高中智慧作文600字
智慧，是一種“海納百川，有容乃大”的博大胸襟;智慧，是一種“壁立千仞，無欲則剛”的態(tài)度;智慧是一種“采菊東籬下，悠然見南山”的處世心態(tài)。下面給大家分享一些高中智慧作文600字，希望對大家有幫助。
高中智慧作文600字1
在人們的日常生活中，智慧無處不在。比如愛迪生運用自己的智慧發(fā)明了耐用碳絲燈泡;貝爾運用智慧發(fā)明了世界上第一部電話;卡爾·本茨以內(nèi)燃機為了動力，經(jīng)過努力后，發(fā)明汽車。這些偉大的發(fā)明，不正是人們運用智慧發(fā)明而來嗎?
記得小時候，我曾發(fā)明了用廢紙做成的錘子按摩棒。那時，媽媽剛下班回來，就嘆息道：“唉，真辛苦呀!有誰來幫幫我按按摩吧!”但沒人幫她，媽媽只好拿那木頭做的按摩錘錘小腿?！班牛擦?，不舒服?！眿寢屪匝宰哉Z地說?？匆姶藸顩r后，我思考了一下，隨即開動小腦筋，就用廢紙抓成一個小球，一條圓柱狀，然后連接，就成了。拿給媽媽后，她錘了一下，覺得棒極了，軟硬適中，而且不很重。媽媽還為此獎勵了我。
上了三年級后，我繼續(xù)發(fā)揮小智慧，發(fā)明沙錘。因為我們班那時要表演，要運用到沙錘，而我們又不想浪費錢，我就提出了建議：用塑料瓶子裝上三分之一的沙子，再在外觀上下點功夫，貼上橙色或綠色的彩紙，這樣就成了既環(huán)保又好用的沙錘了。當時我們班還獲得最佳創(chuàng)意獎呢。
上了初中后，我為家里省下了澆花的功夫。就是運用一個塑料瓶子，再剪幾個小孔，再用繩子綁在瓶子的頭部和尾部，把它再吊起來。這樣，水就會沿著小孔滴下來，既省了澆花的功夫，還保證了它不會澆水太多而導(dǎo)致死亡。其實，這個是我從書上學(xué)到，原本它是用來灌溉農(nóng)田的，這個也叫滴灌，但我把它稍作改良，用來澆花。
智慧伴我成長，希望我在以后的成長路上，運用智慧幫助更多有困難和需要的人。
高中智慧作文600字2
曾經(jīng)看見過一則寓言，一只狐貍發(fā)現(xiàn)了一個小洞，它憑著自己個頭小，一下就鉆了進去，它意外地發(fā)現(xiàn)洞里藏著許多美味的食物，它迫不及待地吃了起來，吃飽了還要再吃，把肚子撐得圓滾滾的，這時獵人來了，這處洞穴是他存放食物的地方，狐貍連忙想鉆出洞穴，卻發(fā)現(xiàn)因為自己吃了太多所以鉆不出去了，最后狐貍死在了獵人的手里。這則寓言就告訴了我們，我們必須學(xué)會取舍，如果太貪心，就會反而害死自己。
學(xué)會取舍，不是一味地舍棄，而是在必要的時候舍棄一些相對而言不必要的東西。在小學(xué)時，曾看見過一篇文章，寫的是一個游客到一處山谷，發(fā)現(xiàn)在降雪大的一個坡上，只有雪松存活了下來，在降雪小的一個坡上有各種各樣的樹，這是為什么呢?這位游客在反復(fù)觀察后，發(fā)現(xiàn)，雪松在面對雪的積壓下，它選擇了“低頭”，在彎下去后，又猛地彈起來，把積雪抖落，而其他的樹不會，最終它們被雪壓斷了枝，被殘酷的生存法則踩在腳下。雪松放棄了“尊嚴”，在選擇退一步后再進行反抗。有時候舍棄不是放手，而是在關(guān)鍵時刻更有力地抓起。
在生活中，又何嘗不是這樣的呢?我曾經(jīng)一度幻想能成為一名畫家，一放學(xué)就拿起畫筆，我一直相信“有志者事竟成”，但是在努力了一年后，我的線條仍然帶有一個小鉤，而學(xué)業(yè)也讓我不得不放下畫筆，拿起試卷，如今我也放下了幻想，在功課上猛抓，狠抓，在現(xiàn)實面前，我們必須取舍，必須放下。
懂得取舍，是人生的大智慧，只有在取舍后，我們才能更好地前進。
高中智慧作文600字3
班級中文靜、優(yōu)雅的女生，在文靜中汲取知識，在優(yōu)雅中提升素養(yǎng)。
做題，不會是最可怕的，誰料，數(shù)學(xué)對我而言從不太難。做著做著，冷不防有幾道題硬是不會，我慌了。
抓起作業(yè)本死瞪，可就是沒有一絲頭緒，抓耳撓腮，急得直蹦，有一種將手中薄薄的作業(yè)撕碎的沖動，干脆直接將作業(yè)往地上一甩，一會平靜了，無佘地將其撿起，放在眼前，吁氣、穩(wěn)心、靜看……又讀了兩三遍題，猛然想通了!
這是“靜”的魅力嗎?想到這，我不禁思考靜究竟有多大力量。自古多少文人雅士認為靜可修身、可養(yǎng)德，是人致遠的保障，這些我并不反對，但我更認為靜即智，靜是一種智慧!
靜，是哲理，是一種智慧。
許是因靜只是一種不起眼的狀態(tài)，我們自然而然將它忘卻，甚至不知它的存在。親身體驗過后，它是智發(fā)揮的窗口，煩燥時，如同將窗口閉合鎖死，即便有海一樣廣博得智，也只能在窗后游走。反之，靜將窗大開著，任智的泉水涌出……
這也許不是毫無根據(jù)，老師總喜愛坐得位、有耐心、靜得了的學(xué)生，而有這些特點的，往往是頂尖之人。這難道是巧合嗎?難道所有靜得下來的人總有絕頂?shù)牟胖?不，自然不是。只是靜讓他們發(fā)揮出百分百地能力。這許就是靜的“智”。靜就是一種智!
靜是生命中的佐料，用自身的味道，去除了性格上的污點，讓人在性格這方面多了一點智。
它讓我們沉下心，深入思考，使我發(fā)揮出全部的智。
它使我們愛上思，邊靜邊思，思得更深，也愈來愈智。
它使我們寧靜而致遠，讓我們有長遠的目光。
靜即思，即先思而后行，即智!
我的眼睛回到題上，看了看開始心煩意亂留下向幾處空白，靜靜拿起筆，耐心思考起來……
高中智慧作文600字4
提到智慧，你肯定會想到那些偉大的人吧!但只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)在生活中，我們也有智慧。
一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去醫(yī)院檢查視力。因為我的眼鏡時?；?，所以臨走前，爸爸在柜臺買了兩個用來防止眼鏡掉落的小鉤子。隨后，我們便馬不停蹄地趕回家，并打算把鉤子裝上。
到家后，爸爸讓我摘下眼鏡，并取出了那兩個鉤子。他拿起其中的一個鉤子，使出吃奶的力氣往眼鏡架腿桿上摁，可它倆仿佛是一對冤家似的，就是不愿意往一塊兒靠。爸爸見了，又換了一個鉤子，可還是燈草搭橋——白費勁。這時，來了姑姑一家。他們見爸爸正拿著鉤子用力地住眼鏡桿上插，便問爸爸發(fā)現(xiàn)了什么。爸爸講完后，大家便七嘴八舌地給爸爸出主意。有的人說再用力點，有的人認為可以把鉤子的插孔擴大些，竟然還有人建議干脆別裝了……正在大家討論地熱火朝天時，我突然靈機一動，提議道：“爸爸，你不如在鏡架腿上涂一些護手霜吧!”起初，爸爸對我的想法嗤之以鼻，但仔細想想后，似乎沒有什么好辦法了，便只好拿來了護手霜，往眼鏡桿上左涂涂，右抹抹，結(jié)果不費吹灰之力就成功了。爸爸十分驚訝，緊皺的眉頭終于松開了，姑姑一家也露出了笑容。我心里高興極了，心想：幸虧我在電視上看過這種潤滑的方法，不然真的不知道怎么辦了呢!
那天，我戴著眼鏡，感到無比自豪。因為我利用生活中的智慧解決了一個困難。
其實，智慧無處不在。只要你用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中的智慧是無窮無盡的!
高中智慧作文600字5
什么是智慧?
智慧等于淵博加靈氣，淵博主要靠勤奮，則智慧的含義與“天才等于99%加1%”有異曲同工之妙。不過，這種智慧太過狹隘，只能稱得上“小智慧”，一個人如果只做到了這點，便以“智者”自居，就真真是可笑了。那么，什么才是大智慧呢?
智慧是面對強敵時機智應(yīng)對的表現(xiàn)。
周恩來總理作為外交官經(jīng)常遭到外國記者的刁難，但每次，他總能用幽默的語言來化解矛盾，令人不禁嘖嘖贊嘆。有一次，面對外國記者的挑釁：“周先生，請問，為什么我們國家的人都抬著頭走路，而中國人都低著頭走路呢?”，周總理用“那是因為貴國總是走下坡路，而我國總是走上坡路”回答了他的問題，記者當即無話可說。周總理就是憑著這樣一種智慧，維護了國家的尊嚴，贏得了全世界人民的敬佩。
智慧是面對失意時之后的坦然。
就像《老人與海》中的圣地亞哥一樣，總是一大早出門，等到夕陽西下時伴著破舊的船空空而歸，但每次都是樂呵呵地吃著“魚”和“米飯”，蓋著舊報紙睡覺，不禁令人詫異，但這不正是老人的境界——“哥捕的不是魚，是快樂”嗎?
智慧面對挫折永不言敗的精神。
正如美國的第16任總統(tǒng)林肯，一生經(jīng)歷無數(shù)波瀾：多次競選議員失敗，親人病故，未婚妻去世……一切對于林肯來說都是那么不幸，他的奮斗史真真是稱得上“淚跡斑斑”，但打得垮的英雄稱不上是真英雄，林肯已在一路坎坷中，或堅強，或執(zhí)著，或幾近崩潰中走下來了，并永遠活在人們的心中。
人們對智慧有很多詮釋，其實真正的智慧就是“樂活人生”，每個人都可以成為生活的智者!
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