有關(guān)教誨的高二作文
在每個(gè)人豐富多彩的一生中，都會(huì)做錯(cuò)事，因此就會(huì)受到別人的教誨，在這些教會(huì)中充滿了真摯的感情和深厚的友誼，需要我們用心去感悟、去體會(huì)、去享受。下面給大家分享一些有關(guān)教誨的高二作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)教誨的高二作文1
那是漆黑的晚上，有一位老婦人，站在燈火闌珊的路旁下處，久久凝視著那個(gè)愛心捐贈(zèng)箱，沉思著……
人生的旅途漫長(zhǎng)，人來人往。有些事情很難忘，一直在心中徘徊。
花兒的生長(zhǎng)需要土壤，大雁的翱翔需要天空，魚兒的成長(zhǎng)需要海洋，人的生存需要空氣。那些困苦的人們，需要我們幫助，關(guān)愛。總有人無聲無息地?zé)o微不至。
冬天的夜晚來的愈來愈快，天正轉(zhuǎn)向黑暗。飯后之余，我在小區(qū)樓下漫步，看見小區(qū)花園多了一個(gè)綠色愛心捐贈(zèng)箱。夜靜得，連螞蟻聲都曉不得，還好，孩童們嬉笑打鬧給這黑夜多了一份歡樂。我看見一個(gè)身穿黑色衣服男子漸漸走向愛心捐贈(zèng)箱，把柜門打開，拿著一個(gè)黑色大袋，想把里面別人捐贈(zèng)的東西偷走，我打算向前去，可我，停住了腳步，害怕會(huì)遭到反擊，如果我被打了怎么辦?眼看著那個(gè)男子準(zhǔn)備離開，我卻不敢向前制止，心頭一涼，不知如何是好。突然我看見有一位老婦人那著一個(gè)鐵棍朝著那個(gè)男子的頭敲去：“把東西放下!這是好心人捐贈(zèng)的東西，你憑什么拿!”老婦人大叫一聲救助，大家朝那望去，男子放下東西馬上跑了。老婦人把東西放回箱子里去，帶著幾個(gè)小孩子也走了，給這帶來了滿滿的掌聲與敬佩。有的人，正在教育著下一代：“你看著老奶奶多勇敢啊，打跑了賊，以后你也要勇敢的打壞人，做個(gè)好人”。
又是一個(gè)黑夜，又是那個(gè)老婦人，拿著兩大袋的東西，往愛心捐贈(zèng)箱送去。投入后，她慢慢的蹲下來，看著她旁邊那三個(gè)小孩說到：“以后一定要做個(gè)好人，幫助那些需要幫助的人，阻止那些不好的，答應(yīng)婆婆好嗎?”小孩子一起答道：“嗯，要幫助他們!”老婦人笑了笑，摸摸他們的頭“真乖”，然后走了。后來，我從鄰居的口中聽到，這位老婦人的家境：她的兒子媳婦去外面打工幾年沒個(gè)消息，就留下了一個(gè)房子的三個(gè)孩子，老婦人沒天靠撿瓶瓶罐罐生存。聽完，酸意沖鼻。我開始沉思。一個(gè)老人，自己的三個(gè)孫兒都很難養(yǎng)活，還不忘做好事，周濟(jì)那些需要幫助的人，而有的人視而不見，不僅不幫忙，還要竊取。我不禁想起自己因?yàn)槟懶。ε氯プ柚钩髳?，面?duì)這些瑣事，而匆匆而過，是老婦人教會(huì)了我……
當(dāng)我記起這一幕幕，這一顆平凡普通的塵，讓我鼓動(dòng)風(fēng)云的勇敢，不再懦弱。
一點(diǎn)希望，一絲曙光，一份美好。面對(duì)這世間常態(tài)，請(qǐng)盡我們所能獻(xiàn)一絲光明。懷著一顆愛心，面對(duì)困苦的人們，熱心幫助他們，付出行動(dòng)，慢慢地，慢慢地深入人心。他們會(huì)感受到快樂，溫暖，我們也何嘗不快樂呢?
有關(guān)教誨的高二作文2
說起苦瓜，人們對(duì)它的印象一定十分深刻，而它的味道無疑是苦澀無比，吃下去令人難以下咽。而生吃苦瓜，想必沒有人敢嘗試。但這一次，我卻深深地感受到了生吃苦瓜的滋味，更受到了深刻的教誨。
一天上午，我們班同學(xué)劉承耀的媽媽坐在教室一旁，過了一會(huì)兒她出去了，再回來時(shí)手里掂了一兜苦瓜。同學(xué)們都爭(zhēng)相往后看，并議論紛紛。有人說，那可能是懲罰，但是誰也不知道之后的悲劇是怎樣。李老師來了，她先從后門進(jìn)來掂起來一兜苦瓜，從容地走到講臺(tái)跟前，把苦瓜撂到桌子上，說：“今天我們來評(píng)比哪組的點(diǎn)卡最多，點(diǎn)卡最少的組則要受到懲罰?！敝v臺(tái)下的同學(xué)們議論紛紛，向李老師問到：“受懲罰的是不是吃苦瓜呀?”李老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。各組組員們都手忙腳亂地把自己的“積蓄”給組長(zhǎng)，數(shù)清點(diǎn)卡的數(shù)量，生怕自己受到懲罰。當(dāng)然，自己的點(diǎn)卡多少也會(huì)連累到全組。那些點(diǎn)卡多的組長(zhǎng)笑著四處張望，看看別人有多少?gòu)垼ハ嗯时戎?。他們坐著、笑著，等著看點(diǎn)卡少的組受罰。我們組也是手忙腳亂，把點(diǎn)卡匯集到我這里。悲劇的是，我在換座位的過程中丟了兩張點(diǎn)卡;我的同桌張藝騰，本來回答問題可以得到三張點(diǎn)卡，但卻沒有領(lǐng)，老師說只要點(diǎn)卡過時(shí)就不能再領(lǐng)了。我們?nèi)M的點(diǎn)卡加起來只有九張，我們垂頭喪氣，十分絕望，都哀嚎道：“只能吃苦瓜了，只能吃苦瓜了，但愿不要太難吃?！薄?/p>
老師先表?yè)P(yáng)了點(diǎn)卡前三名的小組，分別是常浩巖組、許成瑞組、還有賀木子組。接下來，該懲罰點(diǎn)卡后三名的小組了。我們都十分驚慌，絕望地趴在桌子上，等待著懲罰。李老師說，下面懲罰點(diǎn)卡后三名的組。第一個(gè)接受懲罰的是婁玳瑄組，我立刻松了一口氣。但是婁玳瑄組有四張點(diǎn)卡，跟我們相差并不多。下一個(gè)接受懲罰的就是我們組，全班人都幸災(zāi)樂禍，鼓著掌、喝著彩，歡呼著把我們迎上講臺(tái)。老師給了我一段苦瓜，我拿過苦瓜先吃了一小點(diǎn)皮，甚是苦澀，無法忍受。之后感覺苦中帶甜，帶著一絲絲甜，再多加回味，卻成了無盡的苦澀。頓時(shí)，我的臉像苦瓜皮一樣皺起來。別人吃苦瓜都是笑著，一口一口吃，仿佛很開心，而我卻是傷心的吃。因?yàn)槲矣X得這是屈辱，是懲罰。我一點(diǎn)一點(diǎn)地感受著苦澀，嘴里全是苦瓜的汁，我的味覺器官都被苦味麻痹了。從講臺(tái)下去后，我的肚子十分難受，有被苦瓜折騰的難受，還有內(nèi)心的難過。
苦瓜帶給我的教誨，讓我一直記憶猶新。我們只有努力、奮發(fā)向上，才能不受懲罰。當(dāng)接受懲罰的時(shí)候，我們要虛心接受批評(píng)，反思自己的不足之處，有則改之，無則加勉，這才是好學(xué)生的狀態(tài)。
有關(guān)教誨的高二作文3
我記不清是我九歲的哪一天了，我只記得，那一天，我的心情隨著父親的話語(yǔ)而變化。
小的時(shí)候我特別喜歡看電視，可是每每請(qǐng)求父親允許我看電視的時(shí)候，他都會(huì)一口拒絕，我在心中暗想：“一定要等到父親高興的時(shí)候再去問他，這樣才能如愿以償”。就這樣，我在這漫長(zhǎng)的時(shí)光里等啊等，終于讓我給等到了。
在那個(gè)父親高興的日子，我整個(gè)晚上都纏著他，父親終究是受不住，只好答應(yīng)我。我記得父親那天是這么說的：“好，好，好，周五的時(shí)候我讓你看，但前提是，你得先完成作業(yè)。”聽了這話的我像一只興奮的兔子——一蹦三尺高!
第二天早晨，我早早地與太陽(yáng)見了面，手忙腳亂地收拾了一下東西，便開始坐在書桌旁″埋頭苦學(xué)″，搞得父母驚愕不已，以為自己的兒子真的開始熱愛學(xué)習(xí)了，可是事實(shí)并不是那樣，我看似是在認(rèn)真學(xué)習(xí)其實(shí)我的心早已飛出了九霄云外。我一下午都平靜不下來，心里那巨浪仍在翻騰，嘴角一直掛著那不可逝去的微笑……用一個(gè)詞來形容我的心情就是″喜出望外″。我這么早起來只是想早點(diǎn)完成任務(wù)而已。
不大一會(huì)兒，我就完成了所有作業(yè)。然而，我知道父親只有晚上才能讓我看電視，所以，我就又開始了漫長(zhǎng)的等待，這一下午的等待可不好熬，簡(jiǎn)直是度秒如年，我不停地在心中默默地念叨：″時(shí)間啊時(shí)間，你倒是快點(diǎn)走啊，快點(diǎn)到晚上吧……
終于，我終于熬到了晚上，我湊到父親的身邊，低聲細(xì)語(yǔ)地說：“都到了晚上了。你看，都到了晚上了，是不是得……”我話音剛落，只見，父親把臉一沉，厲聲說：“你今天作業(yè)都做完了?去把我給你買的課外卷也給做了?！蔽衣牶蟪粤艘惑@：沒想到父親竟然出爾反爾!太不像話!然而，我又能設(shè)什么法兒來抵抗嗎?沒辦法，只好乖乖做卷。其實(shí)，父親在早上的時(shí)候就看透了我的心思，只是忍著沒說，好找機(jī)會(huì)讓我嘗嘗糊弄的滋味。可是，我并不知道這些，心里仍想著看電視，所以心不在焉地做卷。父親看到后，搖了搖頭，一把抓起我剛做的卷，掃了一眼便吼道：″你做卷是為了完成任務(wù)嗎?重做!”我想哭，但又沒有流淚，一副欲哭無淚的樣子，我心里那翻騰的巨浪也已平息，空留那寂寥、令人沮喪的海岸。過了一會(huì)兒，我看了一下鐘表，時(shí)針已經(jīng)指向9了，再?zèng)]有看電視的機(jī)會(huì)了……那晚，是一個(gè)令人傷心的夜晚，那一天，由期待到失望……
這件事已經(jīng)過去了五年了，現(xiàn)在的我已不像以前那樣貪玩了。然而，我最要感謝的是我的父親，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他那威嚴(yán)的形象，永遠(yuǎn)忘不了他那諄諄教誨……
有關(guān)教誨的高二作文4
素有“禮儀之邦”之稱的中國(guó)，擁有上下五千年的文明歷史。而家風(fēng)是中國(guó)優(yōu)秀文化的傳承，優(yōu)良樸實(shí)的家風(fēng)，促進(jìn)了一代又一代人的健康成長(zhǎng)。我們家的家風(fēng)是“助人為樂，誠(chéng)實(shí)守信?！?/p>
爺爺經(jīng)常教導(dǎo)我們要“助人為樂，誠(chéng)實(shí)守信”。記得有一次，爺爺帶我去買菜，路上，我們看見一位大哥哥坐在地上，不斷地發(fā)出呻吟聲。原來，他不小心摔了一跤，把膝蓋磕破了。爺爺二話沒說，背起他就往家里跑。回到家中，爺爺細(xì)心地用消毒水幫他清洗傷口，用藥膏和繃帶把他的傷口包扎好，又把他送回家。大哥哥的父親不停地對(duì)爺爺表示感謝。爺爺?shù)哪樕蠘烦闪艘欢浠?。這件事一直深深地刻在我的腦海里，在我幼小的心靈里播下了助人為樂的種子。
爸爸也是我學(xué)習(xí)的榜樣。去年元宵節(jié)，爸爸帶我們?nèi)胰ヅ郎健．?dāng)我們興致勃勃爬到半山腰，爸爸忽然想起答應(yīng)了王叔叔幫他安裝水管，于是馬上要離開。我一把拉住爸爸，說：“您就不能陪我們爬山嗎?”爸爸聽了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你爺爺常說誠(chéng)信乃為人之本，答應(yīng)了別人的事，就一定要做到，不然，你就會(huì)失去別人的信任?！闭f完，就馬上去了王叔叔家。爸爸的話，深深地刻在了我的腦海里，讓我深刻明白了助人為樂，誠(chéng)實(shí)守信的道理。
爸爸受了爺爺?shù)挠绊?，而我，是受了他們的影響。去年暑假，我答?yīng)了同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)功課。剛吃完午飯，我就大步流星趕去同學(xué)家。路上，我看見一位老奶奶正吃力地拎著幾大包東西。我跑到她面前說：“老奶奶，我來幫您吧!”我接過她手中的東西?！鞍?好重!”烈日當(dāng)空，我吃力地提著東西，一步一步挪向老奶奶家。到了老奶奶家，我已經(jīng)汗流浹背，筋疲力盡了。我放下東西，告別老奶奶，趕到同學(xué)家里幫她補(bǔ)習(xí)功課。這一天，我很累但我很快樂。
助人為樂，誠(chéng)實(shí)守信是我家的良好家風(fēng)。爺爺和爸爸對(duì)我的諄諄教誨，讓我明白了做人的道理，幫助我在漫漫人生路上茁壯成長(zhǎng)。
有關(guān)教誨的高二作文5
高爾基曾說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！笔前?，母親是孩子最深情的呼喚，母親就是世界上最偉大的愛了。十年來，我一直沐浴在母親的愛中，滋潤(rùn)著陪伴著快樂地成長(zhǎng)。
自從上小學(xué)一年開始，媽媽每天下班回家，總是時(shí)時(shí)刻刻地陪伴在我的身邊耐心地給我檢查作業(yè)、輔導(dǎo)功課。記得有一次，我聽說媽媽晚上有事情會(huì)晚些回家，我頓時(shí)高興得一蹦三尺高，心想媽媽不在家，我寫完作業(yè)不就可以偷偷看電視了!于是，我迅速地拿起筆和作業(yè)本不一會(huì)兒就把全部作業(yè)完成了，把平時(shí)媽媽對(duì)我的要求和叮囑通通拋向九霄云外。
正當(dāng)我津津有味地看著電視時(shí)，媽媽從公司馬不停蹄地趕回來，看到我在看電視，一瞬間臉皺得像個(gè)苦瓜。我急忙關(guān)掉電視機(jī)，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，趕緊把寫好的作業(yè)擺放在媽媽面前，只見媽媽愁眉不展地翻著作業(yè)本，臉色一陣黑一陣白，不一會(huì)兒，桌子上傳來“啪”的一聲，我心想完蛋了“定時(shí)炸彈”爆炸了。媽媽指著作業(yè)本怒氣沖沖地說：“這都寫些什么呀!字寫得東倒西歪，從頭錯(cuò)到尾，還不擦掉重做。”我立刻拿起橡皮擦掉亂七八糟的作業(yè)，重新完成了一份整齊的作業(yè)交到媽媽手上。媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭和顏悅色地說：“寶貝，一份耕耘，一份收獲，只有每天堅(jiān)持付出努力，才能取得好成績(jī)。”聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭，也就從那天起我在學(xué)習(xí)期間再也沒去看電視了。
母親的教誨讓我明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。今后我定當(dāng)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我的母親。
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