有關(guān)回首的作文高中5篇
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！庇腥苏f過，過去早已過去，來的還盡管來著，這來來去去中，你是否會(huì)停一下腳?焉然回首，十幾春秋，是否有過剎那芳華。下面給大家分享一些有關(guān)回首的作文高中，希望對大家有幫助。
有關(guān)回首的作文高中1
街頭，一群孩子正聚集在拐角處，悄咪咪的不知在干什么。出于好奇，我探頭望去，原來是一群調(diào)皮的孩子正挑逗著蟋蟀!
剎那間，時(shí)間仿佛定格在了這一瞬間!這情景不知道多少次在我夢里出現(xiàn)過，然夢醒花開，一切都已過往，我的童年已一去不復(fù)返!
我俯下身子，目不轉(zhuǎn)睛地望著它們，又想起了那個(gè)屬于我的童年。時(shí)間如白駒過隙，想想那時(shí)的我，是多么的天真無邪!那時(shí)的快樂很簡單，是夏日里的一根雪糕;或是辭舊迎新的一串炮竹;又或是入眠時(shí)的一首童謠……
最有趣的便是去山林里捉蛐蛐了，它們或在草坪里嬉戲，或在樹枝上吟唱著動(dòng)聽的歌曲。我們便會(huì)趁其不注意，一把蓋住它們，然后好好守護(hù)著，生怕淘氣的蛐蛐會(huì)趁人不備逃之夭夭了!捉到蛐蛐之后，我們的興致更高了，小伙伴們便齊聚一堂，各自炫耀自個(gè)的蛐蛐，然后進(jìn)入蛐蛐斗羅場，賭注也是五花八門，有小汽車、小木偶、泥人、牛奶……實(shí)在有趣!斗蛐蛐時(shí)，小伙伴們都是全神貫注的，一只只蛐蛐被用稻草根或是硬細(xì)棍子在地上彈來彈去，讓大家哄笑不止?，F(xiàn)在想來，讓人回味無窮!
童年時(shí)代，我們也很喜歡捏泥人。每一次捏泥人總是弄得一身臟兮兮的，不過倒也挺樂的，造型各異的東西被我們信手"捏"來，可愛的大象、活潑的小猴，神氣十足的老虎……一個(gè)個(gè)滿是成就感!
而現(xiàn)在這些樂趣好像都煙消云散了，消失得無影無蹤了，再也找不回當(dāng)年的感覺!
回首童年，仿佛在剎那間，卻總讓人迷戀!
有關(guān)回首的作文高中2
這山，是流慶寺依傍的山，鮮為人知。不過對于我們來說，越是不出名的地方就越有意思。組團(tuán)騎車來到這里，停好車，便進(jìn)山里去。
小路從坡上的厚草中鉆出來，似一條金色的帶子，蜿蜒到前方，幾滴露珠在枯萎的草尖上滾動(dòng)，夏日爛漫的山花，早躲得不知去向，偶然能看見幾朵野菊俏皮的腦袋，等待著秋的降臨。
朝那陽光璀璨的樹梢和密密麻麻的層林望去，只見一片姹紫嫣紅，猛地從綠黃的林間閃出來，從上到下，幾乎沒有一片綠，清一色的黃，遠(yuǎn)看像一條金黃的瀑布。
迎面一株不知名的樹，渾身披掛著葫蘆一般的葉，葉有一點(diǎn)紅。一陣風(fēng)吹來，藤搖擺著，巴掌大的紅葉便慢悠悠地飄拂起來。林子深處，還有一簇火紅的，閃爍著，好似半邊天翻卷的火燒云……左邊有一片柞樹子林，在風(fēng)中颯颯響著。那葉子，紅中略帶一點(diǎn)黃色，黃中又帶一點(diǎn)綠，真是好看。幾只不知名的鳥雀，落入淡黃色的林子，繞著那葫蘆形的小葉片歌唱，又隱入黑綠黑綠的松針里去了。
“雖無名，卻是塊寶地啊。”我們不由得感嘆!
每走一步，仿佛離神秘又近了一些，聽著灌木叢深處傳來的天籟之音，我們終于登上了山頂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，流慶水庫像一個(gè)少女靜靜地躺著，沐浴著午后艷陽，溫婉而優(yōu)雅。拾起一片落葉，清晰的葉脈里面仿佛有鮮血在流淌，在陽光下閃爍著純正的紅色，瑪瑙一般，這種樹也從來沒見過，像童話世界里的。我們悠閑自得地走在山野里，靜靜地感受大自然的心跳……
愉快的時(shí)光總是短暫， 當(dāng)夕陽西下，留下漫天晚霞，我們一步一回頭，要將這份絢麗映入腦海、刻在心上。每天在匆忙中行走，很少轉(zhuǎn)過身，去看看那走過的風(fēng)景!此刻，我閉上雙眼，感受徐徐吹來的初秋的風(fēng)，心頭，不免泛起一絲淡淡的感動(dòng)……
有關(guān)回首的作文高中3
陽光透過密密匝匝的樹葉灑向大地，微風(fēng)喚醒了沉睡的老屋，“嘎吱”老屋的門被推開，屋里走出了一位老人，披著件薄羽絨，呼著熱氣，來回揉搓著兩只干癟癟的手。
柔和的陽光下，老人拉來一把躺椅，舒舒服服地坐下，拿起一本書，皺起眉頭，一手拿著書，一手指著書上的字，一個(gè)字一個(gè)字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地念出來。她是我的奶奶，辛苦了一輩子，沒讀過書，偶然一次看見了我的書，便起了興趣要認(rèn)字。
正當(dāng)她在糾結(jié)這到底是什么字時(shí)，爺爺拿著放大鏡走了出來，坐到奶奶旁邊，拿過書本，一個(gè)一個(gè)字地讀給奶奶聽，在一個(gè)一個(gè)字地教奶奶讀。
這是一本有關(guān)花的書，奶奶喜歡各種各樣的花，所以爺爺特的去買的?！斑@是薔薇。”爺爺指著書上的插圖說道，奶奶看了看書指了指老屋說道：“這不是我們家后面的花兒嗎?”我躲在樹蔭下聽到了奶奶的話，心想：我怎么不知道還有花呢。便一路小跑，來到老屋后。
老屋后面又臟又亂，斑駁的墻面，布滿苔蘚的青石板路，稍稍不慎就有滑倒的可能，“這種地方，怎么會(huì)有花呢?”我小心翼翼的向前走，抬頭一看，一株粉色的花擠在墻邊的裂縫中，綠綠的葉子點(diǎn)綴著朵朵粉紅，這就是粉薔薇，雖然只有幾朵花，在陽光下它們依然展現(xiàn)出美麗的姿態(tài)，雖然沒有沁人心脾的芬芳，但也涌動(dòng)著縷縷暗香。
我摘了一片花瓣，跑出去遞給爺爺，說道：“爺爺，在太陽底下拿放大鏡，小心著火啦，拿片花瓣擋擋。”說完便蹦蹦跳跳地離開了，只剩下爺爺還在為奶奶講一些關(guān)于粉薔薇的故事。
再回首，依然覺得幸福美好，雖然老屋已經(jīng)不在，躺椅也布上了蜘蛛網(wǎng)，但仿佛還能聽見爺爺奶奶讀書的話語，聞到粉薔薇淡淡的香。
爺爺?shù)牟浑x不棄，奶奶的永久相隨，正如粉薔薇的話語，再回首，你還是依舊。
有關(guān)回首的作文高中4
秋風(fēng)送爽，初升朝陽，我孑然一身地走在故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的小路上，空中彌漫著泥土的清香，面前是未知的城市，身后是即將遠(yuǎn)離的故鄉(xiāng)，我不由地回首、再回首，悵惘、再悵惘……
再回首，火紅的楓葉和棕黃色的梧桐在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向我伸手告別，樹葉間沙沙的摩擦聲是家鄉(xiāng)最美妙的歌謠，訴說著家鄉(xiāng)的美麗，勾起我心底的點(diǎn)點(diǎn)記憶。
再回首，一群稚氣未脫的孩童沖進(jìn)了我的視野，他們每個(gè)人手中都拿著五彩的風(fēng)車，在迎風(fēng)狂奔的同時(shí)，風(fēng)車像輪盤一樣在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、翻飛、升騰，他們的笑容深深地印在我的腦海中，空寂的土路上留下一串串銀玲般的笑聲……細(xì)細(xì)想來，他們中的一個(gè)不就是曾經(jīng)的我嗎?
再回首，百貨店的阿姨那熟悉的身影又一次映入眼簾，在燦爛的朝陽下，她依舊在路邊快樂的忙碌奔波著，她經(jīng)營著這個(gè)小鎮(zhèn)唯一一家百貨店，這么多年，她從來沒有停歇過。她見到我，依舊沖我一笑，親切地叫著我“小明!”。我們并排坐下，李阿姨開始嘮起了家常，她講述著小鎮(zhèn)這么多年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，填補(bǔ)著我腦中那零碎記憶的空白，清新淡雅的茶香縈繞于我的鼻尖，熱氣氤氳在充滿淚痕的眼前，淚水不覺潤濕了我的雙眼……
陽光和煦地照耀著大地，火紅的樹葉如紅寶石般在陽光下閃爍，家鄉(xiāng)的風(fēng)景深深地印在我的心里，她仿佛是一幅油畫，經(jīng)過無數(shù)大師的描摹、創(chuàng)作，用那富有凝重鄉(xiāng)土氣息的顏料，一點(diǎn)一點(diǎn)地勾畫上去，飽經(jīng)歲月滄桑磨礪，成為千秋不朽之作!
坐在風(fēng)馳電掣的列車上，窗外那鮮紅如火的山丘起起伏伏，像兩條火龍一樣在我的心中翻騰。
再回首，不見熟悉的風(fēng)景，心中卻飽含對故鄉(xiāng)的深沉懷念;再回首，不見熟悉的親人，心里卻體會(huì)到了故鄉(xiāng)的絲絲溫暖;再回首，才明白，那些埋藏在心底的記憶才是我一生中最美好、最珍貴的財(cái)富!
有關(guān)回首的作文高中5
在這個(gè)憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲傷和無常。
那些曾經(jīng)念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過程里被我遺忘了。——郭敬明
泛著墨香的書頁被輕輕翻開——《左手倒影，右手年華》這本書是在我陳舊的書柜上所有散文書中最能牽動(dòng)我記憶的。
同樣是郭敬明的著文，但它沒有《小時(shí)代》那樣犀利的筆功，也沒有《悲傷逆流成河》那樣悲劇慘烈，它只是緩緩地追憶迷茫的過去，卻使我的心蕩起一絲漣漪。
當(dāng)小四提筆回憶他單車上的十七歲，我便閉上眼，耳邊縈繞出郭敬明與落落寫的《時(shí)間煮雨》：
——云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)，這條路上的你我他有誰迷路了嗎?
我想——這個(gè)夏天過去了，下一個(gè)夏天我便要與一起共度六年學(xué)習(xí)生涯的小學(xué)同學(xué)說：再見，其實(shí)我們互相都明白，各奔東西后我們可能會(huì)再也不見。
那時(shí)候，我想我也能跟小四一樣提筆回憶我課桌上的——13歲。
當(dāng)郭敬明寫到最好的朋友小A去日本時(shí)，我想人生中不需要那么多人點(diǎn)綴，只要能擁有像小四與小A那樣深厚的友情，哪怕只有彼此，也并不會(huì)覺得孤單，只是那樣純潔的友情只有存在于我們那最純潔的童年。但也愿諾干年后能有這樣一個(gè)人留在我身邊，因?yàn)槲蚁嘈艩恐愕氖?，天再黑，我們都不?huì)迷路。
其實(shí)，我怕諾干年后，我們在有幸相會(huì)你們都變了，變得我認(rèn)不得，但我更怕，我們之間那純潔不過的友情也上了蠟變得虛偽。假如那時(shí)我變了誤入歧途，請你們喚醒我，因?yàn)槲遗挛易兞?，連記憶中都留不住你們……
諾干年后我一定會(huì)懷念曾經(jīng)的你們，懷念曾經(jīng)因?yàn)槟銈円魂囄⑿Χ幤鸬奈L(fēng)，夾雜著一去不再來的從前浩浩蕩蕩的穿過我單薄的童年。純潔，傷感，無窮盡。
每當(dāng)聽到快要畢業(yè)時(shí)，我就明白畢業(yè)季并不遙遙無期，沒想到這心口就像小四一樣被扯得生疼，很無奈的眼角泛起白光。我舍不得離開，我懷念這里的所有，包括我曾經(jīng)恨過的課堂，在這上面我曾哀傷過，流淚過……
我在這不大的教室中，留下了我十三歲的課桌上看書的——小學(xué)生涯!
刷，刷，刷。
我聽到時(shí)光斷裂的聲音，在我的身體里。
我多么想永遠(yuǎn)躲在這個(gè)時(shí)間里享受一段時(shí)光的掌紋。
永遠(yuǎn)躲在有你們笑聲痕跡的地方，想念那個(gè)讓我牽掛的你們。
我想我是該跟書中小四一樣對自己回首的小學(xué)時(shí)光做個(gè)總結(jié)，回憶，感傷。我已經(jīng)在給你們備注電話號碼的前面加上——小學(xué)同學(xué)，因?yàn)槲遗抡缧∷恼f的，在還念的時(shí)候遺忘了你們!
耳邊，再次響起《時(shí)間煮雨》：
——天真歲月不忍欺，青春我荒.唐不負(fù)你，大雪求你別抹去我們在一起的痕跡。
今夕何夕，青草離離，趕明月送君千里，等來年秋風(fēng)起……
那些女孩教會(huì)我成長，那些男孩教會(huì)我快樂——讓我們手把手劃過悲傷河流。
我想我是該在畢業(yè)后，離別時(shí)，始終保持微笑，我不想哭，因?yàn)槲胰舨豢?，你們哭了，我至少在離別時(shí)可以給你們一個(gè)依靠的肩膀，與能守住你們鉆石般眼淚的安慰。
愿那時(shí)我能面帶微笑。
因?yàn)槲遗履感Ｅc你們傷心……
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