有關(guān)修養(yǎng)作文高中5篇
一個(gè)人，性情溫和，處處體現(xiàn)儒雅之氣，給人感覺有修養(yǎng)，有涵養(yǎng)，稱之為君子。下面給大家分享一些有關(guān)修養(yǎng)作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)修養(yǎng)作文高中1
什么是修養(yǎng)?修養(yǎng)是人生中的美好品德。什么是修養(yǎng)?修養(yǎng)是一個(gè)友好的微笑。什么是修養(yǎng)?修養(yǎng)是遨游書海里的快樂。
那天，好朋友小雯看到我正在看一本《兒童文學(xué)》，便問：“依，你可以把這本書借我看看嗎?”我爽快地答應(yīng)了。第二天，小雯把書還給了我，問道：“依，你有這一本書的上一期嗎?這本書里的故事真精彩!”我想：“這書我只有這一本啊，這可怎么辦?”我看著她期待的眼神，我說：“有啊!對(duì)了，明天是你的生日，我把它作為你的生日禮物送給你怎樣?”她高興地抱了抱我。
放學(xué)后，我找了好幾個(gè)書店，可都沒有找到這本書，我想：“如果我說我家里沒有，書店也沒有，那她還會(huì)信任我、在乎我嗎?”我決定去一家老書店看看。終于，我找到了這本書，我高興得差點(diǎn)跳起來。第二天，我把書送給了她，并對(duì)她說了聲：“生日快樂!”我和她都開心地笑了。守信也是一種修養(yǎng)，不是嗎?
從小我就喜歡讀書，小時(shí)候，我還不認(rèn)字時(shí)就胡亂翻看上面的圖案，再大一點(diǎn)，我就可以認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字了。有一次，我去表姐家玩，表姐正在看一本名叫《小婦人》的書，我一把搶了過來，看著書的封面讀道：“《小丑人》?這是什么書啊?”表姐聽完哈哈大笑起來。我正納悶表姐為什么要笑，這時(shí)，表姐說：“小依，這本書不是《小丑人》哦，是《小婦人》?！闭f完捏捏我那羞紅的臉頰。現(xiàn)在，我認(rèn)的字多了，讀的書也多了，有時(shí)表姐也會(huì)拿這件事開我的玩笑。如今，家人們總會(huì)在我讀完一本書后，就會(huì)讓我講講這個(gè)故事的內(nèi)容，我也會(huì)流利地講出來，當(dāng)然，我也會(huì)得到大人們的認(rèn)可和表揚(yáng)，這時(shí)，我的心就像吃了蜜糖一樣甜。讀書也是一種修養(yǎng)，不是嗎?
我們每一個(gè)人都要做一個(gè)有修養(yǎng)的人，守信可以讓我們交到更多的朋友，讀書可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，只有誠實(shí)守信，多多閱讀，我們才能成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
有關(guān)修養(yǎng)作文高中2
良好的家風(fēng)可以使我們樹立正確的價(jià)值觀和經(jīng)濟(jì)觀，提高我們自身修養(yǎng)，陶冶情操。微笑始終是對(duì)你自己或其他人通往快樂的最好的入場(chǎng)券。
修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ)，其他一切吸引人的長(zhǎng)處均來源于此。我認(rèn)為，個(gè)人修養(yǎng)是非常重要的，就是我們所謂的素質(zhì)，良好的個(gè)人修養(yǎng)可以使別人愿意聽你說話，愿意和你做朋友，會(huì)影響你的各個(gè)方面。從小，我的父母便教導(dǎo)我，人的文明修養(yǎng)不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。首先便要讀書學(xué)習(xí)，提高自己的文化知識(shí)水平，并在學(xué)習(xí)中有了自己獨(dú)特的思想和判斷是非的能力;其次要端正自己的心態(tài)，不能違法，超過自己的良知，底線。
在青少年時(shí)期，便是要勤學(xué)了，不只是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，更是要學(xué)會(huì)如何與同學(xué)，老師友好的相處，要懂得寬容。寬容是一種修養(yǎng)，是一種海納百川的胸懷，雨果曾說過：‘世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。’如果沒有藺相如的寬容，又何來廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪?又何來兩人聯(lián)手打造輝煌盛世的局面呢?
修養(yǎng)不是偉人才有的，平民百姓的修養(yǎng)也讓人稱贊。近日，福建莆田一88歲老人過斑馬線時(shí)，向停車禮讓的90后車主脫帽鞠躬致謝的一段視頻走紅網(wǎng)絡(luò)，人們紛紛為他點(diǎn)贊!他是一個(gè)有修養(yǎng)的人!
同樣一個(gè)有修養(yǎng)的人，在日常生活中的談吐是健康、干凈的，會(huì)讓人覺得很舒服。一個(gè)人的修養(yǎng)，很大程度決定了別人對(duì)你的態(tài)度，打個(gè)比方，你手里有一根棒棒糖，一個(gè)小孩對(duì)你說：‘快把糖給我!’另一個(gè)小孩對(duì)你說：‘姐姐，可以把你的糖送給我嗎?’這時(shí)你會(huì)給誰?我想答案是肯定的。我媽媽常常說我不會(huì)說話，我想她說的有道理，這一點(diǎn)我的卻是欠缺的，路上碰到同學(xué)我不會(huì)大方的走出去沖他們打招呼，甚至有時(shí)會(huì)悄悄躲起來;有時(shí)我發(fā)現(xiàn)別人說錯(cuò)話或者說謊會(huì)當(dāng)面拆穿，有時(shí)很多事我提醒過對(duì)方，對(duì)方還是會(huì)做，受挫了，失敗了，上當(dāng)了，我肯定忍不住會(huì)說，“我早就說過”……情商也是個(gè)人修養(yǎng)的一部分，現(xiàn)如今，情商往往比智商還重要，我在父母的幫助下也逐漸提高自己的情商。
作為學(xué)生，我們要在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)提高個(gè)人修養(yǎng)，修養(yǎng)是一種態(tài)度，你可以不斷完善提高它，我的家風(fēng)使我努力成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，我要以‘靜以修身，儉以養(yǎng)德’來勉勵(lì)自己，承傳好家風(fēng)好家訓(xùn)!
有關(guān)修養(yǎng)作文高中3
修養(yǎng)，不是只有君子才能具備的高尚品德。修養(yǎng)，是多方面的，我們普通人也可以做到。修養(yǎng)是父母勞累時(shí)子女端來的一杯熱茶，修養(yǎng)是安慰他人時(shí)掛在嘴邊的一絲微笑，修養(yǎng)是課堂上認(rèn)真聽講的一種神情。
修養(yǎng)是一種孝順。我哼著歌，正走在放學(xué)的路上，眼前的景物依舊如此美，一切都沒有任何變化。正當(dāng)我陶醉在這“世外桃源”的時(shí)候，一對(duì)母子映入了我的眼簾。他們是兩個(gè)衣衫襤褸的乞丐，現(xiàn)在正是冬天，可那個(gè)小男孩還光著腳，媽媽卻穿著暖和的衣服。有人開始責(zé)備這個(gè)中年婦女：“你怎么能這樣對(duì)孩子?自己穿得這么暖和，卻連鞋子都舍不得讓孩子穿。”這個(gè)中年婦女來不及辯解，小男孩就說：“你們不準(zhǔn)說我媽媽!是我讓媽媽穿的，你們都走開!不許說我媽媽!”
大家都震驚了，一個(gè)這么小的孩子都懂得心疼媽媽，孝順?gòu)寢?，我們還能有什么話說呢?這就是修養(yǎng)啊!
修養(yǎng)又是一顆善解人意的心，我有一個(gè)善解人意的媽媽，她有一顆寬容的心。那次，我考砸了，我哭著回來了，媽媽笑著說：“是沒有考好嗎?千萬不要?dú)怵H，努力就好，爭(zhēng)取下次考一個(gè)好成績(jī)。沒事!我相信你一定能行!”媽媽的笑容像陽光一樣，照在我的心中，使我剛才的傷心瞬間消失了一大半。我決定發(fā)憤學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)，一定一定不要辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。是媽媽的微笑，一直在鼓勵(lì)著我，支持著我。媽媽的修養(yǎng)，照亮了我前進(jìn)的道路。
課堂上認(rèn)真聽講也是修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。剛進(jìn)入初中的那段時(shí)間，我總是還和小學(xué)一樣，上課注意力不集中，講小話，開小差，這使我的教師非常惱火，看著我就頭疼，老師也不止一次給我講過認(rèn)真聽講的重要性?，F(xiàn)在，上課時(shí)，我努力克制我自己，認(rèn)真聽講，老師也非常欣慰。在我的努力下，我的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)提升，我的自信心越來越高漲，這讓我知道了，做好自己，自己高興，也讓別人高興，這也是我的修養(yǎng)啊!我的修養(yǎng)提高了，老師自然就會(huì)認(rèn)可我，而我，也會(huì)更加快樂!
修養(yǎng)，就是做一個(gè)品德優(yōu)秀的人。除了我說的幾點(diǎn)，修養(yǎng)還有誠實(shí)、守信、不亂扔垃圾、愛讀書、不打架等等，這都是修養(yǎng)的表現(xiàn)。有修養(yǎng)的人才會(huì)被人們尊重，讓我們管好自己的言行，做一個(gè)有修養(yǎng)的人吧!
有關(guān)修養(yǎng)作文高中4
生活中處處有著美，就像森林中總有小鳥的歌唱，就像海洋里總有魚兒在暢游，就像小草身旁總有野花相伴。學(xué)會(huì)欣賞美，這就是一種修養(yǎng)。
那次我去日本旅游，在日本，這里的人處處有著修養(yǎng)。東京的天空透藍(lán)，幾朵潔白的云飄在空中。街道上沒有一片紙屑，街上沒有人吃東西。原來，在日本，是不讓亂扔垃圾，也不讓在街上邊走邊吃的。他們認(rèn)為環(huán)境太美，大街上吃東西會(huì)給他人帶來不便，或是吃的食品殘?jiān)粼诘厣?，?huì)給環(huán)境帶來了污染。他們欣賞環(huán)境的美，所以沒有人去破壞它。
在日本海關(guān)處，那是最讓我記憶猶新的地方。在那一個(gè)不算大的空間里面，來來往往的人川流不息。一切手續(xù)都進(jìn)行得很快，查詢的，辦理的，各種各樣的業(yè)務(wù)進(jìn)行著，人在里面游走，像一條條魚在狹窄的池塘里穿梭。這里面出奇地安靜，除了腳步聲，你聽不到其它任何響動(dòng)，一切都是那么有規(guī)律，有秩序，這一切，都是我在國內(nèi)平?？床坏降?，這就像是一幅美麗的風(fēng)景?！斑菄\”一聲，有人用相機(jī)將它照了下來，構(gòu)成一幅美麗的“人類暢游圖”。
人生就像一個(gè)萬花筒，學(xué)會(huì)欣賞美就是一種修養(yǎng)。天空藍(lán)，草地青，小鳥啼，多么美的一幅畫面啊!停下腳步，深深地吸了一口氣，我聞到了花的芳香，聞到了生機(jī)，我突然想到了古代的那些詩人，他們能陶醉于山水，傾心于田園，濁酒一杯，豪情萬丈，皆化作一篇篇精美的詩文。斯人已隨煙云去，但那一篇篇佳作，依舊與千古知音之人共賞美景恬情。這一切，皆是因?yàn)樗麄冇幸活w欣賞美的心靈啊!
路邊有一只流浪的小狗，它好像是殘疾狗，一瘸一拐地走到垃圾堆邊，尋找著食物。一個(gè)漂亮的小姐姐走了過去，也不嫌它臟，也不嫌它臭，將那只狗抱了起來，輕撫小狗的頭，把手中的面包一點(diǎn)點(diǎn)撕給它。啊，多么香的味道，這是人心靈美的芳香，它使我感到愉悅，感染了我的心情。這種關(guān)愛，何嘗不是一種修養(yǎng)呢?
生活中處處有著美，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去欣賞，一株野花，一株小草，一只歌唱的小鳥，一群暢游的魚兒，一顆美麗的心靈，都能引起我們心靈的共鳴，讓我們也會(huì)感受到一份美好。
有關(guān)修養(yǎng)作文高中5
在現(xiàn)如今，這個(gè)共享時(shí)代，一個(gè)人的自我修養(yǎng)很是重要。共享單車、共享書店、共享籃球……這些都必須要我們自覺地去保護(hù)，去愛護(hù)。
有的人很自私，把共享單車上鎖來占為自有;更甚者在單車車座上插滿小針;把單車輪胎扎破。他們把這當(dāng)做報(bào)復(fù)社會(huì)，報(bào)復(fù)那些虧待他們的人。這是極可怕的。
我曾在路邊看到一個(gè)矮小瘦弱，衣服上有著許多破洞的男人拿著塊抹布，擦拭著一輛輛共享單車，把它們擦得光亮，那個(gè)男人擦完一排車后，嘴角展現(xiàn)出一抹微笑，那微笑是多么燦爛。我走過去問他：“你為什么要擦這些車子，這些是你的工作嗎?”他低下頭，看著我擦干頭上的汗回答道：“這不是我的工作，我認(rèn)為投放單車的人一定不希望自己投放的單車變的臟亂不堪，我要感謝充滿善意的投放單車的人，我雖然不能做什么偉大的事，但我能盡我的所能去感謝他們?！边@多么值得我們敬重，雖然他沒有華麗的外表，可能學(xué)歷也不高，只是一個(gè)普通工人，但他有著值得我們尊重的美好的品德——-極高的自我修養(yǎng)。我認(rèn)為為人處事，自我修養(yǎng)很重要。
然而，我又看到了一件令人感到羞愧的事情，他的行為使我感到厭惡。那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我扔完垃圾往回走走時(shí)，看到一個(gè)黑影在共享單車旁走來走去，四處張望。我擔(dān)心那是壞人，就躲在一顆大樹后，探出腦袋盯著那個(gè)黑影，緊張地心噗噗直跳。只見黑影從口袋掏出一包東西，從那包里拿出幾根小針?biāo)频募怃J物品，然后狠狠地朝著單車座位上扎去，連扎了好幾輛單車。扎完后他站到遠(yuǎn)處看了看，“心滿意足”地離開了。躲在的樹后的我又驚又疑，驚訝的是他竟然對(duì)單車沒做什么太喪心病狂的事，疑惑的是他到底為什么要在那么晚出來“觀賞”單車。走進(jìn)一看，這哪是沒做什么喪心病狂的事呀!這簡(jiǎn)直是道德的淪喪，人性的喪失：他把小針留在了單車的車座上，針的小尖尖只在座位上留出了一點(diǎn)點(diǎn)，不仔細(xì)觀察或急著上班的人根本不會(huì)注意到座位上的小針，直接坐上去，變成刺猬!被這些針扎到說不定會(huì)得破傷風(fēng)，要是那個(gè)可怕的黑影在針上涂了什么能致命的東西……想想都覺得可怕，我還以為黑影只是在單車上扎了幾個(gè)洞而已，沒想到……我趕緊把單車上的小針拔下來，回去拿膠帶把這些小針纏好扔進(jìn)垃圾桶。
我們老師常說：一個(gè)人的自我修養(yǎng)很重要，比一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)還重要。我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人，而不是成為社會(huì)的“老鼠屎”。我們要愛護(hù)共享單車、共享書店、共享籃球……不要惡意破壞，做一個(gè)擁有良好品德的中國人，不再讓我們中國人被其他國家的人嘲笑我們中國人的素質(zhì)差。
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