有關(guān)咀嚼高一作文
世界上有許多的東西需要咀嚼，老師的教誨需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心;同伴的交往需要咀嚼，你才能體會(huì)到其中的深情厚誼;他人的想法需要咀嚼，你才能衡量得失輕重。下面給大家分享一些有關(guān)咀嚼高一作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)咀嚼高一作文1
青磚黛瓦，白馬新泥。飲一壺清淺的陽(yáng)光，信手拈來(lái)一本詞闕，咀嚼詩(shī)詞，甚好。
咀嚼詩(shī)詞，看世道輪回，滄海桑田。春風(fēng)沉醉的日子里，徜徉于桃花海中，吟道“桃之夭夭，灼灼其華”。烈陽(yáng)流金，酷暑難耐，幸至一處蕉林，感慨“簾外芭蕉三兩窠”。秋高氣爽，登高遠(yuǎn)眺，道一聲“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。大雪紅梅，凌云壯志，嘆曰“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。咀嚼詩(shī)詞，讓我遇見(jiàn)四季變遷的詩(shī)意。
咀嚼詩(shī)詞，看世態(tài)炎涼，傲骨錚錚。面對(duì)敵軍的威逼利誘，文天祥全然不顧，喝道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”;家敗國(guó)亡，易安放下柔弱，立志“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”;人已將死，熱血不滅，陸游在臨終前囑咐兒子“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。咀嚼詩(shī)詞，讓我品味古人的傲骨與民族氣節(jié)。
咀嚼詩(shī)詞，看浮生清歡，絕世素雅。蓮花池旁，青煙裊裊。太白吟到“清水出芙蓉，天然去雕飾”;初春小巷，靜謐幽深，一聲叫賣使陸游回首，原是“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”;天高云淡，秋菊肆意，披著夕陽(yáng)的陶潛放聲笑道“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。咀嚼詩(shī)詞，聆聽(tīng)世間最淡泊、最清澈的聲音，似泉水滋潤(rùn)小草，給予我直達(dá)心靈的溫柔。
山水墨染，青日未干，提筆然，點(diǎn)欲穿。是啊，咀嚼詩(shī)詞，品味詩(shī)詞之美，沫浴著唐風(fēng)宋雨，聆聽(tīng)著古人從遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音，真的很美，很好。
晨曦驚擾了陌上新桑，風(fēng)卷庭前，落花穿過(guò)回廊。咀嚼詩(shī)詞，尋找那沉淀千年的絕美篇章，人生幸事。
有關(guān)咀嚼高一作文2
生活本身是無(wú)味的，就像一杯白開(kāi)水。只有當(dāng)你細(xì)細(xì)飲嘗，細(xì)細(xì)品味時(shí)，才能嘗到那平淡中似有若無(wú)的甜味。
雪又開(kāi)始下了，密密麻麻，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地覆蓋住樹(shù)梢、屋頂和大地?？耧L(fēng)一陣又一陣地吹過(guò)，冷空氣四處蔓延，叫人窒息。
我漫無(wú)目的地走著，寒意從褲腿縫里一直貫穿到全身，叫人不住地打顫。這次考試又考砸了，我的成績(jī)真的也就這樣了吧。回想起父母那失望的眼神，伴著寒意，一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入內(nèi)心，叫人越發(fā)壓抑。生活也不過(guò)如此吧，如這冬天一般漫長(zhǎng)而又枯燥。
準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回家。又一陣風(fēng)吹過(guò)。嗯，是我的錯(cuò)覺(jué)嗎?在這萬(wàn)里雪飄，萬(wàn)物枯瘠的日子里，我竟然嗅到了淡淡的花的芳香，若有似無(wú)，卻叫人沉醉。我四處張望著，那一抹鮮紅映入了我的眼。
我匆匆上前，花的芳香更濃了。誰(shuí)家這么幸運(yùn)啊!這么一株嬌嫩欲滴的紅梅在墻角綻放，一朵朵，一簇簇的梅花在枝頭開(kāi)得恣意，俏麗在細(xì)高的枝上，惹得眾人來(lái)捧賞。
我輕輕將枝上的雪抹去。它微微地抖擻了身子，幾片雪花也隨之掉落，成了一洼水灘，它又挺了挺身子。風(fēng)奈它不何，雪奈它不何。它靠著內(nèi)心的炙熱，在寒風(fēng)中站穩(wěn)了腳跟，它靠著那不屈的意志成為這兒的主人。那一抹鮮紅代表了她迎戰(zhàn)的熱情，那一朵朵嬌嫩的花兒更是她戰(zhàn)勝酷冬后勝利的象征。
我驟然覺(jué)得，這一次失敗又能算得了什么呢?看著這株梅，望著那傲立于冰雪中的身姿，我看到的更是一位強(qiáng)者對(duì)待生活的態(tài)度。我又何必因一時(shí)的失敗而終身不前，因一次的受挫而頻生白發(fā)呢?要相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，這才是生活的真味吧。生活中的挫折總是避免不了，那何不去面對(duì)它。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，挫折過(guò)后迎來(lái)的必將是輝煌。
有關(guān)咀嚼高一作文3
故鄉(xiāng)的海棠花開(kāi)了——
許久未回老家，剛經(jīng)歷期中考試的我，終究從一疊疊的試卷中，抬起頭來(lái)，回到那記憶深處的港灣。
下午一點(diǎn)鐘光景，春光明媚，風(fēng)景獨(dú)好。清風(fēng)拂來(lái)，吹過(guò)一片片花海，油菜花迎風(fēng)招展，似在歡迎久別故鄉(xiāng)之人的到來(lái)。
終于，歷經(jīng)泥濘難走的小路，回到了那個(gè)熟悉的地方。
奶奶正在小院里休憩，我輕步走去，奶奶似乎察覺(jué)了我的到來(lái)，連忙起身迎接。
“孫兒，多久沒(méi)回來(lái)了，奶奶可想你了。”奶奶緊緊握住我的手。
“嗯。”我不耐煩地答道。
我多久沒(méi)回來(lái)了呢，我內(nèi)心茫然。過(guò)年時(shí)那朵瀕死的海棠呢，是否已經(jīng)凋零，那可是我剛上小學(xué)時(shí)才種的，至今數(shù)來(lái)，六年多了，快七年了。時(shí)光一轉(zhuǎn)好多年，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我已從那個(gè)無(wú)知的孩童長(zhǎng)成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。
可是，想到此處，我又不禁垂頭喪氣。期中考試猶如一塊巨石壓在心頭，令我不能釋懷。
罷了，心動(dòng)不如行動(dòng)，我動(dòng)身前往后院。
踏入后院，我驀地一驚，那朵海棠——竟然開(kāi)了!
我震驚了，海棠花開(kāi)正好，香氣彌漫，氤氳在空氣中，使空氣都變甜了。原本瘦弱不堪的身軀，此刻，卻屹立風(fēng)中，舒展身姿。
她那嫵媚的姿態(tài)，粉紅的花瓣，內(nèi)包脆弱的花蕊。顯得如此靈巧，令人喜愛(ài)。她是天地間的一枝獨(dú)秀，傲然在我心頭。
此時(shí)，奶奶也跑了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，人生路上總有不順心的，不要?dú)怵H，不要放棄，黑暗之后便是黎明，挫折永遠(yuǎn)只是一時(shí)的。它是成長(zhǎng)路上的攔路虎，亦是成長(zhǎng)路上的墊腳石，戰(zhàn)勝它，迎難而上，你便會(huì)收獲光明。海棠原本面對(duì)枯萎的險(xiǎn)境，但她最后不還是憑借自己頑強(qiáng)的斗志與堅(jiān)韌的毅力，活過(guò)來(lái)了嗎?有何所懼?一路向前，便為春天!”
我恍然大悟，內(nèi)心釋然。我要像海棠一樣不畏困難，攻克時(shí)艱。我與她共同走過(guò)六年歲月，她遇挫折，戰(zhàn)勝了，而我遇挫折，也必然要戰(zhàn)勝。
我細(xì)細(xì)咀嚼那朵海棠，品悟人生的真諦。我信步走出后院，向著光明處，出發(fā)。
春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我恍然大悟。在那個(gè)春日午后，我懂得了你，咀嚼了你，陪我走過(guò)了人生的陰暗，走向生活的光明。
心，釋然，明媚。
有關(guān)咀嚼高一作文4
在所有人都鉚足了勁往前奔跑的社會(huì)里，一味地倡導(dǎo)和追求“慢”并非明智的做法。那樣可能會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。
然而，在高效和快節(jié)奏的生活中，我們可以允許自己有偶爾的慢。
生活節(jié)奏之所以快，是為了不在生活里掉隊(duì);生活節(jié)奏之所以慢，是為了咀嚼生活的美。
一次聊天，去過(guò)西班牙的朋友和我說(shuō)：“西班牙的電梯是沒(méi)有關(guān)門鍵的。”我很是不理解，她向我解釋：“因?yàn)樗麄儾恢卑?，等著門自己關(guān)上就好啦?！焙髞?lái)在一本書上看到，倫敦的一些電梯也沒(méi)有關(guān)門鍵，電梯上的人從來(lái)不著急。我想起了自己在國(guó)內(nèi)坐電梯，總是要把關(guān)門鍵按好幾次，直到安心看見(jiàn)門關(guān)上。
慢，能觸摸不一樣的生活。
國(guó)外一位教授發(fā)明了一種“葡萄干治療法”，已解決現(xiàn)代人幸福感不足的問(wèn)題。這位教授要求接受治療的人用十分鐘認(rèn)真吃一顆葡萄干。想象著那種不可思議的吃法，我想起了自己在一秒鐘內(nèi)往嘴巴里塞五六顆葡萄干，直到滿足地感覺(jué)到牙齒的各個(gè)角落都有東西嚼的樣子。
慢，能品味不一樣的生活。
如果評(píng)判生活中的“慢”，我是不及格的。我唯一的“慢”是在旅行中。我曾在廣播節(jié)目中聽(tīng)到主持人問(wèn)一位旅行達(dá)人：“給大家說(shuō)說(shuō)你是怎么合理安排時(shí)間的，你居然能在世界杯期間看球旅行兩不誤，還去了這么多地方?”這位達(dá)人開(kāi)始詳細(xì)地介紹自己如何用十四天的時(shí)間玩了巴西的五個(gè)城市。對(duì)于這樣的安排，我內(nèi)心不免一陣慌亂和緊張。對(duì)我而言，十四天逛兩個(gè)城市都?jí)騿堋?/p>
審視自己，我在生活中之所以節(jié)奏太快，多半出于無(wú)奈，社會(huì)發(fā)展太快，要是慢了可不行——像我會(huì)選擇按電梯的關(guān)門鍵，會(huì)希望服務(wù)員盡快下單，會(huì)大口大口吃葡萄干，但值得慶幸的是，我堅(jiān)持做一個(gè)旅行中的慢行者。
快，固然是生活的常態(tài)，但我們不能因此丟失慢生活帶給我們的美?；仡^看看，那些沿途的風(fēng)景，莫不是都被我們忽略了?我們只顧前行，而不能看到來(lái)時(shí)路兩旁的花兒，在風(fēng)中微笑。
快，是生活所然，我們實(shí)在無(wú)法阻擋;而慢，是另一種快樂(lè)與幸福，我們可以心之所向。
走慢些吧，慢慢咀嚼生活。
有關(guān)咀嚼高一作文5
冬日漫漫，寒風(fēng)凜冽了許久。在這個(gè)本就荒蕪的季節(jié)里，更是添了不少寂寞與憂愁。
次日清晨，天微怔怔地透出了些光亮。我睡眼惺忪，極不情愿地被母親從床上一把拽起。“期末考將近，還是和往日一樣疏懶，要學(xué)會(huì)笨鳥(niǎo)先飛啊!”父親走進(jìn)了我的房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地嘆道。
拖著疲憊的腳步，我在書桌前坐定。低垂眼眸，投入無(wú)盡的題海中去咀嚼永遠(yuǎn)做不完的題，無(wú)法自拔。先是審題，俄而提筆，卻不知自己心之所向，心之所想。稍有主意，便匆匆落筆。剎那間，稿紙上已然是“傷痕累累”，思路卻無(wú)從追尋，只得做罷。我與題兩兩對(duì)峙，然而我卻不得不打持久戰(zhàn)，無(wú)所適從。二十分鐘過(guò)去，毫無(wú)進(jìn)展。本是我解題，而后卻是題以它的長(zhǎng)篇大論無(wú)情地嘲弄我、鄙夷我。
我開(kāi)始急躁起來(lái)，一手撐著倦了的頭，另一則在稿紙上胡亂地圖畫著。這題竟如此惱人!驀地抬頭，何時(shí)開(kāi)始飄雪了呢!那抹抹銀白，直觸我的眼眸：那如同鵝毛般輕盈的小精靈，飄落至我手中，轉(zhuǎn)瞬，即逝，我感受到了它從我指間滑過(guò)的清涼感覺(jué)，卻容不得我用心咀嚼。呵，我再也尋不得它的蹤影——杳無(wú)音訊。
仿佛有陣陣暖流流過(guò)心田，是感動(dòng)，是喜愛(ài)，更是對(duì)它深沉的迷戀。
仔細(xì)回想，自己是否也常常擁有像雪花一樣平靜的心態(tài)?即使漫天飛舞，也要落地輕盈;縱使生命殆盡，也要靜靜流逝。人生有多少愛(ài)恨情愁，悲歡離合?失敗與沮喪，成功與歡笑。若是能做到像雪花一樣，擁有平靜、坦然的心態(tài)，不浮躁，不張揚(yáng)。即使再波瀾不驚的生活，在短暫卑微的生命，它依舊可以用舞姿來(lái)描繪人生的航線。它的顏色，它的姿態(tài)，它的神情，它的理想與執(zhí)著，被我留存在了心底，為我用心咀嚼。
我釋然了。另辟蹊徑，些許可行。果不其然，原是用代數(shù)解的證明相較添輔助線是如此繁瑣。此時(shí)，我對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)斗終是勝券在握，而后的計(jì)算等蝦兵蟹將自然難不倒我。陸游先生游山西村時(shí)的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的爽朗與快感油然而生。為我用心咀嚼著的題，終也是給了我美麗的感受。
新的挑戰(zhàn)，即將來(lái)臨，我想我也應(yīng)該保持像雪花這樣的心態(tài)，用心咀嚼困難與挫折。相信，總有一天，這樣的美景也會(huì)屬于我;這樣的喜悅，也會(huì)在這個(gè)冬天依舊存在。
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