有關(guān)挫折作文高中
挫折就像陡峭的山崖，所以，我們要搭建攀登的天梯，讓我們用微笑去面對(duì)挫折，克服挫折，去綻放出自己迷人的光彩!下面給大家分享一些有關(guān)挫折作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)挫折作文高中1
在學(xué)習(xí)與生活的過程中，我們無時(shí)無刻不遭遇挫折，關(guān)鍵的是我們?cè)谠庥龊髸?huì)怎么做，也許你會(huì)因此而消極的看待事物以及不樂意的做事;也許你會(huì)因此而奮進(jìn)，正如父母小時(shí)候教導(dǎo)的一樣：“摔倒了不怕，關(guān)鍵是你摔倒后撿起了是黃金還是泥巴，不正是這個(gè)道理嗎。”正如高爾夫球上的劃痕，有的人喜歡用它們，因而很容易進(jìn)球;但有的人不愿意用它們氣度而因此而進(jìn)不了球。因而挫折正如球上的劃痕一樣，作為我們?nèi)松膭?dòng)力助我們前行。
挫折，磨礪人的意志
古代學(xué)者科莫拉爾曾經(jīng)說過：“人不可能不遭遇挫折，但是挫折總會(huì)用我們意想不到的方式來磨礪著每一個(gè)與它相遇的人。”
這不就是再說挫折磨礪人的意志，在生活中我們總遭遇挫折，挫折也在磨礪著我們的意志，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加強(qiáng)大，而不是我們以極其消極的態(tài)度去逃避它，因而挫折往往會(huì)磨礪我們的意志。
挫折，激發(fā)人的潛力
張海迪與史蒂芬·霍金是兩位比較有名的殘疾人，他們?cè)谏砩系臍埣膊徽撬麄冊(cè)谌松旧纤?jīng)歷的挫折嗎?他們卻沒有因此而放棄，因?yàn)樯系坶]上他們一扇門的同時(shí)，也為他們開啟一扇窗子。
張海迪雖然沒有健全的軀體，但他卻有健全的大腦與嘴，因此他努力的學(xué)著，終于她的努力沒有白費(fèi)，不僅靠自己養(yǎng)活了自己，還在幫助者許多有殘疾的人解決心中的問題，因此激發(fā)了生命的潛力。
史蒂芬·霍金只能靠著手指敲擊鍵盤來表達(dá)自己的意思，不能像正常人一樣用說話來表達(dá)意思，但他并沒有因此而沮喪，用大腦來思考宇宙黑洞的問題，但是他卻克服了挫折，激發(fā)了生命的潛力，成為了繼阿爾伯特·愛因斯坦之后的又一位偉大的物理學(xué)家。這都是在告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：挫折可以激發(fā)我們生命的潛力。
挫折，推動(dòng)人的進(jìn)步與成功
愛迪生是重所周知的發(fā)明大王，他的成功的發(fā)明之后又遭遇了多少個(gè)不為人知的挫折，這一次次的挫折在常人眼中，等同于失敗，他用他99%的汗水與1%的靈感將挫折轉(zhuǎn)化為人的進(jìn)步與成功的階梯，他用他的努力換來了他的成功，可見挫折也是可以推動(dòng)人的進(jìn)步與成功。
舉了這么多的例子，我只想說明人生那里無挫折，挫折讓我們更完美，讓挫折來磨練我們的意志，激發(fā)我們的潛力，成為推動(dòng)我們的人生進(jìn)步與成功的不竭動(dòng)力。
有關(guān)挫折作文高中2
蜘蛛織的網(wǎng)會(huì)被弄破千萬次;幼鷹在第一次飛翔時(shí)可能會(huì)掉入萬丈深淵;剛剛學(xué)會(huì)捕食的幼獅也有可能讓獵物在眼皮底下溜走;同樣，沒有人的人生是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)遭遇挫折。重要的是戰(zhàn)勝挫折，在挫折面前重新站起，才能真正的走向成長(zhǎng)。
戰(zhàn)勝挫折，需要勇氣。氣餒是挫折的好朋友，當(dāng)你遇到挫折心情低落時(shí)，氣餒就會(huì)聞?dòng)嵹s來，如果你失去了勇氣，讓氣餒把你的內(nèi)心占據(jù)，那么你就被挫折打敗了，相反，如果你在遇到挫折后，重振旗鼓，重拾勇氣，冷靜理智的對(duì)待挫折，那一次挫折都會(huì)變成一道“1+1”的數(shù)學(xué)題?？蛇@時(shí)有人會(huì)說了，在剛剛經(jīng)歷過挫折后是不可能短時(shí)間恢復(fù)的，所以說這就更需要你充滿勇氣了。貝多芬在雙耳失聰后，仍能創(chuàng)作出《月光曲》，司馬遷在受到宮刑后，仍能寫出千古流傳的《史記》。張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了?？墒?0多年來，她學(xué)會(huì)了4門外語，翻譯了16萬多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻(xiàn)。如果張海迪沒有面對(duì)挫折不低頭的勇氣，她還會(huì)在挫折面前一次一次的站起來嗎?看看這些充滿勇氣的人，不就能激勵(lì)自己了嗎?
戰(zhàn)勝挫折，需要智慧。我們?cè)诔錆M勇氣戰(zhàn)勝挫折后，不去記住教訓(xùn)，可能這一次挫折只會(huì)讓我們感到痛苦，不會(huì)有任何收獲，更不用談成長(zhǎng)。我們要牢記挫折帶給我們的教訓(xùn)，不在同一地方受挫。丘吉爾曾說過“被克服的困難就是勝利的曙光”。只要我們動(dòng)用智慧，先巧妙的戰(zhàn)勝挫折，再將挫折變?yōu)槌晒Φ幕?。由此可見，智慧是多么重要?
戰(zhàn)勝挫折，需要他人的幫助。人生中的有些挫折是我們靠自身不能戰(zhàn)勝，這時(shí)我們就需要?jiǎng)e人拉自己一把。就如一艘迷路的船只看見一座發(fā)出耀眼光芒的燈塔。著名作家海倫?凱勒在雙目失明，雙耳失聰?shù)那闆r下也曾變得自暴自棄，可她在老師安妮的引導(dǎo)下，重拾希望，不懈努力，最終成為名譽(yù)全球的作家。如果當(dāng)時(shí)沒有安妮的幫助，可能就沒有海倫的成功，他人的幫助也是戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵。
挫折不可怕，它也只是人生長(zhǎng)河中激起的浪花。只要你在面對(duì)挫折時(shí)不氣餒，不莽撞，不在孤軍奮戰(zhàn)，堅(jiān)持與挫折對(duì)抗，不向命運(yùn)低頭，那么戰(zhàn)勝挫折也只是一件再簡(jiǎn)單不過的事了。
有關(guān)挫折作文高中3
我認(rèn)為小學(xué)生在成長(zhǎng)過程中應(yīng)該受挫!人的一生，不可能一直是一帆風(fēng)順，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)的過程中，是會(huì)有許多挫折的，沒有挫折就沒有成功。
貝多芬，一個(gè)一生都在作曲的音樂家，一個(gè)一生都在與病魔作斗爭(zhēng)的音樂家。熱愛音樂的他很不幸地失去了聽覺，雖然聽不見對(duì)于一個(gè)音樂家來說是毀滅性的打擊，可是他卻依舊堅(jiān)持創(chuàng)作著。如果他一生健健康康、順順利利，沒有受到一點(diǎn)挫折，那他就不會(huì)成為一名家喻戶曉的音樂家了?？梢?，挫折可以使人更加堅(jiān)強(qiáng)，更加強(qiáng)大。
愛迪生一生中也遇到過許許多多的挫折，有母親得了怪病和實(shí)驗(yàn)的失敗等等。記得有一次，愛迪生在研究如何做收音機(jī)的實(shí)驗(yàn)中，突然，收音機(jī)里面的零件放錯(cuò)了位置，零件間擦出了火花，很快“砰”的一聲，實(shí)驗(yàn)品爆炸了，最后導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都爆炸了。當(dāng)別人從廢墟中找到愛迪生的時(shí)候，紛紛說道：“哎，又爆炸了，又失敗了?！笨墒切褋淼膼鄣仙鷧s十分開心的樣子，說道：“謝謝您，我的上帝，感謝您燒毀了我所有的不完美?！惫?，在愛迪生堅(jiān)持不懈地努力下，不停地與挫折和失敗做斗爭(zhēng)，最后他成功發(fā)明出來了不少令人驚訝的發(fā)明。挫折與失敗是一個(gè)人成功之路不可缺少的鋪墊石，面對(duì)挫折與失敗，我們應(yīng)該迎面直上，不能向失敗低頭。
失敗是成功之母。著名人物都在開始時(shí)遇到的各種失敗與挫折，并努力奮斗走向成功的事件，告訴了我們，人生必須有挫折，沒有挫折就沒有成長(zhǎng)。小學(xué)生也一樣，多遇挫折，并在挫折中站起來，才能茁壯成長(zhǎng)。
有關(guān)挫折作文高中4
不經(jīng)過苦難，怎知道生活之艱難;不經(jīng)過創(chuàng)傷，怎知道命運(yùn)之真諦;不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能看見美麗的彩虹。只有當(dāng)生命與挫折結(jié)合，才知道，挫折其實(shí)也是一筆豐厚的財(cái)富。
學(xué)習(xí)能夠讓我們學(xué)到知識(shí)，能讓我們感受到獲得知識(shí)的快樂。但同時(shí)學(xué)習(xí)的過程也是充滿艱辛的，它是容不得半點(diǎn)馬虎和懶散的。
這事還要從幾周前說起。中秋節(jié)時(shí)，老師給我們布置了一項(xiàng)背誦作業(yè)——三句國(guó)學(xué)經(jīng)典。但在我做作業(yè)時(shí)，忘記了老師把背誦單粘在哪里了，于是就以為沒有這項(xiàng)作業(yè)。但正是因?yàn)檫@個(gè)“以為”，導(dǎo)致我受了不少罪。
“叮鈴鈴”上課了，老師說：“下面開始檢查背誦?！蔽倚闹新舆^一絲不安，臉上自然而然的露出不自然的表情。老師看見我的表情，明白了一切，所以說：“李恩澤，你先來背一背。”我心中后悔萬分，悔恨自己不該流露出不自然的表情，更悔恨自己周末沒認(rèn)真完成作業(yè)。但現(xiàn)實(shí)就是這樣，我只有依靠之前的暫時(shí)記憶來背。不過因?yàn)橹苣]背，所以背時(shí)沒有底氣，聲音很小，還結(jié)結(jié)巴巴的，雙臉火辣辣的，心跳加速，老師給了我三次機(jī)會(huì)，但我依然聲音很小。老師忍無可忍：“好啊，既然你不愿意把聲音放大，那我們就抄，抄總不需你聲音大?！弊詈螅蠋煈土P我把背的每句都抄三遍。
下午的時(shí)候，我的肚子開始痛了，老師看在我痛得腰都直不起來的份上，饒了我，只讓我把那三句熟練地背給老師聽就行了。
從此以后，我再也不敢馬馬虎虎的完成作業(yè)了。
學(xué)習(xí)是一件非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?，它容不得半點(diǎn)馬虎和粗心，我還從中發(fā)現(xiàn)挫折也是一筆財(cái)富，有了挫折才會(huì)有成功。你的財(cái)富又是什么呢?
有關(guān)挫折作文高中5
挫折是石，敲碎你天馬行空的想象;挫折是火，燒凈你自私無知的心靈;挫折是水，洗滌你無理野蠻的思想。在成長(zhǎng)的過程中，挫折是難免的，我也不例外，其中考奧數(shù)失利的挫折，至今讓我記憶猶新。
記得那是一個(gè)星期四的下午，我們幾個(gè)從各個(gè)班級(jí)挑選出來的數(shù)學(xué)高手在學(xué)校的禁毒室，參加第五次年段選拔賽?？荚嚽?，我信心滿滿，并且堅(jiān)信這次一定能拿下年段第一，因?yàn)橹暗膸状螉W數(shù)考試，就沒有一個(gè)人能超越我。就在我陶醉之時(shí)，考試開始了。我瞟了一眼試卷，覺得太簡(jiǎn)單了，對(duì)于我來說，簡(jiǎn)直是小菜一碟，我輕輕松松地完成了好幾道題，再看看我身邊的同學(xué)，有的在埋頭思考，還有的額頭上布滿了汗珠……我得意地往下做。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一道我從沒見過的題目，我開始有些緊張起來，我絞盡腦汁也沒想出解答的方法。后來，我換過一種思維方式，終于想出了答案。這是我使出洪荒之力才想出來的答案，一定沒錯(cuò)。又過了20多分鐘，我終于做完了整張考卷，我草率地檢查了一遍，覺得沒什么問題。這時(shí)，離考試結(jié)束還有幾分鐘，我信心滿滿地第一個(gè)交了卷。心想：我不僅能考年段第一，還能考滿分，因?yàn)榍皫状蔚膴W數(shù)我都是考滿分，這次必定也不例外。
第二天，我得知這次奧數(shù)我只考95分，心里有點(diǎn)沮喪，但我又想：可能是這次題目太難了，也許95分就是年段的第一名，想到這里我頓時(shí)開心起來。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，聽說老師要講評(píng)奧數(shù)考卷，我心里很得意，因?yàn)槔蠋熀芸赡軙?huì)當(dāng)眾宣布我考全年段第一名，同學(xué)們一定會(huì)向我投來羨慕的目光，那種感覺該多好啊!沒想到講評(píng)考卷時(shí)，老師很失望地告訴大家說：“這次考滿分的是其它班的一位女生，甘飛揚(yáng)只考95分!”聽到這個(gè)消息，我就像霜打過的茄子——蔫了。事后，我開始反省自己，我為什么會(huì)輸給一位不起眼的女生?原來是我太自以為是，太不把對(duì)手放在眼里了，驕傲使我輸給了對(duì)手，感謝對(duì)手，讓我徹底清醒了。
從那以后，我不再驕傲了，取而代之的是一個(gè)虛心的我，每當(dāng)遇到不懂的問題就及時(shí)向老師請(qǐng)教，經(jīng)常與同學(xué)探討難題，還充分利用課余時(shí)間鉆研奧數(shù)……經(jīng)過一段時(shí)間的努力，在新學(xué)期的奧數(shù)選拔賽中，我又重新取得了第一名的好成績(jī)。
經(jīng)過奧數(shù)失利這個(gè)挫折，讓我明白了：遇到挫折不能垂頭喪氣，要采取積極的態(tài)度，要勇于正視自己的不足，從自身找原因，然后對(duì)癥下藥。只有這樣，才能戰(zhàn)勝挫折，最終獲得成功!
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