有我的榜樣作文600字
在漫漫人生路中，我們總會追趕著一個人奔跑。這個人就是榜樣。每個人都有榜樣，我也不例外。下面給大家分享一些有我的榜樣作文600字，希望對大家有幫助。
有我的榜樣作文600字1
不驕不躁，不氣不餒，不爭不搶，這就是她，我的偶像，我的榜樣，世上獨一無二的她。
我第一次見她時，她留著利落的短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來頗有學問。
她的皮膚略黑，但卻黑中透紅，很是健康。她很高也很瘦，渾身上下透露著“精英”的霸氣。
剛開始，我以為她是個高冷的“女王范”，但經(jīng)過一段時間相處后，我的猜想有一點誤差，她確實是名副其實的學霸，但實際上她卻是另一番行事風格。
沒遇到她之前，我完全不知道有“放蕩不羈”這四個字，但現(xiàn)在，這四個字被她展現(xiàn)得淋漓盡致。
有一次，我們上體育課，我興奮地拿起水瓶迅速的往樓下沖，而她則慢悠悠的往下走，可是讓我意外的是她幾乎是同時和我到達操場的，這使我不由地在課上對她多看了幾眼。
在八百米的長跑中，我緊盯著前方，腳下不該懈怠，生怕掉隊。
在跑步中，趁著一個空隙，我瞄了她一眼，下巴都快驚掉了，她正雙手插著兜，邁著她那大長腿，嘴里叨著不知哪里來的棒棒糖，悠閑地跑著，八百米的長跑對于她來說，那就是張飛吃豆芽——小菜一碟。
看著她一臉的享受，我真的很想沖老天吼一嗓子：“同樣是人，差別咋就這么大呢”!
雖然，她有時會“調(diào)皮”一下，但當她全心全意投入到一件事中時，就會變得非常嚴肅，好像之前那個“吊兒郎當”的人并不是她，在遇到困難或危險時，她總會像一個大人一樣冷靜地處理。
她就是我的偶像和榜樣——張葉倩。
不驕不躁，不氣不餒，不爭不搶，這就是她，世上獨一無二的她。
有我的榜樣作文600字2
他體型微胖，鼻梁很低，眼睛仿佛象兩顆豆子，眉毛總是一翹一翹的，每當同學們看見他，總會說他像一個憨厚的“福娃”。在操場上，別人一溜煙就跑完了一整圈，面他怎么努力也跑不快。可在學習上，卻是名列前茅。
沒錯他就是坐在我旁邊的“大白胖子”——田勁揚。別看他在體育場上那么“狼狽”，學習上就不一樣了。數(shù)學是我最不擅長的科目，可以說“一竅不通”。而小田就不一樣了，每當數(shù)學老師把那一堆“花里胡哨”的思考題搬出來時，我總是一臉不情愿的躲在一邊。當大家全都皺起眉頭苦苦沉思時，他早就有了思路，開始“刷刷”奮筆疾書，我還沒有反映過來，田勁揚就高高舉起手來，大聲的報出了答案：“這題是28。5平方厘米!”，老師笑咪咪地拍著手 “好!很好!”。我傻愣愣地望著他，他驕傲地推了推鼻梁上架著的眼鏡。“真厲害啊!” 頓時，我覺得他像一位經(jīng)驗豐富的“老教授”。
不止這樣，他學習還十分積極。一個安靜的自習課上，我認真的預習課文。“你在干什么呢?”，“我在預習課文”，他望了望我琳瑯滿目的語文書，興奮的一把奪過去，把《課課通》丟在桌上，“你先看看吧，書借我一下!” 我一頭霧水，拿著《課課通》坐在一邊。過了十幾分鐘的樣子，他把書又還給了我：“你怎么做到寫那么多筆記的?”我搖了搖頭：“沒有，不多不多!” 我看他高興得要跳起來了，便寫了一些預習的好方法，我把小紙條遞給了他。他一本正經(jīng)的讀了起來。又過了一會，他拿出一個本子，把紙條塞了進去。起初我有點注意到，最后又不放在心上了。
放學時，小田費力地跑過來，一蹦一跳地對我說：“太好了，太好了!我終于把那張紙條背下來了!”
唉，我什么時候才能有他這么積極和優(yōu)秀呢?他真是我的好榜樣啊!
有我的榜樣作文600字3
榜樣是飄揚的旗幟，引領(lǐng)我們不懈前進;榜樣是彼岸的燈塔，指引我們走向光明;榜樣是閃爍的星星，在黑夜給我們希望。
我們班就有一位值得我敬佩和學習的榜樣一一王伊欣。
王伊欣同學是我們班內(nèi)一位大神級別的人物。
大眼睛，長睫毛，齊耳的短發(fā)，渾身散發(fā)著青春的朝氣。充滿磁性的聲音總給人一種果斷、干煉，不懼一切的感覺。
王伊欣同學的成績名列全班榜首，若是有個德智體美勞全面發(fā)展的頒獎儀式，定非她莫屬。今天我要說的便是她的體育。
說起體育，我就咬牙切齒，我對體育課也厭煩至極，常常抱怨：體育是對身體的催殘。可我卻從未聽王伊欣抱怨過什么。
這個周五就有一節(jié)體育課，在我們繞著操場跑了五圈后，還沒來得及休息，老師一聲令下：“全速跑400米，落后的有懲罰”!
我慌了神，來不及多想，便跑了起來。我在隊伍的靠前位置，王伊欣當時在隊伍的靠后位置，若跑起來，真的不容易。
我一開始就發(fā)力，加上我的位置較好，一直外于不錯的狀態(tài)。
跑了200米后，我的體力損失嚴重。剛想停下來，卻看到一位“追風女孩”與我擦肩而過，她就是王伊欣。
“我不能停，否則就再也跑不起來了?！毕氲酱颂帲冶氵~著小步向前跑。抬頭一看，王伊欣已與我拉開十多米的距離了。我只能暗暗佩服!
艱難的400米一跑完，我便癱軟在操場上，仿佛雙腿已不是自己的了。王伊欣雖然也是氣喘吁吁，但仍面帶微笑，從容淡定。
我想，跑步是最考驗毅力的吧。我看到王伊欣時，總感覺有金色的光芒在她身邊閃耀，我知道，那是堅強。
希望榜樣能給我力量，讓我像她一樣，迎風奔跑。
有我的榜樣作文600字4
今天我們學了第13課，《少年中國說》這篇課文講3祖國的美好未來，使我們都很受鼓舞，因為我們關(guān)系到國家的命運。
我們和祖國的命運息息相關(guān)。我們擔負著祖國繁榮昌盛的重任，我們少年強大祖國才能強大。而強大富庶的祖國又難為我們的成長提供強有力的保障，所以祖國強大我們才能強大，我的和祖國是相輔相助的關(guān)系。
聽到這句話時，我想到了，祖國發(fā)展貢獻了生命，我們中小學生的榜樣——鄧稼先。
鄧稼先是中國科學院院士，著名核物理學家，中國核武器研制工作的開拓者和奠基者。他帶領(lǐng)著很多學者和技術(shù)人員，成功設(shè)計了中國原子彈和氫彈，把中國國防自衛(wèi)武器引領(lǐng)到了世界先進水平。
鄧稼先在美國留學的時候，生活很艱苦。開始沒有，獎學金，吃飯不敢按飯量吃，只能按錢吃。在這段時間里，還發(fā)生了一個感人的小故事。有一段時間，他和洪朝生合居在一位美國老太太的閣樓里。有一次他倆去吃飯，牛排端上后，鄧稼先看了看，對洪朝生說：“我這塊小，你那塊大”洪朝生就把自己的那塊，給了稼先。而我們在平常，想吃什么讓爸媽買什么，不給買，還發(fā)脾氣、大哭，這對鄧稼先來說完全不算什么。
后來鄧稼先沒有聽從老師、同學和美國政府。放棄了美國的優(yōu)質(zhì)生活，依然回國，為祖國效力。
然而，他卻在一次實驗中受到核輻射，身患直腸癌。在1986年7月29日于北京不幸逝世，終年62歲，多么可惜啊!但是但這是值得的!因為他是為了祖國的發(fā)展而死。
我們一定要以鄧稼先為榜樣，努力學習，使祖國更加繁榮昌盛。
有我的榜樣作文600字5
榜樣是什么?是一盞明燈，為我們指引方向;榜樣是什么?是一本書，為我們指點迷津。
在每個人的心目中，都有自己的榜樣，如：救死扶傷的醫(yī)生，默默無聞的清潔工等。但最令我感到敬佩的是助人為樂的雷鋒。
雷鋒，這個名字已經(jīng)家喻戶曉了。他將自己的一生都奉獻給了國家，社會和他人，卻從來不為自己考慮，只活了短短的21年，但他將自己的人生活出了價值，放出了光彩。
他曾經(jīng)說過這樣一句話：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”他做到了，如：雨天送母女回家;救助貧窮，困難的母女;用自己的津貼費買火車票給大嫂等等。這一樁樁，一件件平凡而又偉大的事，足以讓我們?yōu)樗炔?，鼓掌?/p>
這位可歌可泣的英雄、人民的榜樣，雖然他已經(jīng)離開了我們，但他的精神一直存在在我們的心中，我們難道不應該傳承雷鋒精神嗎?傳承雷鋒精神，應從身邊的小事做起，從自身做起。
3月，是一個特殊的月份，是學習雷鋒月，是我們傳承和發(fā)揚雷鋒精神的黃金時期。
在學校的鼓舞下，每一個同學的積極性都被帶動了起來，做了很多幫助他人快樂自己的事。如：新同學來時沒有座位，蔣鵬堯同學讓座，謝偉同學讓凳;張欣嘉同學喂養(yǎng)流浪貓，主動給教室撒水;任佳怡和杜思洋同學拾金不昧以及多次撿地上的垃圾等。
看到同學們做的每一件好人好事，我感到很開心，欣慰。我想著，如果每一個人都知道學習雷鋒精神，那這個世界將變得多么溫暖啊!讓雷鋒精神永記心間吧，我相信，總有一天，雷鋒精神會發(fā)揚弘大的!
雷鋒，我一生的榜樣!
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