哭喊，原來(lái)這位士兵背后起了一膿包，大將軍吳起就地跪下，用嘴將濃吸出，軍營(yíng)中關(guān)于此事流傳甚廣，像吳起這樣愛(ài)待軍土，將士們?cè)跄懿换貓?bào)于他，怎能不同他一起拼殺勁敵，他又怎能不戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克?所以人生要懂得回報(bào)。
無(wú)獨(dú)有偶，明朝開國(guó)皇帝朱元璋也因懂得回報(bào)屹立于歷史之林，但他懂得是回報(bào)與他人。
用殘暴一詞形容朱元璋毫不過(guò)分，建國(guó)一段時(shí)期之后大多數(shù)的文臣大將被他所殺，原故就是因?yàn)閾?dān)心他們動(dòng)搖自己的地位，但他卻留下了一個(gè)常遇春。起義期間常遇春隨朱元璋四處征戰(zhàn)，救過(guò)朱元璋數(shù)命，如此之人豈可殺之?朱元璋也曾猶豫過(guò)，但他還好懂得“回報(bào)”留住常遇春加以重用，恰好常遇春也是懂得回報(bào)之人，在鞏固國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)中，身先士卒，屢建奇功，最終戰(zhàn)死沙場(chǎng)。常遇春和朱元璋雙雙懂得回報(bào)致使明朝達(dá)到鼎盛時(shí)期，所以我認(rèn)為“人生要懂得回報(bào)”。
懂得回報(bào)之人自古有之，現(xiàn)代人卻也不乏，羅陽(yáng)便是其中一位。羅陽(yáng)從事于我國(guó)航空母艦研發(fā)工作，國(guó)家的支持是必不可少的，對(duì)于國(guó)家的支持，他沒(méi)有辜負(fù)，他與眾多科研人員一起完成了“遼寧艦”的下水工作，在“遼寧艦”上他多日不間接地工作導(dǎo)致死亡，他把自己年輕的生命回報(bào)與國(guó)家，使自己被人敬仰。
人生懂得“回報(bào)”便也成為千古傳奇，人生懂得回報(bào)便可被人們敬仰，關(guān)羽回報(bào)與不殺之恩的曹操，海倫凱勒回報(bào)于教自己的老師，他們都取得了人生的成功。由此可見人生懂得回報(bào)便可以取得成功。
關(guān)于回報(bào)的作文5
老師經(jīng)常教育我們羊羔跪乳、烏鴉反哺，說(shuō)一個(gè)不懂得感恩的人不是一個(gè)真正的人、一個(gè)純粹的人。那么我們到底該怎樣回報(bào)那些對(duì)我們有恩的人呢?
世上之恩，最大莫過(guò)于父母。是他們給我們生命，把我們養(yǎng)大成人，含辛茹苦地教育我們，可是他們何嘗向我們索取過(guò)什么回報(bào)?他們唯一的也是最大的希望就是我們有朝一日長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁之才。他們希望我們過(guò)得健康、快樂(lè)、自信、充實(shí)、不虛度光陰，為此他們都流行著一種通?。嚎傁矚g嘮嘮叨叨。我覺(jué)得我們現(xiàn)在回報(bào)父母最好的方式就是把他們的嘮叨放在心上，努力學(xué)習(xí)，好好拼搏，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
說(shuō)到對(duì)我們的教育，老師之恩不可再造。他們像父母一樣地為我們的成長(zhǎng)操勞，像春蠶一樣默默犧牲自己的青春和熱血，像蠟燭一樣地為我們的未來(lái)照亮行程。他們理解關(guān)愛(ài)學(xué)生同樣不求回報(bào)。可是我們當(dāng)中的某些人呢?上課不尊重老師，有的甚至故意和老師作對(duì);下課不好好完成作業(yè)，拖拖拉拉，甚至理都懶得理一下作業(yè)本。更不要說(shuō)什么課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)了。我覺(jué)得我們回報(bào)老師最好的方式就是認(rèn)真聽講并完成作業(yè)，接受他們的教育，把他們的每一句為我們好的話牢牢地記在心里并且落實(shí)在學(xué)習(xí)生活中。
同學(xué)相處，是一種難得的緣分。想想全中國(guó)13億人，我們能坐到一個(gè)教室里來(lái)，實(shí)在是一件很幸運(yùn)的事。大家在一起打打鬧鬧，多么開心。生活上有困難的時(shí)候一起渡過(guò)，學(xué)習(xí)中有疑難的時(shí)候一起解決，他們也值得回報(bào)。我們覺(jué)得我們回報(bào)同學(xué)感情最好的方式就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起進(jìn)取，互相關(guān)愛(ài)。
同學(xué)們，一個(gè)不知道感恩的人是沒(méi)有希望的無(wú)出息之人，一個(gè)懂得感恩卻不去行動(dòng)的人也是一個(gè)可憐蟲。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，感恩身邊的人和事，感恩我們今天來(lái)之不易的學(xué)習(xí)生活!
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