有關痕跡高一作文5篇
風吹向海,云浮于天,在你抬頭仰望時,在你昂首向前時,別忘了你身后的痕跡。下面給大家分享一些有關痕跡高一作文,希望對大家有幫助。
有關痕跡高一作文1
又是新的一年,時間不等人,很快。你一定會和你的好朋友一起跨年吧,友誼長存。朋友陪著你過了又一個一年,伴你成長。每一天你都在變化,隨著環(huán)境而變化,記得從出生“嚶嚶嚶”叫的嬰兒,到一個懂事的女孩,一點一滴都在長大,越大越好,回顧以前,看到每件事物都會不禁想起某些事,會忍不住笑,會感覺以前的自己好傻、無知、丟人、搞笑。年齡增長,時代也在變化,我們也要緊隨其后,唯一不變的是愛國的心。長大了,總是離家越來越遠,見到親人的時間也少了。
一些不愛學習的人還在認真努力學習,也許她們是為了家人,不想讓家人失望,費錢,內(nèi)疚;而愛學習的人,他們?yōu)榱俗约簩硗瑫r也為了給家人爭氣;那些不想學習也不學習的人,她們可能是真學不會或者認為學習不重要。而第二者是大人眼中最受歡迎的孩子——學霸,誰不希望自己的孩子學習好,有面子,每位父母都會在別人面前吐槽自己的孩子有多么差勁,而他們會夸對方的孩子吐槽幾家的。我是屬于第一者。
有些人愛黏著家人,或許是她還小或許就是她本性;有些人喜歡自由,獨立,那是代表她長大的特征;有些人比較傾向于朋友,不怎么愛與父母交流,是因為父母理解不了她。而大人都是喜歡第一者的,與其說孩子依賴父母還不如說父母依賴孩子。我是屬于第二者。
我是喜歡跟朋友一起玩,而不喜歡跟大人出去玩,因為她們根本不了解的,也沒話題,我們也總是想要自己的空間。有什么話有些也會和家人分享,卻總是帶來煩人的責罵,時代觀念不同,聊不起。
有些人可能沒有童年時因為她是自愿埋于學海之中,可我相信大部分人都是被逼的或者是良心過不去。有些人學不會就是學不會,而有些人是不想學。
有關痕跡高一作文2
高聳入云的山峰,突兀森郁的高山,在通往山頂?shù)碾A梯上,我留下了前行的痕跡。
“危樓高百尺,手可摘星辰。”來到山腳下,抬頭仰望這座巍峨的高山,心中不免打了個寒顫。我下定決心,想要征服這座高山。
一開始,我信心十足,沖在第一個,兩層兩層的往上跨。沒過多久,體力透支,汗流浹背,放慢了腳步,看著父母超過我。休息一會兒,繼續(xù)往上爬,可還是被打敗了,終于爬到了一個亭子,我像看到了救星般,飛奔過去,一屁股坐在椅子上。休息片刻,沖勁兒又回來了,我又蹦蹦跳跳著上山好一會兒,又像之前那樣,我想沖上去,可心有余而力不足。
迎面吹來一陣山風,很涼爽。我靠邊停了一會兒,在人流中,我看見了一個白發(fā)老人。他手拄著拐杖,一步步往上爬,抬頭看了看峰頂,用手擦了擦汗,微笑著自言自語道:“快了,快到了,再堅持一會兒?!闭f完,又埋著頭走一步,撐一下拐杖。他的舉動不像白發(fā)蒼蒼的老人,更像一個二十來歲的小伙子。他讓我想起了外公,外公已經(jīng)七十多歲了,曾經(jīng)經(jīng)常會和外婆一起出去攀山,無論多險峻的山,他都會去攀,但后來漸漸不去了。我還是個少年,正當風華正茂、朝氣蓬勃,怎能被一座高山給打敗?我望了望峰頂,深吸一口氣,往峰頂爬。我渾身充滿了力量,心里默默地為自己加油打氣。我想起了軍訓時,我們經(jīng)受著火辣辣的陽光,一遍又一遍地訓練著,在集體會操中取得了第一名的好成績,任何成功都來之不易。
終于,功夫不負有心人,我爬到了峰頂?!皶斄杞^頂,一覽眾山小?!鄙竭B綿起伏,大大小小的房屋現(xiàn)在都一個樣——像螞蟻那樣小。前行的痕跡,不只是腳印,也是通往峰頂中揮灑的汗水,更是一種不服輸?shù)膱猿帧?/p>
有關痕跡高一作文3
自然可以留下美好的痕跡,卻也可以瞬間帶走美好的過往?!}記
溫煦的陽光沐浴著兜滿波光的細沙。冬日的漫漫長夜也還未緩過神來,依舊攬著春風晃晃蕩蕩、悠哉悠哉的輕吻著剛剛蘇醒的山川大地。我愜意的倚在帶著粗糙皺紋的樹干上。清香的氣息拂過我的鼻翼,圍著樹干過往的年輪,輕輕打著轉。隨著起起落落的呼吸,一并上上下下。我隔著若有若無的云煙,凝望著一如墨染,傾盆而下的黑幕。這被勾勒過的無邊星空啊,映過山邊潺潺溪水,水邊顫顫樸樹,樹邊嬋嬋碧桃。這大好景色啊,或亦如“不知溪源來遠近,但見流出山中花”吧。
我輕輕起身。瞥見隱于樹叢間的幾只驚雀低吟著,互相依偎著。一如母親的春風仿佛都退去了平日里的嚴厲。雙目慈祥,遠遠望著這獨特的美好。月光下的樹影搖曳著,或輕,或重?;驖猓虻?/p>
大地睡了,連帶著我。似有一雙手臂,環(huán)著我。我好似也逐漸與這山川河流融為一體了……
不知何時,天已蒙蒙亮。正如還睡意蒙蒙的我。天邊潑了色彩,地平線也愈發(fā)清晰起來。天際邊,也在我不知道的時候,落下了若有若無的毛毛細雨。
鳥雀驚醒了。一聲接一聲,互相應和著。清脆中的些許慵懶,襯著暈黃的世界。
猛然間,視線模糊。清涼的雨點迎面而下。雨順著枝枝葉葉凝聚成碩大的雨滴,吊在交叉的樹叉間。低吟淺唱的灰色雨滴交錯著恢宏的旭日,緩緩浮出。
恍惚見,飛鳥掠過空中,雨珠濺起。我瞇著眼睛看著。將自己完全置身于雨中。任由雨水打濕了頭發(fā),濺透了衣裳。
雨漸漸平息,留下了清涼。鳥兒已然飛過,卻未曾在天空中留下絢麗的劃痕。
有關痕跡高一作文4
晚秋,風兒把樹葉吹得沙沙作響。秋天,本來是金風送爽、碩果累累的時節(jié)??赡翘斓暮眯那椋瑓s被我那張考得慘不忍睹的試卷給打破了。讓時光倒留回那天早上吧!
那天早上,數(shù)學老師一走進教室就對我說:“從現(xiàn)在開始考試,到第一節(jié)課數(shù)學課結束”考試?我的心立刻懸了起來。開始考試,我一看考卷,全是我會做的題啊!真是老天爺也幫我,知道我沒復習,特意將考卷降低難度,好讓我會做。我懸著的心也放了下來“唰唰唰”我的筆在考卷上飛快地疾駛,不一會兒,我就全寫完了,想也不想就果斷決定:這么簡單,不檢查了。我就開始“磨羊功”,一會兒東張西望,一會兒發(fā)呆的。終于,下課了,我毫不猶豫地交了考卷。
結果,到了最后一節(jié)課,老師走進來說:“這次考的很不好?!?,然后讓人發(fā)了下去。發(fā)到我了,什么?我只有76分!這也太差了吧!超乎我的想象,我不僅沒有考得很好,還很差,是我有史以來最差的。
放學了,我卻在回家的路上徘徊,怎么辦?回去吧,會挨罵,甚至會挨打;不回去吧,更不行,怎么辦呢?一狠心,回家!
我邁著沉重的步伐,推開了同樣沉重的家門?!皨寢?”“我都知道了,拿過來。”媽媽盯著我的考卷,盯了足足半分鐘。這不會是暴風雨前的平靜吧,“笑面虎”比平常更可怕呀!但是她卻出乎意料得平靜,工工整整地簽了字,就做飯去了。她是對我失望了吧!
陽光溫暖地灑進來,照耀著我那張棱角分明、和媽媽一樣失望的面龐和那張考得慘不忍睹的考卷。秋天已快結束,冬天,還會遠嗎?那天,我第一次嘗到了成長的滋味,成長,注定少不了酸甜苦辣咸啊!
有關痕跡高一作文5
西邊,天空的云朵在夕陽輝映下,不斷變幻著顏色,美麗極了。
一天繁忙的學習結束了,我的目光停留在書桌上那張照片上。照片里和我相擁的在一起的是我小時候最好的玩伴---張曉童。一件往事不由得浮上心頭。
那年夏天,天氣非常悶熱。午后,我捧著籃球來到了小區(qū)的籃球場,一個人百無聊賴地投籃。忽然一個聲音傳入我耳中:“手腕的力量不對,腰的發(fā)力點也不行?!蔽一仡^看了眼,身后站了一個白白凈凈的男生。我遞了個白眼過去,沒有理會?!澳氵@樣不行,你這樣會受傷的。”他繼續(xù)說道。我不由得停了下來,開始仔細打量眼前這個“不速之客”。他長得英俊,帥氣,高鼻梁,大眼睛,根根豎起的頭發(fā)顯得一顆大腦袋更加的聰慧。他很自然的撿起地上的籃球,起跳,投籃,籃球在頭頂上劃了一個很美的弧線,不偏不倚正中籃框……
從那以后,一個籃球,一個球框成了我們友誼的見證。
快樂的暑假很快結束了。但我們之間的友誼就像這夏日里一股甘甜的清泉,依然滋潤著我們的心田。
“小宇,快看,我拿到省城比賽的邀請券了!”周末的下午,他興奮地拉著我的手,一直不停的轉圈?!澳憧梢欢ㄒo我吶喊助威啊!”他帶著期待的眼神看著我,我毫不猶豫的點點頭,“一定的,我一定會在現(xiàn)場給你加油的!”
第二天,我把要去省城給小童助威的事情告訴了媽媽,媽媽聽了直搖頭說:“你現(xiàn)在都六年級了,馬上要小升初了,哪有什么時間去看比賽,何況去省城那么遠,爸媽也沒時間帶你去啊。”我急了,說道“可我都答應小童了?!眿寢屨f:“沒關系的,小孩子之間說話不算數(shù)的?!闭f完便不再理會我。
去省城比賽的日子一天天接近了,我不知道怎么告訴小童我的“失信”,只得每天躲著他,也不再踏足籃球場,這成了我和他之間的痕跡。
比賽的日子到了,我沒有如約的出現(xiàn)在現(xiàn)場,自責,失落充斥著我的內(nèi)心。再次見到他是小升初考試之后,聽說他考進了省城的寄宿學校。我們聊學習,聊興趣,聊未來的初中生活,奇怪的是我們好像都忘了“省城之約”的事。我一直想跟他說句“對不起”,也始終沒說出口。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!弊x到這句話,我明白了,人生,不因這點痕跡而悲傷!
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