想說(shuō)愛(ài)你不容易作文600字
語(yǔ)文,你是那溫暖的太陽(yáng),我想撫摸你,卻被你那光束灼傷;語(yǔ)文,你是那香濃的奶茶,我想拿起杯子喝你,但卻被你的溫度所燙傷;語(yǔ)文,你還是那妖嬈的玫瑰,我想捧起你,但卻被你的刺扎傷。語(yǔ)文,想說(shuō)愛(ài)你不容易。下面給大家分享一些想說(shuō)愛(ài)你不容易作文600字,希望對(duì)大家有幫助。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文600字1
曾幾何時(shí),我們渴望著:未來(lái)的世界里,不用去學(xué)校,一按電鈕老師就出來(lái)講課了。這個(gè)夢(mèng)想,竟然在2020年疫情期間變成了現(xiàn)實(shí)……
因?yàn)橐咔?,寒假在不斷地延長(zhǎng),學(xué)生們?cè)诩掖舻靡矡灹?,常常沉不住氣,和老師聊天時(shí)會(huì)忐忑地問(wèn)一句:“什么時(shí)候開(kāi)學(xué)呀?”這聲音就像是向大海投入一粒沙,久久沒(méi)有回應(yīng)……但我們每天仍要以陽(yáng)光般的微笑面對(duì)網(wǎng)課,與老師隔屏相望,所謂“停課不停學(xué)”。
于是,每天早晨打開(kāi)“釘釘”、翻開(kāi)教科書、拿出筆記本成了例行公事。好在網(wǎng)課不用出門,不用花時(shí)間收拾自己,對(duì)于我這種“宅”女孩來(lái)說(shuō),最合適不過(guò)的。
上課了,聽(tīng)著陌生老師的聲音,即使她說(shuō)得娓娓動(dòng)聽(tīng),像涓涓細(xì)流一般,但還是不習(xí)慣。慢慢地知識(shí)越來(lái)越深?yuàn)W,在線聽(tīng)課如聽(tīng)梵經(jīng),幾天下來(lái),我就積攢了山一樣多的問(wèn)題。本想著問(wèn)老師,但這是網(wǎng)課,他們看不見(jiàn)呀!心情頓時(shí)被迷霧籠罩起來(lái),找不到方向。兩眼直勾勾地望著電腦,就像獵人盯著遙不可及的目標(biāo);手緊握著筆,貌似隨時(shí)做好筆記,其實(shí)只有自己知道一直似懂非懂。疫情形勢(shì)嚴(yán)峻,再加上這個(gè)令人迷茫的網(wǎng)課,心中還真是涼涼啊!
再者,上網(wǎng)課時(shí),老師和我們沒(méi)有互動(dòng),這使我一點(diǎn)積極性也沒(méi)有。常常是電腦那邊老師細(xì)致地講著,我則趴在桌子上做美夢(mèng)。等開(kāi)了一個(gè)小差回來(lái),就會(huì)驚訝萬(wàn)分,咦,老師講到哪兒去了?后半節(jié)課就跟聽(tīng)天書似的。最后只聽(tīng)懂了一句“待到疫情結(jié)束,相約校園可好?”我就會(huì)像木偶似的說(shuō)聲:“好!”每次下課都忍不住揉著發(fā)脹的太陽(yáng)穴、按摩著奔向600度的眼睛,看著外面藍(lán)藍(lán)的天,暗自慨嘆:假如給我三天光明的課堂……
誠(chéng)然,網(wǎng)課,想說(shuō)愛(ài)你不容易!可是網(wǎng)課既然已經(jīng)發(fā)出了戰(zhàn)書,不戰(zhàn)何為?雖然前方仍然“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,但回眸處,已是陽(yáng)春三月,燕子歸來(lái)……
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文600字2
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”語(yǔ)文課的鈴聲響起。我心中隱約有一種不祥的感覺(jué),憑我的第六感,我心想:“不好了!今天可能有考試!”果真,語(yǔ)文老師沖沖跑進(jìn)來(lái),慌張地說(shuō):“明天語(yǔ)文要月考,今天沒(méi)有作業(yè),大家回家認(rèn)真復(fù)習(xí)!”
聽(tīng)到這個(gè)消息,我們的頭上立刻聚集了成片的烏云,不一會(huì)兒就凝成了一個(gè)大烏云團(tuán),感覺(jué)明天就要下起暴風(fēng)雨!緊接著數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師也紛紛宣布明天要月考,請(qǐng)大家做好“作戰(zhàn)”準(zhǔn)備。我們的心仿佛被一塊沉重的石頭壓著,喘不過(guò)氣,心中不禁哀嘆道:“什么?明天要月考!唉,今天又要12點(diǎn)睡覺(jué)了!”
回到家,我頭也不回地沖進(jìn)了房間,開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)。我先拿起了語(yǔ)文試卷,埋頭苦干了起來(lái)。“唰唰唰”剛把基礎(chǔ)部分做完,我往下一看卻發(fā)現(xiàn)還有一篇800多字的閱讀,我的頭立馬大成了兩個(gè)。我好不容易像擠牙膏似的把一張語(yǔ)文試卷做完了,緊接著又是一張寫滿計(jì)算題的數(shù)學(xué)試卷,上面的各種數(shù)字仿佛從試卷上跑了下來(lái),在我的眼前跳舞,鬧得我頭暈眼花。我喝了杯水,清醒下大腦,給自己打氣道:“為了考好成績(jī),做吧!”想著,我便咬咬牙關(guān)拿起筆寫了起來(lái),可做到一半的時(shí)候,我實(shí)在是做不下去了。于是我又轉(zhuǎn)戰(zhàn)英語(yǔ),不料,試卷上的英文字母比數(shù)字還調(diào)皮,盡在我眼前跑來(lái)跑去,根本讓我無(wú)法下筆。我拿著筆,怔怔地呆了半天。這時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō):“女兒,王老師要求你們背作文,時(shí)間不早了,試卷別做了,快點(diǎn)背作文吧!考試時(shí)認(rèn)真點(diǎn)就好了?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭匆忙答應(yīng)。于是我就背起了作文,背完也快10點(diǎn)了,我在媽媽的催促下也早早地睡了。
考場(chǎng)上,我像奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的勇士,頭也不回地“殺”入敵營(yíng),與同伴們并肩作戰(zhàn)。教室里頓時(shí)安靜極了,只有寫字的“沙沙”聲以及老師高跟鞋的聲音……希望這次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”早點(diǎn)結(jié)束。
考試,我想說(shuō)愛(ài)你真不容易!
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文600字3
考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)痛苦又無(wú)聊的過(guò)程,尤其是語(yǔ)文,而語(yǔ)文考試往往最頻繁。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,刺耳的上課鈴聲響起了。語(yǔ)文老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,一臉陰沉,教室里雅雀無(wú)聲。接著,老師“滋啦”一聲撕開(kāi)封卷袋,那聲音宛如方便面被按碎了似的,在安靜的教室里顯得格外清晰。
試卷發(fā)了下來(lái),我只是草草地看了看題目,整個(gè)人就傻眼了!“這是什么無(wú)厘頭的問(wèn)題啊!——給你一句句子,然后讓你回答是什么意思,這是老師出的句子,我怎么知道是什么意思啊?”我心中萬(wàn)般委屈和無(wú)奈,心里頭急得像熱鍋上的螞蟻,腦門上已經(jīng)布滿了一層密密的汗珠。我向四周一張望,心中頓時(shí)多了一份安全感。原來(lái)我的座位真可謂天時(shí)地利人和,周圍一圈全是學(xué)霸,如方陣一般將我團(tuán)團(tuán)包圍,我裝作不小心把筆蓋往同桌那兒一扔,借著撿筆蓋的名義說(shuō)不定能瞄到幾道題目的答案。我按原計(jì)劃進(jìn)行,可沒(méi)料到同桌仿佛早已看透我的小把戲,用許許多多的鉛筆、橡皮將答案遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),使我完全看不到??磥?lái),這筆蓋是“白掉”了,無(wú)奈的我只好乖乖地獨(dú)立做試卷。
考完試后的語(yǔ)文老師仿佛變成了一只章魚,八只手同時(shí)批閱八張卷子,這才一天功夫,一整個(gè)班的試卷已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)批改好。從老師課上溫柔的目光看來(lái),我這次的分?jǐn)?shù)應(yīng)該不是很差,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣,懸到嗓子眼的石頭終于落地了。
“張小華80分,還需努力。李小萍95分,好孩子,請(qǐng)繼續(xù)保持!馬明祥95。5分,這次進(jìn)步非常大,分?jǐn)?shù)比班長(zhǎng)還高,大家要向他學(xué)習(xí)!”……在大家鼓勵(lì)的掌聲中,我不好意思地低下了頭,要知道這次可是多虧了幸運(yùn)之神的眷顧啊!
唉,考試君你好!為什么我愛(ài)你那么不容易,仿佛做過(guò)山車一般,上下?lián)u擺,但最后還是一帆風(fēng)順……
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文600字4
迷茫過(guò),彷徨過(guò),也曾有過(guò)堅(jiān)定。到現(xiàn)在,不知我是否有資格說(shuō)愛(ài)你,書法。
寫字,是我在小學(xué)最大的難題,每次考試都會(huì)因?qū)懽至什菔Х帧8赣H和老師都曾對(duì)我三令五申,要我好好寫字,可我真的不知道如何控制那不聽(tīng)話的鉛筆,我似乎無(wú)法集中精力去駕馭筆尖上那股力量。
因此,爸爸讓我跟隨一名書法老師練字。
其實(shí)一開(kāi)始我是抗拒的,它束縛住了我的天性,讓我在課堂前坐一下午,怎么可能?簡(jiǎn)直比登天還難??蛇@是爸爸的命令,我只能服從。
但我身在曹營(yíng)心在漢,在書法班里想的都是如何才能偷懶,怎樣才能更好玩。每到課間,我總會(huì)與一群“志同道合”的小伙伴外出打鬧,回去總會(huì)被罰。因此,一下午的時(shí)間過(guò)去后,我一無(wú)所獲。
我愛(ài)上書法,還是得益于我的那位書法老師。
他為人方正,就像他的發(fā)型一樣方正,他個(gè)子不高,卻紅光滿面,耳垂肥大,穿著樸素。你看他的第一眼,看見(jiàn)的不是面如重棗,也不是那俊俏的眉宇,而是他方方正正的平頭,青絲白發(fā)交錯(cuò)期間,就像一個(gè)方格框在臉上。讓人覺(jué)得:嗯,這個(gè)人一定是個(gè)書法老師,看這發(fā)型,多方正!
當(dāng)一個(gè)整日偷懶的淘氣包遇見(jiàn)一位正直嚴(yán)格的老師會(huì)發(fā)生什么呢?結(jié)果是我被迫妥協(xié)勤學(xué)苦練。
在與書法日復(fù)一日的接觸中,我漸漸轉(zhuǎn)變了觀念,由剛開(kāi)始的抵觸到產(chǎn)生了一種成就感。每當(dāng)我學(xué)會(huì)了一個(gè)字被老師贊揚(yáng)的時(shí)候,心中的成就感就更加強(qiáng)烈。我用心去欣賞那一橫一豎,一撇一捺堆砌出的美麗的宮殿,然后把它發(fā)揮在筆尖上。
那真是種奇妙的感覺(jué):鋼筆接觸紙張,留下痕跡,墨水徐徐流出,充盈期間,淡淡的墨香,使我愈加沉醉其中。到那時(shí),我發(fā)現(xiàn)集中精力做一件事也不是那么困難。書法影響了我的學(xué)業(yè),我的學(xué)習(xí)成績(jī)因而不斷提高。
我終于愛(ài)上了書法。隨著年齡的增長(zhǎng)和生活閱歷增多,我已不是那個(gè)幼稚的頑童,我更領(lǐng)悟到了許多漢字中的人生哲理,老師見(jiàn)我開(kāi)竅,也不時(shí)地和我淺談如何做人,如何做事,使我獲益匪淺。
而現(xiàn)在,繁重的學(xué)業(yè)壓得我無(wú)法喘氣,我只好忍痛割愛(ài),暫時(shí)放棄了書法,我的愛(ài)好。但是,它對(duì)我的影響卻是終生的。
我知道,想說(shuō)愛(ài)你不容易,但我仍想勇敢地大喊:“書法,我愛(ài)你!”
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文600字5
從小接觸語(yǔ)文,那時(shí)覺(jué)得語(yǔ)文是什么呢?覺(jué)得就是認(rèn)字的一個(gè)學(xué)科。隨著學(xué)習(xí)的深入,我對(duì)語(yǔ)文有了更為深刻的了解,真的是“天下有大美而不言”,到了現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文是那么美而漸漸喜歡上語(yǔ)文。
語(yǔ)文現(xiàn)在在我腦中是什么概念呢?說(shuō)不出來(lái),它是抽象的定義,我們誰(shuí)也說(shuō)不清楚??傊切W(xué)讀拼育念漢字背古詩(shī)之類的東西。到現(xiàn)在我還記得課本上的“a、o、e“。到現(xiàn)在我還能熟背駱賓王的《詠鵝》。還有許多從課本上跑到鄰家墻上用粉筆歪歪斜斜寫在那兒的語(yǔ)文兒歌,語(yǔ)文陪我們度過(guò)了快樂(lè)的童年。到了初中,它就全面升級(jí),再也沒(méi)有《小蝌蚪找媽媽》之類的文章了,取而代之的是它呈現(xiàn)給我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻妫涛覀儠?huì)說(shuō)話,能懂文章,讓我們變得有文化,有氣質(zhì)。
可是啊語(yǔ)文,我這么對(duì)你愛(ài)你卻又說(shuō)不出,想說(shuō)愛(ài)你談何容易!我真的懂你嗎?語(yǔ)文啊,你不單單是拼音,是漢字,是成語(yǔ),是記敘文。你超越古今,你不是紙上的東西!但是,失去了紙我有時(shí)就看不到你,拿走了課本你將是什么形態(tài)?我不知道啊!我只知道你文字所記述的事情,但我不知道你向人們心中表達(dá)的是什么感情啊。語(yǔ)文啊,你是那么廣泛淵博,怎么會(huì)是背住了你就懂了你,背住了你就不會(huì)忘記你啊!我用此生都參不透語(yǔ)文的奧秘,語(yǔ)文啊我愛(ài)你就僅我心中癡念,而在追逐你的路上,是沒(méi)有南墻的啊!
真正對(duì)語(yǔ)文感興趣其實(shí)是在一段”特殊時(shí)期”,那時(shí)候我就像小舟在迷霧的大海上迷失了方向,就是心中特別迷茫,也分不清對(duì)錯(cuò)。這時(shí)候我走到人生的岔路口,稍有不慎,我將變自己的命運(yùn),同時(shí)也將為自己選擇的另一路終身負(fù)責(zé)。能帶給我其它知識(shí)所不能替代的,語(yǔ)文載著文學(xué)的小船來(lái)接應(yīng)我了,我才知道,世界是那么美,人的心靈是那么美。關(guān)于勵(lì)志,關(guān)于情感,關(guān)于社會(huì),關(guān)于自然,我突然意識(shí)到還有更多的景色值得我去欣賞,還有更多的人值得我去交流,還有更多優(yōu)秀的東西值得我去追求,原來(lái)我的生活也有詩(shī)和運(yùn)方。
雖然我將永遠(yuǎn)參不透你,但重要的是,我懷揣愛(ài)你的心一直在路上。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文600字相關(guān)文章:
★ 關(guān)于想說(shuō)愛(ài)你不容易作文600字匯總5篇
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文600字
下一篇:我最喜歡的人作文600字