關于享受作文高中5篇
踏在泥濘的道路上感受陽光，任何的享受都是那么的自然而然。所以認真享受生活給予你的一切吧!下面給大家分享一些關于享受作文高中，希望對大家有幫助。
關于享受作文高中1
閱讀是一種享受。當心靈無助之時，不妨捧起一本書。
閱讀是一種享受。當你捧起《霧都孤兒》這本書時，你的心會隨著小主人公奧利弗輾轉孤兒院、猶太人家，隨著奧利弗流浪，感受奧利弗坎坷的經歷，最后得到溫暖的歸屬。你會看到奧利弗在孤兒院被虐待，你會看到奧利弗被費金團伙教唆去偷竊，你會看到奧利弗被同父異母的兄弟追殺……你會隨著情節(jié)的發(fā)展，走入一個充滿危險的世界。閱讀是一種驚險的享受。
閱讀是一種享受。當你捧起《紅樓夢》這本書時，你會通過作者曹雪芹不俗的文筆，越過百年的時光，看到一個大家族的興衰交替。書中既有著人情冷暖，又有著劉姥姥的善良;書中既有著封建社會的不公，又有著寶黛對封建制度的抗爭;書中既有著“木石前盟”，又有著封建大家長一手造成的愛情悲劇。但無論怎樣，你會看到寶玉、黛玉不同于世俗的氣質，感受到這種與世俗抗爭的精神。閱讀是一種超脫的享受。
閱讀是一種享受。當你捧起《飄》這本書時，你會隨著斯佳麗的遭遇，感受到她對生活的堅持，對幸福的追求?？吹剿辜邀愐淮斡忠淮问〉幕橐觥叭绻私獍６Y，她一定不會愛他;如果她了解白瑞德，她一定不會錯過他”，你會明白白瑞德的心聲——“你從不知道，我對你的愛已經到了男人對女人的極限”。閱讀是一種感慨的享受。
閱讀是一種享受。當你捧起《簡·愛》這本書時，你會看到女主人公對命運的抗爭，對愛情的追求。書中有著簡·愛對舅媽、表哥暴力的抗爭，對校方歧視的抗爭，對朋友的真情以及對愛人羅切斯特的堅定。作者借主人公之口，向社會宣揚“我知道我窮，我不好看，但我也有權利愛人”。閱讀是一種正能量的享受。
閱讀是一種驚險，一種超脫，一種感慨，一種正能量的享受。
關于享受作文高中2
書，是我們無聲的老師;書，是我們最真誠的玩伴;書，教會了我們做人的道理;書，讓我們從無知的幼童，變成了如今的莘莘學子。
上個星期，我就與《魯濱遜漂流記》結緣。
那是一個星期六的下午，我“硬生生”地拉起了媽媽，直向外沖。我們這是要去哪兒呢?對了，我們要去的就是我心中的“天堂”——書店。
“還要買書呀，咱家的書太多了!你都看完了嗎?”“我給你說的話聽沒聽見啊!”“我今天有事，沒辦法陪你在那里看?！本瓦@樣，我伴隨著老媽的一路“歌聲”，來到了書店。
書店是重新裝修剛開業(yè)的，我還是第一次來。書店里的書真多呀!一排排，整整齊齊的。我一下子“飛”進了書堆里，如饑似渴地讀起來。半小時過去了，媽媽等得有些不耐煩了?！昂昧藛?快點，我還有事要辦呢!”“好了，好了，就好了!”我環(huán)顧四周正要走，一本叫《魯濱遜漂流記》的書吸引了我，因為以前聽老師說過這本書非常好，我拿起這本書沖向結賬處……
到了家，我連鞋都沒來得及換，就捧著書往我房間里走，坐在書桌前讀著，讀著……
不覺間，西斜的太陽伴著最后一絲鮮紅色的余暉下了山，皎潔的月光透過窗子灑到了屋里的每一個角落。媽媽什么時候又出去的，到現(xiàn)在還沒有回來，我竟然不知道!
終于讀完了，腦海里還想著書里的精彩情節(jié)，我還會再一次仔細地讀這本書，里面的內容確實很好，有很多值得我們學習的地方。我拿出紙和筆，寫下了這樣一段文字：通過《魯濱遜漂流記》這本書我認識了聰明機智的魯濱遜、善良忠誠的星期五……希望我們能成為好朋友。
我喜歡讀書，喜歡在書的海洋里暢游。我喜歡讀它的每一個字，體會它每一個想表達的感情，和書里的主人公交朋友。讀書可以使我靜下心來，讓我從悲傷走向快樂。媽媽說：“書讀多了是可以寫在臉上，印在心里的，可以改變一個人容貌?！蔽宜伎贾?，思考著下一本我要讀的書在哪里?
關于享受作文高中3
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我深以為然，從小到大，在我眼里，看書就是一種享受。
我喜歡看書，每年暑假，呆在家里手拿一本書，吹著電風扇，就這樣徜徉在書的海洋里，我覺得就是最愜意的生活?？磿梢孕蕾p奇妙的天氣現(xiàn)象，近距離觀察各種植物動物微生物，還能感同深受地領悟人間的悲歡離合。在其他同學眼里漫長而無味的暑假，在我這里卻總是短暫而又豐富多彩。
從小到大，去圖書館看書是最令我興奮的事。一到圖書館，我就會在書架上迅速地找到自己喜歡的書，然后找到一個安靜的地方迅速地坐下細嚼慢咽地享受著書中的精神食糧。
我在圖書館看書經常看得忘記了時間，忘記了自己身在何處?！暗綍r間了，我們回家吧?”媽媽的提醒，我總是聽不到，媽媽只好拍拍我?！斑€沒看完呢，我看完了再走?！蔽翌^也不抬地說道?！拔乙掳嗔耍銈兠魈煸賮砜窗?。”管理員走過來對媽媽說道：“你家丫頭真喜歡看書啊!”就這樣，我被媽媽拽著回家了。
每當我心里郁悶時，我就會翻開一本書，書里的內容很快抓住了我的眼球，不一會兒我就把不快忘得一干二凈。我喜歡跟著尼摩艇長一起到海底世界探險，我喜歡和小王子一起守護他的玫瑰花，我喜歡和魯賓遜一起在荒島上體驗原生態(tài)的生活……
清代詩人蕭掄謂說“人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長;苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。”他說的是讀書可以增長知識提高修養(yǎng)，我覺得看書真是一種享受。
關于享受作文高中4
人生的遺憾，有許多都是一時的沖動或是一時的匆忙所造成的。往往就在這匆忙中，我們錯過了許多的美麗，所以偶爾停下腳步來欣賞周圍的景色，何嘗不是一種享受?
清晨，鬧鐘敲出了動聽的鈴聲，可是這優(yōu)美的音樂在我看來已成為刺耳的噪音?；艁y之中我做好了一切上學的準備。在我的頭腦里，只有一個概念，就是“上學不要遲到”，其他一切不重要，此時無數(shù)的美麗已在我眼中逝去。
中午，悅耳的下課鈴在盼望中響起，我急忙地沖出了教室，飛一般地向家里奔去，饑餓使我的腦中只有豐盛地午餐，此時無數(shù)地美麗已被我忽略。
傍晚，在明亮的路燈下，我踏上了回家的路途，歸家時急切的心情使我的步伐越加的飛快，皎潔的月光從頭頂上灑落，明亮的燈光迎面照來，卻由于我的匆忙，被遺忘在記憶的角落里，此時無數(shù)的美麗已在我眼中悄然地溜走。
直到那一天，我讀了一篇短文后，才有所頓悟：一個小男孩牽著蝸牛上路，他先是責備蝸牛的速度慢，后來又因為蝸牛的慢看到了極為迷人的景色，他開始覺得蝸牛的速度有時未必不是一種怡人的美事。
讀罷之后，我開始從內心深處譴責自己。就在那天放學的傍晚，我開始放慢了腳步，欣賞以往被忽略的美麗。我看到了路兩旁的翠柏，在皎潔的月光下依然生機盎然，沉默中有如智者關注這個世界;微風拂過，樹葉發(fā)出聲音，仿佛一首小夜曲在溫暖的暗夜里鋪展開來。我看到了那些高樓，在夜空下愈發(fā)高大，仿佛在與天低語，訴說纏綿的情話;周圍綴滿的小彩燈發(fā)出朦朧美麗而多彩的光，使那些建筑金壁輝煌;門口三三兩兩的行人和顧客在笑語喧嘩，我好象感受到了他們的快樂與幸福。我看到了邁著輕快步伐的老人秧歌隊，她們穿著鮮艷的衣裙，戴著美麗的頭飾，扭著自由的舞姿，伴著急促的音樂，她們在享受生命的暮年，從容而灑脫?？吹剿麄冋J真的態(tài)度與老當益壯的活力，我為自己的少不更事而深深的羞愧。
當我一路欣賞著城市的夜景回到家，我發(fā)現(xiàn)生活在短短的瞬間改變了我，我變得快樂，變得富有激情，變得神采飛揚。原來停下腳步欣賞，可以給我如此美麗的享受，那么人生又何嘗不是?
失落時聆聽老師的教誨，欣賞綿長的師恩，他的一言一行都會給我們深淵的影響;喜悅時接受朋友的祝福，欣賞純真的友誼，她的一顰一笑都將是我們最美的回憶;成功時收獲父母的叮嚀，欣賞最醇厚的關愛，他們的希冀與苛責都應是我們最寶貴的財富。
朋友，如果你在生活中迷失自己，請偶爾停下來，你會發(fā)現(xiàn)生活原來別有洞天。
關于享受作文高中5
一直以來，我都認為，人生只不過意味著：你所走的路，就是人家的驛站;你所做的事，就是人家的影子;你所度過的人生，就是人家永遠的留戀和回味……
人生就是，清晨的第一縷陽光溜進房間，而你卻還在被窩里翻來覆去。只等著鬧鐘把你喚醒。洗漱完后，你便下樓梯來到客廳，吃著新鮮的面包，喝著熱乎乎的牛奶。你的生活并不充實，卻顯得有些慌亂。你會背上沉甸甸的書包，讀著讓人乏味的書本。你會坐在教室的角落，心里卻想著窗外的世界。
人生就是，午餐的第一道鈴聲悠悠響起，而你還在教室內埋頭苦干。只等著寫完作業(yè)才去吃飯。來到餐廳后，你排著長長的隊，捧著厚厚的書，想著深深的問題。你的生活并不慌亂，卻顯得有些忙碌。你會意識到學業(yè)的壓迫，為了學習放棄玩耍。你會在每一次失敗后，告訴自己我能行，心里卻充滿了無盡的憂傷。
人生就是，正午的陽光炙烤著大地，而你還在工作室里算著小賬。不過這次你變了。你領會了太多酸甜苦辣，懂得了太多人生道理。你的生活并不忙碌，卻顯得異常緊張。那時你多么懊惱，當初的那些事。你開始意識到自己身上責任重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。因此，為了生存，你不得不掙扎，無論你的內心是否愿意如此。因為這個時代，就是這樣。
人生就是，即將落下的夕陽的回眸一瞥。望著你頹唐的身影，望著你無奈的表情，那一抹黃暈，那一抹溫存，在黑夜來臨之間，滯留了很久，很久。年邁的你呆呆地望著，好像有許多話要說，卻一句話也沒說出來。你的憂傷，你的悲傷，全在熱淚中醞釀。
那時我多想早些告訴你，轉瞬即逝的人生有著無限色彩。那汩汩的溪流，那矮小的輕松，那潔白的雪花。
很久很久以后，我才知道，人生是一種享受。其實，它還意味著：你所走的路，也是人家的航道;你所做的事，也是人家的標桿;你所度過的人生，也是人家所期待的光明的未來啊……
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